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千人糕
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读完了题目，你有哪些疑问呢？
什么是千人糕？
为什么叫千人糕？
千人糕是什么样的？
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。
糕
你有什么好方法记住它？
ɡāo
右边表音，羔是小羊,有柔美的意思,表示糕是柔软而味美的。
左边的米表意,左边像稻梗和米粒，糕是用大米做成的，所以是米字旁。
你还知道哪些米字旁的字？
糖
粉
形声字
táng
fěn
蛋糕
雪糕
糕点
面粉
粉丝
粉笔
①
②
③
④
⑥
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩

（1）自由朗读课文，读通课文，读准字音。
（2）边读边思考：什么是千人糕？
自读要求
千人糕 特别 好嘛 买过 面粉 甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该
读一读
gāo tè mɑ mǎi
fěn zhe zhī cài áo táng
suàn xiāo láo dí què yīng
认一认
甘蔗汁
甜菜汁
zhè
zhī
cài
甘蔗
蔗糖
蔗农
zhe
蔗汁
蔗
说一说
劳
láo
疲劳
勤劳
劳动
你知道下面这些劳动分别叫什么吗？
熬糖
包装
送货
销售
áo
xiāo
“熬”的下面是火，表示把食物放入锅中，在火上长时间地煮。
“销售”是什么？
填一填
的
应
dí
dì
yìng
yīng
de
的确
好的
目的
应该
答应
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
（ ）
（ ）
dí
yīng
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
你想象中的千人糕是什么样的呢？
那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。
爸爸端来一块糕，
难道它的味道很
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
特别吗
它有什么特别的地方吗？
精读课文
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
默读1-5自然段，你能找到哪些关于千人糕的信息呢？用“~~~”划出来。
精读课文
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
现在，我们合作读一读1-5自然段，老师读爸爸说的话，你们读孩子说的话和想的话。
今天我们来吃千人糕吧。
爸爸，什么是千人糕？
需要很多很多人才能做成的糕。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。
好奇
疑问
是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗
是把大米磨成粉做的，还加了糖。
不以为然
听完了爸爸和孩子的对话，请你填一填：
千人糕就是用____和____做成的_____。
大米
糖
米糕
千人糕
米糕
这时他的心情怎么样？
他会对爸爸说什么？
不以为然
精读课文
原来千人糕就是一块普通的米糕，那你知道这糕是怎么做成的吗？请同学们默读6-7自然段，去找一找吧！
是把大米磨成粉做的，还加了糖。
听起来好像很简单哦，可是，米和糖又是怎么来的呢？爸爸是怎么说的呢？请同学们默读8-10自然段，用“_____”划出“千人糕”需要经过哪些劳动才能做成。
思考：米糕的材料有那些？
大米和糖
大米是怎么来的？
大米是稻子加工出来的。
糖是怎么来的？
使用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的
阅读第第8--第10自然段
播种
耕地
育苗
移栽
灌溉
施肥
防虫
收割
水稻种植过程
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
是不是只需要这些东西就可以了呢？
农民伯伯种稻子还需要做什么呢？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……”
此处省略的是熬糖的复杂过程，表示还要很多的工具和很多道工序。
清洗
压榨
搅拌
分离
熬制
做成米糕还需要糖，糖有需要哪些材料呢？
甘蔗汁、甜菜汁
想一想：要做成糖，还需要哪些人的劳动？
农民、工人、司机、工程师.......
练习复述
现在，你能借助插图和板书，说一说千人糕的制作过程吗？
种子 农具 肥料 水 大米 磨成粉
甘蔗汁 甜菜汁 工具 火 熬成糖
包装 送货 销售 劳动 千人糕
想一想：我们的生活当中还有哪些东西也是需要这么多人完成的？
千人笔
千人尺
千人书
千人衣
拓展延伸
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，你能举个例子说一说吗？
衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。
重点字指导
上窄下宽。第一笔是竖，第二笔是短横，第一笔竖与中间部分相连没有间隙；“木”占下格，撇、捺舒展。
组词：桌子 桌面
结构：上下结构
重点字指导
注意下面“头”的三点位置及大小的不同，横压横中线。
组词：买下 买卖
结构：上下结构
重点字指导
里面三短横距离均等，不与横折相连，第四横写得略长，最后一笔是点，不能写成捺，与撇分列竖中线两侧。
组词：具有 工具
结构：上下结构
重点字指导
居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，形成一种开合呼应关系。
组词：甘甜 甘泉
结构：独体字
重点字指导
书写时尽量向中间靠拢，避免结构松散。第二笔横从横中线起笔，稍微向上斜；“甘”的左竖短于右竖。
组词：甘甜 香甜
结构：左右结构
重点字指导
“艹”的横要写得稍长一点儿；下面“采”的横要紧靠横中线，末两笔撇、捺左右舒展。
组词：菜花 白菜
结构：上下结构
重点字指导
中间的秃宝盖要写得宽一点儿，支撑起整个字的间架。
组词：劳动 辛劳
结构：上下结构

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