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第4课时 数据的收集、整理与表达
义务教育人教版三年级下册
复习与关联
七
知识回顾
我们还学习了数据的收集与整理。
收集的数据可以用统计表呈现。
有联系的两个表可以合成一个复式统计表。
巩固运用
1.下面记录的是某地区一个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
天气 晴天 阴天 雨天
天数
15
6
10
（2）这个月（ ）最多，（ ）最少。
晴天
阴天
（3）晴天比雨天多（ ）天。
5
2.下面是希望小学三年级和六年级学生视力情况统计表。
（1）两个年级视力在5.0及以上的一共有（ ）人，
其中三年级比六年级多（ ）人。
181
31
（2）视力低于5.0的三年级学生有（ ）人。视力低
于5.0的六年级学生有（ ）人。
60
97
（3）视力5.0及以上是正常的。你想对这些视力低于5.0
的同学说些什么
答：你们要注意用眼卫生，尽量少看电子产品，
保护好自己的眼睛。
（合理即可）
3.下面是王老师统计的三(1)班同学1分钟仰卧起坐成绩
(单位:个)。请你根据下面的成绩完成统计表，并回答
问题。
（1）请把数据整理到下表中
4
5
6
1
4
7
4
1
4
5
6
1
4
7
4
1
（2）男生成绩在35个以上的有（ ）人；女生成绩
在35个及以下的有（ ）人。
7
11
（3）这个班成绩在35个以上的共有（ ）人。
12
（4）如果做35个以上为优秀，这个班（ ）生成绩
比（ ）生成绩好一些。
男
女
课后作业
完成本课时的习题。

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