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5.3 《从小爱劳动》 第三课时
同步练习
基础层作业
一、选择题
1. 下列行为中，能帮我们养成劳动习惯的是（ ）
A. 想起来就做一次家务，想不起来就不做
B. 每天坚持自己整理书包，睡前把书桌收拾干净
C. 只在劳动节当天做一次家务
2. 下列做法，符合“自己的事情自己做”的是（ ）
A. 让奶奶帮自己穿衣服、系鞋带
B. 每天早上自己叠被子、整理床铺
C. 写完作业后，让妈妈帮自己收拾文具
3. 下列行为中，属于公益劳动的是（ ）
A. 帮妈妈洗碗、扫地
B. 参加社区的义务植树活动
C. 帮老师整理讲台
4. 关于养成劳动习惯，下列说法正确的是（ ）
A. 只要坚持7天，就能养成一辈子的劳动习惯
B. 劳动习惯的养成，需要长期坚持、从不间断
C. 劳动习惯靠父母督促就行，自己不用主动做
5. 周末和家人去公园玩，下列做法体现了用行动致敬劳动者的是（ ）
A. 把零食包装袋随手扔在草坪上
B. 看到地上的垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶
C. 在公园的柱子上乱涂乱画
二、填空题
科学家发现，一件事坚持做________天，就更容易变成习惯。
养成劳动习惯，我们要做到：自己的事情自己做，他人的事情帮着做，________的事情积极做。
制定合理的劳动________，能帮助我们更好地坚持完成劳动任务。
坚持劳动，不仅能锻炼我们的自理能力，还能培养我们的________感。
一句谢谢、一个微笑、一次主动的劳动，都是我们向________表达敬意的方式。
三、判断题
1. 养成劳动习惯，需要我们每天坚持做力所能及的劳动。（ ）
2. 参加社区大扫除，是参与公益劳动的表现。（ ）
3. 我们只要管好自己的学习就行，不用帮家人分担家务。（ ）
4. 劳动习惯一旦养成，不坚持也不会消失。（ ）
5. 帮邻居老奶奶取快递，是“他人的事情帮着做”的表现。（ ）
6. 制定了劳动计划，偶尔不完成也没关系，不影响习惯养成。（ ）
7. 坚持每天整理自己的房间，能让我们养成爱劳动的好习惯。（ ）
8. 公益劳动是大人的事，我们小学生不用参与。（ ）
9. 坚持劳动，能让我们收获快乐和满满的成就感。（ ）
10. 劳动习惯的养成，只需要靠老师和家长的监督就行。（ ）
四、连线题
将劳动行为与对应的劳动准则用线连起来
自己的事情自己做 每天自己整理书包、叠被子
他人的事情帮着做 主动帮邻居奶奶拎东西
公益的事情积极做 参与社区义务植树活动
集体的事情主动做 认真完成班级值日任务
家庭的事情分担做 帮爸妈饭后洗碗、擦桌子
五、简答题
想要养成坚持劳动的好习惯，我们可以用哪些小妙招？请写出至少2个。
六、综合材料题
材料：三年级的朵朵给自己制定了一份劳动计划，决定每天坚持做一件家务，养成爱劳动的好习惯。第一周，她每天都能坚持帮妈妈摆碗筷、擦桌子；第二周，她有时候会因为看动画片忘记做家务，妈妈提醒了才去做；第三周，她觉得每天做家务太麻烦，就再也没完成过自己的劳动计划了。
1. 朵朵在养成劳动习惯的过程中，出现了哪些问题？
2. 结合21天习惯养成定律，说说朵朵为什么没能养成劳动习惯？
3. 请你帮朵朵重新制定一份简单可行的一周劳动计划，帮助她养成劳动习惯。
三年级下册第5课《从小爱劳动》第三课时 练习题答案
一、选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B
二、填空题
1. 21
2. 公益
3. 计划
4. 责任
5. 劳动者
三、判断题
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
四、连线题
自己的事情自己做——每天自己整理书包、叠被子
他人的事情帮着做——主动帮邻居奶奶拎东西
公益的事情积极做——参与社区义务植树活动
集体的事情主动做——认真完成班级值日任务
家庭的事情分担做——帮爸妈饭后洗碗、擦桌子
五、简答题
示例：①制定具体、简单的劳动计划，比如每天固定一个时间做一件家务，不容易忘记；②完成每天的劳动任务后，给自己一个小奖励，比如贴一朵小红花，激励自己坚持下去；③和爸爸妈妈互相监督，一起完成劳动任务，更容易坚持；④遇到不会做的家务，主动请教学习，克服困难，不轻易放弃。（写出2点即可）
六、综合材料题
1. 问题：①第二周开始，她不能主动坚持完成劳动任务，需要妈妈提醒才去做；②第三周因为觉得麻烦，就彻底放弃了，没有坚持完成劳动计划；③没有克服懒惰、怕麻烦的情绪，没能持之以恒地劳动。
2. 21天习惯养成定律分为三个阶段：第1-7天是刻意提醒期，第8-14天是逐渐适应期，第15-21天是习惯养成期。朵朵只在第一周坚持了下来，第二周就需要别人提醒，第三周直接放弃了，没有坚持满21天，也没有克服劳动中的畏难情绪，所以没能养成劳动习惯。
3. 示例：
周一：自己整理书包，准备第二天的学习用品
周二：饭后帮妈妈摆碗筷、擦桌子
周三：自己叠被子、整理床铺
周四：帮家里的绿植浇水
周五：写完作业后，整理自己的书桌
周六：和妈妈一起扫地、倒垃圾
周日：把自己的脏衣服放进洗衣机，叠好晾干的衣服
（计划简单可行、每天都有固定的劳动内容即可）

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