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(共14张PPT)
第2课时 数量关系
义务教育人教版二年级下册
复习与关联
五
知识回顾
我们学习了数量间的乘除关系，来整理一下吧!
关于数量间的乘除关系，你有什么收获？解决这些问题时，最重要的是找出什么条件？
画图是理解数量关系的好帮手。
一定要分清楚把谁作为1份，也就是明确是谁的几倍……比多少的问题也要弄清以谁为标准。
巩固应用
1.填一填。
（1）8是4的（ ）倍，8的4倍是（ ）。
（2）一个数是3的4倍，那么这个数是6的（ ）倍。
（3）小新今年5岁，爸爸的年龄是小新的7倍，爸爸今年
（ ）岁；明年爸爸的年龄是小新的（ ）倍。
2
32
2
35
6
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）
（1）三位同学分别画图表示“苹果的个数是梨的3倍”，
其中错误的是（ ）。
③
①
②
梨：
苹果：
③
梨：
苹果：
（2）如果△×6＝☆，那么（ ）。
① △是☆的6倍
② ☆是△的6倍
③ ☆比△多6倍
②
（3）童话书每本42元，是一本漫画书的6倍，漫画书每
本多少元？这道题是求（ ）。
① 42的6倍是多少
② 42里面有6个几
③ 6个42的和是多少
②
3.
（1）笔袋的价格是三角尺的几倍？
16÷4＝4
答：笔袋的价格是三角尺的4倍。
【教材P93 T6】
（2）彩笔的价格是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9＝36（元）
答：一盒彩笔36元。
（3）笔袋的价格是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？
36
16÷2＝8（元）
答：一支钢笔8元。
（4）请你提出其他数学问题并解答。
4.
（1）像上面那样装苹果，可以装满几个盒子？
15÷2＝7（个）……1（个）
答：可以装满7个盒子。
（2）如果把苹果都放在盒子里，一共需要几个盒子？
7＋1＝8（个）
答：一共需要8个盒子。
【教材P93 T7】
（3）如果像图中那样装苹果，并且苹果没有剩余，
最少应该拿走几个苹果？写一写。
15÷2＝7（个）……1（个）
答：最少应该拿走1个苹果。
5.公园里玩跷跷板的有7人，荡秋千的人数是玩跷跷板
的4倍，荡秋千的有多少人？荡秋千的比玩跷跷板的
多多少人？
7×4＝28（人）
28－7＝21（人）
答：荡秋千的有28人。荡秋千的比玩跷跷板的多21人。

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