5.2 《从小爱劳动》 第二课时 课件(38张PPT)+素材

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5.2 《从小爱劳动》 第二课时 课件(38张PPT)+素材

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(共38张PPT)
核心素养
政治认同
理解 “劳动是我为人人、人人为我的过程” 的核心内涵,认同 “不怕苦、不怕累” 的正确劳动态度,树立劳动光荣、懒惰可耻的价值导向。
1
道德修养
能正视并反思自己不愿劳动的想法与理由,学会自我剖析,养成主动承担劳动、不推诿、不逃避的良好道德品质。
2
法治观念
了解劳动是我国公民的基本权利和义务,明白小学生有义务承担班级、家庭中力所能及的劳动,树立 “分内劳动必须做” 的责任与法治意识。
3
健全人格
能正确面对劳动中的辛苦、脏累,学会克服畏难、懒惰的负面情绪,培养坚韧不拔、吃苦耐劳的良好品质。
4
责任意识
明白班级大扫除、家务劳动等力所能及的劳动是自己的分内事,主动承担劳动责任,不依赖、不推诿,增强对班集体、家庭的责任意识。
5
成果对比:叠衣服
成果 A
成果 B
VS
成果对比:擦桌子
成果C:锃亮整洁
成果D:敷衍了事
VS
整理书架:秩序与混乱的视觉对比
整齐有序
杂乱无章
VS
为什么不一样?
同样是劳动,结果却天差地别……
态度决定结果
认真
整齐
马虎
凌乱
用心
美好
端正劳动态度
劳动不仅仅是为了“做完”,更要“做好”。
劳动不仅用手,更要用 !
态度辨析所
端正劳动态度
刚才我们通过照片对比,发现态度不同,结果不同。那到底什么样的劳动态度才是对的呢?看看下面的情景,请你们当‘小评委’,评一评他们的态度怎么样。
小评委上岗啦!
情境A:小华扫地
主动拿起扫帚,准备开始劳动
边扫边哼歌,心情愉快
仔细清扫,每个角落都不放过
清理垃圾,并将工具整齐放回
观察总结:小华展现出了积极、认真、负责任的劳动态度。
情境B:小刚扫地
被妈妈叫才来,被动应付
嘟着嘴,满脸不情愿
随便划拉几下,敷衍了事
漏了一块没扫就跑掉了
总结:态度不认真,缺乏责任心
情境C:小丽扫地
主动开始扫地,表现积极
扫到一半被叫出去玩,分心中断
放下扫帚离开,没有坚持
结果:有开始,没完成
小组讨论——谁是态度之星?
思考问题:三个同学都在扫地,你觉得...
谁的态度最端正?为什么?
谁的态度需要改进?为什么?
如果你是他们的同学,你想对他们说什么?
全班交流——我们的发现
情境A:小华
评价关键词:
主动、认真、负责
快乐、有始有终
情境B:小刚
评价关键词:
被动、敷衍、马虎
不情愿、不负责
情境C:小丽
评价关键词:
主动但没坚持
半途而废、有头无尾
端正的劳动态度
主动
不等待,我愿意
认真
不马虎,我用心
坚持
不放弃,我到底
负责
有始有终,我担当
态度故事会
端正劳动态度
活动园:大扫除的烦恼
“我写作业累了,没力气再劳动了。”
“扫地真没意思!”
“为什么非要我干活啊?”
“我不想倒垃圾,脏死了!”
思考:你有过类似的想法吗?除了这些想法,你是不是还有其他不愿劳动的理由?
为什么我们会不想劳动?
觉得劳动辛苦、累
体力消耗大,容易产生畏难情绪
觉得劳动没意思、无聊
重复机械的动作,缺乏趣味性
认为劳动是别人的事
缺乏主人翁意识,事不关己
嫌劳动脏、麻烦
怕弄脏自己,觉得收拾起来很麻烦
菲菲的烦恼
倾诉烦恼
小组长菲菲发现小组成员都不想劳动,于是她把这件事告诉了妈妈。
妈妈的引导
妈妈耐心地问菲菲:“那为什么大家不想劳动呢?”引导她思考问题的根源。
自我反思
菲菲认真思考后,向妈妈分享了自己的劳动体会,找到了问题的答案。
菲菲的劳动体会
内心的转变
最初,我也不太愿意干活。可是我发现,地总得有人扫,窗户总得有人擦。这些事都让别人做,我们自己不做,只享受别人的劳动成果是不对的。
菲菲的劳动体会
扫地、擦黑板都是我们力所能及的事情,不能总依靠别人。
就像常言说的:
“要想生活过得有滋有味,就得自己动手做。”
菲菲的劳动体会
我的心得体会
在动手做事情的过程中,我也学到了许多本领,体会到劳动的意义。看着自己亲手打扫干净的教室,心里充满了成就感!
讨论与分享
你同意菲菲的想法吗?你对劳动有什么体会?和大家交流一下。
正确的劳动态度
核心观点:
劳动是“我为人人、人人为我”的过程。我们要树立不怕苦、不怕累的正确态度,积极参与劳动。
身边的劳动者
正是因为有了医生、护士、警察、环卫工人和快递员等辛勤的劳动者,我们的生活才更加美好。让我们向他们致敬!
劳动小技能:整理书包
第一步:清空书包
将书包里的所有书本、文具和杂物全部倒出来,检查书包内部是否有垃圾。
第二步:分类整理
将书本、练习册、文具和杂物分类摆放,把同类物品放在一起,方便查找。
第三步:整齐放入
按照大小和使用频率,将书本平整地放入书包主隔层,文具放入笔袋。
第四步:检查遗漏
对照课程表检查书本是否带齐,拉好拉链,确保没有遗漏任何物品。
劳动小技能:打扫房间
第一步:整理物品
把玩具和书本放回原位
第二步:擦拭家具
用抹布擦干净桌子和窗台
第三步:扫地
仔细清扫地面的灰尘杂物
第四步:整理床铺
叠好被子,让房间更整洁
我的劳动计划
制定一份属于你自己的劳动计划,坚持下去,你会收获很多!
劳动计划表模板
时间 劳动内容 我的感受
星期一 整理书包 整洁有序
星期三 打扫房间 干净舒适
星期五 帮妈妈洗碗 很有成就感
名人名言
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
—— 马克西姆·高尔基
选择题
1. 下列哪种想法是正确的劳动态度?( )
A. 劳动太辛苦,能躲就躲
B. 自己的事情自己做,别人的事情帮着做
C. 学习最重要,劳动可以交给别人
2. 菲菲的劳动体会告诉我们( )
A. 劳动是为了得到表扬
B. 劳动是我为人人、人人为我的过程
C. 只有大人需要劳动
3. 当你觉得劳动太累时,应该( )
A. 立刻放弃,休息最重要
B. 想想劳动带来的好处,坚持完成
C. 抱怨任务太重,要求别人帮忙
B
B
B
判断题
1. 扫地、擦黑板这些小事,不用自己做,有清洁工就够了。( )
2. 劳动不仅能让环境变干净,还能让我们学会很多本领。( )
3. 只要学习好,不劳动也没关系。( )
×

×
端正态度
我们要端正劳动态度,不怕苦,不怕累。
体会光荣
劳动是光荣的,能让我们学到本领,体会快乐。
积极参与
我们要从小事做起,积极参与劳动。
课后作业
知识分享
和家人分享今天学到的知识,巩固学习成果。
家务实践
按照自己制定的劳动计划,完成一项家务劳动。
观察记录
观察身边的劳动者,记录他们的工作内容。

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