识字2 传统节日 课件+音频

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识字2 传统节日 课件+音频

资源简介

(共31张PPT)
第1课时
第2课时
第1课时
课题导入
同学们喜欢过节吗?请大家来猜一猜:这是什么节日?
放鞭炮,贺新年。( )
吃粽子,赛龙舟。( )
吃月饼,赏月亮。( )
春节,正月初一
端午节,五月初五
中秋节,八月十五
2 传统节日
统 组词:总统,统一。
什么是传统呢?我国的传统节日有哪些?
传统:千千万万的中国人从几千年前一直世代相传。中国人世世代代都在过的节日,就叫“传统节日”。
传 组词:传说,传奇。
初读课文
自读课文,借助拼音将生字读熟,圈出自己不认识的生字。
不重读,不漏字。
用横线画出文中提到的节日。
集中识字
传 统 贴 宵 巷 潮 祭 扫
艾 堂 乞 郎 饼 赏 菊
chuán
tǒng
tiē
xiāo
cháo

sǎo
ài
táng

láng
bǐng
shǎng

xiàng
按读音:翘舌音的字: 传、潮、赏
后鼻韵母的字:统、巷、堂、
郎、饼、赏
形声字特点识记:宵、潮、饼、菊
换一换:粘——贴、常——赏、
消——宵、朗——郎
减一减:察——祭、吃——乞、
港——巷
看图识字
月饼
菊花
传统 节日 春节 花灯
清明节 先人 龙舟 中秋
转眼 团圆
书写指导





“街”:左中右三部分相对均匀,要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。
第2课时
温故知新
春节(正月初一)  元宵节(正月十五)  清明节(公历4月5日前后)
端午节(五月初五) 七夕节(七月初七)
中秋节(八月十五) 重阳节(九月初九)
中国七大传统节日
课文解读
每年过的第一个传统节日,是什么节?
为什么叫春节呢?
春节时,我们会做些什么?
识“春节”
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
贴窗花
你喜欢哪一种窗花?说一说为什么。
元 日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
放鞭炮
人欢笑
舞狮
贴对联
吃年夜饭
想一想:春节时,我们和家人还会做什么呢?和同桌说一说。
红红的窗花,
红红的鞭炮,
红红火火中国年!
识“端午”
过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
想一想,人们会怎样过端午节呢?
赛龙舟
说一说:看了视频,你想说什么?分小组交流,全班汇报。
你还知道哪些端午节的习俗呢?
吃粽子
插艾叶
和粽子一样带有独特香气的,还有艾叶!
端午节,赛龙舟,真热闹!
粽子艾叶满院香!
总结方法
回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。
分小组讨论,自由交流,全班汇报。
品读其他与节日相关的语句,找出人们是怎样过节的。
联系生活实际,补充说明还有哪些活动形式。
运用以上学法学习剩下的节日,分组讨论。可以查看课前搜集的资料,并完成表格。
合作探究
节日名称 风俗习惯
春节 贴窗花、放鞭炮
元宵节
清明节
端午节 赛龙舟、吃粽子、插艾叶
七夕节
中秋节
重阳节
看花灯
扫墓
乞巧
吃月饼、赏月
踏秋、赏菊、登高
春节到,________,________,_______。
元宵节,________,_________________。    
清明节,________,_________________。    
过端午,________,_________________。
根据提示完成填空。
人欢笑
贴窗花
放鞭炮
看花灯
大街小巷人如潮
雨纷纷
先人墓前去祭扫
赛龙舟
粽香艾香满堂飘
七月七,________,_________________。   
过中秋,________,_________________。    
重阳节,________,_________________。    
转眼又是新春到,___________________。
来乞巧
牛郎织女会鹊桥
吃月饼
十五圆月当空照
要敬老
踏秋赏菊去登高
全家团圆真热闹
书写指导





“龙”是独体字。
“团”是全包围结构,最后一笔封口。
“艾”“全”“真”是上下结构。
课后作业
你们还知道哪些传统节日,以及相关的传说和习俗?课后和同学交流交流吧!
板书设计
节日名称 风俗习惯
春节 贴窗花、放鞭炮
元宵节 看花灯
清明节 扫墓
端午节 赛龙舟、吃粽子、插艾叶
七夕节 乞巧
中秋节 吃月饼、赏月
重阳节 踏秋、赏菊、登高

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