资源简介

(共40张PPT)
第1课时
第2课时
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
第1课时
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外，还可以称作什么？
神州、华夏、九州、中华
识字认字
读准生字，读清字音，读通句子。
想一想，你能用什么方法记住这些生字？
自由朗读课文，要求：
神州谣 中华 涌动 耸立
隔离 海峡 参与 大陆 各民族 情谊 浓厚 一齐 奋发 繁荣
神州谣 中华 涌动 耸立 隔离 海峡 参与 大陆 各民族 情谊 浓厚 一齐 奋发 繁荣
我会读
zhōu
yǒng
huá
sǒng
gé
xiá
yì
yǔ
lù
gè
nóng
qí
fán
fèn
yáo
甲骨文
金文
小篆
楷体
“州”的字源
你还能说出几个像这样的字吗？
换一换：遥——谣 诵——涌
加一加：化+十＝华 山+夹＝峡
左边一只耳，
陪着右边击，
它们在一起，
组成一片地。
猜字谜
谜底：____
好朋友，讲言语，
说话得体最适宜。
谜底：____
陆
谊
整齐
繁荣
识字游戏
我来说，你来猜。
小小耳朵有力气，两个人儿头上立。
耸
书写指导
神
州
华
各
族
情
谊
齐
左窄右宽
上下结构
独体字
州
重点书写指导
书写方法：一看二写三对照
结构：
部首：
书写指导：
第2笔是竖撇，中竖稍短，右竖宜长，三个点的朝向有变化。
zhōu
州
独体
丶
课外拓展：
（1）课后请搜集有关祖国名山大川的图
片、文字资料，并制作词语卡。
（2）把你搜集到的资料与同桌分享。
神州　中华 山川　长江　
长城　民族　情谊
第2课时
我神州，称中华，
山川美，可入画。
说一说：这一小节主要讲了什么？
山川美，可入画
1
读一读
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
2
第2小节介绍了哪些山川？它们各有什么特点？
黄河奔
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
长江涌
长城长
珠峰耸
珠穆朗玛峰是世界最高峰，是青藏高原上耀眼的明珠。
黄河奔，
长江涌，
长城长，
珠峰耸。
祖国山川
壮美
黄河
长江
长城
珠峰
结合上学期描写祖国美丽风景的课文《黄山奇石》《葡萄沟》《日月潭》，创编歌谣。
训练表达：
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
宝岛台湾与大陆是一家。
3
关于台湾岛，你还知道哪些知识？
阿里山
101大楼
台北故宫博物院
欣赏歌曲《台湾岛，我的故乡》
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
4
小组交流：你了解中国的哪些民族？
神州谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
模仿创作
读—读，记一记。
我中华，幅员广，山河丽，物产丰。
五千年，源远长，长江美，黄河壮。
创编歌谣
你还能接着用自己喜欢的内容往下编吗？
课后作业
阅读书籍《中华民族精神故事》，并把阅读后的感受与同学们分享。
板书设计
台湾岛　　　与大陆——是一家
各民族　　　齐奋发——共繁荣
山川美，可入画
神州谣
黄河奔　　　长江涌
长城长　　　珠峰耸

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