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小学五年级语文学情调研(A卷)
2026.1
(时间：100分钟)
等级
书写
同学们，古往今来，中华民族一直坚定地走在“强国还梦”的道路上。
让我们一起参与“代代中国人，举李爱国心”的主题活动，一边完成任务，
一边感受家国情怀，传永红色基因」
活动一心悟爱国精神
一、
做强国少年，夯实语文基础。
回首过往，面对外敌①aTnl0d,无数②yTng xi6ng挺身而出，各族人民③t6ng
xTn xi6 I1共种敌军，莫响④zhen tian dong d)的爱国壮歌。那些放在岁月里的
⑤xTn suan过往，从未⑥m6mi3先华的赤诚与担当，提醒我们时刻保持⑦jTng ju6,
铭记肩上的责任与使命。身为新时代少年，我们要传承爱国初心，练就真本领，提升
人生⑧jlng jia.不负先苯热血②zhǔtuδ，让爱国精神代代相传，灾放捉吸光芒。
1.请你根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范。
①
③
④
⑤
⑦
⑧
⑨
2.下面句子中“热血”一词的意思与文中“热血”不同的一项是(
A.无数革命先烈满怀热血，为了民族的解放事业献出了宝贵的生命。
B.在民族危亡之际，无数青年学子投笔从戎，将一腔热血洒在救亡图存的道路上。
C.这部电影充满了家国情怀，肴得人热血沸騰，激发起强烈的爱国心。
D.战场上，热血染红了沙场，场面十分惨烈。转自泉城牛娃图公众号
3.革命先辈为我们创造了和平的成长环境，能用来形容这种环境的一项是(
)。
A.路不拾逾兵荒马乱夜不闭户B.政通人和多事之秋人寿年丰
C.丰衣足食国泰民安安居乐业D、民不聊生哀鸿遍野内忧外慈
二、请按要求选择正确答案，感受字里行间的爱国情怀与人文精神。
1.下面词语字形、字音都正确的一项是（)
A.凶煞
苔鲜
厢腆(tin)
削弱(xu)
B.波闲
凤行
衰弱(shuai)
间隔（jian)
C.珊瑚
激励
冤枉(wang)
更改(gang)

D.书箝
和氏壁
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高跷(qi0)
传记（zhuan)
问3亿人都在用的扫描App
-1-
2.下列加点字解释有误的一项是（
A.纸而好学（聪纰)
B.身向喻关那哗行（这里指关外）
C.欢而识之（智进)
D.万马吲齐暗究可泉（沉默)
3.将下列词语填入句中的横线上，最恰当的一项是()。
在革命烈士陵因中，的氛围笼革着年一个角落，纪念碑
在广场中央，
仿佛在无声地诉说者先烈们的事迹。
A.浃凉直立悲喜交加B、凝重站立感慨万千
C.庄重牟立可歌可注
D、诶关延立动人心脾
4.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是()。
A.我听了小明的解释后，显子都气玉了。（气急败坏）
B.小芳是个胆小的姑娘，做什么事都前怕后怕虎。（胆战心惊）
C.爷爷教育我们要吃水不忘把井人，做个感思的人。（饮水思源）
D.咱们就打开天宙说亮适，把事情说清楚。（直言不讳)
5.仔细观察右图，该作品的字体是(
劍敛贡者
A.楷书B.求书
0.行书
D草书
奖之改光
记令刚和
回人邈欲
光来
式京出不
活动二
传承千年文脉
三、感受历史中的文化底蕴，传承千年文脉。请根据积累，完成填空。
1.爱国是我们奔肠的血液。陆游以“死去元知万事空，
”装达
了渴望收复失地的真情：龚自珍以“
表达了期待人才涌现的愿望。
2.文化是我们昂扬的自信。我们会用“居高声自远，
”激励自己
要做品行高洁的人：会在乞巧节时吟诵“
牵牛织女渡河
桥”，讲述牛郎织女的故事。
3.美德是我们前行的力量。陶渊明的“
”告诚我们
要珍借当下：全国上下倡导“光盘行动”，是朱用纯的“一粥一饭，
”的真实写照。
4.壮丽河山是我们脚下的基石。张志和笔下“
的江南秀色令人沉醉：
写的《鸟的天堂》为我们展现了美丽
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