资源简介

(共36张PPT)
你认识下面的糕点吗？
激趣导入
米糕是中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。
一块普通的米糕，是经过成千上万人的劳动制作出来的。
知识储备
千人糕
6
小学语文二年级下册
第一课时
gāo
“糕”一般是由大米做成的，所以是米字旁。
1.读一读:自由朗读课文，借助拼音，把生字读正确。
2.标出自然段序号。
3.想一想:米糕为什么被称为“千人糕”？
初读感知
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

识记字词
米糕
年糕
品尝
尝试
糕
尝
gāo
cháng
识记字词
常
ma
是嘛
磨坊
磨石
磨
嘛
mò
识记字词
fěn
táng
药粉
粉身碎骨
糖果
白糖
粉
糖
识记字词
“米”：米字旁的字多与粮食作物有关。
liào
ɡān
材料
颜料
甘甜
同甘共苦
料
甘
识记字词
zhè
zhī
甘蔗
蔗糖
橙汁
果汁
蔗
汁
识记字词
shòu
xiāo
出售
售卖
销售
开销
售
销
识记字词
卖出（商品）
áo
熬粥
煎熬
熬
识记字词
yīng
应该
应当
应
应
应该
答应
yìnɡ
yīnɡ
què
正确
确实
确
识记字词
dí
的确
的
我们要打的（ ）去目的（ ）地——江滨公园，今天天气的（ ）确适合在温暖的（ ）阳光下玩耍。
dì
dí
de
dī
多音字
的
我会认
千人糕 尝鲜 磨成粉 白糖
销售 的确 应该
gāo cháng mò fěn bái tánɡ
甘蔗汁 嘛
ɡān zhè zhī mɑ
熬糖 肥料
xiāo shòu dí què yīnɡ ɡāi
áo tánɡ féi liào
我会读
我会写
书桌讲桌
品尝尝试
买来买肉
文具具体
甘心甘草
千人糕
6
小学语文二年级下册
第二课时
gāo
复习导入
尝
读课文思考：课文讲了哪三个部分内容？
整体感知
要吃千人糕，孩子很好奇
爸爸来总结，孩子受教育
平常一块糕，制作不容易
①
③
②
品读课文
默读课文1-3自然段，说说什么是“千人糕”。
听到吃千人糕，“我”的心情是怎么样的？
好奇
点明什么是千人糕
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
非常，十分
与众不同，不普通
读一读，两句中的“特别”意思相同么？
品读课文
④
⑤
不以为然
孩子此时是什么心情？
制作千人糕的过程中需要哪些劳动？
品读课文
默读课文6-9自然段，找出描写千人糕制作过程的句子。
这里的省略号表明，需要的物资还有很多。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
⑧
农民种稻子就能产出大米吗？还需要哪些人的劳动？
品读课文
爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火......就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
⑨
熬糖过程还需要哪些步骤和人力？
品读课文
也要有……要有……还得……还得要……”表明做好米糕需要很多人的劳动。
品读课文
爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火......就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
⑨
说一说包装、送货、销售的场景。
从这几段话中，你体会到了什么？
观察文中插图，说一说制作千人糕的过程。
品读课文
⑩

为什么这样说呢？
“的确应该” 说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。
暗示孩子从千人糕的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现，要尊重他人劳动、珍惜他人的劳动成果。
品读课文
恍然大悟
的确---确实
“千人”是说很多很多人。
从爸爸对“千人糕”的介绍中，你有哪些感想？
◆ 任何事物的制成都需要许多人的劳动。
◆ 珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。
◆ 尊重劳动者。
品读课文
课文写了关于千人糕的哪些内容 用“先......然后......最后”的句式说说课文的主要内容。
课文小结
结合课文内容和插图，说一说一块平常的米糕为什么被称作“千人糕”。
种子 农具 肥料 水 大米 磨成粉
甘蔗汁 甜菜汁 工具 火 熬成糖
包装 送货 销售 劳动 千人糕
这个制作过程简单吗？如果少一道程序可以吗？
千人糕的制作过程
课后练习
一件普通的衣服要经过哪些人的劳动才能做成？
课后练习
我们穿的衣服、用的文具等，都要经过很多人的劳动，举个例子说一说。
制作铅笔，首先需要用（ ）切成铅笔板，接着把把铅笔板切出放铅芯的槽，把（ ）放入槽中，然后把第二块铅笔板与第一块铅笔板（ ）在一起，制成铅笔形状。最后给铅笔（ ）。铅笔做好了，还得要人（ ）。
木头
笔芯
上漆、装橡皮
包装、送货、销售
粘
课后练习
课后练习
我会写
果汁乳汁
甘甜甜点
吃菜买菜
劳动辛劳
应当应该
制作过程
稻子 —— 大米
结论：的确应该叫“千人糕”
样子：和平常的糕一样
来之不易
甘蔗、甜菜 —— 糖
包装、送货、销售
勤俭节约
板书设计

展开更多......

收起↑