资源简介 2055-2026 学年度下学期开学测试试卷(九年级化学)一、单项选择题:共 20 题,每题 2 分,共 40 分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列各组物质都属于纯净物的是( )A.澄清石灰水、液态氧 B.医用酒精、高锰酸钾C.人体呼出的气体、食盐水 D.冰水共存物、二氧化碳2.物质世界充满了变化。下列变化中,不属于化学变化的是( )A.葡萄酿酒 B.苹果腐烂 C.火药爆炸 D.食醋挥发3.下列物质的用途主要是由化学性质决定的是( )A.高分子分离膜可用于淡化海水 B.氧气可用于医疗急救C.氯化钠溶液可用于选种 D.大理石可用于建筑材料4.下列物质均具有可燃性,其中属于氧化物的是( )A.CH4 B.CO C.H2 D.C2H5OH5.下列归类正确的是( )选项 归类 内容A 常见合金 生铁、黄铜、磁铁矿B 可燃气体 氧气、氢气、天然气C 常见溶液 盐酸、碘酒、蒸馏水D 带电微粒 电子、质子、钠离子6.用 36%的浓盐酸配制 10%的稀盐酸 100mL,如图所示仪器中无须用到的是( )A. B. C. D.7.实验小组用金属进行了下列两组实验,有关分析不正确的是( )A.实验一加热 a 端铜丝一段时间后,观察到 a 端下降、b 端上升B.实验一不能用于验证质量守恒定律C.实验二铁钉出现锈蚀后,甲、乙中气体含氧气的体积分数不相等D.实验二丙中导管内水柱会下降8.下列排序正确的是( )A.利用金属的年代:B.物质的溶解性:C.地壳中的元素含量:D.氮元素的化合价:9.下列应用的原理(用化学方程式表示)正确的是( )A.工业上高炉炼铁的主要原理 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑B.实验室制取氢气 Fe+2HCl═2FeCl2+H2↑C.雨水 pH<5.6 的原因 SO2+H2O═H2SO3D.验证铜和银的活动性 Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag10.漂白粉可以用来杀菌消毒,也可为衣服洗涤增白。工业制漂白粉的化学方程式为:2Ca(OH)2+2Cl2=X+CaCl2+2H2O,下列说法正确的是( )A.X 的化学式为 CaClOB.Ca(OH)2 中 Ca、H、O 三种元素质量比为 20:1:8C.反应前后氯元素化合价不变D.石灰乳或石灰浆的主要成分是氢氧化钙11.青铜中含有少量的锡,锡元素的有关信息如图所示。下列说法正确的是( )A.青铜是纯净物 B.锡的相对原子质量为 118.71gC.锡原子的核外电子数为 50 D.锡的金属活动性比铝强12.单质硅是实现 6G 技术的重要材料。下图是制取高纯度硅的微观示意图之一,下列说法错误的是( )A.化学变化中原子不可分 B.反应前后分子的种类不变C.物质丙是由原子构成的D.该反应可表示为 SiCl4+2H2 Si+4HCl13.按如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃导管的仪器已略去),下列说法错误的是( )A.甲、乙两处都发生了还原反应B.丁处利用一氧化碳的可燃性处理尾气C.丙处可检验一氧化碳气体D.甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红14.我国科学家在载人航天器中进行了如图所示的氧循环研究,有关说法错误的是( )A.载人航天器中保持氧元素的质量不变B.循环过程需额外补充水C.①中反应的 CO2 与 H2 的粒子个数比为 3:1D.②中反应生成 H2 与 O2 的体积比为 2:115.下列实验操作能达到实验目的的是( )A.常温下,在实验室用铜片和稀盐酸反应制备氢气B.除去 CO2 中少量的 HCl,将混合气体通过 NaOH 溶液C.用燃着的木条检验 CO2 是否具有可燃性D.将 CO2 通入无色酚酞试液中判断 CO2 水溶液的酸碱性16.化学观念是核心素养之一。下列有关化学观念的说法错误的是( )A.变化观:在一定条件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互转化B.组成观:组成石墨和金刚石的元素种类相同C.守恒观:化学反应前后,元素种类、分子种类均保持不变D.结构观:氧气和氮气的分子构成不同,它们的化学性质不同17.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A.t1℃时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等B.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:2C.分别将 t2℃时甲、乙的溶液降温至 t1℃一定都有晶体析出D.将 t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到 t2℃,所得溶液溶质质量分数甲=乙18.某碳酸钠固体样品中,可能含有固体氯化钠、碳酸钙、硫酸铜中的一种或几种杂质。为探究其成分组成,现取10.6g该固体样品,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,固体样品全部溶解,得到无色溶液,同时生成mg 气体。下列说法错误的是( )A.该固体样品中一定没有硫酸铜B.若 m=4.4,则该固体样品可能是混合物C.若 m<4.4,则该固体样品中一定含有氯化钠D.若 m>4.4,则该固体样品中可能含有碳酸钙19.为探究镁条的性质,实验小组进行如下实验。步骤一:取一小段镁条,打磨除去镁条表面灰黑色固体步骤二:取一段打磨后的镁条,用坩埚钳夹持,放到酒精灯外焰上加热步骤三:另取一段打磨后的镁条,放入试管中,滴加适量食醋(主要成分为 CH3COOH),产生气泡,用燃着的木条靠近气泡,有爆鸣声。下列说法正确的是( )A.由步骤一可知,镁条是银白色金属,其表面的灰黑色物质是氧化镁B.步骤二中的现象是镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,产生白色粉末状固体C.步骤三说明,镁条能与食醋反应生成气体,该气体可能为 CO2D.步骤三还意外发现试管外壁发热,说明该反应是吸热反应20.过氧化钙常用作杀菌剂、供氧剂,相关性质如下:①2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2 ②2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑。向7.2gCaO2 固体中通入一定量的 CO2 充分反应后,得到固体 R 质量为 8.6g;在固体 R 中加入 100g 稀盐酸,恰好完全反应,下列说法不正确的是( )A.由题意和反应①可知 R 为混合物B.固体 R 中应含 4.0g 钙元素C.所加稀盐酸溶质的质量分数为 7.3%D.由反应①②反应可知每 144 份质量的过氧化钙产生 32 份质量的氧气,所以上述变化应产生 3.2g 氧气二、非选择题:共 60 分21.(5 分)熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空:(1)(1 分)保持氮气化学性质的最小微粒是 。(2)(1 分)硫酸镁中阳离子的结构示意图为 。(3)(1 分)碘酒的溶剂是 。(4)(2 分)工业上用磁铁矿冶炼铁的化学方程式是 。22.(6 分) 选择下列适当的物质填空(选填序号)A.氮气 B.金刚石 C.氧气 D.食盐 E.氢气 F.活性炭 G.石墨 H.干冰(1)常用作粮食保护气的是 。(2)常用于切割玻璃的是 。(3)可用于人工降雨的是 。(4)常用作火箭助燃剂的是 。(5)家庭用于调味品的是 。(6)常用作电池电极的是 。23. (9 分)氢能是理想清洁能源,氢能产业链由制氢、储氢和用氢组成。I.制氢。利用铁及其氧化物制氢,原理如图 1 所示。(1)(2 分)反应器 1 中氢气与氧化铁反应的化学方程式为 。(2)(1 分)反应器Ⅱ中化合价改变的元素有: 。(3)(2 分)该方法中循环使用的含有铁元素的物质有: ;Ⅱ.储氢。利用镁铜合金来储氢和释氢,释氢的原理如图 2 所示。(4)(2 分)将镁、铜单质按一定比例在 600℃~700℃熔炼得到上述合金。熔炼时需通入氢气,目的是 。该镁铜合金(化学式设为 MgxCuy)中镁元素与铜元素的质量比为 3:4,则该镁铜合金的化学式为 。(5)(1 分)350℃时,该镁铜合金与氢气反应可生成 MgH2。52gMgH2 与水反应释氢,理论上能产生的氢气质量为Ⅲ.用氢。氢气“制一储一用”一体化的一种过程示意图如下。甲醇原位制氢是一种以甲醇为原料,在使用点(如加氢站等)通过催化反应直接制取氢气,实现氢气的即产即用。(6)(1 分)下列叙述正确的是 (填序号)。a.甲醇原位制氢有望解决氢能储运难题b.经压缩机形成高压氢过程中分子间间隔变大c.氢燃料电池汽车行驶过程中能量转化的形式是:化学能→电能→机械能24. (9 分)(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。以某工业废渣(主要含有TeO2,少量 Ag、Au)为原料制备碲的一种工艺流程如图:资料:①Ag、Au 不与稀硫酸或氢氧化钠溶液反应。②TeO2 能与较浓的碱溶液反应。③TeO2 可溶解在酸性较强的酸溶液中。(1)(2 分)请类比 CO2 与 NaOH 的反应,写出“碱浸”时发生反应的化学方程式 。(2)(2 分) “碱浸”后过滤得到的滤渣成分为 。(3)(2 分) “沉碲”时,缓慢加入硫酸降低 pH 至 4.5~5.0 之间,不断搅拌生成 TeO2 沉淀,pH 不能降太低的原因是 。(4)(2 分) “酸溶”后,在 TeCl4 溶液中通入 SO2,反应生成固体碲和初中化学中两种常见的酸,则该反应的化学方程式是 。(5)(1 分)若测得废渣中 TeO2 的含量为 80%,则每千克废渣通过这一流程可以提炼出单质碲的质量是 kg(不考虑元素损失)。25. (14 分)请结合如图回答问题:(1)(2 分)仪器名称:① ,② 。(2)(3 分)用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,可选用的装置组合是(选填序号),反应的化学方程式为 。(3)(3 分)实验室制取 CO2 的化学方程式为 ,发生装置选用 C 相较于 B 装置的优点是 。(4)(3 分)实验室用锌和稀硫酸制取 H2 的化学方程式为 ,选用 F装置收集氢气的理由是 。(5)(3 分)某同学将制取的 CO2 通入澄清石灰水中如图 1,测得烧杯中物质的质量随着 CO2 通入变化的图示如图 2。(已知:Ca(HCO3)2 易溶于水)①(2 分)根据图 2 写中 A→M 段发生反应的化学方程式为 。②(1分)若向澄清石灰水不断通入CO2 直至过量,烧杯中的现象为 。26.(9 分) 养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种淡黄色的固体,其主要成分为过氧化钙(CaO2)。同学们展开了对过氧化钙的系列探究。【查阅资料】①过氧化钙能与水反应生成氢氧化钙和氧气。②氢氧化钙溶液能使酚酞溶液变为红色。【探究 1】过氧化钙与水反应是否能生成氧气?【实验 1】(1)(2 分)选择发生装置:同学们一致认为不选用图中的 A 装置,理由是 ,为便于控制反应的快慢,应选择装置 (填装置字母)。(2)(2 分)检验气体:在装入试剂前先检查(1)所选装置的 ,然后加入试剂并开始实验,容器内快速产生气泡, (补充实验操作和现象),证明该气体为氧气。【探究 2】久置过氧化钙变质后得到的固体 M 的成分是什么?【作出猜想】可能有过氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙中的一种或几种。【实验 2】按如图所示进行实验,证明固体 M 中的成分。(3)(1 分)固体 M 中没有过氧化钙的证据是 。(4)(1 分)步骤③中加入的试剂 X 是 (填试剂名称),根据产生了大量气泡这一现象,证明固体 M 中有碳酸钙。【反思拓展】(5)(1 分)根据上述探究,保存过氧化钙的方法是 。27.(8 分) 铜具有重要战略价值。古代以黄铜矿(其主要成分为 CuFeS2)为原料,运用火法炼铜工艺得到铜。现代在火法炼铜工艺的基础上发展出闪速炼铜工艺。对比二者原理如图:(1)(1 分) “闪速炼铜”速率远快于“火法炼铜”,由此可知, 炼铜需要将黄铜矿颗粒粉末研磨得更细。(2)(3 分)火法炼铜中,发现持续向 Cu2S 中鼓入空气并维持高温状态,这说明反应是 (吸收/放出)热量,反应的化学方程式 。(3)(2 分)反应生成的 SO2 可用于工业制造一种酸,请写出这种酸(化学式);SO2 可被石灰乳吸收,请说明其吸收效果优于石灰水的原因: 。(4)(1 分)火法炼铜中,炉渣 FeSiO3 是由 2 种物质化合生成的,写出沙子提供的物质 (填化学式)。(5)(1 分)对比火法炼铜,闪速炼铜的优势有 (填序号)。a.高温更少,节约能源b.原料更少,节省成本c.无污染9 年级化学参考答案1—5.DDBBD 6—10.BDBCD 11-15. CBCCC 16—20.CDDBD21. (1)N2;(2 ); (3)C2H5OH;(4)Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2。22. (1)A;(2)B;(3)H;(4)C;(5)D;(6)G。23. (1)Fe2O3+3H2 2 Fe+3H2O;(2)Fe、H;(3)Fe、Fe2O3、Fe3O4;(4)防止熔炼时镁、铜与空气反应;Mg2Cu;(5)8g;(6)ac。24. (1)TeO2+2NaOH=Na2TeO3+H2O;(2)Ag 和 Au;(3)酸性过强导致 TeO2 继续与酸反应;(4)2SO2+TeCl4+4H2O═4HCl+2H2SO4+Te↓;(5)0.64。25. (1)铁架台;分液漏斗;(2)AE;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反应的发生与停止;(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氢气的密度比空气小,且不与空气成分反应;(5)①CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2;②先变浑浊,后逐渐澄清。26. (1)反应物的状态是固体和液体,且不需加热;C;(2)气密性;将带火星的木条放在导管口,木条复燃;(3)步骤①中充分搅拌,始终无气泡;(4)稀盐酸;(5)密封干燥保存。27. (1)闪速; (2)吸收;Cu2S+O2 2Cu+SO2;(3)H2SO4;石灰乳中氢氧化钙的含量比石灰水高,能吸收更多的 SO2;(4)SiO2;(5)ab。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川省江油市五校2026届九年级下学期收心练习化学试卷.docx 四川省江油市五校2026届九年级下学期收心练习化学试卷答案.docx