资源简介

(共30张PPT)
国庆假期，朱老师回了躺老家，从爷爷的旧手账里带回了一个徽章，大家看看这是谁呀？
@仲可
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@仲可
@仲可
纪念白求恩
—毛泽东
生平概况
多重身份
作品成果
毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人
中国无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。诗词代表作主要有《沁园春 长沙》《沁园春 雪》《七律 长征》等。
走近作者
冀（ ） 派遣（ ） 殉职（ ） 动机
狭隘（ ） 极端（ ） 热忱（ ） 冷清（ ）
纯粹（ ） 佩服（ ） 高明（ ） 鄙薄（ ）
拈轻怕重（ ） 漠不关心（ ） 麻木不仁（ ）
精益求精（ ） 见异思迁（ ） 毫不利己
jì
qiǎn
xùn
ài
duān
chén
qīnɡ
cuì
pèi
mínɡ
bǐ
niān
mò
jīnɡ
qiān
rén
扫清阅读障碍
拈轻怕重
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
麻木不仁
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
精益求精
比喻已经很好还求更好。
见异思迁
指主意不坚定，喜爱不专一。
2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，沅江市教育局举办 “讲白求恩故事” 大赛。要求大家结合《纪念白求恩》及相关事迹，为革命先辈老爷爷讲故事，重温抗战记忆，让白求恩精神与先辈抗战精神共鸣，传承不朽信仰。
一、溯生平：寻万里来华足迹
二、观细节：塑战地医者模样
三、砺己行：承精神照见初心
四、述故事：对先辈诉赤子情
活动任务
任务一
溯生平：寻万里来华足迹
合作探究一：
默读课文，完成人物信息收集。提示：用“___”画出文中记叙白求恩生平事迹的语句。明确默读要求：不出声、不动唇、不指读、不回看；心到、眼到、手到
白求恩（1890——1939）
姓名 国籍
年龄 职业
身份 工作地点
来华原因
中国经历
溯生平：寻万里来华足迹
姓名 国籍
年龄 职业
身份（含 政治面貌） 工作 地点
来华原因
来中国的 主要经历
白求恩
加拿大
五十多岁
医生
加拿大
共产党员
延安、晋察冀边区
受加拿大共产党和美国共产党的派遣，支援中国的抗日战争。
1938年初来到中国，在延安、五台山（晋察冀边区）工作，在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年在河北唐县逝世。
抢答
任务二
观细节：塑战地医者模样
讨论1-3段，快速勾画出每段话中评价白求恩的关键句，圈画出本文能表现白求恩精神的语句，并根据课前导学单所给出的事迹材料，分析信息，从反差中感悟形象。
【思路提示】
我从第___段读出，在“_____”和“_____”的反差中，感受到了_____（形象）的白求恩和______精神。
（分析的时候可以抓住重点字词、句式、手法等角度）
观细节：塑战地医者模样
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
加拿大共产党员——帮助进行中国抗日战争；
五十多岁了，不远万里——路途遥远、危险重重，但仍不放弃工作；
以身殉职——为正义事业献出生命。
观细节：塑战地医者模样
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”（第1段第3句）
观细节：塑战地医者模样
①他，是闻名北美的‘四大名医’之一，是技术精湛、生活优渥的加拿大著名胸外科专家诺尔曼·白求恩。（扩展自课文第1段）
②1938年3月底，一位高鼻梁、蓝眼睛的外国人出现在延安凤凰山麓的窑洞前，他抛弃曾经名医光环，放下一切，带着足够装备几个医疗队的药品和器材，毅然决然选择成为一名战士，直奔战火纷飞的中国，投身于支援中国抗日战争的伟大事业中。
阅读链接一
同学们从白求恩“身份”和“选择”的反差中，感受到了一位具有国际主义精神、为正义事业献身、心怀大爱的英雄形象。
视频内容：具有国际主义精神的白求恩是这样做的？
白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（取自第2自然段）
通过将白求恩与“不少的人”对比，突出了白求恩同志对工作的认真负责，对人民的极端热忱的精神，突出其品质的难能可贵。
连用褒义词、贬义词，显出差距，更有力地证明了学习白求恩的必要性。
观细节：塑战地医者模样
白求恩 不少的人
对工作的态度
对同志、人民的态度
极端的负责任
极端的热忱
满腔
热忱
冷冷清清
漠不关心
麻木不仁
不负责任
拈轻怕重
喜欢自吹
①白求恩到达前线后，毛泽东亲自打电话给聂荣臻司令员，要求每个月付给白求恩同志100元工资时，白求恩回绝了。
②他说：“我不是为钱而来。我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使用。我所有的食物，衣服的都已经提供了，因而我本人不需要钱。该款若系加拿大和美国汇给我私人的，请留做烟草费，专供伤员购置烟草及烟纸之用。”他还把生活费用省下来给伤员买药和补养品。
我从“收入”和“动机”的反差中，感受到了一位具有毫不利己专门利人精神、无私奉献，对人民对同志满腔热忱的仁者形象。
阅读链接二
视频内容：具有毫不利己专门利人精神的白求恩是这样做的？
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（第3自然段）
将白求恩与“见异思迁”“鄙薄技术工作”的人对比，突出白求恩对工作精益求精的态度。
观事迹：塑战地医者模样
白求恩 不少的人
对工作的要求
精益求精
鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁。
①白求恩凭西班牙反法西斯战场的救治经验大胆尝试，开创了我军战地输血的先河。难以找到适配的血型时，他就自告奋勇上前献血，被称为“群众血库”。齐会战斗过程中，连续69个小时没有休息，做了115例手术，且成功率80%以上，这是奇迹。
②1939年10月下旬，在摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破不幸感染败血症。在生命的最后时刻，他留下的遗言不是对死亡的恐惧，不是对故乡的眷恋，而是写下——‘我在这里十分快乐，我唯一的希望是能够多作贡献。’”最近两年是我平生最愉快、最有意义的日子。
我从“高强度工作”和“高境界遗言”的反差中，感受到了一位展现了一位对技术精益求精精神、认真负责的医者形象。
阅读链接三
视频内容：具有精益求精精神的白求恩是这样做的？
这是一位伟大的共产党员，是一位具有国际主义精神、为正义事业献身的英雄；也是一位具有毫不利己专门利人精神、无私奉献，对人民对同志满腔热忱的仁者；还是一位具有对技术精益求精精神、认真负责的医者。
观细节：塑战地医者模样
任务三
砺己行：承精神照见初心
“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”（第1段第3句）
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”（第2段第1句）
“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”。（第3段第1句）
思考探究：
请你结合生活实际谈谈对以上三个精神的理解。用以下句式做答：
“我认为白求恩 （精神）在生活中是 （事例）。”
国际主义精神藏在点滴互助里：
同学们都回答很好，在大家的回答中，老师看到了国际主义精神在萌芽，就藏在点滴互助里，请齐读：
是中国援建坦赞铁路、助力非洲发展的担当；
是维和部队远赴战乱地区、守护生命的坚守；
是灾害中携手救助各国留学生、不分国界的温暖。
是班主任老师用课间课后与我们的谈心，常来不及吃晚饭的负责；
是医生们连水不喝、加班看病，耐心解答家长疑问的尽责。
是志愿者哥哥姐姐周末帮独居奶奶打扫、陪聊天，从不喊累的善良；
“毫不利己专门利人” 的温暖藏在身边每处
是钱学森爷爷对导弹数据反复验算，不放过小数点误差的严谨；
是袁隆平爷爷顶着烈日筛选稻种，失败百次仍坚持的执着；
是屠呦呦奶奶把控青蒿采摘温度，经 191 次实验寻得方法的坚守；
“精益求精” 的精神藏在每一份专注里
任务四
述故事：对先辈诉赤子情
“讲白求恩故事” 大赛
请大家结合《纪念白求恩》及相关事迹，为革命先辈老爷爷讲故事，重温抗战记忆，让白求恩精神与先辈抗战精神共鸣，传承不朽信仰。
述故事：对先辈诉赤子情
亲爱的爷爷：
您好！
八十余载时光流转，白求恩大夫的故事，依旧动人心弦。
他本可在加拿大安享优渥，却毅然远渡重洋，奔赴中国的战火硝烟。从延安根据地到五台山前线，他甘为 “群众血库”，甘愿“当一挺机关枪使用”，竭忠尽智，不遗余力。
每读这些过往，总让人湿了眼眶，潸然泪下。他用一生诠释：一个人的选择可以如此伟大。
时至今日，白求恩大夫的崇高精神依旧熠熠生辉。生活在和平年代的我们，定会以所学为动力，将爱心传递给身边人。纵使平凡，心中存此信仰，生命便不会平庸！
述故事：对先辈诉赤子情
愿同学们：
以白求恩为镜，寻找人生价值。
莫做 “见异思迁” 的庸人，
别为 “罔顾他人” 的利己者；
助同学解一题，是热忱之始；
认真完成作业，是钻研之践；
体会父母辛劳、关心身边弱者，是利他之修。
结语
齐读评价
怪不得毛主席号召：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
课后作业
一、必做作业
课文精读 精神 “关键词” 批注
请重读课文，选你最心动的白求恩精神的关键词，说明其让你想到了生活中的哪件小事
二、选做作业
实践行动 “我的 1 件利他小事” 记录卡
请用 1 天时间，做 1 件 “不计较回报” 的小事，然后用 “记录卡” 形式写下：
①你做的小事是什么；②过程中遇到了什么（比如 老人的感谢、自己的感受）；③这件事让你对 “毫不 利己” 有了什么新理解（100 字左右）。

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