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(共54张PPT)
第45讲　冷战与国际格局的演变
“中外历史纲要”课标中的内容要求 “选择性必修”的内容
通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响 了解冷战对国家关系的影响
经典试题改编
基础 满分练
课前 自检自测·回归教材
任务一　冷战的兴起与两极格局的形成
1.20世纪40年代末,美国政府公开宣告政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是
　　　　　　　　　　　 　　。[命题点 ]
遏制共产主义在亚太地区的扩张
2.下面为1948年的德国形势示意图,该局势形成的直接背景是
　　　　　　　　　。[命题点 ]
3.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立　　　　　　　　　　。[命题点 ]
第一次柏林危机
北大西洋公约组织
命题情境创设
4.1946年2月美国驻苏联代办乔治·凯南给美国国务院的电报称:“苏联的国内制度、意识形态和历史传统决定了它必然要谋求无限制的对外扩张”;9月苏联驻美国大使诺维科夫给莫斯科的电报中说:“战后美国对外政策……就是在战后谋求世界霸权……准备针对苏联的战争。”据此简要分析说明第二次世界大战后美苏关系的变化。[命题点 ]
国家利益和国家战略的需要,加上两国领导人相互的不信任,美苏关系由合作走向了对抗。
5.阅读“中外历史纲要(下)”第113页的地图《“北约”与“华约”对峙示意图》,概括归纳第二次世界大战后世界格局的特点。[命题点 ]
美苏冷战对峙,两极格局形成,但两极格局具有“不完全”性。
高考真题回归
6.(2024全国甲卷,35)1943—1944年,美国发行了几部电影,赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到40年代末,这些电影又成为批判对象,剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变化反映出(　　)[命题点 ]
A.两极格局正式形成
B.国际局势的变动影响价值取向
C.雅尔塔体系已崩溃
D.美国对苏遏制集中于文化领域
B
解析:1943—1944年是第二次世界大战期间,美国和苏联结成盟友,共同抗击法西斯的侵略,美国对苏联的态度是积极肯定的,因此在其发行的几部电影中赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动,战后美国与苏联的矛盾日益加剧,导致冷战开始出现,国际局势因而发生显著变化,美苏由原来的盟友变成了对手,冷战引发的国际局势变迁影响了美国的价值取向,赞扬苏联的影片成为批判对象,故B项正确。两极格局正式形成是1955年华约成立后,排除A项。1991年苏联解体,两极格局随之瓦解,雅尔塔体系才不复存在,排除C项。冷战是美苏两国以及两大阵营之间在政治、经济、文化、思想等各个领域发生的除战争方式之外的一切敌对行动,排除D项。
7.(2023湖北卷,15)1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映第二次世界大战后初期世界银行(　　)[命题点 ]
贷款 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯洛伐克 丹麦 伊朗 卢森 堡 墨西 哥 波兰 巴西
申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0
批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75
A.配合马歇尔计划的实施 B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响 D.推动区域经济集团化的形成
C
解析:由材料信息申请世界银行贷款的国家中得到批准的国家有限,且基本是资本主义国家,结合世界银行成立时正值美苏冷战时期,说明世界银行决策行为受到冷战思维影响,故选C项;马歇尔计划是战后欧洲经济复兴计划,与材料内容无关,逻辑推理错误,排除A项;成功获得世界银行贷款的主要是西欧资本主义性质的发达国家,排除B项;世界银行是全球性国际组织,而非地域性的区域经济集团化组织,不能偷换概念,排除D项。
主干知识 备查备检
1.冷战
(1)冷战的含义:指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态(这是第二次世界大战后近半个世纪的主要国际形势[ ])。
(2)冷战爆发的背景
①美苏两国的国家利益存在严重冲突[ ],意识形态也尖锐对立。
②美国在全球进行扩张,将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍;苏联极其关心自己的安全,努力扩大在东欧的影响,与美国发生尖锐矛盾。
冷战是针对共产主义的,不仅包括苏联,还包括苏联之外的社会主义国家
③美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下[ ],对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先挑起了冷战,苏联予以反击。
(3)开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。
(4)冷战的表现
阵营 以美国为首的西方资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家
政治 1947年3月“杜鲁门主义”的演说 1947年9月成立共产党和工人党情报局
经济 实施马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度 成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系
军事 1949年,“北约[ ]”成立　 对付共产主义国家的政治军事集团 1955年,“华约”成立
地缘 第一次柏林危机[ ]直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继成立,德国分裂 2.两极格局
(1)形成:到20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
(2)特点:一是“不对称”,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国;二是“不完全”[ ], 有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。
经典试题改编
任务二　冷战的发展与两极格局的瓦解
1.下图为 1973年勃列日涅夫与尼克松在白宫阳台上亲切交谈,被称为“阳台对话”。这一现象向世界传递的主要信息是　　　　　　　　　　　　。[命题点 ]
美苏两国关系的缓和
2.1964年,中法建立外交关系。1966年,法国总统戴高乐访问苏联,两国发表了联合声明,强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务,还达成了空间技术合作协定,进一步扩大了合作领域。这表明　　　　　 　　　　　。
[命题点 ]
3.下图反映了1945—1975年联合国成员国的变化情况,这表明
　　　 　　。[命题点 ]
西方资本主义阵营出现分化
第三世界发展壮大
命题情境创设
4.阅读“中外历史纲要(下)”第114页漫画《古巴导弹危机》及其文字介绍。从中分析当时美苏对抗的特点。[命题点 ]
美苏对抗加剧,世界面临核战争威胁;美苏两国加强自我控制机制,尽量避免直接的军事冲突。
5.1971年7月,美国总统尼克松说:“从经济角度看,美国不再是世界头号国家,世界也不再仅有两个超级大国……美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。”(“中外历史纲要(下)”第114页)这反映了当时国际形势发生了怎样的变化 [命题点 ]
西欧、日本、中国和第三世界的崛起,世界呈现出多极化发展趋势。
高考真题回归
6.(2022江苏卷,16)下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议,举办国家展览的情况。这表明(　　)[命题点 ]
展览国 展览地点 主要展品
美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备
苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置
A.美国的物质文化更具吸引力
B.美苏借助文化交流进行冷战
C.经济全球化进程进一步加快
D.苏联的重工业实力远超美国
B
解析:根据材料可知,美苏两国在对方国家举办国家展览中的展品存在较大差异,这说明冷战中注重运用文化交流渗透冷战,B项正确;材料信息没有涉及影响和效果,得不出美国的物质文化更具吸引力,排除A项;材料只提到美苏两国,不能证明经济全球化进程进一步加快,排除C项;材料没有体现美国的重工业情况,不能得出苏联的重工业实力远超美国,排除D项。
7.(2022广东卷,16)1970年,美国总统尼克松在对外政策报告中说:“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在(　　)[命题点 ]
A.重建布雷顿森林体系
B.联合欧洲消除滞胀危机
C.调整与西欧国家关系
D.加大与苏联对抗的强度
C
解析:根据材料“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”及所学知识可知,美国现在要调整与欧洲之间的关系,符合美国现在的利益需求,C项正确;材料没有体现布雷顿森林体系的相关信息,排除A项;题干与资本主义世界出现的以滞胀为特征的经济危机无关,排除B项;材料未体现美国对抗苏联的态度,排除D项。
主干知识 备查备检
1.冷战的发展(20世纪50年代中期以后)
(1)呈现特点:既有缓和[ ](美苏两国在政治、经济、文化等领域进行了交流,但交流中也蕴含着冷战[ ]),又有激烈的冷战对抗。
(2)典型事件:发生了第二次柏林危机和古巴导弹危机[ ]。
美苏虽激烈对抗,但美苏在冷战中也形成了自我控制机制,两国尽量避免直接冲突
2.多极力量的成长[ ]
(1)表现
西方阵营逐渐分化[ ] ①西欧:欧洲共同体的成立和发展[ ]

欧共体影响越来越大,美国调整对西欧的政策,正视西欧崛起
②日本:经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求
社会主义阵营开始瓦解 ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义
②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂
中国崛起 ①标志性事件:自力更生拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等
②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量
第三世界的兴起[ ] 民族解放运动发展,第三世界兴起,冲击着两极格局 1955年万隆会议及1961年兴起的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志
(2)影响:对美苏两极格局造成了有力冲击。
3.两极格局的瓦解
(1)美苏关系
时期 特征 表现
20世纪70年代 日趋紧张 苏联入侵阿富汗;美国实施“战略防御计划”
1985年以后 走向缓和 建立多层次对话机制;裁军取得重要进展;苏联实行战略收缩
(2)两极格局的瓦解
①标志:苏联解体、东欧剧变。(苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势,国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位,最终形成苏联解体、东欧剧变的局面)
②影响:冷战结束,世界多极化趋势不可逆转。
主题一　一分为二的世界——冷战与两极格局的形成
能力 高分练
课中 课堂互动·考教衔接
命题报告　冷战与两极格局是20世纪下半叶影响最大的国际形势。冷战兴起的根源是什么 两极格局又呈现出怎样的特点 对于我们认识当今世界形势有着不可忽视的作用。因此,该部分内容是高考考查较为密集的区域之一。
视角1　冷战兴起的原因
材料　1946年2月9日,斯大林在一次讲话中指出:“苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力,更稳固①。”资本主义经济体系必然会引发制度的“总危机”,只要资本主义存在,战争就不可避免②。
1946年3月5日,丘吉尔在美国演讲时说:“美国和英帝国的公民到处都可以享受的自由①,在许多的国家里是不存在的,其中一些是十分强大的国家。”“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经罩上了阴影。没有人知道,苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里②”。
——摘编自叶江《斯大林的战后世界体系观与冷战起源的关系》等
读史
显性 信息 ①斯大林和丘吉尔都指出自身制度的优越
②斯大林和丘吉尔都指责对方的战争威胁
隐性 信息 领导人之间的不信任与国家利益、国家战略、社会制度之间的差异是冷战兴起的主要原因
思考　根据材料和所学知识,简析美苏冷战兴起的原因。
答案:美苏国家利益与对外战略的冲突;社会制度与意识形态的差异;美苏两国领导人彼此的不信任,夸大对方的战争威胁;英国的推波助澜。
视角2　美苏冷战的影响
材料　“冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟,如北约和华约,推动了高昂的军备竞赛,使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚①。”“苏联是曾经有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国就不可能登上月球②……”
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》等
读史
显性 信息 ①冷战加剧军备竞赛,使世界面临核对抗威胁;冷战也具有控制冲突升级的能力
②美苏之间的竞赛使美国人登上月球
隐性 信息 美苏冷战使世界处于核对抗的危险之下,但两国势均力敌,避免了新的世界性冲突的爆发;美苏军备竞赛促进了科技发展
思考　根据材料,概括指出学者对美苏冷战的评价。
答案:既强调了美苏冷战使世界长期不得安宁,国际局势紧张,又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发;既认为美苏军备竞赛使世界处于核战争的威胁之下,又指出冷战推动了科技的发展。
知识要语·回归教材
1.第二次世界大战结束后,美国和苏联的共同敌人法西斯国家被消灭后,两国的国家利益、国家战略、社会制度、意识形态等多方面的对立与冲突,是引起冷战的主要原因。
2.冷战是20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争的状态。
3.两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国;有些国家处于两大阵营之外。
能力要语·思维聚合
美苏冷战的基本特征
(1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。
(2)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。
(3)斗争方式:冷战是主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。
(4)隐含矛盾:隐含着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美苏战略利益的大局。
(5)对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区。
(6)演变趋势:美苏争霸互有攻守,既有和平方式的对抗,也有局部战争。
方法导引·素养运用
唯物史观——美苏冷战与两极格局的关系
主题二　博弈与格局——世界多极化趋势的孕育
命题报告　20世纪六七十年代,随着国际力量的消长变化,世界多极化趋势开始出现。这是推动国际治理民主化的重要因素,也是两极格局瓦解后,当今世界发展的突出特点之一。所以,一直是高考命题的主要角度。
视角1　世界多极化趋势的出现
材料　第二次世界大战后仅25年①,一个崭新的世界政治格局开始出现……一股股新的力量在萌动,在发展②……这些活跃的“地缘战略棋手”
……震荡着世界,改变着世界。
——摘编自[美]布热津斯基《大棋局》
读史
显性 信息 ①时间:第二次世界大战后的25年
②崭新的世界格局、新的力量在发展
隐性 信息 第二次世界大战后,随着西欧的联合崛起、日本成为经济大国、社会主义阵营的瓦解、中国国际影响力的提升和第三世界的崛起等,两极格局受到冲击,世界开始呈现多极化发展趋势
思考　根据材料并结合所学知识,分析说明“新的力量”是如何“改变着世界”的
答案:第二次世界大战后,随着西欧的联合崛起、日本成为经济大国、社会主义阵营的瓦解、中国国际影响力的提升和第三世界的崛起等,两极格局受到冲击,世界开始呈现多极化发展趋势。
视角2　两极格局的瓦解
材料　苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。原因有二:其一,正是苏联的存在,才给了美国与其盟国结盟的理由①;其二,1945年协议的一项重要内容,就是双方都不得轻举妄动,都得阻止任何导致核战的可能②。而今,苏联对那些国家的约束作用没有了。
——摘编自[美]伊曼纽尔·沃勒斯坦
《生活在后美国世界》
读史
显性 信息 ①苏联的存在给了美国结盟的理由
②美苏双方都不敢轻举妄动,都得阻止核战可能
隐性 信息 苏联的解体,使美国失去了一个推动结盟的理由,削弱了美国霸权主义,同时也失去制约美国的力量,使世界变得动荡不安
思考　根据材料,分析苏联解体、两极格局结束的影响。
答案:削弱了美国的霸权主义;世界局势变得动荡不安;世界多极化趋势加强。
知识要语·回归教材
1.20世纪50年代中期以后,美苏之间既有缓和,又有激烈的冷战对抗。由于美苏之间始终没有直接兵戎相见,而是用和平手段、政治谈判手段解决冷战中的危机,从而保持了世界的整体和平状态。
2.两极格局中孕育着多极化的发展趋势。欧洲共同体的成立和发展、日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求,表明以美国为首的西方阵营逐步分化,逐渐呈现出三足鼎立的局面。第二次世界大战后万隆会议和不结盟运动的形成则标志着发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台。
3.苏联解体和东欧剧变,持续近半个世纪的冷战随之结束,两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。
能力要语·思维聚合
世界格局多极化趋势出现的原因及特点
原因 根本 原因 经济基础决定上层建筑,世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势
具体 原因 美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起(欧共体和日本的崛起、中国国际地位的提高、发展中国家的兴起)
特点 和平过渡 它不是通过世界大战的洗礼而是经过长期冷战对立产生的
竞争 过渡 美国、日本、欧盟(欧共体)、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系
长期 过渡 霸权主义和强权政治不会轻易退出国际舞台,多极化必然要经过一个长期的发展过程
方法导引·素养运用
唯物史观——两极格局瓦解的原因和影响
(1)原因
①直接原因:苏联解体导致两极格局瓦解。
②根本原因:两极格局的基础并不稳固,美苏两国的力量对比并不均衡,世界经济力量结构的多极化趋势。
(2)影响:两极格局瓦解,对苏联来说,是社会主义探索的失败;对美国来说,巩固了其世界霸主地位;对世界来说,多极化趋势加强,有利于世界持久和平和发展;对广大发展中国家来说,有利于抓住机遇,加快发展。
素养 提升练
课中 高考定向·真题感知
命题角度1　从两德关系考查对历史现象的分析理解能力
1.(2023江苏卷,15)1960年9月,民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制,联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商,到12月底双方重新恢复协定,民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决(　　)
A.导致西方阵营逐渐分化
B.凸显了双方政策的务实性
C.助推美苏关系全面缓和
D.有利于战后欧洲经济复苏
B
解析:据材料并结合所学可知,冷战时期,为了尽量避免战争,同时出于本地区发展的需要,对抗双方在处理冲突时有一定的克制机制,凸显了双方政策的务实性,B项正确;欧共体的成立和发展,日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求,表明西方阵营逐渐分化,材料不涉及这些信息,排除A项; 20世纪60年代美苏关系对抗逐渐加剧,不是全面缓和,排除C项;材料仅涉及民主德国和联邦德国政策的调整,材料主旨是双方政策的务实性,不是战后欧洲经济复苏,且20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展,排除D项。
命题角度2　从英国商品进口额看第二次世界大战后西欧的衰落
2.(2024山东卷,15)下面为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比示意图。导致占比变化的主要原因是(　　)
A.英国经济竞争力下降 B.环境保护主义的兴起
C.欧洲产业结构的调整 D.经济全球化进程加快
A
解析:从图中看出,英国进口商品中制成品明显增加,而原料则减少,这说明英国经济竞争力的下降,故选A项。进口商品种类的变化与环境保护没有直接关系,排除B项。题干是英国的数据,无法得出欧洲产业结构的情况,排除C项。经济全球化进程加快应该是在两极格局结束后,与题干时间不符,排除D项。
命题角度3　从学术观点考查第二次世界大战后欧洲的发展
3.(2022山东卷,15)1967年,法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(　　)
A.对美国发展模式的否定
B.对战后世界秩序的不满
C.对面临挑战和未来发展的担忧
D.对苏联威胁下欧洲联合的反思
C
解析:题干的关键信息在于该法国学者在1967年强调欧洲国家必须重新确立对欧洲经济和社会的控制,说明该学者认识到了欧洲社会面临的挑战,表现出了对欧洲未来发展的担忧,故选C项。材料中没有涉及对美国发展模式的态度问题,排除A项。材料主要表达了学者对欧洲面临的挑战和未来的担忧,不是世界秩序的问题,排除B项。苏联威胁在材料中没有涉及,排除D项。
命题角度4　从欧洲的联合看多极力量的成长
4.(2022湖南卷,15)让·莫内是二战后法国著名政治家,堪称“欧洲之父”。他在文章中写到:“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现,欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指(　　)
A.消除国家边界,新建主权实体
B.建立共同制度,承担共同责任
C.淡化意识形态,实现求同存异
D.保卫世界和平,增进各国友谊
B
解析:根据材料“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现”可知,让·莫内认为欧洲统一不会建立新的主权实体,最终是通过建立共同制度,承担共同责任实现欧洲的联合,B项正确,排除A项;材料强调的是欧洲一体化进程问题,而非意识形态问题,排除C项;欧洲的联合是为了实现欧洲的振兴,并不是保卫世界和平,排除D项。

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