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广东省广州市华南师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题
1．（2025八上·广州期中） 小峰同学在学习物理后尝试用物理的眼光看世界，下列估测中最符合实际的是（　　）
A．英语听力考试时长约
B．物理考试答题卡长约
C．教室里令人舒适的温度约
D．小峰同学步行上学的速度约
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、英语听力考试时长约15min，故A错误；
B、物理考试答题卡长约40cm，故B错误；
C、教室里令人舒适的温度约24℃，故C错误；
D、步行的速度为1.2m/s，故D正确。
综上选D。
【分析】1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
2．（2025八上·广州期中） 下列关于声的说法中正确的是（　　）
A．声音传播速度只与介质种类有关
B．声源振动停止，声音会立即消失
C．声只能在气体和液体中传播
D．超声波和次声波也是振动产生
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A、声音传播速度与介质种类、温度等有关，故A错误；
B、声源振动停止，声音还会传播，不会立即消失，故B错误；
C、声能在气体、液体、固体中传播，故C错误；
D、超声波和次声波也是振动产生的，故D正确；
综上选D。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3．（2025八上·广州期中） 如图所示，坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两列火车车头朝向一致，则下列关于两列火车运动情况的判断，正确的是（　　）
A．乙火车停在轨道上，甲火车向前运动
B．乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上
C．两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢
D．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快
【答案】D
【知识点】参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A、乙火车停在轨道上，甲火车向前运动，则不会看到乙火车的车尾，故A错误；
B、乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上 ，则不会看到乙火车的车尾，故B错误；
C、两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢，则只会看到乙的车头，故C错误；
D、两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快 ，符合题目要求，故D正确。
综上选D。
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
4．（2025八上·广州期中） 二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，被誉为“中国第五大发明”，下列与节气有关的物态变化，属于熔化的是（　　）
A．“雨水”，冰雪消融 B．“立夏”，雾绕山峦
C．“冬至”，冬寒抱冰 D．“大寒”，滴水成冰
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A、冰雪消融属于熔化，故A正确；
B、雾的形成属于液化，故B错误；
CD、冰的形成属于凝固，故CD错误；
综上选A。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜；
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
5．（2025八上·广州期中） 下列关于“误差和错误”的说法，正确的是（　　）
A．多测几次求平均值可以避免误差
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．改进实验方法，选用精密测量工具，可以减小误差
D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
【答案】C
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、误差不能避免，故A错误；
B、错误可以避免，故B错误；
C、减小误差的方法为改进实验方法，选用精密的测量工具，故C正确；
D、测量中的错误是由于未遵守操作规则而引起的 ，故D错误；
综上选C。
【分析】误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
6．（2025八上·广州期中） 如图，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】舌头会被“冻”在冰棍上，属于凝固现象，温度降低，冰属于晶体，有固定的凝固点，故D正确，ABC错误；
综上选D。
【分析】凝固温度时间曲线识别：物体凝固时，温度不变（凝固点），但是需要不断放热，此阶段处于固液共存态。
7．（2025八上·广州期中）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（　　）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2~4s内处于静止状态
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．由图中可知，物体在6s内运动的路程为15m，A正确，不符合题意；
B．由图中可知，物体在前2内运动的路程为s1=5m，物体在最后2s内运动的路程为
s2=15m-5m=10m
因s1C．由图中可知，物体在2~4s内的运动路程不变，故可知物体在2~4s内处于静止状态，C正确，不符合题意；
D．由图中可知，物体在6s内通过的路程为s=15m，故由可得，物体在6s内的平均速度为
D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据路程和时间图像，利用路程和时间的比值， 计算速度；判断物体的运动状态。
8．（2025八上·广州期中） “神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行速度大小和方向相同，此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是　 　（选填“运动”或“静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是　 　（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是　 　。
【答案】静止；运动；相对的
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是静止的，以地球为参照物，天宫一号是运动的，说明运动和静止具有相对性。
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
9．（2025八上·广州期中） 现有三个编钟甲、乙、丙，分别敲击它们，用同一个示波器记录声信号，如图所示。则　 　编钟的音调最高，　 　编钟振幅最大；我们能区分编钟与其它乐器发出的声音，主要是根据声音的　 　（填声音特性）。
【答案】甲；乙；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】音调高对应振动频率快，即甲音调最大，据图可知，乙的振动幅度大，区分不同乐器发出的声音是根据音色不同。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．（2025八上·广州期中） 蝙蝠能够发出人耳听不到的　 　（选填“超声波”或“次声波”），它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，这说明声音可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）；为了减弱街道上的声音对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在噪声的　 　控制噪声。
【答案】超声波；信息；传播过程中
【知识点】超声波与次声波；声与能量传递；防治噪声的途径
【解析】【解答】蝙蝠能发出超声波，根据回声定位确定目标的位置，说明声音可以传递信息，为了减弱街道上的声音对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在传播过程中减弱噪声的传播。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息；
2、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。
11．（2025八上·广州期中） 温度计是根据液体　 　的规律制成的。我国南极中山站的年均气温约为，这个温度读作：　 　。有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃，用这支体温计去测一个体温是38℃的病人的体温，体温计的示数是　 　℃。
【答案】热胀冷缩；负10摄氏度；39
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】温度计是根据液体热胀冷缩制作的，我国南极中山站的年均气温约为，这个温度读作：负10摄氏度，有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃，则测量比起温度低的温度，温度计示数不变，所以测一个体温是38℃的病人的体温，体温计的示数是39℃。
【分析】1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数；
3、体温计的汞液面可以脱离测温物体读数，水银柱不能自动回缩，所以当体温计示数大于人体温度时，体温计示数不变。
12．（2025八上·广州期中） 很多滑雪场一般都是利用造雪机来实现人工造雪。人工造雪是雾化后的小水滴　 　（填物态变化名称）成冰晶形成的“人工雪”，这个过程会　 　热量。在严冬，早晨会看到窗玻璃上有冰花，冰花是在玻璃　 　侧（选填“内”或“外”）。
【答案】凝固；放出；内
【知识点】凝固与凝固放热特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】人工造雪是雾化后的小水滴凝固形成小冰晶，该过程放热，冰花是室内温度较高的水蒸气越冷凝华附着在内侧玻璃的冰晶。
【分析】凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜。
13．（2025八上·广州期中） 蒸发是在液体表面进行的汽化现象。它的快慢与液体　 　的高低、液体的　 　大小和液体表面附近　 　的快慢等因素有关。
【答案】温度；表面积；空气流动
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】蒸发和液体温度的高低、液体的表面积以及空气流动速度有关。
【分析】影响蒸发的因素有温度合空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
14．（2025八上·广州期中） 家用电冰箱是利用制冷剂把冰箱内的“热”“搬运”到外部的。液态制冷剂在蒸发器内发生　 　（填物态变化名称）需要吸热，使冰箱内的温度降低。之后制冷剂的气体被压缩机压缩体积，在冷凝器内发生　 　（填物态变化名称）需要　 　热，如此循环，就能不断地把冰箱内的热量搬运到冰箱外。
【答案】汽化；液化；放
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】液态制冷剂在蒸发器内发生汽化，使得温度降低，制冷剂的气体被压缩机压缩体积，在冷凝器内发生液化放热。
【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
15．（2025八上·广州期中）
（1）请在图中画出水沸腾前气泡的大致变化过程。
（2）请画出声音在15℃空气中传播的速度随路程变化的关系图像在纵坐标上并标上相应数值。
（3）给一定量的水加热，其温度与时间变化的图像如图所示。请在图中画出在其他条件不变，仅增加水量时水的温度随时间变化的大致图像。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】沸腾及沸腾条件；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）沸腾前气泡上升由大变小，据此作图；
（2）画出声音在15℃空气中传播的速度为340m/s，不随路程的变化而变化，据此作图：
（3）给一定量的水加热，增加水量后，达到沸腾的时间会边长，沸点不变，据此作图；
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃；
2、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。
16．（2025八上·广州期中） 如图所示，小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。
（1）如图甲所示，他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在　 　中传播；
（2）如乙图秒表所示读数为　 　s。
（3）如丙图温度计所示读数为　 　℃。
（4）图丁所示图片是骨哨，古人用它能模仿鹿的声音，图中骨哨的长度为　 　cm。
【答案】（1）固体
（2）275.1
（3）-24
（4）6.39
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；长度及其测量；声音的传播条件
【解析】【解答】（1）土电话的传播介质为绳子，绳子可以传声，说明声音可以在固体中传播，
（2）停表小表盘示数为4min，大表盘示数为35.1s，所以总时间为275.1s；
（3）温度计的分度值为1℃，示数为-24℃；
（4）骨哨的左右两端分别和6.39cm和0.00cm对齐，长度为6.39cm。
【分析】1、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同；
2、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
4、长度的测量：将待测物体紧贴刻度尺，视线平行刻度尺，认清刻度尺的分度值，读数时要精确到分度值后一位。
17．（2025八上·广州期中） 如图甲、乙所示是小明在“探究蜡和海波的熔化规律”时使用的实验装置：
（1）此实验除了实验装置图甲、乙中画出的器材外，还需要的测量器材是　 　应选择颗粒　 　（选填“较大”或“较小”）的蜡和海波进行实验；其中陶土网的作用是　 　；
（2）实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，原因是使　 　；
（3）如图丙所示是绘制物质熔化的图象，其中海波的熔化图象是图　 　（①/②），实验中海波熔化过程持续了　 　min，第10min时海波处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）蜡属于　 　（晶体/非晶体），海波的熔点是　 　℃。
【答案】（1）秒表；较小；使烧杯受热均匀
（2）试管受热均匀，且加热过程变得缓慢
（3）①；6；固液共存
（4）非晶体；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）“探究蜡和海波的熔化规律”需要使用停表测量时间，使用温度计测量温度，选择颗粒较小的物体进行实验，便于均匀加热，陶土网的作用是使烧杯受热均匀；
（2）使用水浴法加热的方法为试管受热均匀，且加热过程变得缓慢；
（3）海波为晶体，存在固定的熔点，为图①，实验中熔化时间为6-12min，持续时间为6min，第10min时海波处于熔化阶段，属于固液共存态；
（4）蜡属于非晶体，据图可知海波的熔点为48℃；
【分析】熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态；
晶体：有固定熔点：如冰、海波、无固定熔点：蜡烛、玻璃。
18．（2025八上·广州期中） 如图甲所示，是小明在做“探究水沸腾的实验”。
（1）安装实验器材时，应按　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；开始实验后，小明按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面　 　；
（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是　 　（填物态变化名称）形成的；
（3）如图丙所示，是小明根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），水的沸点是　 　℃，则当时的大气压　 　（选填“大于”或“小于”）1个标准大气压；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　 　，一段时间后观察水是否继续沸腾。
【答案】（1）自下而上；相平
（2）液化
（3）不变；98；小于
（4）撤去酒精灯
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）“探究水沸腾的实验”时，为了使得外焰加热，需要自下而上顺序进行，温度计读数时，需要和液面最低处相平；
（2）A点有小水滴影响读数，小水滴是由气体液化形成；
（3）水封腾的温度为98℃，此时温度不变，低于100℃，所以此时的气压小于标压；
（4）撤去酒精灯，如果水不沸腾，则说明水沸腾过程中需要吸热。
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃
2、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
19．（2025八上·广州期中） 一辆汽车在山崖前鸣笛，汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声（声音的传播速度）。求：
（1）声音从汽车鸣笛处到山崖的时间；
（2）汽车距山崖的距离。
【答案】（1）解：汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声，说明声音从汽车鸣笛处到山崖的时间为0.5×4s=2s。
（2）解：声音的传播速度为340m/s，根据速度公式计算可知汽车距山崖的距离s=vt=340m/s×2s=680m
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声，此时利用回声，据此计算声音从汽车鸣笛处到山崖的时间；
（2）根据s=vt计算汽车距山崖的距离。
20．（2025八上·广州期中）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，图甲是甲物体的s﹣t图象，图乙是乙物体的v﹣t图象。求：
（1）甲物体在4s内运动的路程；
（2）甲物体在8s内的平均速度；
（3）6s时甲、乙两物体之间的距离。
【答案】（1）解：由甲图知，0～2s内，通过的路程与时间成正比，则此过程中甲物体做匀速直线运动；2～4s甲物体通过的路程不变，则处于静止状态，所以，甲物体在4s内运动的路程是10m。
答：甲物体在4s内运动的路程为10m；
（2）解：由图象可知甲物体在8s内通过的路程为30m，故甲物体在8s内的平均速度
答：甲物体在8s内的平均速度为3.75m/s；
（3）解：由甲图知，经过6s后，甲通过的路程为20m；图乙表示速度随时间的变化关系，由图乙知物体的速度保持不变，v乙＝10m/s，则经过6s，乙通过的路程为s乙＝v乙t乙＝10m/s×6s＝60m
因甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，所以，经过6s后，甲、乙两个物体之间的距离
答：经过6s后，甲、乙两个物体之间的距离为40m。
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【分析】（1）在v-t图象和s-t图象中匀速直线运动的图象是不同的，在v-t图象中平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动，在s-t图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动。
（2）结合图像，根据v=求出甲物体在8s内的平均速度。
（3）同理，根据速度公式v=得出乙6s通过的路程，从而求出甲、乙两个物体之间的距离。
21．（2025八上·广州期中） 小明和家人周末自驾出游到某个景点游玩，先后经过一段平直的公路和一段音乐公路。
（1）如图甲是平直的公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是　 　，在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于　 　分钟；
（2）跨学科工程实践我国已经建成多条“音乐公路”，路面上分布着许多凹槽，当车辆匀速驶过路面时，通过轮胎振动产生音乐。若某音乐公路设定的行驶速度是54km/h，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为300Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是　 　m；
（3）一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，先把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，教室内实际气温是　 　℃；摄氏温度t与热力学温度T的关系为，教室的热力学温度是　 　K；
（4）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰进入云层很快　 　（填物态变化名称）成气体，并从周围　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度降低导致降雨；
【答案】（1）车辆行驶的最高速度限制为100km/h；4.8
（2）0.05
（3）20；293
（4）升华；吸收
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算；升华及升华吸热；速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）据图可知100的含义为车辆行驶的最高速度限制为100km/h，测速区间为8000m，所以时间为；
（2）某音乐公路设定的行驶速度是54km/h，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为300Hz，则振动300次/s，所以所对应的相邻凹槽之间的距离是；
（3）放入沸水中，此时温度为100摄氏度，示数为85℃，放在冰水混合物中，此时温度为0摄氏度，示数为5℃，所以一格格子的温度为，温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，格子为21-5=16，所以实际温度为16×1.25℃=20℃，教室的热力学温度是T=293K；
（4）干冰进入云层很快会升华吸热使云层温度降低导致降雨。
【分析】1、速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，当速度一定时，时间越长通过的路程越长，
2、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
22．（2025八上·广州期中） 小明在弹吉他时，发现琴弦的粗细、长短和松紧程度都会影响所发出声音的音调。于是他选择了四根钢丝进行实验探究，如下图所示。钢丝的具体参数如下表：
编号 长度 粗细 松紧程度
甲 10cm 0.2mm2 紧
乙 10cm 0.1mm2 紧
丙 5cm 0.1mm2 紧
丁 5cm 0.1mm2 松
（1）若他选择丙、丁两根钢丝做实验，则探究的是音调与弦的　 　的关系；
（2）为了探究音调与弦的长度的关系，他应选择　 　两根钢丝进行实验；
（3）用同样的力先后拨动甲、乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时声音的音调较高。由此可以得出结论：在弦的长度、松紧程度都相同时，音调与弦的　 　有关，弦越　 　，发出声音的音调越高；
（4）本实验中采用的实验方法是　 　（选填“转换法”或“控制变量法”）。
【答案】（1）松紧程度
（2）乙、丙
（3）粗细；细
（4）控制变量法
【知识点】探究声音高低的因素
【解析】【解答】（1）丙、丁两根钢丝的变量为琴弦的松紧程度，所以探究的是音调与弦的长度的关系；
（2）探究音调与弦的长度的关系，则变量为长度，所以选择乙、丙进行实验；
（3）用同样的力先后拨动甲、乙两根钢丝，乙钢丝时声音的音调较高，说明在弦的长度、松紧程度都相同时，音调与弦的粗细有关，琴弦越细，音调越高；
（4）本实验中，探究某因素对音调的影响，需要控制无关变量一致，所以方法为控制变量法；
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，探究音调与弦的长度的关系，则变量为长度，运用了控制变量法。
23．（2025八上·广州期中） 阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。
防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固点/℃ -17 -49 -48 -46
混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是____；
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是　 　；
（4）如图所示，在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯底及侧壁），将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰　 　（选填“会”或“不会”）熔化；当烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度能达到沸点，　 　（选填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】（1）D
（2）B
（3）升高；水蒸发导致混合液中防冻液的含量增大
（4）不会；不会
【知识点】熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】（1）根据表格可知防冻液含量由30%逐渐增大到90%，凝固点先减小后增加，故意D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）某地常年最低气温为，和-17℃很接近，但有可能低于-17℃，所以选择-28℃的防冻液含量，即40%，故B正确，ACD错误；
（3）汽车水箱中的混合液会减少，即水分蒸发，导致混合液中防冻液的含量增大，沸点增加；
（4）烧杯中的碎冰有一半熔化时，此时温度为0℃，所以试管中的碎冰不会熔化，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度能达到沸点，但是没有温度差，不能吸热，所以不会沸腾。
【分析】水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
1 / 1广东省广州市华南师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题
1．（2025八上·广州期中） 小峰同学在学习物理后尝试用物理的眼光看世界，下列估测中最符合实际的是（　　）
A．英语听力考试时长约
B．物理考试答题卡长约
C．教室里令人舒适的温度约
D．小峰同学步行上学的速度约
2．（2025八上·广州期中） 下列关于声的说法中正确的是（　　）
A．声音传播速度只与介质种类有关
B．声源振动停止，声音会立即消失
C．声只能在气体和液体中传播
D．超声波和次声波也是振动产生
3．（2025八上·广州期中） 如图所示，坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两列火车车头朝向一致，则下列关于两列火车运动情况的判断，正确的是（　　）
A．乙火车停在轨道上，甲火车向前运动
B．乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上
C．两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢
D．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快
4．（2025八上·广州期中） 二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，被誉为“中国第五大发明”，下列与节气有关的物态变化，属于熔化的是（　　）
A．“雨水”，冰雪消融 B．“立夏”，雾绕山峦
C．“冬至”，冬寒抱冰 D．“大寒”，滴水成冰
5．（2025八上·广州期中） 下列关于“误差和错误”的说法，正确的是（　　）
A．多测几次求平均值可以避免误差
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．改进实验方法，选用精密测量工具，可以减小误差
D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
6．（2025八上·广州期中） 如图，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025八上·广州期中）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（　　）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2~4s内处于静止状态
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
8．（2025八上·广州期中） “神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行速度大小和方向相同，此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是　 　（选填“运动”或“静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是　 　（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是　 　。
9．（2025八上·广州期中） 现有三个编钟甲、乙、丙，分别敲击它们，用同一个示波器记录声信号，如图所示。则　 　编钟的音调最高，　 　编钟振幅最大；我们能区分编钟与其它乐器发出的声音，主要是根据声音的　 　（填声音特性）。
10．（2025八上·广州期中） 蝙蝠能够发出人耳听不到的　 　（选填“超声波”或“次声波”），它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，这说明声音可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）；为了减弱街道上的声音对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在噪声的　 　控制噪声。
11．（2025八上·广州期中） 温度计是根据液体　 　的规律制成的。我国南极中山站的年均气温约为，这个温度读作：　 　。有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃，用这支体温计去测一个体温是38℃的病人的体温，体温计的示数是　 　℃。
12．（2025八上·广州期中） 很多滑雪场一般都是利用造雪机来实现人工造雪。人工造雪是雾化后的小水滴　 　（填物态变化名称）成冰晶形成的“人工雪”，这个过程会　 　热量。在严冬，早晨会看到窗玻璃上有冰花，冰花是在玻璃　 　侧（选填“内”或“外”）。
13．（2025八上·广州期中） 蒸发是在液体表面进行的汽化现象。它的快慢与液体　 　的高低、液体的　 　大小和液体表面附近　 　的快慢等因素有关。
14．（2025八上·广州期中） 家用电冰箱是利用制冷剂把冰箱内的“热”“搬运”到外部的。液态制冷剂在蒸发器内发生　 　（填物态变化名称）需要吸热，使冰箱内的温度降低。之后制冷剂的气体被压缩机压缩体积，在冷凝器内发生　 　（填物态变化名称）需要　 　热，如此循环，就能不断地把冰箱内的热量搬运到冰箱外。
15．（2025八上·广州期中）
（1）请在图中画出水沸腾前气泡的大致变化过程。
（2）请画出声音在15℃空气中传播的速度随路程变化的关系图像在纵坐标上并标上相应数值。
（3）给一定量的水加热，其温度与时间变化的图像如图所示。请在图中画出在其他条件不变，仅增加水量时水的温度随时间变化的大致图像。
16．（2025八上·广州期中） 如图所示，小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。
（1）如图甲所示，他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在　 　中传播；
（2）如乙图秒表所示读数为　 　s。
（3）如丙图温度计所示读数为　 　℃。
（4）图丁所示图片是骨哨，古人用它能模仿鹿的声音，图中骨哨的长度为　 　cm。
17．（2025八上·广州期中） 如图甲、乙所示是小明在“探究蜡和海波的熔化规律”时使用的实验装置：
（1）此实验除了实验装置图甲、乙中画出的器材外，还需要的测量器材是　 　应选择颗粒　 　（选填“较大”或“较小”）的蜡和海波进行实验；其中陶土网的作用是　 　；
（2）实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，原因是使　 　；
（3）如图丙所示是绘制物质熔化的图象，其中海波的熔化图象是图　 　（①/②），实验中海波熔化过程持续了　 　min，第10min时海波处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）蜡属于　 　（晶体/非晶体），海波的熔点是　 　℃。
18．（2025八上·广州期中） 如图甲所示，是小明在做“探究水沸腾的实验”。
（1）安装实验器材时，应按　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；开始实验后，小明按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面　 　；
（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是　 　（填物态变化名称）形成的；
（3）如图丙所示，是小明根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），水的沸点是　 　℃，则当时的大气压　 　（选填“大于”或“小于”）1个标准大气压；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　 　，一段时间后观察水是否继续沸腾。
19．（2025八上·广州期中） 一辆汽车在山崖前鸣笛，汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声（声音的传播速度）。求：
（1）声音从汽车鸣笛处到山崖的时间；
（2）汽车距山崖的距离。
20．（2025八上·广州期中）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，图甲是甲物体的s﹣t图象，图乙是乙物体的v﹣t图象。求：
（1）甲物体在4s内运动的路程；
（2）甲物体在8s内的平均速度；
（3）6s时甲、乙两物体之间的距离。
21．（2025八上·广州期中） 小明和家人周末自驾出游到某个景点游玩，先后经过一段平直的公路和一段音乐公路。
（1）如图甲是平直的公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是　 　，在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于　 　分钟；
（2）跨学科工程实践我国已经建成多条“音乐公路”，路面上分布着许多凹槽，当车辆匀速驶过路面时，通过轮胎振动产生音乐。若某音乐公路设定的行驶速度是54km/h，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为300Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是　 　m；
（3）一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，先把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，教室内实际气温是　 　℃；摄氏温度t与热力学温度T的关系为，教室的热力学温度是　 　K；
（4）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰进入云层很快　 　（填物态变化名称）成气体，并从周围　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度降低导致降雨；
22．（2025八上·广州期中） 小明在弹吉他时，发现琴弦的粗细、长短和松紧程度都会影响所发出声音的音调。于是他选择了四根钢丝进行实验探究，如下图所示。钢丝的具体参数如下表：
编号 长度 粗细 松紧程度
甲 10cm 0.2mm2 紧
乙 10cm 0.1mm2 紧
丙 5cm 0.1mm2 紧
丁 5cm 0.1mm2 松
（1）若他选择丙、丁两根钢丝做实验，则探究的是音调与弦的　 　的关系；
（2）为了探究音调与弦的长度的关系，他应选择　 　两根钢丝进行实验；
（3）用同样的力先后拨动甲、乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时声音的音调较高。由此可以得出结论：在弦的长度、松紧程度都相同时，音调与弦的　 　有关，弦越　 　，发出声音的音调越高；
（4）本实验中采用的实验方法是　 　（选填“转换法”或“控制变量法”）。
23．（2025八上·广州期中） 阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。
防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固点/℃ -17 -49 -48 -46
混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是____；
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是　 　；
（4）如图所示，在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯底及侧壁），将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰　 　（选填“会”或“不会”）熔化；当烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度能达到沸点，　 　（选填“会”或“不会”）沸腾。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、英语听力考试时长约15min，故A错误；
B、物理考试答题卡长约40cm，故B错误；
C、教室里令人舒适的温度约24℃，故C错误；
D、步行的速度为1.2m/s，故D正确。
综上选D。
【分析】1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
2．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A、声音传播速度与介质种类、温度等有关，故A错误；
B、声源振动停止，声音还会传播，不会立即消失，故B错误；
C、声能在气体、液体、固体中传播，故C错误；
D、超声波和次声波也是振动产生的，故D正确；
综上选D。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3．【答案】D
【知识点】参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A、乙火车停在轨道上，甲火车向前运动，则不会看到乙火车的车尾，故A错误；
B、乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上 ，则不会看到乙火车的车尾，故B错误；
C、两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢，则只会看到乙的车头，故C错误；
D、两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快 ，符合题目要求，故D正确。
综上选D。
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
4．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A、冰雪消融属于熔化，故A正确；
B、雾的形成属于液化，故B错误；
CD、冰的形成属于凝固，故CD错误；
综上选A。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜；
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
5．【答案】C
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A、误差不能避免，故A错误；
B、错误可以避免，故B错误；
C、减小误差的方法为改进实验方法，选用精密的测量工具，故C正确；
D、测量中的错误是由于未遵守操作规则而引起的 ，故D错误；
综上选C。
【分析】误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
6．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】舌头会被“冻”在冰棍上，属于凝固现象，温度降低，冰属于晶体，有固定的凝固点，故D正确，ABC错误；
综上选D。
【分析】凝固温度时间曲线识别：物体凝固时，温度不变（凝固点），但是需要不断放热，此阶段处于固液共存态。
7．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．由图中可知，物体在6s内运动的路程为15m，A正确，不符合题意；
B．由图中可知，物体在前2内运动的路程为s1=5m，物体在最后2s内运动的路程为
s2=15m-5m=10m
因s1C．由图中可知，物体在2~4s内的运动路程不变，故可知物体在2~4s内处于静止状态，C正确，不符合题意；
D．由图中可知，物体在6s内通过的路程为s=15m，故由可得，物体在6s内的平均速度为
D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据路程和时间图像，利用路程和时间的比值， 计算速度；判断物体的运动状态。
8．【答案】静止；运动；相对的
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是静止的，以地球为参照物，天宫一号是运动的，说明运动和静止具有相对性。
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
9．【答案】甲；乙；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】音调高对应振动频率快，即甲音调最大，据图可知，乙的振动幅度大，区分不同乐器发出的声音是根据音色不同。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．【答案】超声波；信息；传播过程中
【知识点】超声波与次声波；声与能量传递；防治噪声的途径
【解析】【解答】蝙蝠能发出超声波，根据回声定位确定目标的位置，说明声音可以传递信息，为了减弱街道上的声音对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在传播过程中减弱噪声的传播。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息；
2、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。
11．【答案】热胀冷缩；负10摄氏度；39
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】温度计是根据液体热胀冷缩制作的，我国南极中山站的年均气温约为，这个温度读作：负10摄氏度，有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃，则测量比起温度低的温度，温度计示数不变，所以测一个体温是38℃的病人的体温，体温计的示数是39℃。
【分析】1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数；
3、体温计的汞液面可以脱离测温物体读数，水银柱不能自动回缩，所以当体温计示数大于人体温度时，体温计示数不变。
12．【答案】凝固；放出；内
【知识点】凝固与凝固放热特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】人工造雪是雾化后的小水滴凝固形成小冰晶，该过程放热，冰花是室内温度较高的水蒸气越冷凝华附着在内侧玻璃的冰晶。
【分析】凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜。
13．【答案】温度；表面积；空气流动
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】蒸发和液体温度的高低、液体的表面积以及空气流动速度有关。
【分析】影响蒸发的因素有温度合空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
14．【答案】汽化；液化；放
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】液态制冷剂在蒸发器内发生汽化，使得温度降低，制冷剂的气体被压缩机压缩体积，在冷凝器内发生液化放热。
【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】沸腾及沸腾条件；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）沸腾前气泡上升由大变小，据此作图；
（2）画出声音在15℃空气中传播的速度为340m/s，不随路程的变化而变化，据此作图：
（3）给一定量的水加热，增加水量后，达到沸腾的时间会边长，沸点不变，据此作图；
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃；
2、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。
16．【答案】（1）固体
（2）275.1
（3）-24
（4）6.39
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；长度及其测量；声音的传播条件
【解析】【解答】（1）土电话的传播介质为绳子，绳子可以传声，说明声音可以在固体中传播，
（2）停表小表盘示数为4min，大表盘示数为35.1s，所以总时间为275.1s；
（3）温度计的分度值为1℃，示数为-24℃；
（4）骨哨的左右两端分别和6.39cm和0.00cm对齐，长度为6.39cm。
【分析】1、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同；
2、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
4、长度的测量：将待测物体紧贴刻度尺，视线平行刻度尺，认清刻度尺的分度值，读数时要精确到分度值后一位。
17．【答案】（1）秒表；较小；使烧杯受热均匀
（2）试管受热均匀，且加热过程变得缓慢
（3）①；6；固液共存
（4）非晶体；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）“探究蜡和海波的熔化规律”需要使用停表测量时间，使用温度计测量温度，选择颗粒较小的物体进行实验，便于均匀加热，陶土网的作用是使烧杯受热均匀；
（2）使用水浴法加热的方法为试管受热均匀，且加热过程变得缓慢；
（3）海波为晶体，存在固定的熔点，为图①，实验中熔化时间为6-12min，持续时间为6min，第10min时海波处于熔化阶段，属于固液共存态；
（4）蜡属于非晶体，据图可知海波的熔点为48℃；
【分析】熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态；
晶体：有固定熔点：如冰、海波、无固定熔点：蜡烛、玻璃。
18．【答案】（1）自下而上；相平
（2）液化
（3）不变；98；小于
（4）撤去酒精灯
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）“探究水沸腾的实验”时，为了使得外焰加热，需要自下而上顺序进行，温度计读数时，需要和液面最低处相平；
（2）A点有小水滴影响读数，小水滴是由气体液化形成；
（3）水封腾的温度为98℃，此时温度不变，低于100℃，所以此时的气压小于标压；
（4）撤去酒精灯，如果水不沸腾，则说明水沸腾过程中需要吸热。
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃
2、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
19．【答案】（1）解：汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声，说明声音从汽车鸣笛处到山崖的时间为0.5×4s=2s。
（2）解：声音的传播速度为340m/s，根据速度公式计算可知汽车距山崖的距离s=vt=340m/s×2s=680m
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1）汽车静止鸣笛后4s司机听到了回声，此时利用回声，据此计算声音从汽车鸣笛处到山崖的时间；
（2）根据s=vt计算汽车距山崖的距离。
20．【答案】（1）解：由甲图知，0～2s内，通过的路程与时间成正比，则此过程中甲物体做匀速直线运动；2～4s甲物体通过的路程不变，则处于静止状态，所以，甲物体在4s内运动的路程是10m。
答：甲物体在4s内运动的路程为10m；
（2）解：由图象可知甲物体在8s内通过的路程为30m，故甲物体在8s内的平均速度
答：甲物体在8s内的平均速度为3.75m/s；
（3）解：由甲图知，经过6s后，甲通过的路程为20m；图乙表示速度随时间的变化关系，由图乙知物体的速度保持不变，v乙＝10m/s，则经过6s，乙通过的路程为s乙＝v乙t乙＝10m/s×6s＝60m
因甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，所以，经过6s后，甲、乙两个物体之间的距离
答：经过6s后，甲、乙两个物体之间的距离为40m。
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【分析】（1）在v-t图象和s-t图象中匀速直线运动的图象是不同的，在v-t图象中平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动，在s-t图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动。
（2）结合图像，根据v=求出甲物体在8s内的平均速度。
（3）同理，根据速度公式v=得出乙6s通过的路程，从而求出甲、乙两个物体之间的距离。
21．【答案】（1）车辆行驶的最高速度限制为100km/h；4.8
（2）0.05
（3）20；293
（4）升华；吸收
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算；升华及升华吸热；速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）据图可知100的含义为车辆行驶的最高速度限制为100km/h，测速区间为8000m，所以时间为；
（2）某音乐公路设定的行驶速度是54km/h，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为300Hz，则振动300次/s，所以所对应的相邻凹槽之间的距离是；
（3）放入沸水中，此时温度为100摄氏度，示数为85℃，放在冰水混合物中，此时温度为0摄氏度，示数为5℃，所以一格格子的温度为，温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，格子为21-5=16，所以实际温度为16×1.25℃=20℃，教室的热力学温度是T=293K；
（4）干冰进入云层很快会升华吸热使云层温度降低导致降雨。
【分析】1、速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，当速度一定时，时间越长通过的路程越长，
2、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
22．【答案】（1）松紧程度
（2）乙、丙
（3）粗细；细
（4）控制变量法
【知识点】探究声音高低的因素
【解析】【解答】（1）丙、丁两根钢丝的变量为琴弦的松紧程度，所以探究的是音调与弦的长度的关系；
（2）探究音调与弦的长度的关系，则变量为长度，所以选择乙、丙进行实验；
（3）用同样的力先后拨动甲、乙两根钢丝，乙钢丝时声音的音调较高，说明在弦的长度、松紧程度都相同时，音调与弦的粗细有关，琴弦越细，音调越高；
（4）本实验中，探究某因素对音调的影响，需要控制无关变量一致，所以方法为控制变量法；
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，探究音调与弦的长度的关系，则变量为长度，运用了控制变量法。
23．【答案】（1）D
（2）B
（3）升高；水蒸发导致混合液中防冻液的含量增大
（4）不会；不会
【知识点】熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】（1）根据表格可知防冻液含量由30%逐渐增大到90%，凝固点先减小后增加，故意D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）某地常年最低气温为，和-17℃很接近，但有可能低于-17℃，所以选择-28℃的防冻液含量，即40%，故B正确，ACD错误；
（3）汽车水箱中的混合液会减少，即水分蒸发，导致混合液中防冻液的含量增大，沸点增加；
（4）烧杯中的碎冰有一半熔化时，此时温度为0℃，所以试管中的碎冰不会熔化，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度能达到沸点，但是没有温度差，不能吸热，所以不会沸腾。
【分析】水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
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