资源简介

(共17张PPT)
图形的认识与测量、位置与运动
R·三年级数学下册
复习与关联
七
回顾整理
生活中的运动现象
除数是一位数的除法
长方形和正方形
图形的面积
数据的收集与整理
年、月、日的秘密
小数的初步认识
复习与关联
1
10
39
52
65
77
86
95
七
六
五
三
二
一
四
关于图形，我们本学期学习了哪些相关的知识？
知识梳理
同桌合作：整理图形运动的“知识结构图”。
1.图形的运动
生活中的运动现象
轴对称
沿对称轴对折两边完全重合
平移
沿某一方向移动
旋转
绕某一点转动
下面哪些图案是轴对称图形？
【课本100页 练习十八 第8题】
轴对称图形
轴对称图形
由①平移后得到( )图形，旋转得到( )图形。
【课本100页 练习十八 第9题】
④⑥⑦
③⑤
由多条线段围成的图形是多边形。
长方形
正方形
特殊
四边形
五边形
六边形
……
三角形
……
2.长方形和正方形的特征
图示 名称 边 角 关系
长方形 对边相等 四个直角 正方形是特殊的长方形
正方形 四条边相等 四个直角
封闭图形一周的长度，是它的周长。
物体表面或封闭图形的大小是它们的面积。
3.长方形、正方形的周长与面积
长方形
正方形
长
宽
边长
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。
（1）它们的周长分别是多少厘米？
(6+6+3)×2=30（厘米）
6×4=24（厘米）
答：拼成的长方形的周长是30厘米，拼成的正方形的周长是24厘米。
（2）它们的面积分别是多少平方厘米？
(6+6)×3=36（平方厘米）
6×6=36（平方厘米）
答：它们的面积都是36平方厘米。
巩固提升
一个正方形的养鱼池，边长是6米。周长是多少米？它的水面是多少平方米？
1
【课本99页 练习十八 第4题】
6×4=24（米）
6×6=36（平方米）
答：周长是24米，它的水面是36平方米。
有一块长2米、宽1米的长方形玻璃。把它分成8块同样大小的长方形（全部用完），每块的长是5分米，宽应是多少？该怎样分？在下图中画出来。
2
【课本101页 练习十八 第13题】
2米
1米
2×1=2（平方米）
2平方米=200平方分米
200÷8=25（平方分米）
25÷5=5（分米）
答：宽应是5分米。
有一块长2米、宽1米的长方形玻璃。把它分成8块同样大小的长方形（全部用完），每块的长是5分米，宽应是多少？该怎样分？在下图中画出来。
2
【课本101页 练习十八 第13题】
2米
1米
2米=20分米
1米=10分米
20÷5=4（块）
8÷4=2
10÷2=5（分米）
答：宽应是5分米。
为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在草坪重叠处修建了一个正方形的花坛。
3
【课本101页 练习十八 第16题】
（1）草坪的面积是多少平方米？
6米
6米
6米
9米
花坛
3米
9×6=54（平方米）
6×6=36（平方米）
3×3=9（平方米）
54+36-9=81（平方米）
答：草坪的面积是81平方米。
（2）草坪四周围了一圈栅栏，栅栏的长度是多少米？
6米
6米
6米
9米
花坛
3米
9+3=12（米）
6+3=9（米）
(12+9)×2=42（米）
答：栅栏的长度是42米。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

展开更多......

收起↑