资源简介

(共11张PPT)
分段整理数据
R·三年级数学下册
数据的收集与整理
五
情境导入
三（1）班学生一分钟跳绳成绩统计表
学号 性别 成绩/次
1 女 107
2 女 136
3 女 87
4 女 99
5 女 113
6 女 116
7 女 121
8 女 110
9 女 129
10 女 130
学号 性别 成绩/次
11 女 101
12 女 123
13 女 113
14 女 127
15 女 105
16 男 120
17 男 119
18 男 111
19 男 96
20 男 108
学号 性别 成绩/次
21 男 32
22 男 107
23 男 112
24 男 126
25 男 123
26 男 98
27 男 110
28 男 69
29 男 113
30 男 72
探索新知
体育老师想了解三(1)班同学们跳绳的达标情况。
男生和女生谁的成绩好？
分段处理数据
男生和女生的评定标准相同吗？一分钟跳120次属于什么等级？108次呢？
每个等级各有多少人？
成绩/次 38及以下 39—108 109—124 125及以上
女生人数 0 5 6 4
成绩/次 33及以下 34—103 104—115 116及以上
男生人数 1 4 6 4
小组合作，完成下面统计表。
成绩/次 38及以下 39—108 109—124 125及以上
女生人数 0 5 6 4
成绩/次 33及以下 34—103 104—115 116及以上
男生人数 1 4 6 4
你能把这两个表合成一个复式统计表吗？
等级 不及格 及格 良好 优秀
女生人数 0 5 6 4
男生人数 1 4 6 4
想要知道全班的达标情况，该怎么办？
合计
1
9
12
8
复式分段统计表
对比刚才的统计表，复式分段统计表有什么优点？
数据更清楚，更便于我们比较观察。
等级 不及格 及格 良好 优秀
女生人数 0 5 6 4
男生人数 1 4 6 4
合计
1
9
12
8
根据统计结果，你有什么发现？
三（1）班同学跳绳水平在良好等级的人数最多。
有1名同学的跳绳没有及格，需要加强体育锻炼。
课堂小结
等级 不及格 及格 良好 优秀
女生人数 0 5 6 4
男生人数 1 4 6 4
合计
1
9
12
8
三（1）班学生一分钟跳绳成绩统计表
分段整理的步骤：
确定分段标准
确定统计表中的横标题、纵标题
整理数据
实践应用
调查本班同学的身高情况。
【课本70页 做一做】
身高/厘米 119及以下 120—129 130—139 140及以上
女生人数
男生人数
合计
（1）身高在（ ）的同学最多。
（2）请提出其他数学问题并解答。
（3）根据统计结果，说一说你有什么发现。

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