资源简介

(共17张PPT)
数据的收集与整理
R·三年级数学下册
数据的收集与整理
五
情境导入
同学们，你们喜欢旅游吗？
探索新知
三(1)班要组织同学们去春游，有几个备选地点，如何选择？
动物园
植物园
游乐园
科技馆
动物园
植物园
游乐园
科技馆
选哪个地点合适？
应该选大部分同学选择的地点。
怎么知道哪个地点是大多数同学选择的呢
对班里的同学进行调查。
有什么好的调查方法呢？
举手调查
规则：
每名同学都要参加，每人只能选一个地方，每当老师说出一个地方时，选择这个地方的同学就举手。
想一想：可以选择两个地方，举两次手吗？
这些地方我都不喜欢，可以不举手吗？
如果要调查全校的同学，这种方式可以吗？
问卷调查
规则：
每名同学都要参加，每人只能选一个地方，在你选择的地点前面的方框里打“√”。
活动要求：
老师报每张调查问卷上选择的地点，请同学们按照自己喜欢的方式在作业纸上做记号。
动物园
植物园
游乐园
科技馆
你喜欢哪种记录方法？
画“正”字记录，1个“正”字有5画，1画表示1人，1个“正”字代表5人。
用写“正”字法记录，5个5个地数，比较方便、快捷。
动物园
植物园
游乐园
科技馆
地 点
人 数
7
8
5
10
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
统计表
仔细观察统计表，你得到了哪些信息？
表头
动物园
植物园
游乐园
科技馆
地 点
人 数
7
8
5
10
（1）根据统计结果，这个班想去( )春游的人数最多。
（2）你还能得到什么信息？
（3）如果你们班去春游，会选择去哪里？试着调查一下。
科技馆
调 查
收集数据
整理数据
分析数据
作出决策
总结：
达标检测
同学们统计了一个路口10分钟通过的各种车的数量。记录结果如下。
1
【课本66页 做一做 第1题】
（1）把他们统计的结果填在下表中。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数 6 8 33 12
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数 6 8 33 12
（2）根据统计结果，这个路口10分钟通过的哪种车
最多？哪种车最少？
这个路口10分钟内通过的小轿车最多，货车最少。
你们班准备开联欢会，应该怎样购买水果？
2
【课本66页 做一做 第2题】
水果种类
人 数
（1）调查同学们最喜欢哪种水果，填入下表。
（2）购买方案：____________________________
课堂小结
数据的收集和整理
调查
收集数据
整理数据
作出决策
一个“正”字有5画，代表5人
统计表
分析数据

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