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必修四 哲学与文化
3.3唯物辩证法的实质与核心 导学案
1.政治认同：认同矛盾是事物发展的源泉和动力，树立矛盾分析法的思维方式，自觉用对立统一的观点认识和分析社会现象，坚定用矛盾观点解决实际问题的信念。
2.科学精神：准确把握矛盾的含义、基本属性，理解矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系，培养辩证思维和矛盾分析能力。
公共参与：运用矛盾分析法分析生活和社会实际问题，学会具体问题具体分析，善于抓住重点和主流，提升运用哲学知识指导实践、解决问题的能力。
1.识记矛盾的含义、基本属性，理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及作用。
2.掌握矛盾的普遍性、特殊性的含义及方法论要求，理解二者的辩证关系及其意义。
3.把握主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系，学会坚持两点论与重点论的统一。
能运用矛盾分析法分析现实问题，做到具体问题具体分析，善于抓住重点、分清主流。
重点
1.矛盾的含义及同一性、斗争性的基本属性。
2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及方法论要求。
3.主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系，两点论与重点论的统一。
难点
1.理解矛盾的同一性和斗争性的相互联结，把握矛盾是事物发展的源泉和动力。
2.区分矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾与矛盾主次方面。
学会运用具体问题具体分析的方法解决实际问题，正确把握两点论与重点论的统一。
一、事物发展的源泉和动力
1．矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部的______和______关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是________。
2．矛盾的基本属性
(1)矛盾的同一性
①矛盾的同一性，是矛盾双方________、________的属性和趋势。
②它有两方面的含义：一是矛盾双方________，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方________，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以________。
(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方______、________的属性。它体现着对立双方________的倾向和趋势。
(3)同一性和斗争性的辩证关系
①矛盾的同一性是________，矛盾的斗争性是________。
②矛盾的同一性不能脱离________而存在，矛盾双方的同一是________中的同一，是包含着________的同一；矛盾的斗争性也不能脱离________而存在，斗争性________同一性之中，并为同一性所________。
③矛盾双方的________推动事物的运动、变化和________，由此构成事物发展的源泉和动力。
二、矛盾问题的精髓
1．矛盾的普遍性
(1)含义：矛盾存在于一切事物中，即________有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即________有矛盾。
(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要敢于________矛盾，勇于________矛盾，善于________矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
2．矛盾的特殊性
(1)含义：是指矛盾着的事物及其________各有其特点。
(2)表现：第一，不同________有不同的矛盾。
第二，同一事物在发展的不同________和________上有不同的矛盾。
第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的________也各有其特殊性。
3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
(1)相互联结
①普遍性寓于特殊性之中，并通过________表现出来。
②特殊性离不开________，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
(2)相互转化：矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是________。
(3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的________，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
(4)方法论要求：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性________统一。,
三、用对立统一的观点看问题
1．主要矛盾和次要矛盾
(1)含义
①主要矛盾是指在事物发展过程中处于________、对事物发展起________的矛盾。
②次要矛盾是指处于________、对事物发展不起决定作用的矛盾。
(2)二者关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下________。
2．矛盾的主要方面和次要方面
(1)含义
①矛盾的主要方面是指处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质主要是由________的________决定的。
②矛盾的次要方面是指处于被支配地位，不起主导作用的方面。
(2)二者关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互________，又相互________，并在一定条件下相互转化。
3．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
(1)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到________，又要看到________；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的________，又要看到矛盾的________。
(2)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握________；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的________，要抓住主流。
(3)坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的________和________。
四、坚持具体问题具体分析
1．含义：具体问题具体分析，是指在________原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
2．地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个________，是马克思主义的活的________。
3．重要性：具体问题具体分析是正确认识事物的________，也是正确解决矛盾的________。
1.矛盾就是对立，对立就是矛盾，矛盾双方的斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、可有可无的。
纠正：____________________________________________________________________
2.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性的总和，普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系。
纠正：____________________________________________________________________
3.具体问题具体分析就是根据不同事物的特点制定不同的方法，不需要坚持普遍性原理的指导。
纠正：____________________________________________________________________
4.主要矛盾决定事物的性质，抓住了主要矛盾，就抓住了问题的全部。
纠正：____________________________________________________________________
5.两点论就是全面看问题，重点论就是只看重点，二者是相互对立的。
纠正：____________________________________________________________________
6.矛盾是事物发展的源泉和动力，因此矛盾越多，事物发展就越快。
纠正：____________________________________________________________________
1.矛盾的含义是（ ）
A. 事物内部相互排斥、相互对立的关系 B. 事物内部相互吸引、相互联结的关系
C. 事物内部既对立又统一的关系 D. 事物之间的相互依存、相互转化的关系
2.矛盾的基本属性是（ ）
A. 普遍性和特殊性 B. 同一性和斗争性 C. 主次矛盾和矛盾主次方面 D. 两点论和重点论
3.“塞翁失马，焉知非福”体现了矛盾的（ ）
A. 同一性 B. 斗争性 C. 普遍性 D. 特殊性
4.矛盾的普遍性要求我们（ ）
A. 回避矛盾，掩盖矛盾 B. 承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾
C. 具体问题具体分析 D. 抓住重点，把握主流
5.马克思主义的活的灵魂是（ ）
A. 矛盾的普遍性原理 B. 矛盾的特殊性原理 C. 具体问题具体分析 D. 两点论与重点论的统一
1.下列体现矛盾同一性的是（ ）
①不见高山，不显平川 ②不是鱼死，就是网破 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④有无相生，难易相成
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.我国在推进乡村振兴过程中，针对不同地区的自然条件、经济基础、产业特色等差异，实施差异化的振兴策略，这体现了（ ）
A. 矛盾的普遍性原理 B. 具体问题具体分析 C. 抓住主要矛盾 D. 把握矛盾的主要方面
3.“先试点后推广”是我国改革发展的重要经验，从试点到推广的过程体现了（ ）
A. 矛盾的特殊性向普遍性转化 B. 矛盾的普遍性向特殊性转化
C. 主要矛盾和次要矛盾相互转化 D. 矛盾的主要方面和次要方面相互转化
4.统筹疫情防控和经济社会发展，既要毫不动摇抓好疫情防控，又要积极推动经济社会发展，这体现了（ ）
A. 只抓主要矛盾，忽视次要矛盾 B. 只看矛盾的主要方面，忽视次要方面
C. 坚持两点论和重点论的统一 D. 坚持形而上学的一点论
5.材料：在经济发展中，速度和质量是一对矛盾。一方面，经济发展需要一定的速度，没有速度就没有经济总量的增长；另一方面，经济发展更要注重质量，没有质量的速度是粗放型的发展，难以持续。二者相互依存、相互影响，在一定条件下可以相互转化，只有实现速度和质量的统一，才能推动经济高质量发展。
结合材料，运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，分析经济发展中速度和质量的关系。必修四 哲学与文化
3.3唯物辩证法的实质与核心 导学案答案解析
新知预习答案
一、事物发展的源泉和动力
对立；统一；对立统一
(1)①相互依存；相互贯通
②相互依赖；相互贯通；相互转化
(2)相互排斥；相互对立；相互分离
(3)①相对的；绝对的
②斗争性；斗争；差别和对立；同一性；寓于；制约
③对立统一；发展
二、矛盾问题的精髓
(1)事事；时时
(2)承认；分析；揭露
(1)每一个侧面
(2)事物；过程；阶段；两个不同方面
(1)①特殊性
②普遍性
(2)特殊性；普遍性
(3)精髓
(4)具体的历史的
三、用对立统一的观点看问题
(1)①支配地位；决定作用
②从属地位
(2)相互转化
(1)①主要矛盾；主要方面
(2)依赖；排斥
(1)主要矛盾；次要矛盾；主要方面；次要方面
(2)主要矛盾；主要方面
(3)一点论；均衡论
四、坚持具体问题具体分析
矛盾普遍性
重要原则；灵魂
基础；关键
易混易错纠正
矛盾是事物内部既对立又统一的关系，对立（斗争性）和统一（同一性）是矛盾的两个基本属性，二者缺一不可。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，但同一性并非可有可无，斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，矛盾双方既对立又统一推动事物发展。
矛盾的普遍性是事物的共性，特殊性是事物的个性，普遍性不是特殊性的总和，二者也不是多数与少数、整体与部分的关系。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性包含着普遍性，是共性与个性、一般与个别的关系。
具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法。离开普遍性原理的指导，分析具体问题就会失去方向，陷入盲目性，具体问题具体分析是普遍性与特殊性的辩证统一。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，并非由主要矛盾决定。抓住主要矛盾能把握事物发展的重点，但不能抓住问题的全部，还需兼顾次要矛盾，同时分清矛盾的主次方面，把握事物的性质。
两点论是全面看问题，既要看到主要矛盾、矛盾的主要方面，又要看到次要矛盾、矛盾的次要方面；重点论是在全面看问题的基础上，着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，并非只看重点。两点论和重点论是辩证统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者并非相互对立。
矛盾是事物发展的源泉和动力，指的是矛盾双方的对立统一推动事物发展，并非矛盾越多事物发展就越快。矛盾的存在是客观的，事物发展的快慢取决于矛盾双方对立统一的具体情况，只有积极解决事物发展中的矛盾，才能推动事物向前发展，不利的矛盾还会阻碍事物发展。
基础训练答案解析
答案：C
解析：矛盾的核心内涵是事物内部既对立又统一的关系，对立和统一是矛盾的两个基本属性，缺一不可；A只强调对立，B只强调统一，D缩小了矛盾的范围，矛盾不仅存在于事物之间，也存在于事物内部，且仅提及同一性的表现，均片面。
答案：B
解析：矛盾的基本属性是同一性和斗争性，同一性体现矛盾双方的相互联结，斗争性体现矛盾双方的相互对立，二者共同构成矛盾的本质属性；A是矛盾问题的精髓相关范畴，C是矛盾发展的不平衡性表现，D是矛盾分析的方法，均非矛盾的基本属性。
答案：A
解析：“塞翁失马，焉知非福”指丢失马匹看似坏事，在一定条件下可能变成好事，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，这是矛盾同一性的重要表现；B斗争性强调矛盾双方的相互排斥，C普遍性强调事事有矛盾、时时有矛盾，D特殊性强调矛盾的具体特点，均与题干主旨不符。
答案：B
解析：矛盾的普遍性要求我们承认矛盾的普遍性，敢于承认矛盾、勇于分析矛盾、善于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，这是坚持唯物辩证法的前提；A回避、掩盖矛盾是形而上学的做法，C是矛盾特殊性的方法论要求，D是主次矛盾和矛盾主次方面的方法论要求。
答案：C
解析：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，也是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键；A矛盾普遍性原理是认识事物的基本前提，B矛盾特殊性原理是具体问题具体分析的哲学依据，D两点论与重点论的统一是矛盾分析的基本方法。
能力提升答案解析
答案：C
解析：矛盾的同一性包括相互依存、相互贯通（相互转化），①“不见高山，不显平川”体现矛盾双方相互依存，③“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现矛盾双方相互转化，④“有无相生，难易相成”体现矛盾双方相互依存，均属于矛盾同一性；②“不是鱼死，就是网破”体现矛盾双方的相互排斥、相互对立，是斗争性的表现。
答案：B
解析：针对不同地区的自然条件、经济基础、产业特色等差异实施差异化振兴策略，是在矛盾普遍性原理指导下，具体分析不同地区的矛盾特殊性并采取不同解决方法，体现了具体问题具体分析；A矛盾普遍性强调事事、时时有矛盾，C抓住主要矛盾强调把握事物发展的重点，D把握矛盾主要方面强调把握事物的性质，均与题干主旨不符。
答案：A
解析：“试点”是针对特定地区、特定问题的具体实践，体现矛盾的特殊性；“推广”是将试点中总结的共性经验、规律应用到全国范围，体现矛盾的普遍性。从试点到推广的过程，是从特殊中总结出普遍，体现了矛盾的特殊性向普遍性转化；B与题干过程相反，C强调主次矛盾的转化，D强调矛盾主次方面的转化，均与题意无关。
答案：C
解析：统筹疫情防控和经济社会发展，既抓好疫情防控（重点），又推动经济社会发展（兼顾），体现了在认识复杂事物发展过程中，既看到主要矛盾，又看到次要矛盾，是坚持两点论和重点论的统一；A、B、D均属于形而上学的一点论，违背了矛盾分析法。
5. 材料分析题答案解析
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的；同一性离不开斗争性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。经济发展中速度和质量作为一对矛盾，二者的关系体现了这一原理，具体分析如下：
二者具有斗争性，相互排斥、相互对立。速度侧重强调经济发展的规模和总量增长，质量侧重强调经济发展的效益、结构和可持续性。一味追求速度，可能会忽视发展质量，导致粗放型发展；过分强调质量，若脱离实际速度，也会影响经济总量的积累和发展基础，二者存在相互对立的一面。
二者具有同一性，相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化。①相互依存：经济发展的速度和质量相互依赖，没有一定的速度，就没有经济总量的增长，质量发展就失去了物质基础；没有质量的保障，速度就是粗放的、不可持续的，最终会制约速度的提升。②相互转化：在一定条件下，合理的速度能为质量提升积累资源、创造条件，推动经济发展从量变到质变，实现质量提升；而高质量的发展能提高经济发展的效率，推动经济实现更可持续、更稳健的速度增长。
二者的对立统一推动经济高质量发展。速度和质量的斗争性促使二者相互制约、相互促进，避免单一追求某一方面的片面发展；二者的同一性保障了经济发展的整体性和可持续性。正是速度和质量之间既对立又统一的关系，推动着经济发展不断优化结构、提升效益，实现速度与质量的有机统一，进而推动经济向高质量发展迈进。

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