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(共12张PPT)
第五单元 动手做
叠盒子
北师·三年级数学下册
复习导入
想一想，连一连。
探索新知
分析展开图有哪些特点？
想一想展开图是由哪个盒子展开的。
有两个圆，一个长方形
有六个正方形
圆柱有两个圆
正方体的六个面都是正方形
6个面，有四个长方形，两个正方形
正方形
长方形
有一个正方形和四个三角形
6个面都是长方形，是长方体展开的
其中两个面是很大的长方形
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。
自主探究：
想一想：可以怎样剪？
剪一剪：在小组内互相分享剪出的形状。
①
②
这个面四条边相等。
上下两个面是正方形
侧面的四个长方形的长和宽也分别相等。
①
②
中间4个长方形应该是一样的。
上下两个面不是正方形
中间4个长方形不全相同
笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？
你也用一张长方形纸试着做一做吧！
小组讨论折叠的原理是什么，一起动手做一做。
说一说你还有其他做出长方体的方法吗？
对折2次
折角2次
剪掉2个长方形
对折2次
折角2次
剪掉2个长方形
可以将长方形纸平均分成4个同样的小长方形。
利用“正方形4条边相等”的特征折出正方形。
下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。
达标检测
1.
[教材P71 练一练 第1题]
想一想，连一连。
2.
[教材P71 练一练 第2题]
课堂小结
还原立体图形，先分析展开图的每个面的形状，再在立体图形中找相同部分，最后根据不同部分进行排除。
课后作业
完成本课对应课时作业。

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