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第三单元 除法的应用
第1课时 搭一搭（一）
北师·二年级数学下册
情境导入
用一些小棒搭图形，说一说，搭了几个，还剩几根小棒？
探究新知
用4根小棒能搭一个正方形······
用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
13－4－4－4=1（根）
搭了3个，还剩1根。
用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
3×4=12（根）
（三）四十二，搭3个用12根，还剩13－12=1根。
13－12=1（根）
用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
13÷4=
搭了3个，还剩1根，怎么表示呢？
答：用13根小棒可以搭_____个正方形，还剩_____根。
3
1
用13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
13－4－4－4=1（根）
3×4=12（根）
13－12=1（根）
13÷4=
结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。
13 ÷ 4 = 3（个）······ 1 （根）
“3个”表示搭了3个正方形。
“1根”表示最后剩了1根小棒。
···
余数
看一看，说一说。
13÷5=2······3
平均分给5个小朋友
2表示每人分到2辆车，3表示还多出3辆车。
看一看，说一说。
13÷5=2······3
5片树叶粘成一朵花。
2表示可以粘成2朵花，3表示还剩3片树叶。
达标检测
1. 摆一摆，填一填。
【选自教材P17 练一练 第1题】
27个 ，每6个摆成一个 ，可以
摆 个 ，还剩 个 。
÷
=
（ ）······
（ ）
4
3
27 6 4 个 3 个
2. 结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。
【选自教材P17 练一练 第2题】
平均插在3个花瓶中。
每个花瓶插5支花。
22枝
22÷3=7（枝）······1（枝）
22÷5=4（个）······2（枝）
7表示每个花瓶里有7枝花，1表示还多出1枝花。
4表示能插4个花瓶，2表示还多出2枝花。
3. “10÷4=2······2”能解决什么问题？与同伴说一说。
【选自教材P17 练一练 第3题】
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？

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