3.1 世界是普遍联系的 导学案(学生版+教师版,分层练习)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1 世界是普遍联系的 导学案(学生版+教师版,分层练习)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源简介

必修四 哲学与文化
3.1 世界是普遍联系的 导学案答案解析
新知预习答案
一、唯物辩证法概述
总特征;根本观点;实质与核心
二、世界是普遍联系的
(一)联系的普遍性、客观性与多样性
事物;诸要素;依赖;影响;制约;作用
每一事物;内部;有机整体
(1)固有;人的意志;实践;自在事物;人为事物;人化;客观;人的意志
(2)固有;主观随意性;唯心主义
(1)直接;间接;内部;外部;本质;非本质;必然;偶然;表面;眼前;直接;本质;长远;间接;中间环节;正确认识事物
(2)各种条件;客观;主观;内部;外部;有利;不利;时间;地点;条件
三、用联系的观点看问题
(1)①全局;全过程;局部;各个阶段
②主导;统率;被支配;服从;服务
(2)①部分;影响
②整体;影响
统一整体;整体性;有序性;内部结构的优化趋向
(1)全局
(2)整体;组合;最佳方案;最优目标;部分功能之和
(3)部分;局部
易混易错纠正
联系具有普遍性,指世界上一切事物都与周围其他事物存在着这样或那样的联系,并非任何两个事物之间都有直接联系。联系是有条件的,两个事物之间是否存在联系,取决于是否具备相应的条件。
联系的客观性强调联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,但人在联系面前并非无能为力。人可以发挥主观能动性,根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。
人为事物的联系是人类实践活动的产物,具有“人化”特点,但它仍然是客观的。人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成,形成后便独立于人的意识之外,且人为事物的联系必须以事物固有的联系为基础,并非人随意创造的。
整体功能并非总是大于部分功能之和,当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和;当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体功能小于部分功能之和。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
系统优化的方法要求立足整体,统筹全局,同时也注重部分的作用,并非忽视部分。系统优化强调把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,实现整体最优目标,是整体与部分的有机统一。
把握联系的多样性,既要关注事物的外部联系,更要重视事物的内部联系和本质联系;既要看到表面的、直接的联系,也要看到本质的、间接的联系。不能只关注某一种联系而忽视其他联系,要全面分析事物存在和发展的各种条件。
基础训练答案解析
答案:C
解析:哲学上的联系是一个全面的概念,指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用;A、B仅表述了联系的一个方面,片面;D缩小了联系的范围,联系不仅包括直接关联、必然联系,还有间接关联、偶然联系等。
答案:A
解析:“城门失火,殃及池鱼”指城门失火后,取水救火导致池水中的鱼遭殃,体现了事物之间存在相互影响、相互制约的关系,印证了联系的普遍性;B、C、D均与题干主旨不符。
答案:D
解析:联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,这是对联系客观性的正确方法论把握;A错误,人为事物的联系与人的实践活动密切相关;B错误,自在事物和人为事物的联系都是客观的;C错误,人们不能随意建立新联系,必须以事物固有的联系为基础。
答案:A
解析:人们根据事物固有的联系建立新的具体联系,既尊重了联系的客观性(以固有联系为基础),又发挥了人的主观能动性(改变事物状态、调整原有联系),体现了联系的客观性与人的主观能动性的统一;B错误,联系不能随意创造;C错误,联系的普遍性并不意味着人可以改变联系,人只能建立新的具体联系;D错误,人不能突破客观规律的制约。
答案:C
解析:“对症下药”根据病症的不同采取不同治疗方法,“因地制宜”根据地域的不同采取不同措施,体现了把握事物存在和发展的不同条件,一切以时间、地点、条件为转移,印证了联系的多样性;D条件性是联系多样性的具体体现,联系的多样性是核心答案。
答案:B
解析:整体居于主导地位,意味着整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,部分服从和服务于整体;A错误,整体与部分相互联系、密不可分,并非相互分离;C错误,关键部分的功能才可能决定整体功能,并非所有部分;D错误,整体功能不是部分功能的简单相加。
能力提升答案解析
答案:B
解析:①“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的捕食联系,③“唇亡齿寒”体现了事物之间相互依存的联系,二者均体现联系的普遍性;②“沧海桑田,斗转星移”体现的是运动、变化的观点;④“塞翁失马,焉知非福”体现的是矛盾双方相互转化的观点。
答案:B
解析:我国农业生产根据南北气候、土壤、地形等不同条件,采取“南稻北麦、南蔗北菜”的不同策略,体现了联系的多样性,要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移;A与题干主旨不符;C错误,要用联系的观点看问题,而非孤立的;D错误,人为事物的联系是客观的,不能随意改变。
答案:C
解析:雄安新区建设统筹考虑北京非首都功能疏解、京津冀协同发展、生态环境保护等多方面因素,体现了树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标;A错误,应立足整体,而非部分;B错误,要把握联系的多样性,但必须尊重事物的固有联系;D错误,系统优化方法强调要素之间的有机结合,而非要素的单独作用。
答案:B
解析:木桶的盛水量取决于最短的那块木板,说明关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用;A错误,题干未体现整体功能大于部分功能之和;C错误,整体与部分相互联系,并非相互分离;D题干强调的是部分对整体的影响,而非整体对部分的统率。
答案:B
解析:系统优化的方法要求注意遵循系统内部结构的有序性,使各要素按照一定的顺序和方向发生作用,这是系统优化的重要要求;A错误,要着眼于事物的整体,而非局部;C错误,要注重系统内部结构的优化趋向;D错误,要用综合的思维方式认识事物,而非片面的。
6. 材料分析题答案解析
联系的普遍性原理指出,世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的,世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。生态保护与经济发展之间存在着普遍的、相互影响的联系,具体体现在:
生态保护对经济发展具有重要的推动作用。生态环境是经济发展的基础和前提,良好的生态环境为经济发展提供了必要的自然条件。我国推进生态文明建设、改善生态环境,不仅提升了人民生活质量,还带动了生态旅游、绿色农业等相关产业发展,推动了经济结构优化升级,促进了经济的高质量发展,体现了生态保护这一要素对经济发展整体的积极影响。
经济发展为生态保护提供坚实的物质支撑。经济发展是生态保护的重要保障,经济的高质量发展能够积累更多的资金和技术资源,为生态文明建设提供必要的财力支持、技术研发和设备投入,助力生态环境的治理和保护,体现了经济发展对生态保护的反作用。
生态保护与经济发展相互联系、相互作用,形成良性循环。生态保护推动经济高质量发展,经济发展又为生态保护提供支撑,二者并非孤立存在,而是相互依存、相互促进,共同构成了经济社会发展的有机整体。这一良性循环印证了联系的普遍性,说明事物之间的联系是客观的、相互影响的,用联系的观点看问题,统筹兼顾生态保护与经济发展,才能实现经济社会的可持续发展。必修四 哲学与文化
3.1 世界是普遍联系的 导学案
1.政治认同:认同联系的普遍性、客观性和多样性,树立用联系的观点看问题的思维方式,自觉践行系统优化的方法,助力社会发展和实践探索。
2.科学精神:准确把握联系的含义及基本特征,厘清联系的客观性与人的主观能动性的关系,理解整体与部分、系统与要素的辩证关系,培养辩证思维和系统思维能力。
3.公共参与:运用联系的观点分析生活和社会实际问题,学会用系统优化的方法解决问题,提升运用哲学知识指导实践、参与社会事务的能力。
1.识记联系的含义,掌握联系的普遍性、客观性、多样性三大基本特征及对应的方法论要求。
2.理解联系的客观性与人的主观能动性的辩证关系,明确人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。
3.把握整体与部分的辩证关系及方法论意义,掌握系统优化的方法和基本要求。
4.能运用联系的相关原理分析现实问题,做到用联系的、全面的观点看问题,树立系统思维。
重点
1.联系的普遍性、客观性、多样性的含义及方法论要求。
2.整体与部分的辩证关系及方法论意义。
3.系统优化的方法及其基本要求。
难点
1.理解联系的客观性,区分事物固有的联系与人为臆造的联系。
2.把握整体与部分的相互依存、相互影响,理解整体功能与部分功能的关系。
学会运用系统优化的方法分析和解决实际问题,树立系统思维。
一、唯物辩证法概述/什么是辩证法?
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的 。矛盾的观点是唯物辩证法的 ,对立统一规律是唯物辩证法的 。
二、世界是普遍联系的
(一)联系的普遍性、客观性与多样性
1.联系的含义
所谓联系,就是 之间以及事物内部 之间的相互 、相互 、相互 和相互 。
2.联系的普遍性(原理)
联系是普遍的。从宏观天体到微观粒子,从无机界到有机界,从自然界到人类社会和人的思维, 都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物 的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的 ,是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,没有一个事物是孤立存在的。
3.联系的客观性(原理)
(1)含义和表现
联系是客观的。联系是事物本身所 的,不以 为转移。
事物的联系就其与 的关系来说,可以分为 的联系和 的联系。自在事物中的种种联系(如机械的、物理的、化学的、生物的联系)在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“ ”的特点,但仍然是 的、不以 为转移的。
(2)方法论
联系的客观性要求我们从事物 的联系中把握事物,切忌 。离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处,主观臆造并不存在的联系,是 的一个重要特征。
4.联系的多样性(原理)
(1)表现和意义
事物的联系是多种多样的。有 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系、 联系和 联系等。在实际生活中,人们容易看到的是那些 的、
的和 的联系,而往往忽视那些 的、 的和 的联系,忽视事物之间相互联系的 。
把握联系的多样性,对于我们 具有重要意义。
(2)方法论
我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的 。既要注重 条件,又要恰当运用 条件;既要把握事物的 条件,又要关注事物的 条件;既要认识事物的 条件,又要重视事物的 条件。总之,要一切以 、 和 为转移。
三、用联系的观点看问题
1.整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分是互相区别的
①含义不同:整体是事物的 或发展的 ,部分是事物的 或发展的 。
②地位不同:整体居于 地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位,部分 和 于整体。
(2)整体与部分又是相互联系、密不可分的。
①从部分对整体来看:整体是由 构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会 整体的功能。
②从整体对部分来看:部分是 中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会 部分。
2.系统的含义与特征
整体与部分的关系,在一定意义上(不完全等同)就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的 。系统的基本特征是 、 和 。
3.整体与部分辩证关系的方法论
(1)我们应当树立 观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。
(2)要立足 ,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化 ,选择 ,实现整体的 ,从而达到整体功能大于 的理想效果;
(3)同时必须重视 的作用,用 的发展推动整体的发展。
1.世界上一切事物都存在联系,因此任何两个事物之间都有直接联系。
纠正:____________________________________________________________________
2.联系是客观的,意味着人在联系面前无能为力,不能改变事物的联系。
纠正:____________________________________________________________________
3.人为事物的联系是人创造的,具有主观性,不以事物的固有联系为基础。
纠正:____________________________________________________________________
4.整体功能总是大于部分功能之和,部分对整体的发展不起决定作用。
纠正:____________________________________________________________________
5.系统优化的方法就是只注重事物的整体,忽视部分的作用。
纠正:____________________________________________________________________
6.把握联系的多样性就是要关注事物的外部联系,忽视内部联系和本质联系。
纠正:____________________________________________________________________
1.哲学上的联系是指( )
A. 事物之间的相互影响、相互制约 B. 事物内部诸要素之间的相互作用
C. 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
D. 事物之间的直接关联和必然联系
2.“城门失火,殃及池鱼”体现的哲学道理是( )
A. 联系的普遍性 B. 联系的客观性 C. 联系的多样性 D. 联系的条件性
3.联系具有客观性,下列对其理解正确的是( )
A. 联系是事物本身固有的,与人的实践活动无关
B. 人为事物的联系是主观的,自在事物的联系是客观的
C. 人们可以根据自己的需要随意建立新的联系
D. 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性
4.人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,这体现了( )
A. 联系的客观性与人的主观能动性的统一 B. 联系是可以随意创造的
C. 联系的普遍性决定了人可以改变联系 D. 人能够突破客观规律的制约
5.“对症下药”“因地制宜”体现了联系的( )
A. 普遍性 B. 客观性 C. 多样性 D. 条件性
6.整体和部分的关系中,整体居于主导地位,这意味着( )
A. 整体与部分相互分离,各自独立 B. 整体统率着部分,具有部分所不具备的功能
C. 部分的功能决定整体的功能 D. 整体的功能是部分功能的简单相加
1.下列说法中,体现联系普遍性的是( )
①螳螂捕蝉,黄雀在后 ②沧海桑田,斗转星移 ③唇亡齿寒 ④塞翁失马,焉知非福
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.针对我国南北气候、土壤、地形等差异,农业生产上坚持“南稻北麦、南蔗北菜”,这体现了( )
A. 联系的客观性,切忌主观随意性 B. 联系的多样性,一切以时间、地点、条件为转移
C. 联系的普遍性,用孤立的观点看问题 D. 人为事物的联系可以随意改变
3.雄安新区的建设,统筹考虑了北京非首都功能疏解、京津冀协同发展、生态环境保护等多方面因素,这体现的哲学道理是( )
A. 立足部分,用局部发展推动整体发展 B. 把握联系的多样性,忽视事物的固有联系
C. 树立全局观念,立足整体,统筹全局 D. 系统优化的方法就是注重要素的单独作用
4.木桶原理告诉我们,木桶的盛水量取决于最短的那块木板,这体现了( )
A. 整体功能大于部分功能之和 B. 关键部分的功能对整体功能起决定作用
C. 部分的功能与整体的功能相互分离 D. 整体统率着部分,部分服从整体
5.下列关于系统优化方法的说法,正确的是( )
A. 要着眼于事物的局部,注重要素的功能 B. 要注意遵循系统内部结构的有序性
C. 要忽略系统内部结构的优化趋向 D. 用片面的思维方式认识事物
6.材料:近年来,我国大力推进生态文明建设,强调“绿水青山就是金山银山”。生态环境的改善,不仅提升了人民的生活质量,还带动了生态旅游、绿色农业等相关产业的发展,促进了经济的高质量发展;而经济的发展又为生态文明建设提供了更多的资金和技术支持,形成了生态保护与经济发展的良性循环。
结合材料,运用联系的普遍性原理,分析生态保护与经济发展之间的关系。

展开更多......

收起↑

资源列表