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第四单元 生活中的大数
第6课时 数说西藏（2）
北师·二年级数学下册
数位顺序表
······ （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位
个
十
百
千
万
复习导入
算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。
探究新知
读一读，说一说你知道了什么。
上珠
下珠
1颗上珠表示五
1颗下珠表示一
算盘记数
用算盘记数，要先确定个位。
算盘记数
个
位
十
位
百位
千位
1049
万位
上珠往下拨，下珠往上拨。
个位上满十，就往左面的一位（十位）进1。
算盘记数
个
位
十
位
百位
千位
1049
万位
1050
+1
试着在算盘上拨出一个数，说一说你是怎么拨的。
个
位
十
位
百位
千位
上珠往下拨，下珠往上拨。
1949
个千， 个百， 个十， 个一。
9
4
9
1
1949 = 1000 + 900 + +
9
40
达标检测
【选自教材P41练一练 第2题】
1.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
我国战国时期就出现了“指南针”——司南，距今约二千五百年。
( )
我国北宋年间，毕昇发明了活字印刷，距今约九百八十年。
( )
我国唐朝时就出现了火药武器，距今约一千一百年。
( )
1100
2500
980
我国东汉时期，蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。
( )
1900
个
位
十
位
百位
千位
1100
万位
个
位
十
位
百位
千位
2500
万位
个
位
十
位
百位
千位
980
万位
个
位
十
位
百位
千位
1900
万位
【选自教材P41 练一练 第3题】
2.有多少个 ？
= + + +
1000
300
20
5
1325
通过这节课的学习，你有哪些收获？
1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。
上珠往下拨，下珠往上拨。
用算盘记数，要先确定个位。数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。
课堂小结

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