资源简介

(共27张PPT)
综合实践 参加趣味运动会
第1课时 欢迎参加趣味运动会
北师·二年级数学下册
情境导入
你能说说运动会都有哪些项目吗？它的比赛规则你知道吗？
探究新知
后天下午3：00举办班级趣味运动会，同学们可以从下面的比赛中选择三项参加。欢迎同学们踊跃报名。
1分钟
跳绳比赛
90秒
踢毽子比赛
50米
推铁环比赛
100米
托球跑比赛
1分钟
跳绳比赛
90秒
踢毽子比赛
50米
推铁环比赛
100米
托球跑比赛
50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢？
活动任务＞＞＞＞
在四项比赛中选择三项参加，记录你从开始比赛到三项比赛都结束一共用了多长时间。
想一想，“一共用了多长时间”是指什么？和同伴说一说。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨，说一说。
和同伴试着模拟参加比赛的过程，记录完成比赛需要的时间，说一说。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
综合实践 参加趣味运动会
第2课时 时间有多长
北师·二年级数学下册
情境导入
1秒，2秒······钟表上的秒针、分针、时针不停地转动，让人们知道做一件事用了多长时间。
探究新知
一分钟有多长？选三件事分别做一做，说一说。90秒呢？
50米推铁环、100米托球跑分别需要多长时间？先估计，再实际体验。
1分钟
跳绳比赛
90秒
踢毽子比赛
50米
推铁环比赛
100米
托球跑比赛
你会选择哪三项比赛？与同伴说明你的理由。
1分=60秒
1时=60分
跳绳____次
1分钟
100
1分
60秒
30秒
0
90秒
90秒=_____分_____秒
1
30
说一说90秒你能干什么？
我试了三次，第1次用了52秒，第2次用了1分多······
1.请同学们说一说你100米托球跑用了多长时间？
2.多测几次，每次用的时间都一样长吗？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
综合实践 参加趣味运动会
第3课时 记录我的比赛过程
北师·二年级数学下册
探究新知
班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。
说一说，参加比赛时要注意什么？
人多时要排队，比赛时要注意安全······
比赛开始和结束的时间都要记录······
探究新知
怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间？
你的每一项比赛成绩是多少？和小组的同伴比一比，说一说。
班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
三项比赛都完成，一共用了_____分______秒。 ______的比赛记录单
填一填，说一说。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
综合实践 参加趣味运动会
第4课时 晒晒我的比赛记录单
北师·二年级数学下册
问题导入
你知道有哪些常用的计时工具吗？
探究新知
班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的事吧！
比赛时发生了哪些有趣的事？与同伴说一说。
比一比，大家完成比赛用的时间一样吗？结束时间和你估计的接近吗？
说一说，你有什么收获？还有哪些想研究的问题？
你知道古人是怎样计时的吗？
日晷是古代一种利用投射的影子来测得时刻的计时工具。
你知道古人是怎样计时的吗？
漏壶是通过观察水的高度来判断时间的。
你还知道哪些古人的计时工具呢？
1分钟能做那么多事，我们一定要珍惜时间。
时间一去不复返，计时工具也在不断地进步和发展，未来会有什么计时工具呢？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？

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