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2025—2026 学年度第一学期期末质量检测八年级 恰逢郭皇后被废黜，范仲淹带领谏官、御史跪在宫门前劝谏力争，没能成功。第二天，他
语文试题(A卷)参考答案及评分意见 准备召集文武百官拜见宰相，在朝廷上再次争辩，刚到待漏院时，就有诏书下达，任命他出京担任睦州知州。过了一年多，范仲淹调任苏州知州。苏州遭遇大水灾，百姓的田地无法耕种，
范仲淹疏浚五条河流，引导太湖水流入大海，招募百姓兴修水利工程。工程还没有完成，他不
一、（16 分） 久就被调任明州知州，转运使上奏朝廷，请求留下范仲淹来完成这项工程，朝廷批准了这一请
1．A 评分意见：本题 3 分 求。后来，范仲淹被任命为尚书礼部员外郎。
2．C 评分意见：本题 3 分 当时吕夷简执掌朝政，得到提拔任用的官员大多出自他的门下。范仲淹献上《百官图》，
3．那绯红的鱼影与青灰的池壁互相映衬，织成了(描绘了)一幅流动的宋人画卷。 指着图中官员晋升的次序说：“像这样是按资历正常升迁，像这样是不按常规提拔；像这样是
评分意见：本题 3 分 出于公心，像这样是源于私心。况且提拔或降职皇帝身边的近臣，凡是超出常规破格任用的，
4．示例：传统文化类素材最受学生青睐，名人事例、热点事件、红色故事的参与比例依次降低， 不应该全部委托给宰相处理。”吕夷简听后很不高兴。范仲淹的奏章更加恳切直率，因此被罢
红色故事素材参与度显著偏低，学生的素材收集角度不广。 免原有职务，出任饶州知州。
评分意见：本题 3 分，答出 3 点得全分。 范仲淹去世后，皇帝为他哀悼了很长时间。又派遣使者到他家中慰问，等到范仲淹安葬之
5．示例：家国是一盏不灭的明灯，照亮我们踏上漫漫长路。 后，皇帝亲自为他的墓碑题写了“褒贤之碑”四个字。
评分意见：本题 分，每空 分。 （二）诗歌阅读（7 分） 4 2
12．A 评分意见：本题 3 分
二、（36 分）
13．颈联写了孤雁悄悄地飞渡昏暗低垂的洲渚云霭，只有边关那清冷的月光，默默追随在身边。
（一）文言文阅读
通过低暗的云、寒冷的月等意象，将孤雁置于一个广阔而清冷的天地背景中，从而凸显其渺小
6．D 评分意见：本题 3 分
无依。诗人借孤雁穿越寒夜云月的画面，烘托了自身的漂泊孤独，抒发了孤独凄凉的情绪。
7．C 评分意见：本题 3 分
评分意见:本题 4 分。内容 1 分，手法 3分
8．B 评分意见：本题 3 分
诗歌译文：一行行大雁都已飞回塞外，消失在天边，我心里惦念着你：孤零零的，要飞往哪里？
9．BE 评分意见：本题 2 分
暮雨潇潇，你呼唤失散的同伴，声音被雨水吞没，看到寒冷的池塘想落下歇息，却又迟疑不敢。
10．（1）晏殊担任应天府知府时，听说了范仲淹的名声，征召他进入府学任职。
你悄悄地飞渡昏暗低垂的洲渚云霭，只有边关那清冷的月光，默默追随在你身边。未必是真的
（2）况且提拔或降职皇帝身边的近臣，凡是超出常规破格任用的，不应该全部委托给宰相处理。 会有弓箭来射杀你，可只要你独自飞行，心里就免不了种种疑惧。
评分意见：本题 6 分，每个小题 3 分。关键词：问，听说；置，到；况，况且；宜，应该；委， （三）根据原文默写（8 分）
委托。 14．①溪云初起日沉阁 ②山雨欲来风满楼 ③春蚕到死丝方尽 ④蜡炬成灰泪始干
11．①仁宗为范仲淹题“褒贤之碑”，因其兼具心怀天下的政治抱负与实干为民的担当。《岳 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥秋草独寻人去后 ⑦凫雁满回塘 ⑧醉翁之意不在酒
阳楼记》中，他践行“先忧后乐”的政治抱负；选文苏州治水时疏河导水，力保民生。②因其 评分意见：本题 8 分。每空 1 分，错字、别字、漏字均不得分。
刚正不阿，坚守直言敢谏的品格。乙文中，他上书谏言革除弊政、安抚将帅、绘制《百官图》， 三、(7 分)
直陈用人之弊，不惧权贵。他的言行皆践行了古仁人的操守，堪称贤臣典范。 15．（1）①心存侥幸（谨慎求生） ②果断决绝（性格觉醒、顾全大局）
评分意见：本题 4 分，每点 2 分 ③《我爱这土地》或《北方》
翻译：范仲淹，字希文，是唐朝宰相范履冰的后代。他的祖先本是邠州人，后来迁徙到苏州吴 评分意见：本题 3 分，每空 1 分。
县。晏殊担任应天府知府时，听说了范仲淹的名声，征召他进入府学任职。范仲淹呈上奏章， （2）鲁提辖拳打镇关西情节曲折生动，从遇金氏父女，得知郑屠欺男霸女后怒火顿起，决定插
手；到慷慨赠银、怒打店小二，助父女脱身；再到故意刁难，激郑屠先动手，以“自卫”之名
请求挑选州郡长官，举荐县令，斥退游手好闲、不务正业之人，裁汰多余而不守本分的官员，
三拳打死镇关西；最后假称“诈死”，趁机脱身，沦为逃犯。
慎重选拔人才，安抚军队将帅，奏章总计有一万多字。
评分意见：本题 4 分。
四、（31 分） 五、作文（60 分）
16．B 评分意见:本题 3 分 23．【评分标准】：
17．D 评分意见:本题 3 分 类 别 评 分 标 准
18．①“人形机器人”聚焦科技创新先锋力量，侧重记录社会演进的新动态和新事物。年度热
词紧扣年度热点，能勾勒鲜活社会图景。②“敬自己一杯”这类热词，体现出当代人在高压生 一类卷 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容
活中寻求自我和解、自我抚慰的心态。年度热词能浓缩大众的情感需求与价值取向。③“浪浪 55－60 充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，不少于 600 字。
山小妖怪”彰显文化实践活力,映照出当代年轻人的生存状态与情感共鸣,年度热语热词能让我
们更深刻地理解当下社会的集体情绪与结构变迁。 二类卷 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完
评分意见：本题 6 分，每条 分。 48－54 整，语言准确，书写规范，标点正确，不少于 600 字。 2
19．B 评分意见：本题 3 分
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心明确，内容较充
20．①技艺娴熟、工作严谨的形象。父亲常坐在藤椅上用铁笔刻印试卷和宣传材料，铁笔在钢 三类卷 实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，500 字
板上“沙沙作响”，体现他对刻写油印工作熟练且投入，是一位尽职尽责的教书先生。②为人 40－47 以上。
正直、善于借物育人的智慧长辈形象。父亲用指节叩击铁笔，以“铁制的，不容易弯”喻人，
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，
借铁笔的坚韧品质引导孩子做人要刚毅不屈，可见其教子有方，注重品格培养；暗含了父亲为
30－39 书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
人正直的形象。
评分意见：本题 4 分，每点 2 分。 五类卷
不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
21．示例一：认同。①修改后的结尾以琥珀为喻，将老铁笔及承载的岁月、精神定格其中，意 29 分以下
象优美且意蕴深厚，比原文更凝练集中。②修改的结尾直接点出铁笔所藏的“刻过的字、熬过
的夜、传下的韧劲儿”，紧扣文章主旨，情感表达更直白强烈；③而原文结尾偏向平实的叙述，
虽有生活气息，但感染力和主旨凸显度稍弱。
评分意见：本题 6 分，内容 2 分，主旨 2 分，形式风格 2 分。
示例二：不认同。①原文结尾延续了文章平淡质朴的叙事风格，以老爸封存旧物的动作收尾，
呼应开头整理旧物的情节，结构完整且余味悠长。②“有些旧物不必常翻都是新的”等语句，
蕴含着对岁月和传承的细腻感悟，贴近生活真实；③修改后的结尾虽意象优美，但表达稍显刻
意，与全文娓娓道来的基调不够契合。
评分意见：本题 6 分，风格、结构 2 分，内容 2 分，与原文风格是否一致 2 分。
22．①老物件承载着珍贵的记忆：老铁笔留存着“我”儿时与父亲相处的温暖片段，见证了父
亲作为教书先生刻印试卷、踏实育人的往昔时光；煤油灯承载着物资匮乏年代的深刻印记。②
镌刻特定时代的生活印记：老铁笔、蜡纸、钢板、煤油灯是特定年代的产物，它们见证了手工
刻印教学材料、照亮艰难岁月的历史，承载着那个年代坚守与不易。③传递一脉相承的精神力
量：老铁笔、煤油灯不仅是工具，更寄托着沉稳踏实、沉心做事的韧劲儿。它跨越时光，成为
连接两代人的精神纽带。
评分意见：本题 6 分，每点 2 分。秘密★启用前
2025一2026学年度第一学期期末质量检测八年级
语文试题(A卷)
注意事项：
1.试题共8页，满分150分，考试用时120分钟.
2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。
3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂
黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用05毫米黑色签字
笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、积累与运用(16分)
阅读下列文段，完成1~3小题。
凭着一卷泛黄的《老残游记》，我踏上了这场与济南的邂逅。初春时节，我沿着护城河畔
寻访“一城山色半城湖”的旧影。趵突泉边，·三股水在嶙峋的太湖石间喷涌，岸边婆婆的垂柳
俯仰生姿。转到珍珠泉院落，眼前的景象令人眼花缭乱一数十尾锦鲤在澄碧的泉水中聚散游
弋，恰似朱红璎珞在水中蔓延。那绯红的鱼影与青灰的池壁互相映衬，构建了一幅流动的宋人
画卷。
登上千佛山回望，老城区屋顶狼籍的积雪正在消融，露出黛瓦的本色·大明湖畔，那些百
年古柳虽未吐绿，虬枝却已泛起温润的油光，在薄幕中舒展着水墨般的线条。泉水在这座城里
络绎不绝地涌着，带着地心的暖意，将春寒料峭化作氤气的雾气，朦胧了亭台，润泽了青石，
也唤醒了深埋在这座泉城骨血里那场关于清波与垂杨的梦。
1.文段中加点词的读音和书写正确的一项是()(3分)
A.嶙峋
B.蔓(wn)延
C.狼籍
D.虬(q1u)枝
2.语段中画线的成语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A.俯仰生姿
B.眼花缭乱
C.络绎不绝
D.春寒料峭
3.文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)
4.某学校初三开展以“山河筑梦，家国同心”为主题的演讲活动，下面是初三级部600名学生收
集素材情况一览表，请你写出探究结果。(3分)
八年级语文试题第1页（共8页）
学生“山河筑梦，家国同心”主题演讲素材收集情况
个
25
35%
收
200
30%
集
25%
150
数
100
o
10%
0
古诗词名人事例热点事件红色故事
5.以下是小文为演讲活动写的开场白，请仿照画线句，在横线处补写句子，使之组成一组排
比句。(4分)
家国是一座巍峨的灯塔，指引我们穿越茫茫迷雾；
家国是一片坚实的沃土，承载我们萌生殷殷希冀。
二、(36分)
(一)阅读下面的文言文，完成6~11题。(21分)
范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先，邠州人也，后徙苏州吴县。
晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭”，慎选
举，抚将帅，凡万余言。
会郭皇后废率速官御史伏阁争之不能得。明日，将留百官楫宰相廷争，方至待漏院，有诏
出知睦州。岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未
就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。后拜尚书礼部员外郎。
时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如
此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。
仲淹对益切，由是罢知饶州。
仲淹即卒，帝$嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”
(选自《宋史·范仲淹列传》，有删改)
【注】①僭（ji)：超出本分。②吕夷简：北宋名相。③超格：超过规矩制度。④帝：宋仁宗.
6.下列对文中词语的理解，不正确的一项是()(3分)
A.“予尝求古仁人之心”与“安求其能千里也”中的两个“求”，意思不相同。
B.“吾谁与归”与“云归而岩穴暝”中的两个“归”，意思不相同。
C.“余住西湖”和“岁余，徙苏州”中的两个“余”意思不相同。
D.“会郭皇后废”与“迁客骚人，多会于此”中的两个“会”，意思相同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)
A.“处江湖之远则忧其君”与“如此则私”中的两个“则”，意义和用法相同。
B.“先天下之忧而忧”与“御史伏阁争之”中的两个“之”，意义和用法不同。
C.“其必曰先天下之忧…’”与“又造使就问其家”中的两个“其”，意义和用法相同。
D.“谪守”，因罪贬谪流放，“左迁”指贬官，“拜尚书礼部员外郎”中“拜”是升职。
八年级语文试题第2页（共8页）

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