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2025—2026 学年度第一学期期末质量检测七年级 13．运用了视听结合（多感官结合）的表现手法。“牛上笛”是听觉描写，捕捉到牧童牛背上
语文试题（A卷）参考答案及评分意见 的笛声；“饷田归”是视觉描写，暗含农夫送饭归来的身影。表达了诗人对宁静祥和、充满生
机的乡村生活的喜爱与赞美之情。
【评分意见】本题 4 分，表现手法 1分，内容分析 2分，情感 1分。
一、（16 分）
14．①采菊东篱下 ②悠然见南山 ③老骥伏枥 ④志在千里
1．D 【评分意见】本题 3 分 ⑤无可奈何花落去 ⑥似曾相识燕归来 ⑦兴尽晚回舟 ⑧误入藕花深处
2．D 【评分意见】本题 3 分 【评分意见】本题 8 分。每空 1 分。错字、别字、添字、漏字均不得分。
3．示例一：战机呼啸而过，使我们感受到民族复兴征程上又写下新的华章。 三、（7 分）
示例二：当战机呼啸而过时，我们感受到民族复兴征程上又写下新的华章。
15．（1）C 【评分意见】本题 3 分
【评分意见】本题 3 分 （2）示例一：毛泽东理想坚定，战略卓越，简朴亲民。领导秋收起义、创建井冈山根据地，长
4. ②⑦⑤⑥ 【评分意见】本题 3 分 征中指挥四渡赤水等经典战例；窑洞里与斯诺彻夜长谈；财物仅有铺盖与随身衣物，与战士同
5.示例：欣赏着灿烂的夏日花，绚烂多姿。 吃同住，始终与人民同甘共苦。
【评分意见】本题 4 分 示例二: 周恩来平易近人，温和文雅，细心热情。第一次见面用英语跟斯诺打招呼；为斯诺规
二、（36 分） 划采访行程；把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上；在上海和工人领袖成功组织了五万名工人
6．B 【评分意见】本题 3 分 的纠察队，领导了上海工人总罢工。
7．C 【评分意见】本题 3 分 示例三: 江姐坚贞不屈，革命理想无比坚定。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对
8．D 【评分意见】本题 3 分 党的秘密守口如瓶。
9．CE 【评分意见】本题 2 分 示例四:许云峰顽强不屈，对革命抱有必胜的信念。他用手指和铁镣挖出从监狱通向外界的秘道，
10．（1）秦朝却肆意骄奢淫逸，喜好施行刑罚。 把生的希望留给战友，自己从容就义。
【评分意见】本题 3 分,关键词：乃：却；好：喜好。 【评分意见】本题 4 分，答对情节即可得分。
（2）这也是帝王应该感到羞愧的。 四、（31 分）
【评分意见】本题 3 分,关键词：此：这；耻：感到羞愧。
16．C 【评分意见】本题 3 分
11．选文把周朝生存长久的原因和秦朝生存短暂的原因（或将桀、纣与普通百姓；颜、闵与帝
17．B 【评分意见】本题 3 分
王）进行了对比，阐述了“为善者福祚延长，为恶者降年不永”的观点。
18．非遗在脱贫攻坚、乡村振兴、黄河流域生态保护等国家战略中作用重大；非遗是提振经济
【评分意见】本题 4 分，内容观点各 2 分。 发展的重要举措；非遗让沉淀千年的古老技艺在新时代焕发鲜活生命力；非遗为建设“文化济
【译文】贞观六年，唐太宗对侍臣说:“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法 南”筑牢精神根基，为全省乃至全国非遗保护传承与文旅融合发展提供“济南样板”。
没有不同的。但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。然而秦朝肆 【评分意见】本题 6分，答出三点即可得分。
意骄奢淫逸，喜好施行刑罚，所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是施行仁政可以延长国运，
19．D 【评分意见】本题 3 分
施行暴政则使国运衰败吗？我又听说桀、纣虽为帝王，(但是)即便与平民作比，平民也认为自
20．运用外貌描写和动作描写，“白色的胡须，银色的头发”刻画糖画老人的形象，“注视、
己受到了羞辱；颜回和闵损虽是平民，但与帝王作比，帝王也以此为荣耀。这也是帝王应该感 一收、一点”等动作，精准展现出老人制作糖画的娴熟技艺；从“龙头、龙鳞、龙爪”到“点
到羞惭的。我时常用这事告诫自己，担心自己哪里做得不足，被人嗤笑。” 睛之笔”，层层递进，突出糖画的栩栩如生，暗含作者对老人技艺的赞叹。
12．B 【评分意见】本题 3 分 【评分意见】本题 4 分，描写手法 1 分，分析 3 分。
21．本段写了长大后生活的平淡乏味，与儿时赶集的温馨美好形成鲜明对比，突出小城赶街带
给作者的慰藉与惊喜；表达了作者对小城赶街的赞美和喜悦，为文末主旨的揭示做铺垫。
【评分意见】本题 6 分，内容分析 3 分，情感 2 分，作用 1 分。
22．“俗世的烟火”指赶集赶街的热闹场景，有琳琅满目的商品、诱人的美食，还有乡亲邻里
的寒暄互动，充满生活气息；“最真实、最朴素的生活”指无论是乡间赶场的讨价还价、亲情
温暖，还是小城赶街的随性交易、美食滋味，都褪去了生活的浮躁，展现了生活最本真的样子；
表达了作者对儿时美好生活的怀念，对充满烟火气、真实朴素生活的热爱与向往；总结全文，
深化中心，点明主旨。
【评分意见】本题 6 分，内容分析 2 分，情感 2 分，结构作用 2 分。
五、（60 分）
23．评分标准：
项目 评分细则
一类文 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层
（36～48 分） 次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面整洁。
基 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较
二类文
础 完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，基本符合文体要求，
（24～35 分）
等 书写规范，卷面较整洁。
级 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构
三类文
不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱，书写潦草，
(0～23 分)
卷面不整洁。
选材 文采 创新
发
用词贴切 构思新巧
展 素材丰富
（0～12 分） 句式灵活 想象有独到之处
等 素材新鲜
善用修辞 表达有创意
级 见解新颖
文句有表现力 有个性色彩
1．基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等
方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经大组确认为
抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。
2．每份作文实际得分＝基础等级分＋发展等级分。秘密★启用前
2025一2026学年度第一学期期末质量检测七年级
语文试题(A卷)
注意事项：
1.试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。
2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。
3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用05毫米黑色签字
笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、(16分)
学校组织以“悟复兴征程吾辈当自强”为主题的学习活动，请你参加并完成1~3题。
看到阅兵场上旌旗如画，美不胜收，我们仿佛被带回到那段血雨腥风的岁月。在那段悲楚
艰难的岁月里，无数仁人志士迎难而上。他们哪怕以身恂职，也怀着对祖国纯萃的热爱和无限
的热忧，在烽火中奏响激昂的战歌，为民族复兴埋下了希望的种子。如今取而代之的是大国重
器铸就的和平屏障。从国产第五代战机的隐形涂层到高超音速导弹的精准制导，每一处细节都
体现了科研工作者精益求精的态度。他们深知，复兴之路容不下任何人的拈轻怕重。唯有以无
私奉献的精神筑牢发展根基，才能让伟业复兴从蓝图变为现实。他们大胆实践，勇于创新，不
断见异思迁，实现了一次又一次的突破。“言为士则，行为世范。”他们以实际行动为中华民
族伟大复兴而奋斗，也成为了华夏儿女共同的榜样。当战机呼啸而过时，使我们感受到民族复
兴征程上又写下新的华童。
1.语段中加点的字词读音和书写正确的一项是()(3分)
A.旌旗(jin)
B.恂职
C.纯萃
D.拈轻怕重(nian)
2.语段中画横线的成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.美不胜收
B.血雨腥风
C.精益求精
D,见异思迁
3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)
4.2026年春节临近，幸福小区准备开展“春意初涌，年味正好”迎新年送春联活动，请你用
下列提供的词语，根据上联组出下联。（只填序号）(3分)
上联：蛇岁安康辞旧去下联：
①瑞草②马年③羊衔④报⑤迎新⑥来⑦兴旺⑧丰年
七年级语文试题第1页（共8页）
5,为增添年味儿，物业经理打算邀请小区居民参与“中国年文化”有奖活动，请你仿照画波
浪线的语句补充填写。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(4分)
家人们，与春节的邂逅是一种浪漫的享受：我们沉醉其中，就好像吹拂着轻柔的杨柳风，
温暖惬意；就好像沐浴着迷蒙的杏花雨，清新滋润：就好像
热爱生活吧，我们会在漫漫人生路上收获春花秋月、落英缤纷。
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文段，完成6~11题。（21分)
贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事“不异。然周则惟善是务”，积功
累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，
为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵。，匹夫也，以帝
王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”
(选自《贞观政要卷三》，有删改)
【注释】①其事：治理国家的方法，@惟善是务：凡是好事，就认真去做.③福祚(zu0)：福禄，福分.④
降年：天赐予的年龄，寿命。⑤匹夫：平常人.⑥颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。
6.下列对词语的理解，不正确的一项是()（3分)
A.“太宗谓侍臣曰”中的“谓”与《富贵不能淫》“此之谓大丈夫”中的“谓”意思不同。
B.“其事不异”中的“异”与《与朱元思书》“奇山异水”中的“异”意思相同。
C.“为恶者降年不永”中的“为”与《周亚夫军细柳》“天子为动”中的“为”意思不同。
D.“则以为荣”中的“荣”与《三峡》“清荣峻茂”中的“荣”意思不同。
7.下列对词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)
A.“不过二世而灭”中的“而”与《愚公移山》“而山不加增”中的“而”意义和用法
不相同。
B.“所以能保八百之基”中的“之”与《答谢中书书》“实是欲界之仙都”中的“之”
意义和用法相同。
C.“以匹夫比之”中的“以”与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”中的“以”意义和用
法相同。
D.古代纪年主要采取两种方法：年号纪年法和干支纪年法。“贞观六年”就是采用的年号
纪年法。
七年级语文试题第2页（共8页）

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