资源简介

(共19张PPT)
总复习
数与代数（2）
北师·三年级数学下册
知识梳理
数与代数
目 录
第一单元 整数乘法(一)
第二单元 图形的运动(二)
第三单元 周长
综合实践 制作动物体重“说明书”
第四单元 整数除法(一)
第五单元 动手做
数学好玩 图书排序
第六单元 关系与规律
第七单元 数据的整理与表示
综合实践 制订我的家庭旅行计划
总复习
数与代数
数的运算
整数乘法（一）
整数除法（一）
多位数乘一位数笔算乘法
不进位乘法
解决问题
关系与规律
解决问题
两位数除以一位数
三位数除以一位数
除法的验算
进位乘法
乘数中间（末尾）有0
回顾与交流
结合下图想一想，经过本学期的学习，你解决了哪些新的生活中的问题？怎样解决的？
独立思考
平均每行站多少人？
72人
平均分成2个方阵。
每个方阵站成6行。
平均每行站多少人？
72人
平均分成2个方阵。
每个方阵站成6行。
相互启发
1. 写一写，将你的算法写在本子上。
2. 说一说，在小组内讨论你是怎样想的。
平均每行站多少人？
72人
平均分成2个方阵。
每个方阵站成6行。
解决问题时，我先找
到数学信息，再试着
画图分析。
72人
6行
6行
可以选择合适的方法列式计算。
72人
6行
6行
先求平均每个方阵多少人，再求平均每行站多少人。
1
2
72÷2÷6
= 36÷6
= 6（人）
先求2个方阵共有多少行，再求平均每行站多少人。
72÷（2×6）
= 72÷12
= 6（人）
答：平均每行站6人。
[单击序号出现解答]
要对答案进行检验。
72人
6行
6行
每行6人，有6行。
1个方阵有：6×6 = 36（人）
2个方阵有：36×2 = 72（人）
归一问题
归总问题
5分钟
850字
3分钟
？字
150字
150字
150字
150字
4分钟
？字
3分钟
要先求每一份是多少，再求几份是多少。
要先求一共是多少，再求每一份是多少。
850÷5×3
= 170×3
= 510（字）
150×4÷3
= 600÷3
= 200（字）
一只红袋鼠出生时身长只有3厘米，成年后它的身长达到了出生时的48倍。
巩固与应用
1.
[教材P91巩固与应用 第3题]
（1）这只红袋鼠成年后的身长是多少厘米？
3×48 = 144（厘米）
一只红袋鼠出生时身长只有3厘米，成年后它的身长达到了出生时的48倍。
1.
[教材P91巩固与应用 第3题]
（2）红袋鼠奔跑时，跳一次的距离可以达到身长的6倍。
这只红袋鼠成年后奔跑时一次可以跳多远？
144×6 = 864（厘米）
不计算，在 里填上“>”“<” 或“=”。
2.
[教材P91巩固与应用 第4题]
35 + 73 46 + 35
100 － 72 100 － 27
＞
＜
82 × 2 82 × 5
192 ÷ 2 192 ÷ 3
＜
＞
（1）加法中，一个加数相同，另一个加数越大，和越大。
（2）减法中，被减数不变，减数越大，差越小。
（3）乘法中，一个乘数相同（0除外），另一个乘数越大，积越大。
（4）除法中，被除数不变，除数越大，商越小。
体育课上，同学们按1~3报数，第16名同学应该报几？
3.
[教材P91巩固与应用 第5题]
3人一组
16 ÷ 3 = 5（组）…… 1（人）
第16名同学应该报1。
说一说，算一算。
4.
[教材P92巩固与应用 第6题]
120×3÷4 = 90（字）
15×3×2 = 90（米）
252÷2÷3 = 42（人）
春风小学有540名学生参加团体操表演，排成4种队形，平均每种队形有多少人？如果排成5种队形呢？
5.
[教材P92巩固与应用 第7题]
540÷4 = 135（人）
540÷5 = 108（人）
学校组织“红色之旅”活动，教师带领四、五、六年级共9个班的同学参观香山革命纪念馆，游览香山公园。
6.
[教材P92巩固与应用 第8题]
四、五、六年级各班参加活动的师生人数
班级 四（1） 四（2） 四（3） 五（1） 五（2） 五（3） 六（1） 六（2） 六（3）
人数 42 45 40 43 45 44 45 42 43
四、五、六年级各班参加活动的师生人数
班级 四（1） 四（2） 四（3） 五（1） 五（2） 五（3） 六（1） 六（2） 六（3）
人数 42 45 40 43 45 44 45 42 43
（1）学校准备了10辆大巴车，可坐37名乘客的有4 辆，可坐45名乘客的有6辆。估一估，这10辆大巴车能够坐下所有师生吗？
四年级总人数：42 + 45 + 40 = 127（人）
37×4 ≈ 140（人） 127 < 140，能坐下四年级的师生。
五、六年级每个班师生人数都不大于45，那么6辆限乘45名乘客的大巴车能坐下五、六年级的师生。
所以这10辆大巴车能够坐下所有师生。
四、五、六年级各班参加活动的师生人数
班级 四（1） 四（2） 四（3） 五（1） 五（2） 五（3） 六（1） 六（2） 六（3）
人数 42 45 40 43 45 44 45 42 43
（2）参加活动的教师有20人，学生有多少人？
42 + 45 + 40 + 43 + 45 + 44 + 45 + 42 + 43 = 389（人）
389－20 = 369（人）
（3）香山公园门票的学生票价为5元，如果集体参观学生免费，可以节省多少元？
369×5 = 1845（元）
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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