资源简介

黑龙江绥化市明水县第二中学2025-2026学年六年级下学期开学学科素养
生物试题
一、选择题(每题2分，共60分)
1.下列各组生物中，均属于生物的是( )
A.珊瑚和生石花 B.含羞草和机器人 C.蘑菇和熊猫 D.钟乳石和蚯蚓
2.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉的反应体现了生物的哪一特征( )
A.生长和繁殖 B.对外界刺激作出反应
C.排出体内废物 D.遗传和变异
3.西瓜果肉细胞中，能控制色素进出细胞的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
4.青蛙蝌蚪发育过程中尾巴消失，该生命活动的控制中心是( )
A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
5.人体的四种基本组织中，具有保护和分泌功能的是( )
A.肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织
6.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.染色体 D.细胞壁
7.动、植物细胞中都有的能量转换器是( )
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞膜
8.苔藓植物和蕨类植物的共同特征是( )
A.都能产生种子 B.都有输导组织 C.都用孢子繁殖 D.都生活在干旱环境
9.下列动物中，属于刺胞动物的是( )
A.水螅 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.蝗虫
10.中华鲟生活在水中，用鳃呼吸、靠鳍游泳，它属于( )
A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
11.下列鸟类特征中，与飞行生活相适应的是( )
A.体表被覆羽毛，骨骼轻、薄 B.有坚硬的角质喙，体温恒定
C.卵生，体内有脊柱 D.用肺呼吸，体表颜色鲜艳
12.下列生物中，属于真菌的是( )
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.噬菌体 D.蓝细菌
13.生物分类的基本单位是( )
A.界 B.门 C.属 D.种
14.下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是( )
A.细胞壁具有保护和支持作用 B.叶绿体只存在于绿色部分细胞
C.所有植物细胞都有大液泡 D.线粒体是呼吸作用的主要场所
15.蝗虫体表有外骨骼，其作用是( )
A.美观 B.保护和防止水分蒸发
C.防止被天敌捕杀 D.可以防止体内水分散失
16 .在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液，最可能变成蓝色部分是( )
A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳
17.修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有( )
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
18.在利用细菌和真菌制作食品时，搭配合理的是( )
A.乳酸菌一面包 B.酵母菌一酸奶 C.醋酸菌一食醋 D.霉菌一泡菜
19.一些动物的名称里有“鱼”字，却不属于鱼类。下列动物中，真正属于鱼类的是( )
A.章鱼 B.鳄鱼 C.草鱼 D.娃娃鱼
20.下列选项中，属于藻类植物的是( )
A.葫芦藓 B.肾蕨 C.铁线蕨 D.衣藻
21.用显微镜观察字母“d”的玻片，从目镜内看到的物像是( )
A. p B. q C. b D. D
22.流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此流感病毒属于( )
A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体
23.绿色植物的四大类群中，可当做监测空气污染程度的指示植物是( )
A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
24.鱼适于水中生活的呼吸器官是( )
A.气管 B.鳃 C.皮肤 D.肺
25.人体的结构层次从微观到宏观依次是( )
A.细胞→组织→器官→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体
26.用显微镜观察时，如果光线过强，应选用( )
A.大光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜
C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜
27.下列生物中，属于细菌的是( )
A.酵母菌 B.青霉 C.大肠杆菌 D.曲霉
28.下列动物中，真正适应陆地生活的脊椎动物是( )
A.水螅 B.鳕鱼 C.蜥蜴 D.青蛙
29.显微镜的目镜标有“5×”，物镜标有“40×”，则视野中细胞的放大倍数是( )
A. 5 倍 B. 40 倍 C. 45 倍 D. 200 倍
30.在显微镜视野中看到一个污点，移动玻片标本和转动目镜后污点仍不动，该污点最可能在( )
A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上
二.非选择题(共40分)
31(6分).下图是细胞模式图，请据图回答问题：
(1)通过观察可以得出，此图是 细胞模式图。 (填植物或动物)
(2)填出图中下列标号所指结构名称: 1 ；3 。
(3)在细胞结构中，能够控制物质进出的结构是2 。
(4)在该细胞结构中存在的能量转换器是4 。 (填叶绿体或线粒体”)
(5)我们在制作该细胞的临时装片时，应该在载玻片的中央滴加一滴 ，以保持细胞的正常形态。 (填清水或生理盐水)
32. (6分)如图是细菌结构示意图，请据图回答：
(1)填出图中下列标号所指结构名称： ④ ；⑤ 。
(2)图中①是 ，是细菌的遗传物质，无成形 。
(3)图中⑥是 ，能帮助细菌在液体中运动。
(4)细菌在人类生活中，用处广泛，比如：我们可以利用 (填“乳酸菌”、“醋酸菌”)生产酸奶。
33.结构与功能相适应是生物学的基本观念之一。如图是几种常见动物示意图，请据图分析并回答下列问题：(5分)
(1)水螅主要固着在水草等物体上，身体呈 对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。
(2)涡虫的身体呈 对称，这样的体形使运动更加准确、迅速而有效。
(3)水螅和涡虫身体结构都比较简单，请写出它们具有的共同特征： 。
(4)蝗虫生活在陆地上，体表有坚韧的 ，因为它限制了蝗虫的发育和长大，所以在蝗虫的发育过程中会定期出现 现象。
34.(7分)如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
(1)观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点是身体呈 可减小飞行过程中遇到的空气阻力；前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点是骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部 ，可减轻体重；鸟的 发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
(3)观察图丙可知，鸟有与肺相通的[ ] ，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
(4)家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是 呼吸。
35.(6分)如图是菜豆种子(如图甲)和玉米种子(如图乙)的基本结构模式图。请据图回答问题。
(1)填出图中下列标号所指结构名称：1 ；9 。
(2)图甲和图乙基本结构中的相同点是都有种皮和 。
(3)玉米种子里含有丰富营养物质的结构5是 。菜豆种子中能贮藏营养的结构是 。
(4)在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为 植物。
36.(10分)某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：
(1)你认为 同学实验设计更合理，理由是该同学设置了 组；
(2)在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的步骤 。
(3)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，根据实验结果可以得出结论：洗手可以 (填“增加”或“减少”)手上细菌的个数；
(4)由此实验可知，我们在日常生活中应该养成的卫生习惯是 。
参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 60 分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.D
6.C 7.C 8.C 9.A 10.A
11.A 12.B 13.D 14.C 15.B
16.D 17.D 18.C 19.C 20.D
21.A 22.A 23.C 24.B 25.B
26.C 27.C 28.C 29.D 30.B
二、非选择题（共 40 分）
31.（6 分）
(1)动物(2) 细胞核 细胞质(3)细胞膜(4)线粒体(5)生理盐水
32.（6 分）
(1)荚膜；细胞质
(2)DNA 集中的区域；细胞核
(3)鞭毛
(4)乳酸菌
33.（5 分）
(1)辐射(2)两侧（左右） 对称（3）有口无肛门(4)外骨骼；蜕皮
34.（7 分）
(1)流线型；翼
(2)中空；胸肌
(3)5；气囊
(4)双重
35.（6 分）
(1) 胚轴；胚根
(2)胚
(3)胚乳；子叶
(4)双子叶
36.（10 分）
(1)乙；对照
(2)接种
(3)减少
(4)勤洗手、饭前便后洗手等（合理即可）

展开更多......

收起↑