江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年九年级下学期语文收心练习(图片版,无答案)

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江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年九年级下学期语文收心练习(图片版,无答案)

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丰城九中校本资料

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丰城九中2025-2026学年下日新开学考试(语文)
方各做一个刀形牙板,用贯穿榫穿进去;又如,在制作棋盘桌时,面板的两端要制作出榫头,以便和桌面边
缘横木上的卯眼结合。
考试时间:150分钟满分:150分
问六:辉卵制作有何核心?
命题:
答:柙卯之核心,在于严丝合缝。样卯相入,如阴阳相合。柙头宜稍紧于卯眼,入时需用胶槌轻击,吃
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
线三分,方为牢固。俗语“榫卯万年牢”,全系于此分寸之间。常见误区有三:一者样头过松,松动易散:
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
二者桦眼过紧,强击易裂:三者对线不齐,外观扭曲。制作时需心静、眼准、手稳,心手合一,乃成佳构。
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
问七:榫卯有挪些种类及适用场景?
3.考试结束后,将答题卡交回。
答:样卯种类繁多,如燕尾禅、穿带榫、粽角禅等,各有其用。燕尾柙宜用于抽屉,因其抗拉性强;穿
带榫宜用于板面接合,防翘曲:粽角榫则用于框架角部,美观坚固。制作时先画线,后凿削,再修整,每一
一、现代文阅读(35分)
步皆需耐心。线宜细而清晰,凿宜利而准确,修宜细而谨慎。稍有偏差,则前功尽弃,故曰“失之毫厘,谬
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
以千里”。
阅读下面的文字,完成下面小题。
问八:传统木工与现代木工,其精神有何异同?
传统木工入门问答
答:二者皆①。然传统木工尊自然之理,顺木材纹理而施技,重手工锤炼与经验体悟,一榫一卯皆
问一:初学木工,当以何种工具为始?
含匠人心血与时光沉淀。每一件作品皆独一无二,蕴藏匠人对木材理解和情感的投入。现代木工②,求
答:工具不必求全,然三样不可缺:一为手锯,用以断料取材,宜选齿刃均匀、锯身平直者,以保证切
效率与标准化,如数控雕刻机、自动刨床等,可快速批量生产,精度高而成本低。虽路径各异,然精益求精、
口平整;二为刨子,用以平整木面,须底平刀利,调整刨刃深浅需耐心细致;三为凿子,用以凿眼开槽,须
以用为美的工匠精神,古今一也。学者当取其长,既知传统手作之韵味,③。传统木工强调“以手传心”,
钢口坚韧,手柄合手,方能使力准确。选锯时,可试其锯路是否笔直:选刨时,可试推是否顺畅:选凿时,
现代木工注重“以技代劳”,然二者终极目标皆为创造兼具功能与艺术之物。昔日匠人终身守一艺,今人则
可试其刃是否耐磨。切记:工具乃工匠之手足,需时常养护,方得顺手,每次用毕,须拭净涂油,防锈防钝。
需融汇古今,方成大家。
问二:当选何种木材为宜呢?
问九:木工之道,其最高境界为何?
答:初学者宜选用纹理顺直、质地松软之木材,如松木、杉木皆为上选。此类木材木质均匀,纤雏结构
答:木工之最高境界,非仅技之纯熟,乃在心物合一、以艺载道。手中虽治木,心中却无木,唯有专注
疏松,易于切削,不易崩裂,最宜练习基本功。松木价格低廉,易于获取,衫木则质地稍硬,更适合制作小
与平和。如《考工记》所云:“知者创物,巧者述之守之。”真正佳作,能于方寸之间见天地,于线条起伏
型家具。此外,椴木、杨木亦为常见初学用料,因其质地细腻,便于雕刻细节。
间显精神。终日与木为伴,亦是修身养性之道,去除浮躁,磨砺心性,乃至物我两忘,其乐无穷。此非一朝
问三:木材处理有何要诀?
一夕之功,乃终身修行之事。昔庖丁解牛,以神遇而不以目视,木工亦然。当匠人与木材对话,知其所欲,
答:木材处理,首重千湿之道。新伐之木,含水充盈,需置阴凉通风处,令其自然阴千,不可曝晒或急
顺其本性,则作品自有生命。木工之道,亦为人生之道:耐心、细致、尊重、创造。故曰:“治木如治心,
烘,否则必致开裂变形。古人云“干百年,湿百年,干干湿湿三五年”,此言木材耐久之理。木材干燥宜循
心平则木平。”
序渐进,通常每厘米厚度需阴干一年,急燥则内应力未释,他日必变。昔人储木于阁楼,经年累月,方成良
(摘编自《鲁班经》《考工记》)
材,今虽有烘千窑技术,然传统阴干之法仍被视为上策,因其能最大限度保持木材本性。
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
问四:如何判断木材千湿?
A文章阐述工具选择时,既强调手锯、刨子等工具的物理性能,又隐喻“工欲善其事,必先利其器”的智慧,
答:判断千湿有一简法:叩击木材,声清脆者为干,声沉闷者为湿。亦可观其颜色:干材色淡而稳,湿
将工具养护与工匠自我修养相联系。
木色深而浮。更有匠人以秤重法比较,干材重量稳定,湿木逐日递减。干材方可入工,湿木强制,日后收缩
B.对于木材选择,文本推荐松、杉等材质,主要基于初学操作的实用性与经济性考量,并未提及这些木材所
变形,前功尽弃。
蕴含的文化象征意义。
问五:木材连接有何方法?
C.关于榫卯结构核心,文章仅强调“严丝合缝”的技术精确性,未将其与匠人的心性修养相联系,论述重心
答:木工中,常用榫卵结构使木材相连。榫卯结构是一种传统的木结构连接方式,凸者曰榫,凹者曰卯,
落在可量化操作规范上。
通过木材的凹凸部分相互嵌合,实现木材连接和固定。例如屏风底座与屏风片的连接,于底座的四边每片下
D.全文以问答体展开,采用并列式结构介绍木工知识与哲学思考,从“器物”到“工艺”再到“道境”,体
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