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2026学年九下语文中考第三次模拟检测卷（六）
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
【彝族刺绣】
楚雄彝绣的出现最早可追溯（sù）至唐宋时期。它的图案大多源于自然，纹饰丰富，上至日月星辰、云霞雷火；下至山水花木、飞禽走兽，可谓包罗万象。它的图案精美，色彩绚（xuàn）丽。 图案与色彩在搭配上 ，精妙极了。它的技法粗犷，反映了彝族人奔放豪迈的性格特点。各式各样的彝绣作品呈现在眼前，让人震憾无比。
【白族节庆】
农历三月的大理是二个令人留恋的季节。大理三月街是当地最古老的贸易集市。每逢“三月街”，四面八方的游客 ，和白族人民 在苍山下、洱海边，共享盛会。城门脚下，此起彼伏的叫卖声萦（yín） 绕在耳旁；药材的异香弥（mí）漫在空气中；色彩斑斓的布匹摆放在摊位上；各色美食让人 。
【纳西庭院】
青瓦屋顶，四角重檐的建筑映入眼眶，丽江的“恒裕公”民居博物馆始建于1875年，是一座典型的“四合五天井”格局的纳西民居院落。 。 。 ， 。 。它是丽江名副其实的文化瑰宝，演绎着丽江古城的历史变迁。
1. 文中注音不正确的一项是 （ ）（2分）
A. 溯（sù） B. 绚（xuàn） C. 萦（yín） D. 弥（mí）
2. 文中加点词语有错别字的一项是 （ ）（2分）
A. 震憾 B. 眼眶 C. 名副其实 D. 演绎
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （ ）（2分）
A. 相辅相成 川流不息 相聚 自顾不暇 B. 意气相投 纷至沓来 凝聚 目不暇接
C. 意气相投 川流不息 凝聚 自顾不暇 D. 相辅相成 纷至沓来 相聚 目不暇接
4. 对文中画线句子的修改，正确的一项是 （ ）（2分）
A. 大理的农历三月是一个令人留恋的季节。 B. 农历三月的大理是一个令人留恋的地方。
C. 三月的大理是一个令人留恋的季节。 D. 大理的农历三月是一个令人留恋的。
5．对下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．①③⑤④② D．④①③②⑤
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）《答谢中书书》一文中，作者从视觉入手，描写夕阳余晖中鱼儿腾欢，搅起阵阵涟漪的句子是：“______，________”。
(1)当我们面对困难，感到前路迷茫时，可以用李白《行路难》(其一)中的“”来激励自己，相信总有一天能乘风破浪，实现理想。
（3）豪放派词人辛弃疾有“词中之龙”美称，他在《破阵子》这首壮词中，巧用比喻表现战场上战马驰骋、箭矢飒响的句子是“_________，_________”。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
学习完“身边的文化遗产”专题之后，明明特意让妈妈带他去探访了身边的文化遗产——西山森林公园。来到山下，妈妈看到路边的游览示意图，于是，她便决定考一考明明。
7．妈妈问：“明明，看着这幅示意图，你来说一说怎样才能从我们所在位置走到龙门？”明明说：“ ”。（请你用说明的表达方式，帮明明写一段话介绍路线）（3分）
来到游客服务中心，明明看到管理人员正在进行一项关于“昆明市民对西山森林公园了解程度”的调查。
市民对西山森林公园了解程度调查表
受访者年龄 小于20岁 20—40岁 40——80岁
了解程度 比较了解 一般了解 不太了解 比较了解 一般了解 不太了解 比较了解 一般了解 不太了解
人数比例 5% 32% 63% 15% 45% 40% 65% 22% 13%
8．根据这个表格，你认为明明能够得出一个什么样的结论？（2分）
（二）整本书阅读（5分）
9．了解小说的创作背景是阅读《简·爱》的重要读书方法之一，请你从社会背景的角度出发，说说简·爱为什么能被称为现代女性的先驱和楷模？（2分）
10．《西游记》以丰富的想象和奇幻的情节而闻名，具有浓郁的浪漫主义色彩。请从人物、环境、故事情节中任选一个方面作分析。（3分）
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这两首诗歌，完成11～12题。（4分）
【甲】
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】
浣溪沙
清·纳兰性德
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
11. 下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。
B. “属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。
C. “征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。
D. 尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。
12. 请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚①举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】①百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋②，饭牛于秦，传鬻③以五羊之皮。公孙枝④得而说之，献诸缪公⑤，三日，请属事焉。
②缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”
（选自《吕氏春秋·慎人》，有删改）
【注释】①百里奚：春秋时虞国大夫，后任秦国大夫（相当于丞相）。②亡虢而虏晋：“虢”当为“虞”。从虞国逃亡，又被晋国俘虏。③鬻（yù）：卖。④公孙枝：秦穆公的大臣。⑤缪公：秦穆公，春秋时秦国的国君之一。
13．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）行拂乱其所为 拂： （2）曾益其所不能 曾：
（3）得而说之 说： （4）敌国且畏 且：
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）让贤而下之，臣之忠也。
15．甲文开头列举6个人物的事迹，有何作用？（2分）
16．百里奚和公孙枝分别对应甲文中的哪类人？请简要分析。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
人生贵在深耕
陈鲁民 程中汉
①“什么才是成就？不是移山跨海、轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。
②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题——题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。
③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。
④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮，人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。
⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。
⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的坚定。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。
（选自《解放军报》2023年12月5日）
17．请简要分析文章第③段的论证思路。（2分）
18．阅读文章后，同学们积极参与，为本文补写了一些道理论据，但有一位同学的论据不适合支撑本文观点，请找出来并简析原因。（3分）
甲：荀子：“锲而不舍，金石可镂。”
乙：华罗庚：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”
丙：王充：“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”
丁：林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
19．阅读全文和链接材料，联系自己的生活经历，谈谈你获得了什么启示？（3分）
链接材料：
风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散，却不能拔起了扎了根的小草。参天的大树不是因为树枝争气，而是因为根部生得扎实。人亦是如此，一个人只有不断深耕，增加自己的分量，才不会被时代的洪流冲击。
——“人民论坛网”《人生真正的修行：深耕自己》2025年12月23日
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
如鲸向海，似鸟投林
①14岁的夏天，马路两边的熊猫堇正在“爆花”。彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。她的父亲是海员，长年在海上航行，母亲整天忙于工作。在她看来，自己在父母眼中，像一朵无足轻重的云，这让她很自卑。
②暑假，母亲打发杨采采到乡下外婆家。慵懒寂静的下午，杨采采在河边喝梨子糖水。那时的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。
③日子枯燥无味，直到她遇见那个放鹅的少年。
④已是七月，杨采采出神地望着四周如披炽焰的万物，一个放鹅的少年，就那样穿过时光，走进她的视野里。
⑤少年赶着一群鹅过来了。少年很瘦很高，皮肤黝黑。他抓起一把海瓜子，扬起手，空中便多出一道灰绿色的抛物线。“沙沙沙”，每颗都落了地。那群鹅就“嘎嘎嘎”拍着翅膀涌过来。
⑥少年坐在河边，看着他的鹅群。“鹅！”少年突然一声喊，所有鹅都抬起头，屏息侧听，然后“嘎嘎嘎”地回应起来。
⑦这天杨采采很晚才到家，外婆说：“采采，你知道楼下那块荒地被挖了一个大坑吧？”
③“有大坑吗？我没注意。”外婆继续说：“那可不，那块地是有鱼家的吧，已经挖了好一段日子了，不知道要干啥。”
⑨杨采采并没有把外婆的话放在心上，但是在那个周末的下午，她听到了不寻常的动静。一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。他和杨采采对视了好几秒，才缓缓放下手中的铲子，然后拍了拍身上的灰。
⑩“我叫陈有鱼。”
“我听外婆说过你的名字。”
“嗯，你会不会觉得我很怪？他们都说我在做一件蠢事，说我疯了。”
“不会，你的鹅都听你的，这多酷啊。”杨采采露出羡慕的神情。陈有鱼以一种超然的眼光盯着她说：“我养的鹅会飞，能飞很高很高。”
“能飞多高？”杨采采惊讶得张大了嘴巴。陈有鱼指了指天，蔚蓝的天空中有半轮残月，像道浅浅的牙印。“能飞到那儿！”说完，他嘿嘿地朝她笑。
杨采采偶尔会听到关于陈有鱼爸爸的事情：他爸爸是养鹅的，整个村子，他爸养鹅最厉害，但他爸在一次台风天出去后就再也没有回来。邻居们说陈有鱼的爸爸救了三个溺水的人，自己却没能活下来。
从那以后，陈有鱼就开始日复一日地挖土。村里人都说他疯了，杨采采也不明白他为什么这么做。陈有鱼爬到高高的土堆上，拿起水壶喝个精光，然后张开细长的双臂箍了一个圆，说：“我要挖一个池塘。”
杨采采惊叫一声：“池塘？”
陈有鱼点了点头，说：“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池塘。这是我爸的愿望，我要替他完成。”
雨季提前来了，陈有鱼的池塘也完工了，大雨将池塘蓄满了雨水，附近的树叶都落到池塘中心去了。陈有鱼把鹅都赶去池塘，鹅见到水，开始加快步伐。它们伸长脖子，往池塘边探了探，然后“哗啦”一声，跃入池塘。
陈有鱼不禁放声歌唱：“蓝天撇下了我，我点起一堆火。点起火，以便做火的朋友；点起火，好进入沉沉的黑夜：点起火，为了更好地生活…… ”
暑假即将结束，杨采采决定离开前再去看看陈有鱼的池塘。远远地，她看见鹅群在金色的水面上嬉戏，村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切，安抚了她的焦灼和忧虑。
开学季，杨采采去学校的图书馆找资料，偶然在书中翻到一张便笺，纸上写着：青春最好的年华，如鲸向海，似鸟投林。
那一瞬间，杨采采有些恍惚，她仿佛看见那一个个夏日的夜晚，星空之下，陈有鱼在池塘里一钉耙一钉耙抡得老高的模样。她忍不住勾起嘴角笑了：青春最好的年华，是哪怕站在最黑暗的时空，仍可以用自己温柔的方式来对待这个世界，如鲸向海，似鸟投林。
（选自《小小说月刊》，有删改）
20．这篇小说围绕杨采采主要写了哪些事情？请你阅读全文并梳理文章主要内容。（2分）
暑假，杨采采被母亲打发到了乡下外婆家→① ；暑假即将结束，杨采采的焦灼和忧虑被抚平→② 。
21．按要求赏析下列句子的表达效果。（4分）
（1）彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。（从人物描写角度赏析）
（2）一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。（从修辞手法角度赏析）
22．小说以《如鲸向海，似鸟投林》为题，有什么妙处？（3分）
23．文中的杨采采和陈有鱼与《孤独之旅》中的杜小康在性格上有某些相似之处，假如那个夏天杜小康也来到杨采采的外婆家，他会和两人中的谁成为好朋友？请说明理由。（3分）
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：青春，这段被寄予厚望、活力无限的宝贵时光，恰似初升的朝阳，蕴含蓬勃力量，孕育万千希望。正值青春年华的我们，绽放着青春的美丽，诠释着青春的真谛——有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。
请以“在最美的青春年华里”为题，写一篇作文。
题目二：做_____________的事
要求：
①如选题目一，先把题目补充完整，然后再作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.C
2. A
3. D
4. B
5. B
6.(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃 (2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (3)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
7．举例：好的，妈妈！下面让我来为您介绍路线。从地图上看，我们从现在的位置出发，须沿着右前方主干道前进，途经升庵亭、玉兰园、华亭寺后，沿主路一直往前，经过一个弯道后继续往右沿主干道前行，途经游客服务中心与三清阁后，再走一站就是龙门。
8．市民对西山森林公园的了解程度随着年龄的增长而增加；年龄越小的昆明市民对西山森林公园越不了解；年龄越大的昆明市民对西山森林公园越了解
9.《简·爱》的作者虽然身处英国工业化的强大时代，但当时英国的女性还是男权社会的附庸，而《简·爱》则塑造了一位人格独立、精神自由、具有反抗精神的女性形象，她打破了传统女性娇柔脆弱、无病呻吟的形象，因此简·爱能被称为现代女性的先驱和楷模。
10.示例一：《西游记》中作者创造了许多栩栩如生的奇特人物。比如孙悟空，一是身世奇特。作者把他的出生地设计在东胜神洲傲来国花果山上的一块仙石上，通过“天真地秀，日精月华”的孕育，破石而出，显然是个“天产石猴”。二是本领奇特。他所学的本领不是普通的十八般武艺，而是有七十二般变化。他那“搅海翻江，担山赶月，换斗移星”的壮举，给人留下了深刻的印象。
示例二：作者设置的环境很奇特，跨越时空的想象极度夸张。作者以现实为基础，幻化无穷。上至天庭，下至地府，充满奇幻色彩。取经路上，更是有诸多险山恶水，不论是山林洞府，还是妖魔巢穴，都变幻莫测，想象奇特。
示例三：在去西天取经的路上，作者设置了很多奇特的故事情节。比如在车迟国唐僧师徒与国师进行了祈雨、坐禅、下油锅等几次斗法；还有三打白骨精，白骨精竟能三变人形幻化成村姑、老妇和老翁，却都被孙悟空识破打死……这些故事情节光怪陆离，激发读者强烈的阅读兴趣。
11. C
12. ①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙 身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。
13.违背 同“增”，增加 同“悦”，欣赏，喜欢 将要，将会
14．（1）（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2）让位给贤才并且（自己）甘居贤才之下，这是臣子的忠诚。
15．甲文开头列举6个人物的事迹，作用是引出下文“故天将降大任于是人也”的论断，同时作为事实论据，论证了“人才是在艰苦环境中造就的”观点，增强了文章的说服力。
16．百里奚对应甲文中出身低微但历经磨难后成就大业的人，他从喂牛到被重用，体现了在困境中崛起的不屈不挠精神。公孙枝对应甲文中的“法家拂士”，他能识别人才，向缪公举荐百里奚，且能以忠言劝说缪公，是能辅助君主的贤能之士。
参考译文：
乙：百里奚没有遇到有利时机的时候，从虢国逃出，被晋国俘虏，后在秦国喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚之后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。穆公说：“用五张羊皮买了他来却委任他官职，恐怕要被天下耻笑吧！”公孙枝回答说，“信任贤才而任用他，这是君主英明，让位给贤人而自己甘居贤人之下，这是臣子的忠诚。君主是英明的君主，臣子是忠诚的臣子。他如果确实贤德，国内的臣民都会服从，敌国都将畏惧，谁还会有闲暇耻笑呢？”
17.首先，作者提出自己的观点（分论点）：“许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕”；然后，运用举例论证的方法列举诸多事业有成者在各自领域深耕获得成就的事例；最后，总结共同特点，得出结论：“一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。”
18．丁同学的论据不适合。本文的观点是：人贵在深耕。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现出诗人襟怀坦荡，爱国报国的壮志豪情，不适合作为本文论据。
19．示例：①深耕要认准方向，在某一个领域深耕下去，干到极致，练到炉火纯青②要有深耕的明确意识，“只有不断深耕增加自己的分量，才无惧时代洪流冲击”并且真正实践深耕。③深耕要有长期吃苦的准备，要直面失败挫折、寂寞枯燥，要有决心、有毅力、有恒心。
20.杨采采遇到陈有鱼，得知陈有鱼坚持挖池塘的原因。 杨采采看到便笺纸上的话，想起往事并心生感悟，获得成长。
21．（1）运用外貌描写和神态描写，生动形象地写出杨采采身体瘦小、头发枯黄、眉眼细长的形象特点，表现她胆怯自卑的性格特征。（2）运用比喻的修辞手法，把挖土的少年比作一只勤快的土拨鼠，生动形象地表现了少年在坑里挖土时的情态，凸显了少年的勤快、吃苦耐劳。 22．①运用比喻（或对偶）的修辞，生动形象（或新颖别致），能激发读者阅读兴趣。②暗示文章主旨：告诉我们青春最好的年华，应该像鲸向往大海、鸟向往森林那样，即使处于低谷，不被人理解，也要坚定自己的目标、梦想，乐观向上。（意思对即可）
23．示例一：我认为杜小康会和杨采采成为好朋友。两人都经历了内心的迷茫和孤独：杜小康遭遇家庭变故跟随父亲去放鸭，对未来充满迷茫，面对荒无人烟的芦苇滩，内心充满孤独；杨采采的父母对杨采采疏于关心，杨采采长期处于孤独、迷茫的状态。两人最后都变得目标坚定且内心充满希望：一场暴风雨后，杜小康变得坚强且对生活充满希望；杨采采从陈有鱼身上领悟到人要找到明确的目标。（从两人有相同的心境和最后都获得了成长分析，意思对即可）示例二：我认为杜小康会和陈有鱼成为好朋友。两人都经历过生活的变故：杜小康突遭家庭变故，被迫辍学跟随父亲放鸭；陈有鱼的爸爸为救人去世。两人都具有强烈的责任感，吃苦耐劳：杜小康在十几只鸭子走散后，不顾身体的伤痛坚持要将它们找回来；陈有鱼在爸爸去世后，立志完成爸爸的遗愿且为之不辞辛苦。（从两人相似的经历和性格特点分析，意思对即可）
24.写作略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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