资源简介

年级
七
学科
历史
课型
新授
主备教师
协作教师
设计时间
授课时间
总 课 时序 数
1
授课人
学习内容
第13课 东汉的盛衰
学习
目标
了解光武中兴的主要内容。
2、 了解东汉盛衰的主要史实 。
学习重点
“光武中兴 ” 与“文景之治”的异同
学习难点
同上
导 学 过 程
一、导入
二、基础知识
通读课文，完成以下内容
1、东汉的建立者是—————————————，都城在—————————————。
2、光武初年，刘秀以—————————————治天下，决定重振朝纲。
3、刘秀在位期间，扩大了太学的规模，在各地兴办地方官学———————————————。
4、东汉时期的盛世被称为————————————— 。
5、在西汉与东汉之间还存在一个政权，这就是由—————————————建立的————————————政权。
6、在东汉中后期，大地主都拥有自己的私人武装，我们有称之为： 。
7、十二生肖是—————————————和—————————————————————的记岁方法，据专家考证，十二生肖之说起于—————————————。
师生共同分析新课标“教材导读”，学生带问题再读课文，并写出“学有所思”问题。读完课文后，小组讨论“教材导读”问题及学生“学有所思”问题。
四、小组代表分析教材导读问题、学生学有所思问题（师生点评）
1.出现光武中兴的背景
（内容）①政治上：（4点）
②文化上：
二次备课
孟匠中学课堂导学设计导 学 过 程
2.总结东汉衰败的原因:（4方面）
新课标“分享交流”新的所思(提新问题)，学生自主完成“自我小结”
学生完成新课标“深化拓展”及导学案“拓展与演练”
【拓展与演练】
1、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出（??? ）
A、汉武帝 B、王莽? C、汉景帝??D、光武帝
2、下列事件中，不属于光武中兴的内容是（???? ）
A、恢复田租到三十税一????? B、裁并机构???????
C、任用敢于执法的清官廉吏??? D、治理黄河
3、造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量，形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是（????? ）
A、东汉豪强地主势力的发展 B、外戚和宦官专?????????
C、黄巾起义使东汉名存实亡? D、皇帝年幼无知
4、“光武中兴”中的光武帝是（???? ）
A、刘邦??B、刘彻???C、刘恒??D、刘秀
5、刘秀很注重文治，建立多个皇家图书馆。这些图书馆建在（???? ）
A、长安 B、洛阳???C、开封? D、镐京
6、光武帝刘秀治天下的基本特征是（ ）
A法治 B“柔术” C休养生息 D复古
7、东汉政权和西汉一样，都不能解决的社会问题是（ ）
A土地兼并 B苛捐杂税 C学校教育 D释放奴婢
8、东汉中后期，政治明暗无常，吏治腐败有增无减，世代把持政权的是（ ）
A田庄地主 B官僚宗族 C农民 D六国贵族
探究题
9、兴华中学七年级二班同学在学习了“文景之治”与“光武中兴”后，进行了如下探究活动，请你也来参与：
①“文景之治”与“光武中兴”这两个盛世局面分别出现在________和________（时期）。
②比较“文景之治”与“光武中兴”，归纳两汉盛世局面出现的共同原因。
③两汉初期统治者开明的政策对社会发展具有什么作用？
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导学反思

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