资源简介 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市2025-2026学年九年级上学期1月期末数学试题1.(2026九上·兴仁期末)下列关于x的方程中,是一元二次方程的是( )A. B. C. D.2.(2026九上·兴仁期末)在数学中,有很多图形是以著名的数学家的名字命名的,下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.笛卡尔心形线 B.斐波那契螺旋线C.赵爽弦图 D.伯努利双纽线3.(2026九上·兴仁期末)一元二次方程的根的情况是( )A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根4.(2026九上·兴仁期末)兴仁市开展“非遗文化进校园”活动,将布依族刺绣图案进行旋转设计,若将一个图案绕某点旋转后与原图案重合,则该图案的旋转中心是对应点连线的( )A.中点 B.端点 C.三等分点 D.四等分点5.(2026九上·兴仁期末)若二次函数,则它的顶点坐标是( )A. B. C. D.6.(2026九上·兴仁期末)如图,在中,点是的中点,,则的度数为( ).A. B. C. D.7.(2026九上·兴仁期末)“兴旺之地,仁义之乡”,兴仁市旅游资源丰富,鲤鱼坝是“全国特色民族村寨”、东湖公园适合步行、放马坪素有“高原塞外”之称、马金河景区被称为“城北后花园”.小红打算周末从这四个景点中随机选择一个景点去度周末,则她刚好选到“放马坪”的概率是( )A. B. C. D.8.(2026九上·兴仁期末)已知点,,在抛物线上,则,,的大小关系是( )A. B. C. D.9.(2026九上·兴仁期末)如图,将直角三角板绕顶点A顺时针旋转到,点恰好落在的延长线上,,则为( )A. B. C. D.10.(2026九上·兴仁期末)如图,扇子上的精美图案是兴仁市某校学生在社团课上利用蜡染制作的,扇形完全打开后,扇面(即扇形)的面积为,竹条,的长均为,、分别为、的中点,则的长为( )A. B. C. D.11.(2026九上·兴仁期末)为传递正能量,在中考百日誓师大会上,九年级各班决定互送励志祝福.若规定每个班要给本年级其他所有班级各送1条祝福,且所有班级送出的祝福总数是132条,则九年级的班级数为( ).A.11 B.12 C.13 D.1412.(2026九上·兴仁期末)二次函数的图象如图所示,对称轴是直线.下列结论:①;②;③;④(为实数).其中结论正确的个数为( )个.A.1个 B.2个 C.3个 D.413.(2026九上·兴仁期末)一元二次方程 的解是 .14.(2026九上·兴仁期末)黔西南州适宜的气候吸引了大量游客,某商家为游客提供特色小吃,随机抽取了100名游客进行口味偏好调查,其中喜欢酸辣口味的有75人,若从所有游客中随机选取1人,估计该游客喜欢酸辣口味的概率为 .15.(2026九上·兴仁期末)将点绕原点旋转后得到点,则点的坐标是 .16.(2026九上·兴仁期末)如图,正方形中,,O是边的中点,点E是正方形内一动点, ,连接,将线段绕点D逆时针旋转得,连接、,则线段长的最小值为 .17.(2026九上·兴仁期末)(1)解方程:(2)计算:18.(2026九上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、,将绕原点旋转得到.(1)在平面直角坐标系中画出,并写出点、、的坐标;(2)作关于轴对称的,并写出的坐标.19.(2026九上·兴仁期末)黔西南州兴仁市是“中国薏仁米之乡”,薏仁米种植面积广、产量高、品质优.某电商平台销售兴仁薏仁米,已知每千克薏仁米的成本价为8元,售价为x元时,每天可卖出千克.(1)当售价定为每千克12元时,每天的利润是多少元?(2)设总利润为y元,求该电商平台定价为多少元时,每天的总利润y的值最大,最大值是多少元?20.(2026九上·兴仁期末)已知关于x的一元二次方程:.(1)设,是方程的两个根,求(用含m的式子表示);(2)当时,此方程的两个根分别是菱形两条对角线长,求菱形的面积.21.(2026九上·兴仁期末)已知二次函数的图象经过点和,(1)求该二次函数的解析式及对称轴;(2)若点是该二次函数图象与轴的交点,点是第四象限内二次函数上的点(不与、重合),连接、、,求面积的最大值.22.(2026九上·兴仁期末)黔西南州某中学为丰富学生课余生活,举办了“校园文化艺术节”,其中书法比赛设置一、二、三等奖若干名.已知获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3.(1)求未获奖的概率;(2)若该校有200名学生参加书法比赛,求获得一等奖的学生人数;(3)某班从甲、乙、丙、丁四位同学中随机选取2人参加此次书法比赛,求刚好选中甲和丙两位同学的概率.23.(2026九上·兴仁期末)如图,是 的高,以为直径作交的延长线于点 E,连接,.(1)与有怎样的位置关系? 请说明理由;(2)若求 的周长.24.(2026九上·兴仁期末)在同一平面直角坐标系中,已知轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,当有最小值时,此时和称为该函数的“虫洞”,的最小值称为该函数的“虫洞距离”.(1)如图1为正比例函数的图象,和是其“虫洞”.请你直接写出正比例函数当时的“虫洞距离”为_____;(2)如图2是函数的图象,和是其“虫洞”,①求函数的“虫洞距离”;②如图3,函数和函数位于同一个平面直角坐标系,若两个函数的“虫洞距离”相等,求的值.25.(2026九上·兴仁期末)由特殊到一般、类比、转化是数学学习和研究中经常用到的思想方法.下面是对一道几何题进行变式探究的思路,请你运用上述思想方法完成探究任务,问题情境:已知,是过点的直线,,于点.问题探究:(1)如图(1),直接写出的数量关系_____;(提示:过点作于点,与交于点)(2)当绕旋转到如图(2)位置时,、、满足什么样的数量关系,请说明理由;(3)当绕旋转到如图(3)位置时,,,求和的值.答案解析部分1.【答案】B【知识点】一元二次方程的定义及相关的量【解析】【解答】解:对于A:方程含未知数x和y,不符合题意;对于B:只含x,最高次数为2,且为整式,满足所有条件,符合题意;对于C:含分式,不是整式方程,不符合题意;对于D:最高次数为1,不符合题意;故选:B.【分析】根据一元二次方程的定义逐项进行判断即可求出答案.2.【答案】D【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;B.不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意;C.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;D.既是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项符合题意;故选:D.【分析】将图形沿某一条直线折叠后能够重合的图形为轴对称图形;将图形沿某一点旋转180°后能够重合的图形为中心对称图形.3.【答案】B【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:∵,∴方程有两个不相等的实数根.故选:B.【分析】根据二次方程判别式,可得二次方程有两个不相等的实数根.4.【答案】A【知识点】两个图形成中心对称【解析】【解答】解:设点P旋转后得到点,旋转中心为O,∵ 旋转相当于关于点O的中心对称,∴ O是线段的中点,因此,旋转中心是对应点连线的中点,故选:A.【分析】根据旋转性质即可求出答案.5.【答案】D【知识点】二次函数y=a(x-h)²+k的性质【解析】【解答】解:∵,∴顶点坐标为.故选:D.【分析】根据二次函数的顶点式即可求出答案.6.【答案】D【知识点】圆周角定理【解析】【解答】解:∵点是的中点,∴,∴.∵,∴,∵在中,∴,∴.∵在中,,∴,,,.故选:D.【分析】根据圆周角定理可得,则,根据等边对等角可得,再根据角之间的关系即可求出答案.7.【答案】A【知识点】概率公式【解析】【解答】解:∵总景点数为4,且选择是随机的,∴选到“放马坪”的概率为,故选:A .【分析】根据概率公式即可求出答案.8.【答案】A【知识点】二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:∵抛物线,∴抛物线的对称轴为直线,且开口向下,∵点,,在抛物线上,且,∴,故选:A.【分析】根据二次函数性质即可求出答案.9.【答案】B【知识点】旋转的性质;直角三角形的性质【解析】【解答】解:∵,∴,∵由旋转可知,∴,故答案选:B.【分析】根据直角三角形两锐角互余可得∠BAC,根据旋转性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.10.【答案】B【知识点】圆心角、弧、弦的关系;弧长的计算;扇形面积的计算【解析】【解答】解:设扇形的圆心角为.根据题意,得:,解得,即圆心角.∵、分别为、的中点,∴,∴的长为.故选:B.【分析】设扇形的圆心角为,根据弧长公式可得,根据线段中点可得,再根据弧长公式即可求出答案.11.【答案】B【知识点】一元二次方程的实际应用-传染问题【解析】【解答】解:设九年级的班级数为,则每个班需要送出条祝福,根据题意,可列方程,化简,得,解得,,(负值舍去)∴九年级一共有12个班.故选:B.【分析】设九年级的班级数为,则每个班需要送出条祝福,根据所有班级送出的祝福总数是132条建立方程,解方程即可求出答案.12.【答案】D【知识点】二次函数图象与系数的关系;二次函数y=ax²+bx+c的性质【解析】【解答】解:根据题意,该函数图象开口向上,∴,∵对称轴是直线,∴,∴,∴,故②正确;∵该函数图象与轴交于负半轴,∴当时,,∴,故结论①正确;由图象可知,当时,,∴,又,∴,即,故结论③正确;∵当时,该二次函数取最小值,∴(为实数),即(为实数),故④正确;综上所述,结论正确的有①②③④,合计4个.故选:D.【分析】根据二次函数图象,性质与系数的关系逐项进行判断即可求出答案.13.【答案】x1=3,x2=﹣3【知识点】直接开平方法解一元二次方程【解析】【解答】∵∴ =9,∴x=±3,即x1=3,x2=﹣3,故答案为:x1=3,x2=﹣3.【分析】将常数项移到方程的右边,然后利用直接开平方法即可求出方程的解。14.【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:根据简单的概率公式,得从所有游客中随机选取1人,估计该游客喜欢酸辣口味的概率为,故答案为:.【分析】根据概率公式即可求出答案.15.【答案】【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点绕原点旋转后得到点,∴,,∴点的坐标为,故答案为:.【分析】根据旋转性质,结合关于原点对称的点的坐标特征即可求出答案.16.【答案】【知识点】两点之间线段最短;三角形全等及其性质;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:如图,连接,将线段绕点逆时针旋转得,连接,,,,,在与中,,,,正方形中,,是边的中点,,,,,,线段长的最小值为.故答案为:.【分析】连接,将线段绕点逆时针旋转得,连接,,,根据全等三角形判定定理可得,则,根据正方形性质可得,根据勾股定理可得OD,再根据边之间的关系即可求出答案.17.【答案】解:(1)移项,得,提取公因式,得,或,或;(2).【知识点】零指数幂;负整数指数幂;因式分解法解一元二次方程;实数的绝对值【解析】【分析】(1)根据因式分解法解方程即可求出答案.(2)根据负整数指数幂,二次根式性质,0指数幂,绝对值性质化简,再计算加减即可求出答案.18.【答案】(1)解:如图,即为所求:点、、的坐标分别为,,;(2)解:如图,即为所求,的坐标为.【知识点】坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称;坐标与图形变化﹣中心对称;作图﹣中心对称【解析】【分析】(1)根据旋转性质,结合对称性质作出点A,B,C关于原点的对称点,再依次连接即可求出答案.(2)根据对称性质作出点关于x轴的对称点,再依次连接即可求出答案.(1)解:如图,即为所求:点、、的坐标分别为,,;(2)解:如图,即为所求,的坐标为.19.【答案】(1)解:元,答:每天的利润是160元.(2)解:由题意得,,∴当时,y的最大值为180元,答:该电商平台定价为14元时,每天的总利润y的值最大,最大值是180元.【知识点】有理数混合运算的实际应用;二次函数的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)根据总利润=单价利润×总销售量列式计算即可求出答案.(2)根据总利润=单价利润×总销售量建立函数关系式,结合二次函数性质即可求出答案.(1)解:元,答:每天的利润是160元.(2)解:由题意得,,∴当时,y的最大值为180元,答:该电商平台定价为14元时,每天的总利润y的值最大,最大值是180元.20.【答案】(1)解:对于关于x的一元二次方程,,,,,,;(2)解:当时,,此时菱形的面积为.【知识点】完全平方公式及运用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);菱形的性质【解析】【分析】(1)根据二次方程根与系数的关系可得,,根据完全平方公式化简,再整体代入即可求出答案.(2)根据菱形面积即可求出答案.(1)解:对于关于x的一元二次方程,,,,,,;(2)解:当时,,此时菱形的面积为.21.【答案】(1)解:将,代入二次函数,得:,解得:,二次函数的解析式为,∴对称轴为:直线;(2)解:当时,,即,设直线解析式为,将、代入得:,解得:,即直线解析式为,如图,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,∴,可知当时,有最大值,∵,∴当最大时,的面积最大,此时.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数-面积问题【解析】【分析】(1)根据待定系数法将点A,B坐标代入二次函数解析式可得二次函数的解析式为,再根据对称轴公式即可求出答案.(2)根据y轴上点的坐标特征可得,设直线解析式为,根据待定系数法将点B,D坐标代入解析式可得直线解析式为,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,根据两点间距离,结合二次函数性质即可求出答案.(1)解:将,代入二次函数,得:,解得:,二次函数的解析式为,∴对称轴为:直线;(2)解:当时,,即,设直线解析式为,将、代入得:,解得:,即直线解析式为,如图,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,∴,可知当时,有最大值,∵,∴当最大时,的面积最大,此时.22.【答案】(1)解:∵获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3,∴未获奖的概率为;(2)解:∵获得一等奖的概率为0.1,∴(人),故获得一等奖的学生人数为人;(3)解:由题意可得:从四位同学中随机选取人,所有等可能的结果有:(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共种,其中刚好选中甲和丙两位同学的情况有1种,故刚好选中甲和丙两位同学的概率为. 【知识点】概率公式;用列举法求概率【解析】【分析】(1)根据1减去一、二、三等奖的概率即可求出答案.(2)根据乘以一等奖的概率即可求出答案.(3)列出所有等可能的结果,再求出刚好选中甲和丙两位同学的概率,再根据概率公式即可求出答案.(1)解:∵获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3,∴未获奖的概率为;(2)解:∵获得一等奖的概率为0.1,∴(人),故获得一等奖的学生人数为人;(3)解:由题意可得:从四位同学中随机选取人,所有等可能的结果有:(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共种,其中刚好选中甲和丙两位同学的情况有1种,故刚好选中甲和丙两位同学的概率为.23.【答案】(1)解:与相切,理由如下:连接,∵,∴,∵是的高,∴,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,即,又为半径,∴与相切.(2)解:由(1)知,由题意知:,,设,则,在中,,即,解得:,∴,∴,在中,∴,在中,,∴的周长为: 【知识点】等腰三角形的性质;切线的判定;直角三角形的性质;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【分析】(1)连接,根据等边对等角可得,根据角之间的关系,结合切线判定定理即可求出答案.(2)由题意知:,,设,则,根据勾股定理建立方程,解方程可得,,根据边之间的关系可得AD,再根据勾股定理可得AC,BC,再根据三角形周长即可求出答案.(1)解:与相切,理由如下:连接,∵,∴,∵是的高,∴,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,即,又为半径,∴与相切.(2)解:由(1)知,由题意知:,,设,则,在中,,即,解得:,∴,∴,在中,∴,在中,,∴的周长为:24.【答案】(1)2(2)解:①∵和,∴,,∴,当时,的最小值为,∴函数的“虫洞距离”为;②当时,,,,,∵,∴当时,取到最小值为,∵开口向上,对称轴为直线,∴时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,,,,且对称轴为直线,时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,∵两个函数的“虫洞距离”相等,∴,解得:或.∴或.【知识点】线段上的两点间的距离;正比例函数的概念;比较一次函数值的大小;二次函数-线段周长问题【解析】【解答】(1)解:当时,∵正比例函数,且轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,∵,,∴,,∴,当时,取到最小值为,∴正比例函数当时的“虫洞距离”为2,故答案为:.【分析】(1)根据正比例函数图象上点的坐标特征可得,,根据两点间距离可得,,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)①根据二次函数图象上点的坐标特征可得,,再根据两点间距离,结合边之间的关系,二次函数性质即可求出答案.②分情况讨论:当时,,,,,根据二次函数性质即可求出答案;当时,,,,,根据二次函数性质即可求出答案;当时,,,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.(1)解:当时,∵正比例函数,且轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,∵,,∴,,∴,当时,取到最小值为,∴正比例函数当时的“虫洞距离”为2,故答案为:.(2)解:①∵和,∴,,∴,当时,的最小值为,∴函数的“虫洞距离”为;②当时,,,,,∵,∴当时,取到最小值为,∵开口向上,对称轴为直线,∴时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,,,,且对称轴为直线,时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,∵两个函数的“虫洞距离”相等,∴,解得:或.∴或.25.【答案】(1);(2)解:猜想:;理由如下:过点作于点,与交于点,交于点,∵,∴.∵,∵,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(3)解:如图,过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,∵,,,∴,,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴.【知识点】三角形全等及其性质;含30°角的直角三角形;多边形内角与外角;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】(1)解:证明:如图,过点作于点,与交于点,∵,∴,∵四边形内角和为,,,∴,∴.∵,∴.∵,∴.∵,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.【分析】(1)过点作于点,与交于点,根据四边形内角和定理可得,再根据角之间的关系可得,根据全等三角形判定定理可得,则,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)过点作于点,与交于点,交于点,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(3)过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,再根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,根据角之间的关系可得,再根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,根据勾股定理可得,再根据含30°角的直角三角形性质可得,再根据勾股定理可得CH,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:证明:如图,过点作于点,与交于点,∵,∴,∵四边形内角和为,,,∴,∴.∵,∴.∵,∴.∵,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(2)解:猜想:;理由如下:过点作于点,与交于点,交于点,∵,∴.∵,∵,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(3)解:如图,过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,∵,,,∴,,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴.1 / 1贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市2025-2026学年九年级上学期1月期末数学试题1.(2026九上·兴仁期末)下列关于x的方程中,是一元二次方程的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】一元二次方程的定义及相关的量【解析】【解答】解:对于A:方程含未知数x和y,不符合题意;对于B:只含x,最高次数为2,且为整式,满足所有条件,符合题意;对于C:含分式,不是整式方程,不符合题意;对于D:最高次数为1,不符合题意;故选:B.【分析】根据一元二次方程的定义逐项进行判断即可求出答案.2.(2026九上·兴仁期末)在数学中,有很多图形是以著名的数学家的名字命名的,下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.笛卡尔心形线 B.斐波那契螺旋线C.赵爽弦图 D.伯努利双纽线【答案】D【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;B.不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意;C.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;D.既是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项符合题意;故选:D.【分析】将图形沿某一条直线折叠后能够重合的图形为轴对称图形;将图形沿某一点旋转180°后能够重合的图形为中心对称图形.3.(2026九上·兴仁期末)一元二次方程的根的情况是( )A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根【答案】B【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:∵,∴方程有两个不相等的实数根.故选:B.【分析】根据二次方程判别式,可得二次方程有两个不相等的实数根.4.(2026九上·兴仁期末)兴仁市开展“非遗文化进校园”活动,将布依族刺绣图案进行旋转设计,若将一个图案绕某点旋转后与原图案重合,则该图案的旋转中心是对应点连线的( )A.中点 B.端点 C.三等分点 D.四等分点【答案】A【知识点】两个图形成中心对称【解析】【解答】解:设点P旋转后得到点,旋转中心为O,∵ 旋转相当于关于点O的中心对称,∴ O是线段的中点,因此,旋转中心是对应点连线的中点,故选:A.【分析】根据旋转性质即可求出答案.5.(2026九上·兴仁期末)若二次函数,则它的顶点坐标是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】二次函数y=a(x-h)²+k的性质【解析】【解答】解:∵,∴顶点坐标为.故选:D.【分析】根据二次函数的顶点式即可求出答案.6.(2026九上·兴仁期末)如图,在中,点是的中点,,则的度数为( ).A. B. C. D.【答案】D【知识点】圆周角定理【解析】【解答】解:∵点是的中点,∴,∴.∵,∴,∵在中,∴,∴.∵在中,,∴,,,.故选:D.【分析】根据圆周角定理可得,则,根据等边对等角可得,再根据角之间的关系即可求出答案.7.(2026九上·兴仁期末)“兴旺之地,仁义之乡”,兴仁市旅游资源丰富,鲤鱼坝是“全国特色民族村寨”、东湖公园适合步行、放马坪素有“高原塞外”之称、马金河景区被称为“城北后花园”.小红打算周末从这四个景点中随机选择一个景点去度周末,则她刚好选到“放马坪”的概率是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】概率公式【解析】【解答】解:∵总景点数为4,且选择是随机的,∴选到“放马坪”的概率为,故选:A .【分析】根据概率公式即可求出答案.8.(2026九上·兴仁期末)已知点,,在抛物线上,则,,的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:∵抛物线,∴抛物线的对称轴为直线,且开口向下,∵点,,在抛物线上,且,∴,故选:A.【分析】根据二次函数性质即可求出答案.9.(2026九上·兴仁期末)如图,将直角三角板绕顶点A顺时针旋转到,点恰好落在的延长线上,,则为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】旋转的性质;直角三角形的性质【解析】【解答】解:∵,∴,∵由旋转可知,∴,故答案选:B.【分析】根据直角三角形两锐角互余可得∠BAC,根据旋转性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.10.(2026九上·兴仁期末)如图,扇子上的精美图案是兴仁市某校学生在社团课上利用蜡染制作的,扇形完全打开后,扇面(即扇形)的面积为,竹条,的长均为,、分别为、的中点,则的长为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】圆心角、弧、弦的关系;弧长的计算;扇形面积的计算【解析】【解答】解:设扇形的圆心角为.根据题意,得:,解得,即圆心角.∵、分别为、的中点,∴,∴的长为.故选:B.【分析】设扇形的圆心角为,根据弧长公式可得,根据线段中点可得,再根据弧长公式即可求出答案.11.(2026九上·兴仁期末)为传递正能量,在中考百日誓师大会上,九年级各班决定互送励志祝福.若规定每个班要给本年级其他所有班级各送1条祝福,且所有班级送出的祝福总数是132条,则九年级的班级数为( ).A.11 B.12 C.13 D.14【答案】B【知识点】一元二次方程的实际应用-传染问题【解析】【解答】解:设九年级的班级数为,则每个班需要送出条祝福,根据题意,可列方程,化简,得,解得,,(负值舍去)∴九年级一共有12个班.故选:B.【分析】设九年级的班级数为,则每个班需要送出条祝福,根据所有班级送出的祝福总数是132条建立方程,解方程即可求出答案.12.(2026九上·兴仁期末)二次函数的图象如图所示,对称轴是直线.下列结论:①;②;③;④(为实数).其中结论正确的个数为( )个.A.1个 B.2个 C.3个 D.4【答案】D【知识点】二次函数图象与系数的关系;二次函数y=ax²+bx+c的性质【解析】【解答】解:根据题意,该函数图象开口向上,∴,∵对称轴是直线,∴,∴,∴,故②正确;∵该函数图象与轴交于负半轴,∴当时,,∴,故结论①正确;由图象可知,当时,,∴,又,∴,即,故结论③正确;∵当时,该二次函数取最小值,∴(为实数),即(为实数),故④正确;综上所述,结论正确的有①②③④,合计4个.故选:D.【分析】根据二次函数图象,性质与系数的关系逐项进行判断即可求出答案.13.(2026九上·兴仁期末)一元二次方程 的解是 .【答案】x1=3,x2=﹣3【知识点】直接开平方法解一元二次方程【解析】【解答】∵∴ =9,∴x=±3,即x1=3,x2=﹣3,故答案为:x1=3,x2=﹣3.【分析】将常数项移到方程的右边,然后利用直接开平方法即可求出方程的解。14.(2026九上·兴仁期末)黔西南州适宜的气候吸引了大量游客,某商家为游客提供特色小吃,随机抽取了100名游客进行口味偏好调查,其中喜欢酸辣口味的有75人,若从所有游客中随机选取1人,估计该游客喜欢酸辣口味的概率为 .【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:根据简单的概率公式,得从所有游客中随机选取1人,估计该游客喜欢酸辣口味的概率为,故答案为:.【分析】根据概率公式即可求出答案.15.(2026九上·兴仁期末)将点绕原点旋转后得到点,则点的坐标是 .【答案】【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点绕原点旋转后得到点,∴,,∴点的坐标为,故答案为:.【分析】根据旋转性质,结合关于原点对称的点的坐标特征即可求出答案.16.(2026九上·兴仁期末)如图,正方形中,,O是边的中点,点E是正方形内一动点, ,连接,将线段绕点D逆时针旋转得,连接、,则线段长的最小值为 .【答案】【知识点】两点之间线段最短;三角形全等及其性质;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:如图,连接,将线段绕点逆时针旋转得,连接,,,,,在与中,,,,正方形中,,是边的中点,,,,,,线段长的最小值为.故答案为:.【分析】连接,将线段绕点逆时针旋转得,连接,,,根据全等三角形判定定理可得,则,根据正方形性质可得,根据勾股定理可得OD,再根据边之间的关系即可求出答案.17.(2026九上·兴仁期末)(1)解方程:(2)计算:【答案】解:(1)移项,得,提取公因式,得,或,或;(2).【知识点】零指数幂;负整数指数幂;因式分解法解一元二次方程;实数的绝对值【解析】【分析】(1)根据因式分解法解方程即可求出答案.(2)根据负整数指数幂,二次根式性质,0指数幂,绝对值性质化简,再计算加减即可求出答案.18.(2026九上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、,将绕原点旋转得到.(1)在平面直角坐标系中画出,并写出点、、的坐标;(2)作关于轴对称的,并写出的坐标.【答案】(1)解:如图,即为所求:点、、的坐标分别为,,;(2)解:如图,即为所求,的坐标为.【知识点】坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称;坐标与图形变化﹣中心对称;作图﹣中心对称【解析】【分析】(1)根据旋转性质,结合对称性质作出点A,B,C关于原点的对称点,再依次连接即可求出答案.(2)根据对称性质作出点关于x轴的对称点,再依次连接即可求出答案.(1)解:如图,即为所求:点、、的坐标分别为,,;(2)解:如图,即为所求,的坐标为.19.(2026九上·兴仁期末)黔西南州兴仁市是“中国薏仁米之乡”,薏仁米种植面积广、产量高、品质优.某电商平台销售兴仁薏仁米,已知每千克薏仁米的成本价为8元,售价为x元时,每天可卖出千克.(1)当售价定为每千克12元时,每天的利润是多少元?(2)设总利润为y元,求该电商平台定价为多少元时,每天的总利润y的值最大,最大值是多少元?【答案】(1)解:元,答:每天的利润是160元.(2)解:由题意得,,∴当时,y的最大值为180元,答:该电商平台定价为14元时,每天的总利润y的值最大,最大值是180元.【知识点】有理数混合运算的实际应用;二次函数的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)根据总利润=单价利润×总销售量列式计算即可求出答案.(2)根据总利润=单价利润×总销售量建立函数关系式,结合二次函数性质即可求出答案.(1)解:元,答:每天的利润是160元.(2)解:由题意得,,∴当时,y的最大值为180元,答:该电商平台定价为14元时,每天的总利润y的值最大,最大值是180元.20.(2026九上·兴仁期末)已知关于x的一元二次方程:.(1)设,是方程的两个根,求(用含m的式子表示);(2)当时,此方程的两个根分别是菱形两条对角线长,求菱形的面积.【答案】(1)解:对于关于x的一元二次方程,,,,,,;(2)解:当时,,此时菱形的面积为.【知识点】完全平方公式及运用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);菱形的性质【解析】【分析】(1)根据二次方程根与系数的关系可得,,根据完全平方公式化简,再整体代入即可求出答案.(2)根据菱形面积即可求出答案.(1)解:对于关于x的一元二次方程,,,,,,;(2)解:当时,,此时菱形的面积为.21.(2026九上·兴仁期末)已知二次函数的图象经过点和,(1)求该二次函数的解析式及对称轴;(2)若点是该二次函数图象与轴的交点,点是第四象限内二次函数上的点(不与、重合),连接、、,求面积的最大值.【答案】(1)解:将,代入二次函数,得:,解得:,二次函数的解析式为,∴对称轴为:直线;(2)解:当时,,即,设直线解析式为,将、代入得:,解得:,即直线解析式为,如图,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,∴,可知当时,有最大值,∵,∴当最大时,的面积最大,此时.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数-面积问题【解析】【分析】(1)根据待定系数法将点A,B坐标代入二次函数解析式可得二次函数的解析式为,再根据对称轴公式即可求出答案.(2)根据y轴上点的坐标特征可得,设直线解析式为,根据待定系数法将点B,D坐标代入解析式可得直线解析式为,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,根据两点间距离,结合二次函数性质即可求出答案.(1)解:将,代入二次函数,得:,解得:,二次函数的解析式为,∴对称轴为:直线;(2)解:当时,,即,设直线解析式为,将、代入得:,解得:,即直线解析式为,如图,过E作轴交x轴于C,交直线于F,设,则,∴,可知当时,有最大值,∵,∴当最大时,的面积最大,此时.22.(2026九上·兴仁期末)黔西南州某中学为丰富学生课余生活,举办了“校园文化艺术节”,其中书法比赛设置一、二、三等奖若干名.已知获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3.(1)求未获奖的概率;(2)若该校有200名学生参加书法比赛,求获得一等奖的学生人数;(3)某班从甲、乙、丙、丁四位同学中随机选取2人参加此次书法比赛,求刚好选中甲和丙两位同学的概率.【答案】(1)解:∵获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3,∴未获奖的概率为;(2)解:∵获得一等奖的概率为0.1,∴(人),故获得一等奖的学生人数为人;(3)解:由题意可得:从四位同学中随机选取人,所有等可能的结果有:(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共种,其中刚好选中甲和丙两位同学的情况有1种,故刚好选中甲和丙两位同学的概率为. 【知识点】概率公式;用列举法求概率【解析】【分析】(1)根据1减去一、二、三等奖的概率即可求出答案.(2)根据乘以一等奖的概率即可求出答案.(3)列出所有等可能的结果,再求出刚好选中甲和丙两位同学的概率,再根据概率公式即可求出答案.(1)解:∵获得一等奖的概率为0.1,获得二等奖的概率为0.2,获得三等奖的概率为0.3,∴未获奖的概率为;(2)解:∵获得一等奖的概率为0.1,∴(人),故获得一等奖的学生人数为人;(3)解:由题意可得:从四位同学中随机选取人,所有等可能的结果有:(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共种,其中刚好选中甲和丙两位同学的情况有1种,故刚好选中甲和丙两位同学的概率为.23.(2026九上·兴仁期末)如图,是 的高,以为直径作交的延长线于点 E,连接,.(1)与有怎样的位置关系? 请说明理由;(2)若求 的周长.【答案】(1)解:与相切,理由如下:连接,∵,∴,∵是的高,∴,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,即,又为半径,∴与相切.(2)解:由(1)知,由题意知:,,设,则,在中,,即,解得:,∴,∴,在中,∴,在中,,∴的周长为: 【知识点】等腰三角形的性质;切线的判定;直角三角形的性质;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【分析】(1)连接,根据等边对等角可得,根据角之间的关系,结合切线判定定理即可求出答案.(2)由题意知:,,设,则,根据勾股定理建立方程,解方程可得,,根据边之间的关系可得AD,再根据勾股定理可得AC,BC,再根据三角形周长即可求出答案.(1)解:与相切,理由如下:连接,∵,∴,∵是的高,∴,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,即,又为半径,∴与相切.(2)解:由(1)知,由题意知:,,设,则,在中,,即,解得:,∴,∴,在中,∴,在中,,∴的周长为:24.(2026九上·兴仁期末)在同一平面直角坐标系中,已知轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,当有最小值时,此时和称为该函数的“虫洞”,的最小值称为该函数的“虫洞距离”.(1)如图1为正比例函数的图象,和是其“虫洞”.请你直接写出正比例函数当时的“虫洞距离”为_____;(2)如图2是函数的图象,和是其“虫洞”,①求函数的“虫洞距离”;②如图3,函数和函数位于同一个平面直角坐标系,若两个函数的“虫洞距离”相等,求的值.【答案】(1)2(2)解:①∵和,∴,,∴,当时,的最小值为,∴函数的“虫洞距离”为;②当时,,,,,∵,∴当时,取到最小值为,∵开口向上,对称轴为直线,∴时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,,,,且对称轴为直线,时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,∵两个函数的“虫洞距离”相等,∴,解得:或.∴或.【知识点】线段上的两点间的距离;正比例函数的概念;比较一次函数值的大小;二次函数-线段周长问题【解析】【解答】(1)解:当时,∵正比例函数,且轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,∵,,∴,,∴,当时,取到最小值为,∴正比例函数当时的“虫洞距离”为2,故答案为:.【分析】(1)根据正比例函数图象上点的坐标特征可得,,根据两点间距离可得,,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)①根据二次函数图象上点的坐标特征可得,,再根据两点间距离,结合边之间的关系,二次函数性质即可求出答案.②分情况讨论:当时,,,,,根据二次函数性质即可求出答案;当时,,,,,根据二次函数性质即可求出答案;当时,,,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.(1)解:当时,∵正比例函数,且轴上有两点和,过这两点分别作垂线与某函数图象分别交于点和点,∵,,∴,,∴,当时,取到最小值为,∴正比例函数当时的“虫洞距离”为2,故答案为:.(2)解:①∵和,∴,,∴,当时,的最小值为,∴函数的“虫洞距离”为;②当时,,,,,∵,∴当时,取到最小值为,∵开口向上,对称轴为直线,∴时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,,,,且对称轴为直线,时,取最小值为,∴此时两个函数的“虫洞距离”不能相等;当时,,,∵两个函数的“虫洞距离”相等,∴,解得:或.∴或.25.(2026九上·兴仁期末)由特殊到一般、类比、转化是数学学习和研究中经常用到的思想方法.下面是对一道几何题进行变式探究的思路,请你运用上述思想方法完成探究任务,问题情境:已知,是过点的直线,,于点.问题探究:(1)如图(1),直接写出的数量关系_____;(提示:过点作于点,与交于点)(2)当绕旋转到如图(2)位置时,、、满足什么样的数量关系,请说明理由;(3)当绕旋转到如图(3)位置时,,,求和的值.【答案】(1);(2)解:猜想:;理由如下:过点作于点,与交于点,交于点,∵,∴.∵,∵,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(3)解:如图,过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,∵,,,∴,,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴.【知识点】三角形全等及其性质;含30°角的直角三角形;多边形内角与外角;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】(1)解:证明:如图,过点作于点,与交于点,∵,∴,∵四边形内角和为,,,∴,∴.∵,∴.∵,∴.∵,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.【分析】(1)过点作于点,与交于点,根据四边形内角和定理可得,再根据角之间的关系可得,根据全等三角形判定定理可得,则,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)过点作于点,与交于点,交于点,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,再根据边之间的关系即可求出答案.(3)过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,根据角之间的关系可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,,再根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,根据角之间的关系可得,再根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,则,根据勾股定理可得,再根据含30°角的直角三角形性质可得,再根据勾股定理可得CH,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:证明:如图,过点作于点,与交于点,∵,∴,∵四边形内角和为,,,∴,∴.∵,∴.∵,∴.∵,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(2)解:猜想:;理由如下:过点作于点,与交于点,交于点,∵,∴.∵,∵,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,,∵,,∴为等腰直角三角形,∴,,.∵,∴.(3)解:如图,过点作交于点,过点作交延长线于点,与相交于点,∵,,,∴,,∴.∵,,∴,,∴.∵在和中,,∴,∴,.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴.∵,,∴为等腰直角三角形,∴.∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市2025-2026学年九年级上学期1月期末数学试题(学生版).docx 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市2025-2026学年九年级上学期1月期末数学试题(教师版).docx