资源简介 广西南宁市第四十七中学2024—2025学年下学期八年级数学期中监测试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分;在每小题给出的选项中,只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1.(2025八下·南宁期中)下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标,其中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025八下·南宁期中)5G是第五代移动通信技术,5G网络理论下载速度可以达到每秒1300000KB以上,这意味着下载一部高清电影只需要1秒.将1300000用科学记数法表示应为( ).A. B. C. D.3.(2025八下·南宁期中) 若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A. B. C. D.4.(2025八下·南宁期中)下列式子中,属于最简二次根式的是( )A. B. C. D.5.(2025八下·南宁期中)下列运算正确的是( )A. B. C. D.6.(2025八下·南宁期中)我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦、在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为( )A.5 B.6 C.7 D.87.(2025八下·南宁期中)矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )A.对边相等 B.对角相等C.对角线相等 D.对角线互相平分8.(2025八下·南宁期中)如图,平行四边形中,对角线,交于点O,点E是的中点.若,则的长为( )A. B. C. D.9.(2025八下·南宁期中)在中,,为斜边的中点.若,,则的长为( )A.10 B.6 C.5 D.410.(2025八下·南宁期中)如图,在四边形中,对角线相交于点.添加下列条件,不能判定四边形是菱形的是( )A. B. C. D.11.(2025八下·南宁期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,分别以各边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当AC=4,BC=2时,则阴影部分的面积为( )A.4 B.4π C.8π D.812.(2025八下·南宁期中)如图,在正方形中,,E为对角线上与点A,C不重合的一个动点,过点E作于点F,于点G,连接,,下列结论:;;;的最小值为3,其中正确的结论是( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)13.(2025八下·南宁期中)计算: = 14.(2025八下·南宁期中)命题“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 命题.(填“真”或“假”)15.(2025八下·南宁期中)如图,△AOB是等腰三角形,OA=OB,点B在x轴的正半轴上,点A的坐标是(1,1),则点B的坐标是 .16.(2025八下·南宁期中)如图,在中,,、分别是边、上的动点,、分别是、的中点,则的最小值是 .三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.(2025八下·南宁期中)(1)计算:.(2)先化简,再求值:,其中.18.(2025八下·南宁期中)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为.(1)在图中作出关于轴的对称图形;(2)请直接写出的坐标:_____;_____;(3)尺规作图:在轴上找一点,使得.(要求:保留作图痕迹,不写作法)19.(2025八下·南宁期中)如图,DE是△ABC的中位线,延长DE至F,使EF=DE,连接BF.(1)求证:四边形ABFD是平行四边形;(2)求证:BF=DC.20.(2025八下·南宁期中)消防车上的云梯示意图如图1所示,云梯最多只能伸长到25米,消防车高4米,如图2,某栋楼发生火灾,在这栋楼的处有一老人需要救援,救人时消防车上的云梯伸长至最长,此时消防车的位置与楼房的距离为15米.(1)求处与地面的距离.(2)完成处的救援后,消防员发现在处的上方4米的处有一小孩没有及时撤离,为了能成功地救出小孩,消防车从处向着火的楼房靠近的距离为多少米?21.(2025八下·南宁期中)如图,菱形的对角线、相交于点O,,,与交于点F.(1)求证:四边形为矩形;(2)若,,求菱形的面积.22.(2025八下·南宁期中)观察下列各式:,,;请根据以上三个等式提供的信息解答下列问题:(1)猜想__________;(2)归纳:根据猜想写出一个用(表示正整数)表示的等式__________;(3)应用计算.;(4)拓展应用:化简下列式子;23.(2025八下·南宁期中)综合与实践综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.(1)操作判断操作一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;操作二:在上选一点P,沿折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接,.根据以上操作,当点M在上时,写出图1中一个的角: ;(2)迁移探究小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点Q,连接.①如图2,当点M在上时, °;②改变点P在上的位置(点P不与点A,D重合),如图3,判断与的数量关系,并说明理由;(3)拓展应用在(2)的探究中,已知正方形纸片的边长为,当时,求的长.答案解析部分1.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、是轴对称图形,故符合题意;B、不是轴对称图形,故不符合题意;C、不是轴对称图形,故不符合题意;D、不是轴对称图形,故不符合题意;故选:A.【分析】如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,根据定义逐项判断即可.2.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:将1300000用科学记数法表示为.故答案为:C.【分析】利用科学记数法的定义:把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a<10,n为整数),这种记数法称为科学记数法,其方法如下:[①确定a,a是只有一位整数的数,②确定n,当原数的绝对值≥10时,n为正整数,n等于原数的整数位数减1;当原数的绝对值<1,n为负整数,n的绝对值等于原数中左起第一个非0数前0的个数(含整数位上的0)].再分析求解即可.3.【答案】D【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵式子在实数范围内有意义,∴x-1≥0,解得:x≥1,故答案为:D.【分析】根据二次根式有意义的条件求出x-1≥0,再求解即可。4.【答案】D【知识点】最简二次根式【解析】【解答】解:A、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意B、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;C、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;D、是最简二次根式,故该选项符合题意;故答案为:D【分析】根据最简二次根式的定义判断,要注意:(1)在二次根式的被开方数中,被开方数不能含有分母;(2)在二次根式的被开方数中不能含有开得尽方的因数或因式.5.【答案】C【知识点】二次根式的混合运算【解析】【解答】解:A、 与 不能合并,所以A选项错误;B、原式=6×2=12,所以B选项错误;C、原式= =2,所以C选项准确;D、原式=2 ,所以D选项错误.故选C.【分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断;根据二次根式的乘法法则对B进行判断;根据二次根式的除法法则对D进行判断.6.【答案】A【知识点】解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:弦故答案为: A.【分析】已知两直角边分别为3和4,求斜边,利用勾股定理:两个直角边的平方和等于斜边的平方,再开方得5.7.【答案】C【知识点】平行四边形的性质;矩形的性质【解析】【解答】解:矩形的对角线互相平分且相等,而平行四边形的对角线互相平分,不一定相等.矩形的对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等。故答案为:C。【分析】由于矩形是特殊的平行四边形,故除了具有平行四边形的所有性质外还具有独特的性质:对角线相等,四个内角都是90°,从而即可一一判断得出答案。8.【答案】D【知识点】平行四边形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AO=CO,∵点E是CB的中点,∴OE为△ABC的中位线,∴AB=2OE,∵OE=6cm ,∴AB=12cm.故选:D.【分析】根据平行四边形性质可得AO=CO,再根据三角形中位线定理即可求出答案.9.【答案】C【知识点】直角三角形斜边上的中线;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】由勾股定理,,∴;故选:C.【分析】根据勾股定理可得AB,再根据直角三角形斜边上的中线即可求出答案.10.【答案】B【知识点】菱形的判定【解析】【解答】解:因为,所以四边形是平行四边形,当或时,均可判定四边形是菱形;当时,由知,所以,所以,所以四边形是菱形;当时,可判定四边形是矩形;故选:B.【分析】根据菱形的定义及其判定(在同一平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,四边都相等的四边形是菱形,菱形的对角线互相垂直平分且平分每一组对角,菱形是轴对称图形)、矩形的判定对各选项逐一判断即可得.11.【答案】A【知识点】勾股定理;扇形面积的计算【解析】【解答】解:∵AB2=AC2+BC2=20,∴阴影部分的面积===4,故答案为:A.【分析】本题阴影部分面积可以看做是“两个扇形面积与直角三角形ABC的面积之和减去空白部分的扇形面积”,因此可以先根据勾股定理得到AB2的值,然后根据扇形面积公式与直角三角形面积公式代入计算即可.12.【答案】A【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理的应用;矩形的判定与性质;正方形的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【解答】解:连接,交于点,如图,,,.,四边形为矩形.,.四边形为正方形,,.在和中,,...正确;延长,交于,交于点,,.由知:,..,..即:,.正确;由知:.即:.正确;点为上一动点,根据垂线段最短,当时,最小.,,..由知:,的最小值为,错误.综上所述,正确的结论为:.故答案为:A.【分析】如图,连接, 交于点由三个角是直角的四边形是矩形,可证四边形为矩形,则;再证(SAS),得,等量代换得;②结合①结论, 得,则;由,则,由四边形为正方形,得,即,所以,即,垂直定义得;③由②中的结论DE⊥FG, =45°,可得=45°;④由点为上一动点,当时,根据垂线段最短,此时最小,AC为,由知,则为,则 FG的最小值为3错误,所以正确结论为 ①②③ 。13.【答案】【知识点】算术平方根【解析】【解答】解: ;故答案为:2.【分析】如果一个正数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,由此即可求解.14.【答案】真【知识点】逆命题【解析】【解答】∵原命题的条件为:两直线平行,结论为:同位角相等.∴其逆命题为:同位角相等,两直线平行,正确,为真命题,故答案为:真.【分析】先写出原命题的逆命题,然后再是否正确即可。15.【答案】【知识点】点的坐标;坐标与图形性质;勾股定理【解析】【解答】解:根据勾股定理得:OA= ,∴OB=OA=,∵点B在x轴的正半轴上,∴点B的坐标是(,0),故答案为(,0).【分析】根据勾股定理可得OA,再根据x轴上点的坐标特征即可求出答案.16.【答案】【知识点】垂线段最短及其应用;三角形的面积;三角形的中位线定理;解直角三角形—三边关系(勾股定理);等积变换【解析】【解答】解:连接CD,∵F、G分别是ED、EC的中点,∴FG是△FDC的中位线,∴FG=,当CD最小时,FG最小,当CD⊥AB时,CD最小,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则BC=,当CD⊥AB时,,∴,解得:CD=,∴FG的最小值为,故答案为:.【分析】连接CD,根据三角形中位线定理可得FG=,当CD最小时,FG最小,当CD⊥AB时,CD最小,根据勾股定理可得BC,再根据三角形面积即可求出答案.17.【答案】解:(1);(2),∴,∴.【知识点】分式的化简求值;零指数幂;二次根式的性质与化简;二次根式的乘除混合运算【解析】【分析】(1)先根据二次根式性质化简,化简绝对值,零次幂结果为1,再运算乘法,再运算加减.(2)括号内先通分,再把除法转化为乘法计算,化简得,再把代入计算结果为.18.【答案】(1)解:如图,为所作;(2),(3)解:如图,点为所作.【知识点】点的坐标;线段垂直平分线的性质;作图﹣轴对称;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】(2)解:由(1)的图得,,故答案为:,,【分析】(1)利用轴对称变换的性质关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数,分别作出A,B,C的对应点,,,再顺次连接三点得到 ;(2)关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数,写出A1和B1的坐标;(3)利用尺规作线段的垂直平分线,与x轴相交于点P,P点满足条件.(1)解:如图,为所作;(2)解:由(1)的图得,,故答案为:,,(3)解:如图,点为所作.19.【答案】解:(1)∵DE是△ABC的中位线,∴DE∥AB,AB=2DE,AD=CD,∵EF=DE,∴DF=2DE,∴AB=DF,且AB∥DF,∴四边形ABFD是平行四边形;(2)∵四边形ABFD是平行四边形,∴AD=BF,且AD=CD,∴BF=DC.【知识点】平行四边形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【分析】(1)由三角形中位线定理可得DE∥AB,AB=2DE,由EF=DE,可得DF=AB,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.证四边形ABFD是平行四边形;(2)由(1)可知四边形ABFD是平行四边形,平行四边形对边相等,得AD=BF,再结合已知AD=CD,可得BF=CD.20.【答案】(1)解:在中,米,米,米米.答:处与地面的距离是24米;(2)解:在中,米,米,米米.答:消防车从处向着火的楼房靠近的距离为8米.【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【分析】(1)根据勾股定理可得OB,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)根据勾股定理可得OC,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:在中,米,米,米米.答:处与地面的距离是24米;(2)解:在中,米,米,米米.答:消防车从处向着火的楼房靠近的距离为8米.21.【答案】(1)证明:∵,∴四边形是平行四边形,又∵菱形对角线交于点O,∴,即.∴四边形是矩形;(2)解:∵菱形,∴,∵,∴,∴,∴,∴菱形的面积为:.【知识点】勾股定理;菱形的性质;矩形的判定【解析】【分析】(1)根据平行四边形判定定理可得四边形是平行四边形,再根据菱形性质可得,即,再根据矩形判定定理即可求出答案.(2)根据菱形性质可得,根据勾股定理可得AE,再根据三角形面积及菱形的性质即可求出答案.(1)证明:∵,∴四边形是平行四边形,又∵菱形对角线交于点O,∴,即.∴四边形是矩形;(2)∵菱形,∴,∵,∴,∴,∴,∴菱形的面积为:.22.【答案】(1)(2)(3)解:由(2)题结论可得,. (4)解:由(2)题结论可得,. 【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算;探索数与式的规律;观察与实验【解析】【解答】(1)解:,,,,故答案为:.(2)解:,,,,故答案为:.【分析】(1)观察根据题目中式子的特点,发现三个等式第每个式子计算过程为1+分子为1的分数-分子为1分子为1的分数,且第二个分数比一个分数的分母多1,结果为1+分子为1和分母是计算过程两个分数分母的乘积,就可以计算出的结果;(2)根据题意进行猜想、归纳出这种式子的规律;(3)将式子算:改写为,运用规律进行求解;(4)运用(2)得到的规律对算式进行改写并计算.(1)解:,,,,故答案为:.(2)解:,,,,故答案为:.(3)解:由(2)题结论可得,.(4)解:由(2)题结论可得,.23.【答案】(1)或或或(任写一个即可);(2)①;②,理由如下:∵四边形是正方形,∴,,由折叠可得:,,∴,,又∵,∴,∴;(3)解:由折叠的性质可得,,∵,∴,当点Q在线段上时,∵,∴, ,∵,∴,∴,当点Q在线段上时,∵,∴, ,∵,∴,∴,综上所述:的长为或.【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;含30°角的直角三角形;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】(1)解:∵对折矩形纸片,∴,,∵沿折叠,使点A落在矩形内部点M处,∴,,∵,,∴,∴,∴,故答案为:或或或(任写一个即可);(2)解:①由(1)可知,∵四边形是正方形,∴,,由折叠可得:,,∴,,又∵,∴,∴,故答案为:;【分析】(1)根据折叠性质可得,,,,根据含30°角的直角三角形性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)①根据正方形性质可得,,由折叠可得:,,则,,再根据全等三角形判定定理及性质即可求出答案.②根据正方形性质可得,,由折叠可得:,,则,,再根据全等三角形判定定理及性质即可求出答案.(3)根据折叠性质可得,,根据全等三角形性质可得,分情况讨论:当点Q在线段上时,当点Q在线段上时,根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.1 / 1广西南宁市第四十七中学2024—2025学年下学期八年级数学期中监测试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分;在每小题给出的选项中,只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1.(2025八下·南宁期中)下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标,其中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、是轴对称图形,故符合题意;B、不是轴对称图形,故不符合题意;C、不是轴对称图形,故不符合题意;D、不是轴对称图形,故不符合题意;故选:A.【分析】如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,根据定义逐项判断即可.2.(2025八下·南宁期中)5G是第五代移动通信技术,5G网络理论下载速度可以达到每秒1300000KB以上,这意味着下载一部高清电影只需要1秒.将1300000用科学记数法表示应为( ).A. B. C. D.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:将1300000用科学记数法表示为.故答案为:C.【分析】利用科学记数法的定义:把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a<10,n为整数),这种记数法称为科学记数法,其方法如下:[①确定a,a是只有一位整数的数,②确定n,当原数的绝对值≥10时,n为正整数,n等于原数的整数位数减1;当原数的绝对值<1,n为负整数,n的绝对值等于原数中左起第一个非0数前0的个数(含整数位上的0)].再分析求解即可.3.(2025八下·南宁期中) 若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵式子在实数范围内有意义,∴x-1≥0,解得:x≥1,故答案为:D.【分析】根据二次根式有意义的条件求出x-1≥0,再求解即可。4.(2025八下·南宁期中)下列式子中,属于最简二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】最简二次根式【解析】【解答】解:A、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意B、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;C、,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;D、是最简二次根式,故该选项符合题意;故答案为:D【分析】根据最简二次根式的定义判断,要注意:(1)在二次根式的被开方数中,被开方数不能含有分母;(2)在二次根式的被开方数中不能含有开得尽方的因数或因式.5.(2025八下·南宁期中)下列运算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】二次根式的混合运算【解析】【解答】解:A、 与 不能合并,所以A选项错误;B、原式=6×2=12,所以B选项错误;C、原式= =2,所以C选项准确;D、原式=2 ,所以D选项错误.故选C.【分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断;根据二次根式的乘法法则对B进行判断;根据二次根式的除法法则对D进行判断.6.(2025八下·南宁期中)我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦、在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为( )A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【知识点】解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:弦故答案为: A.【分析】已知两直角边分别为3和4,求斜边,利用勾股定理:两个直角边的平方和等于斜边的平方,再开方得5.7.(2025八下·南宁期中)矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )A.对边相等 B.对角相等C.对角线相等 D.对角线互相平分【答案】C【知识点】平行四边形的性质;矩形的性质【解析】【解答】解:矩形的对角线互相平分且相等,而平行四边形的对角线互相平分,不一定相等.矩形的对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等。故答案为:C。【分析】由于矩形是特殊的平行四边形,故除了具有平行四边形的所有性质外还具有独特的性质:对角线相等,四个内角都是90°,从而即可一一判断得出答案。8.(2025八下·南宁期中)如图,平行四边形中,对角线,交于点O,点E是的中点.若,则的长为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】平行四边形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AO=CO,∵点E是CB的中点,∴OE为△ABC的中位线,∴AB=2OE,∵OE=6cm ,∴AB=12cm.故选:D.【分析】根据平行四边形性质可得AO=CO,再根据三角形中位线定理即可求出答案.9.(2025八下·南宁期中)在中,,为斜边的中点.若,,则的长为( )A.10 B.6 C.5 D.4【答案】C【知识点】直角三角形斜边上的中线;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】由勾股定理,,∴;故选:C.【分析】根据勾股定理可得AB,再根据直角三角形斜边上的中线即可求出答案.10.(2025八下·南宁期中)如图,在四边形中,对角线相交于点.添加下列条件,不能判定四边形是菱形的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】菱形的判定【解析】【解答】解:因为,所以四边形是平行四边形,当或时,均可判定四边形是菱形;当时,由知,所以,所以,所以四边形是菱形;当时,可判定四边形是矩形;故选:B.【分析】根据菱形的定义及其判定(在同一平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,四边都相等的四边形是菱形,菱形的对角线互相垂直平分且平分每一组对角,菱形是轴对称图形)、矩形的判定对各选项逐一判断即可得.11.(2025八下·南宁期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,分别以各边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当AC=4,BC=2时,则阴影部分的面积为( )A.4 B.4π C.8π D.8【答案】A【知识点】勾股定理;扇形面积的计算【解析】【解答】解:∵AB2=AC2+BC2=20,∴阴影部分的面积===4,故答案为:A.【分析】本题阴影部分面积可以看做是“两个扇形面积与直角三角形ABC的面积之和减去空白部分的扇形面积”,因此可以先根据勾股定理得到AB2的值,然后根据扇形面积公式与直角三角形面积公式代入计算即可.12.(2025八下·南宁期中)如图,在正方形中,,E为对角线上与点A,C不重合的一个动点,过点E作于点F,于点G,连接,,下列结论:;;;的最小值为3,其中正确的结论是( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【知识点】垂线段最短及其应用;勾股定理的应用;矩形的判定与性质;正方形的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【解答】解:连接,交于点,如图,,,.,四边形为矩形.,.四边形为正方形,,.在和中,,...正确;延长,交于,交于点,,.由知:,..,..即:,.正确;由知:.即:.正确;点为上一动点,根据垂线段最短,当时,最小.,,..由知:,的最小值为,错误.综上所述,正确的结论为:.故答案为:A.【分析】如图,连接, 交于点由三个角是直角的四边形是矩形,可证四边形为矩形,则;再证(SAS),得,等量代换得;②结合①结论, 得,则;由,则,由四边形为正方形,得,即,所以,即,垂直定义得;③由②中的结论DE⊥FG, =45°,可得=45°;④由点为上一动点,当时,根据垂线段最短,此时最小,AC为,由知,则为,则 FG的最小值为3错误,所以正确结论为 ①②③ 。二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)13.(2025八下·南宁期中)计算: = 【答案】【知识点】算术平方根【解析】【解答】解: ;故答案为:2.【分析】如果一个正数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,由此即可求解.14.(2025八下·南宁期中)命题“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 命题.(填“真”或“假”)【答案】真【知识点】逆命题【解析】【解答】∵原命题的条件为:两直线平行,结论为:同位角相等.∴其逆命题为:同位角相等,两直线平行,正确,为真命题,故答案为:真.【分析】先写出原命题的逆命题,然后再是否正确即可。15.(2025八下·南宁期中)如图,△AOB是等腰三角形,OA=OB,点B在x轴的正半轴上,点A的坐标是(1,1),则点B的坐标是 .【答案】【知识点】点的坐标;坐标与图形性质;勾股定理【解析】【解答】解:根据勾股定理得:OA= ,∴OB=OA=,∵点B在x轴的正半轴上,∴点B的坐标是(,0),故答案为(,0).【分析】根据勾股定理可得OA,再根据x轴上点的坐标特征即可求出答案.16.(2025八下·南宁期中)如图,在中,,、分别是边、上的动点,、分别是、的中点,则的最小值是 .【答案】【知识点】垂线段最短及其应用;三角形的面积;三角形的中位线定理;解直角三角形—三边关系(勾股定理);等积变换【解析】【解答】解:连接CD,∵F、G分别是ED、EC的中点,∴FG是△FDC的中位线,∴FG=,当CD最小时,FG最小,当CD⊥AB时,CD最小,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则BC=,当CD⊥AB时,,∴,解得:CD=,∴FG的最小值为,故答案为:.【分析】连接CD,根据三角形中位线定理可得FG=,当CD最小时,FG最小,当CD⊥AB时,CD最小,根据勾股定理可得BC,再根据三角形面积即可求出答案.三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.(2025八下·南宁期中)(1)计算:.(2)先化简,再求值:,其中.【答案】解:(1);(2),∴,∴.【知识点】分式的化简求值;零指数幂;二次根式的性质与化简;二次根式的乘除混合运算【解析】【分析】(1)先根据二次根式性质化简,化简绝对值,零次幂结果为1,再运算乘法,再运算加减.(2)括号内先通分,再把除法转化为乘法计算,化简得,再把代入计算结果为.18.(2025八下·南宁期中)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为.(1)在图中作出关于轴的对称图形;(2)请直接写出的坐标:_____;_____;(3)尺规作图:在轴上找一点,使得.(要求:保留作图痕迹,不写作法)【答案】(1)解:如图,为所作;(2),(3)解:如图,点为所作.【知识点】点的坐标;线段垂直平分线的性质;作图﹣轴对称;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】(2)解:由(1)的图得,,故答案为:,,【分析】(1)利用轴对称变换的性质关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数,分别作出A,B,C的对应点,,,再顺次连接三点得到 ;(2)关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数,写出A1和B1的坐标;(3)利用尺规作线段的垂直平分线,与x轴相交于点P,P点满足条件.(1)解:如图,为所作;(2)解:由(1)的图得,,故答案为:,,(3)解:如图,点为所作.19.(2025八下·南宁期中)如图,DE是△ABC的中位线,延长DE至F,使EF=DE,连接BF.(1)求证:四边形ABFD是平行四边形;(2)求证:BF=DC.【答案】解:(1)∵DE是△ABC的中位线,∴DE∥AB,AB=2DE,AD=CD,∵EF=DE,∴DF=2DE,∴AB=DF,且AB∥DF,∴四边形ABFD是平行四边形;(2)∵四边形ABFD是平行四边形,∴AD=BF,且AD=CD,∴BF=DC.【知识点】平行四边形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【分析】(1)由三角形中位线定理可得DE∥AB,AB=2DE,由EF=DE,可得DF=AB,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.证四边形ABFD是平行四边形;(2)由(1)可知四边形ABFD是平行四边形,平行四边形对边相等,得AD=BF,再结合已知AD=CD,可得BF=CD.20.(2025八下·南宁期中)消防车上的云梯示意图如图1所示,云梯最多只能伸长到25米,消防车高4米,如图2,某栋楼发生火灾,在这栋楼的处有一老人需要救援,救人时消防车上的云梯伸长至最长,此时消防车的位置与楼房的距离为15米.(1)求处与地面的距离.(2)完成处的救援后,消防员发现在处的上方4米的处有一小孩没有及时撤离,为了能成功地救出小孩,消防车从处向着火的楼房靠近的距离为多少米?【答案】(1)解:在中,米,米,米米.答:处与地面的距离是24米;(2)解:在中,米,米,米米.答:消防车从处向着火的楼房靠近的距离为8米.【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【分析】(1)根据勾股定理可得OB,再根据边之间的关系即可求出答案.(2)根据勾股定理可得OC,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:在中,米,米,米米.答:处与地面的距离是24米;(2)解:在中,米,米,米米.答:消防车从处向着火的楼房靠近的距离为8米.21.(2025八下·南宁期中)如图,菱形的对角线、相交于点O,,,与交于点F.(1)求证:四边形为矩形;(2)若,,求菱形的面积.【答案】(1)证明:∵,∴四边形是平行四边形,又∵菱形对角线交于点O,∴,即.∴四边形是矩形;(2)解:∵菱形,∴,∵,∴,∴,∴,∴菱形的面积为:.【知识点】勾股定理;菱形的性质;矩形的判定【解析】【分析】(1)根据平行四边形判定定理可得四边形是平行四边形,再根据菱形性质可得,即,再根据矩形判定定理即可求出答案.(2)根据菱形性质可得,根据勾股定理可得AE,再根据三角形面积及菱形的性质即可求出答案.(1)证明:∵,∴四边形是平行四边形,又∵菱形对角线交于点O,∴,即.∴四边形是矩形;(2)∵菱形,∴,∵,∴,∴,∴,∴菱形的面积为:.22.(2025八下·南宁期中)观察下列各式:,,;请根据以上三个等式提供的信息解答下列问题:(1)猜想__________;(2)归纳:根据猜想写出一个用(表示正整数)表示的等式__________;(3)应用计算.;(4)拓展应用:化简下列式子;【答案】(1)(2)(3)解:由(2)题结论可得,. (4)解:由(2)题结论可得,. 【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的混合运算;探索数与式的规律;观察与实验【解析】【解答】(1)解:,,,,故答案为:.(2)解:,,,,故答案为:.【分析】(1)观察根据题目中式子的特点,发现三个等式第每个式子计算过程为1+分子为1的分数-分子为1分子为1的分数,且第二个分数比一个分数的分母多1,结果为1+分子为1和分母是计算过程两个分数分母的乘积,就可以计算出的结果;(2)根据题意进行猜想、归纳出这种式子的规律;(3)将式子算:改写为,运用规律进行求解;(4)运用(2)得到的规律对算式进行改写并计算.(1)解:,,,,故答案为:.(2)解:,,,,故答案为:.(3)解:由(2)题结论可得,.(4)解:由(2)题结论可得,.23.(2025八下·南宁期中)综合与实践综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.(1)操作判断操作一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;操作二:在上选一点P,沿折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接,.根据以上操作,当点M在上时,写出图1中一个的角: ;(2)迁移探究小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点Q,连接.①如图2,当点M在上时, °;②改变点P在上的位置(点P不与点A,D重合),如图3,判断与的数量关系,并说明理由;(3)拓展应用在(2)的探究中,已知正方形纸片的边长为,当时,求的长.【答案】(1)或或或(任写一个即可);(2)①;②,理由如下:∵四边形是正方形,∴,,由折叠可得:,,∴,,又∵,∴,∴;(3)解:由折叠的性质可得,,∵,∴,当点Q在线段上时,∵,∴, ,∵,∴,∴,当点Q在线段上时,∵,∴, ,∵,∴,∴,综上所述:的长为或.【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;含30°角的直角三角形;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】(1)解:∵对折矩形纸片,∴,,∵沿折叠,使点A落在矩形内部点M处,∴,,∵,,∴,∴,∴,故答案为:或或或(任写一个即可);(2)解:①由(1)可知,∵四边形是正方形,∴,,由折叠可得:,,∴,,又∵,∴,∴,故答案为:;【分析】(1)根据折叠性质可得,,,,根据含30°角的直角三角形性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.(2)①根据正方形性质可得,,由折叠可得:,,则,,再根据全等三角形判定定理及性质即可求出答案.②根据正方形性质可得,,由折叠可得:,,则,,再根据全等三角形判定定理及性质即可求出答案.(3)根据折叠性质可得,,根据全等三角形性质可得,分情况讨论:当点Q在线段上时,当点Q在线段上时,根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广西南宁市第四十七中学2024—2025学年下学期八年级数学期中监测试题(学生版).docx 广西南宁市第四十七中学2024—2025学年下学期八年级数学期中监测试题(教师版).docx