资源简介

2026年春统编版语文三年级下册期中阶段综合检测卷A
范围：第1至4单元
时间:80分钟 满分:100分
班级： 姓名： 成绩：
一、读语段，用“——”画出加点字的正确读音，并根据拼音写字词。(12分)
惊蛰过后，便(biàn pián)迎来了萎蒿初生，lú yá( )萌发，河豚(tún zhú)欲上的春天。花儿各有各的zī shì( ),美丽动人。wēi fēng( )吹拂，到处散发着鲜(xiān xiǎn)花的芬芳。蜜蜂、蜻蜓(tíng yán)、蚂(mǎ mà)蚱等聚jí( )起来，仿佛在参加一场yì shù( )盛会，为这大好chūn guāng
( )平添了许多生趣，让人连连称(chèn chēng)赞。
二、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
( )( )夺目 花( )巧( ) 窃窃( )( )
自相( )( ) ( )耳( )铃 ( )( )有味
1.上面的词语中， 形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。我还能写出与其结构相同的词语： 、 。(3分)
2.上面的词语中，与“大喊大叫”意思相反的词语是 。(1分)
3.他之前说这件事是他做的，现在又说不是，这不是 吗 (选词填空)(1分)
三、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列句子中加点的词语可以用括号里的词语代替的一项是( )
A.细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。(飘荡)
B.这景色，让我确实感受到了春天的魅力。(精确)
C.是谁创造了这样的人间美景 是春天!(制造)
D.春天是神奇的艺术家，是一幅精美的图画。(美丽)
2.下列根据现象提出的问题中，不恰当的一项是( )
夏天来临，蚊子嗡嗡嗡地到处飞，叮得人们的皮肤又红又痒。我想：
A.皮肤上的红包是怎么被蚊子叮出来的呢
B.冬天来的时候，蚊子都躲到哪里去了呢
C.蚊子飞行时，为什么会发出嗡嗡嗡的声音
D.蟑螂影响我们的生活，有什么办法除掉它们
3.仔细观察可以把物体描绘得更加细致，下列不是通过观察所得的一项是( )
A.还有一种“土蚂蚱”,身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
B.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
C.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
D.有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
4.九岁的南南第一次来青岛，在台东小吃街品尝当地美食时，提出想喝点儿闻名世界的青岛啤酒。下列劝告中最恰当的一项是( )
A.“你怎么能喝酒呢 你不怕酒精中毒吗 ”
B.“南南你好，你是一名小学生，还未成年，是不能喝酒的，而且酒精会伤害身体，你说对吗 ”
C.“南南，你怎么可以喝酒呢 你太不懂事了!”
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.来到心心念念的即墨古城，乐乐忍不住发出感慨。写出乐乐说话时的神态和动作。(2分)
乐乐 :“即墨古城真壮观啊!”
2.通过广场上人的活动写出广场的热闹。(3分)
广场上十分热闹：
3.用修改符号修改下面的语段。(2个错别字，2处语病)(4分)
2025年11月14日，“神舟二十号”航天员乘组顺利反回，陈冬成为首个第一个在轨驻留时间超过400天的中国航天员，也是目前执行出舱任务次数最多的中国航天员。陈冬说，人类探索太空的道路并不平坦，困难与挑战充满了，这次任务是一次锻炼，更是一次考验，他们园满完成任务，中国航天经受住了考验。
五、根据课文内容填空。(5分)
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ,凑成了那样
。
2.《惠崇春江晚景》中的“ ,春江水暖鸭先知”让我们看到江南早春清新自然的场景。《忆江南》中的“ , ”将我们带入一个色彩鲜艳，美丽无比的江南!
3.杜牧在《清明》中感叹“清明时节雨纷纷， ”,行人的悲痛之情跃然纸上。王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道“ ，
”,他身在他乡的孤寂之感与思乡之情多么浓厚。
六、本学期，三年级开展了以“争做文化传承人”为主题的综合性学习活动，请你一起参与吧。(8分)
1.【任务一：拟通知 广参与】学校定于4月20日上午九点在大礼堂举行“争做文化传承人”活动成果分享会，要求三年级各班师生按时参加，请你替学校教务处拟定一个通知，提前5天张贴在学校公告栏。(2分)
2.【任务二：会展示 乐分享】分享会上，三年级(1)班展示的思维导图少了一些内容，请你帮忙补充。(4分)
3.【任务三：巧动手 亲体验】下列对金鱼香包的制作过程概括正确的一项是(2分)( )
先将准备好的直角三角形布对折并缝一条边，接着将棉花、香料装进三角形布袋，然后将敞开的口缝好，再把线拉紧，最后粘两颗珠子当眼睛，可爱的金鱼香包就做好啦!另外，装饰吊绳和穗子，金鱼香包会更漂亮!
A.对折、缝→填棉花、香料→粘→拉紧线→缝→装饰
B.对折、缝→填棉花、香料→缝→拉紧线→粘→装饰
C.对折、缝→装饰→粘→填棉花、香料→缝→拉紧线
七、阅读古诗和文言文，完成练习。(11分)
(一)对比阅读(6分)
【甲】绝 句 【乙】三衢道中
[唐]杜 甫 [宋]曾 几
迟日江山丽， 梅子黄时日日晴，
春风花草香。 小溪泛尽却山行。
泥融飞燕子， 绿阴不减来时路，
沙暖睡鸳鸯。 添得黄鹂四五声。
1.这两首诗从形式上看，甲诗是五言诗，乙诗是 ，从内容上看，甲诗写的是 ,乙诗写的是夏天。(2分)
2.甲诗中，前两句勾勒出一派明丽的景象，其中“ ”“ ”两个字突出表现了诗人强烈的感受；后两句用“ ”“ ”两个字分别描写燕子和鸳鸯的状态，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。(2分)
3.乙诗中，“ ”一句写游玩时的天气；“ ”一句写诗人听到的声音，更衬托出深山的幽静。(2分)
(二)勿①贪 多(5分)
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握②。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝③勿贪多，则拳可出矣。”
【注释】①勿(wù):不，不要。②取之满握：抓了满满一把果子。③汝(rǔ):你。
1.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(2分)( )
A.瓶中/有果。儿/伸手入瓶，取之/满握。
B.拳/不能出，手痛/心急，大哭。
C.汝勿/贪多，则拳可/出矣。
2.借助注释，说说孩子的手为什么会拿不出来。(2分)
3.读了这篇文言文，我明白了 的道理。(1分)
八、阅读短文，完成练习。(9分)
神秘的池塘
法布尔
①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
②在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪。他们在暖和的池水中嬉戏着，追逐着。
③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
④在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地望着这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
⑤乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
1.“神秘的池塘”的神秘之处在于(2分)( )
A.周围环境好 B.贝类很多 C.辽阔神秘而又丰富多彩
2.结合第④自然段的关键句概括段意。(2分)
3.文中都讲了哪些动物 它们分别在做什么 结合短文内容填写表格。(3分)
4.读文中画“ ”的句子，照样子，抓住外形特点写一种小动物。(2分)
九、习作。(30分)
你仔细观察过什么 是春天的一种植物，是一幅你喜欢的画，还是一个工艺品 你是怎样观察的 在观察中发现了什么 产生了哪些感受或思考 请你仔细回忆观察过程，把这次观察经历清楚地写下来。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、biàn芦 芽 tún 姿势 微风xiāntíng mà 集 艺术 春光chēng
二、光彩 言 语 私语矛盾 掩 盗 津津
1.津津有味 示例：源源不断 依依不舍2.窃窃私语3.自相矛盾
三、1.D 2.D 3.B 4.B
四、1.示例:眼睛亮晶晶的，兴奋地张开双臂
2.示例：小朋友在欢快地滑着滑板，年轻人在随着音乐跳着街舞，老人在慢悠悠地打着太极。
3.①把“反”改为“返”；②删去“首个”或“第一个”；③把“充满了”移到“困难与挑战”前；④把“园”改为“圆”。
五、1.乌黑 轻快有力 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子
2.竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
3.路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
六、1.示例：
通 知
三年级各班师生：
学校定于4月20日上午九点在大礼堂举行“争做文化传承人”活动成果分享会，请准时参加。
学校教务处
4月15日
2.时间示例：正月初一习俗 示例：贴春联、拜年 小故事：年 相关诗句示例：爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 3.B
七、(一)1.七言诗 春天 2.丽 香 飞睡3.梅子黄时日日晴添得黄鹂四五声
（二）1.C
2.因为孩子贪多，手伸进瓶子后抓了满满一把果子，拳头被撑得太大，所以就拿不出来了。
3.示例：做人不要贪心，要学会知足
【参考译文】
瓶子里有果子。孩子伸手进瓶子里，抓了满满一把果子。可是拳头却出不来了，孩子手疼心里着急，就大哭起来。母亲说：“你不要贪多，那么拳头就可以出来了。”
八、1.C
2.主要描写池塘的底下小田螺的生活情形。
3.水甲虫 活泼地跳跃 爬到岸边，张开盖子，眨巴着眼睛，呼吸空气
4.示例：鸭子的脖子上有一圈白毛，像佩戴在一个可爱的小娃娃脖子上的项圈一样。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑