资源简介

北京市通州区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误)
1．（2025七上·通州期末）“学习不止于课堂，人生也是一所学校。”表明学习并不局限在学校，我们可以从人生经历中学习。(　　)
【答案】正确
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查正确认识学习。依据教材所学，“学习不止于课堂，人生也是一所学校”强调学习不仅局限于学校课堂内，生活经历同样是学习的来源，符合终身学习理念，也是我们教育的初衷。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查正确认识学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
2．（2025七上·通州期末）曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。这启示我们要不断发掘潜能。(　　)
【答案】错误
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】本题考查止于至善。依据教材所学，“迁善改过”蕴含着深刻的自我提升与成长智慧，强调的是要改正过错、向善发展，而非发掘潜能。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查止于至善。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
3．（2025七上·通州期末）“国之本在家”，家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明。(　　)
【答案】正确
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查家的内涵。依据教材所学，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，所以“国之本在家”，家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查家的内涵。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
4．（2025七上·通州期末）毛泽东在给徐特立六十岁生日的祝贺信中写到：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”体现出学生对老师发自内心的尊重。(　　)
【答案】正确
【知识点】师生交往
【解析】【分析】本题考查尊重老师。依据教材所学，毛泽东的话体现出他对老师徐特立长久的敬重，彰显尊师重道，学生对老师发自内心的尊重。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查尊重老师。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚
辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
5．（2025七上·通州期末）友谊必然会受到物质条件、学业成绩等因素的影响。(　　)
【答案】错误
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊的特质。依据教材所学，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
6．（2025七上·通州期末）当他人生命受到威胁时，敬畏生命要求我们不顾一切帮助他人。(　　)
【答案】错误
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。依据教材所学，敬畏生命要求我们在保障自身安全前提下，合理救助他人，而非不顾一切，从而避免造成更大损失。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
7．（2025七上·通州期末）消防安全知识应由消防员掌握，青少年年纪还小，无需学习。(　　)
【答案】错误
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查学习防护和急救的知识和技能。依据教材所学，学习消防知识，教会学生学会珍爱生命，有利于未成年人增强安全防范意识，掌握自我保护技巧，提高自我保护能力。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查提高防范能力。提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
8．（2025七上·通州期末）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。(　　)
【答案】正确
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查守护生命。依据教材所学，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查守护生命。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
9．（2025七上·通州期末）“业精于勤，荒于嬉。”启示我们要勤奋进取，养成积极的人生态度。(　　)
【答案】正确
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查积极人生态度。依据教材所学，“业精于勤，荒于嬉。”意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。强调勤奋对事业的关键作用，启示我们要激励人们养成勤勉奋进、积极向上的人生态度。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查积极人生态度。积极的人生态度。人只要乐观向上，就能够拥有积极的人生态度，这种说法过于绝对，人要拥有积极的人生态度，需要乐观向上，但乐观向上不是拥有积极的人生态度的唯一条件。
10．（2025七上·通州期末）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。(　　)
【答案】正确
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】本题考查对劳动价值的根本性认识。题干强调“人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的”，这一观点契合马克思主义劳动价值论和我国社会主义核心价值观。劳动是人类生存和发展的基础，既是物质财富的源泉（如衣食住行的生产），也是精神财富的基石（如科技、艺术、文化的创造）。无论从个体生活改善还是社会进步的角度，劳动都是实现美好生活的根本途径。因此，该表述正确反映了劳动与美好生活的内在联系，具有理论和实践上的合理性。
故答案为： 正确。
【点评】本题通过判断题形式强化劳动教育理念，引导学生树立正确的劳动观。答案肯定了劳动在创造美好生活中的核心作用，呼应了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会风尚。此题有助于学生理解：个人幸福与社会发展离不开辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，从而培养尊重劳动、热爱劳动、投身实践的意识，将劳动精神内化为成长动力。需注意，题干中“一切”强调普遍性，但并非否定其他因素（如政策、机遇等）的协同作用，其主旨在于突出劳动的基础性地位。
二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)
11．（2025七上·通州期末）2024年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年座谈会在北京举行（　　）
A．79 B．80 C．75 D．70
【答案】A
【知识点】2024年时事热点；建党精神
【解析】【分析】本题考查时政题，解析略。【点评】本题考查时政题，解析略。
12．（2025七上·通州期末）青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们应该（　　）
A．追求优异成绩，一心学习别无所求
B．珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础
C．绝不宽容自己，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分享受初中生活
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查迎接初中新生活。
B：青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。启示刚升入初中的我们应该珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础，故B符合题意；
A：“别无所求”容易造成与社会脱轨，故A说法错误；
C：“十全十美”不符合实际情况，故C说法错误；
D：初中阶段不能一味的只追求享乐生活，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查迎接初中新生活。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的"拔节孕穗期"，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
13．（2025七上·通州期末）2024年5月11日，我国新时代学校思政课建设推进会强调，学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践。下面能体现“大思政课”这一要求的诗句是（　　）
①读万卷书，行万里路
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查在实践中学习。
①③：“大思政课”强调理论与实践结合，“读万卷书，行万里路”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”都突出知识与实践统一，故①③符合题意；
②：“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”侧重勤奋学习，故②不符合题意；
④：“ 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟 ”强调年少勤学，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查在实践中学习。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
14．（2025七上·通州期末）下图给我们的启示是（　　）
A．正确认识自己，要看到优势和不足
B．只有通过比较，才能发现自己的缺点
C．只有向他人求助，才能知道自己的不足
D．只有通过他人评价，才能发现自己的不足
【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己。
A：漫画中鱼儿通过不同的场景中比较，看到自身长短处，启示我们要正确认识自己，要看到优势与不足，欣赏自己，故A符合题意；
B：发现自己缺点不一定只有通过比较，也可以通过别的方法，寻找适合自己的方法，故B说法错误；
C：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不是只有向他人求助，故C说法错误；
D：发现自己不足也可以自我评价，不一定是通过他人评价，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
15．（2025七上·通州期末）对下列事件解读正确的是
序号 事件 解读
① 爸爸经常告诉我做人要诚实、正义、有担当 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
② 老师批评我课上偷偷看小说 正确对待老师的批评，把注意力放在老师的情绪上
③ 朋友常常“损”我，但是不允许别人说我不好 友谊是一种亲密关系，让我们享受更多的快乐与温暖
④ 班主任推荐我做班级黑板报主编 建设美好集体，要树立主人翁意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】友谊的特质；师生交往；在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查优良家风的重要性。
①：爸爸传递诚实正义担当，体现了优良家风促家庭和谐，引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①符合题意；
②： 对待老师的批评应关注老师批评内容，而非情绪，故②错误；
③：朋友“损”但护己，体现友谊亲密温暖，友谊是亲密的，故③符合题意；
④：班主任推荐做主编，应强调个人才能展现，是班主任对自己的信任，而非主人翁意识，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查优良家风的重要性。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
16．（2025七上·通州期末）某校开展“榜样之星”评比活动。同学们推荐小方同学，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为（　　）
☆放学后帮助生病的同学讲数学题
☆安慰在篮球比赛中失利的同学们
☆与同学分享在博物馆的所见所闻
☆倾听遇到挫折的同学倾诉烦恼
A．友谊之星 B．学习之星 C．诚信之星 D．爱国之星
【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
A：题文中，小方同学放学后帮助生病的同学讲数学题，安慰在篮球比赛中失利的同学们等的做法体现了他关心同学、帮助同学，因此，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为友谊之星，故A符合题意；
BCD： 题文中未涉及学习、诚信、爱国，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
17．（2025七上·通州期末）年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，老师赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每位同学的用心付出。这启示我们（　　）
①集体是人们联合起来有组织的整体
②美好集体给我们提供良好的学习环境
③共同的愿景引领集体成员团结一致
④集体生活中每人都承担不同的职责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体愿景的含义、作用及意义；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查美好集体的愿景。
③④：小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，说明集体生活中每人都承担不同的职责；老师赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，说明集体成员职责不同，共同为目标努力，共同的愿景引领集体成员团结一致，故③④符合题意；
①②：题文中未涉及集体的含义，美好集体给我们提供良好的学习环境，故①②不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查美好集体的愿景。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
18．（2025七上·通州期末）习近平总书记指出：“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力”。珍爱生命，请你在以下选项中选出健康的生活方式（　　）
①多争取机会走路，多进行有氧运动
②果汁、肉汤、牛奶更有营养，可代替水
③夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物
④期末备考紧张，可利用眼保健操时间复习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查养成健康的生活方式。
①：多争取机会走路，多进行有氧运动有益健康，可以经常进行锻炼，故①符合题意；
②：果汁、肉汤、牛奶更有营养，但是不能完全替代水，我们每天需要摄入合适的水，故②说法错误；
③：夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物，有利于保持身体健康，故③符合题意；
④：期末备考紧张，但是不能利用眼保健操时间复习，做眼保健操有益我们的眼睛健康，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查养成健康的生活方式。爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。我们要参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。
19．（2025七上·通州期末）开展安全教育，提升安全意识。我们要掌握有效的应对方法，保护自己的生命，救助他人的生命。下列自救自护方法正确的是（　　）
序号 生活场景 自救自护方法
① 吃饭时鱼刺卡喉 无论如何要强行吞咽
② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门，开窗通风
③ 乘坐电梯突然下坠 站在电梯中间，大声呼救
④ 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查掌握自救自护方法。
②④：结合所学知识，室内煤气泄漏，首先应该关闭阀门，然后开窗通风；烫伤用冷水冲洗可降温止痛，故②④符合题意；
①：鱼刺卡喉强行吞咽可能会发生危险，故①说法错误；
③：电梯下坠应背靠墙壁、膝盖弯曲，而不应该站在电梯中间，故③说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查掌握自救自护方法。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
20．（2025七上·通州期末）以下是七年级某班同学统计的同学交往“微行为”，对于各项“微行为”评价准确的是（　　）
　 微行为 评价
① 小明是班里的学霸，他认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，所以总是独来独往。 小明的想法是对的。现在的任务是学习，同学之间无需过多交往。
② 小红和小玉是好朋友。小红总是爱翻看小玉的日记本，认为好友之间没有秘密。 小红的做法不对。真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。
③ 小海与小林经常在一起学习，互帮互助共同进步。 他们这样做不对。相比合作，竞争能更好地激发潜能，小海和小林应该各自努力，一争高下。
④ 小冬是个热心肠，经常主动帮助同学。 小冬做的对。这是团结同学、助人为乐的行为，值得提倡。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】友谊的澄清；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
①：“小明认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，总是独来独往”的想法是错误的，同学之间需要交往，完善自我，故①说法错误；
②：“小红总是爱翻看小玉的日记本，认为好友之间没有秘密”，这想法是错误的，真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间，故②符合题意；
③：“小海与小林在一起学习，互帮互助、共同进步”，这想法是正确的，加强合作有利于共同提高，故③说法错误；
④：“小冬是个热心肠，经常主动帮助同学，这是团结同学、助人为乐的行为”，值得提倡和社会宣扬的一种行为，故④说法正确。
故答案为： C。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
三、本部分共5题，共40分。
21．（2025七上·通州期末）追寻长征足迹——感悟少年追梦
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。过往几代青年，皆以梦为马，以铁肩担道义，铸就如今这伟大的时代。2024年是红军长征出发90周年。让我们一同追寻红色长征足迹，留下属于自己的时代足迹。
（1）“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。运用所学知识，结合材料谈谈你的感悟。
（2）“凡事预则立，不预则废。”对未来的美好期待能让我们更好立足当下，做好规划。请给2050年的自己寄一封“明信片”。
【答案】（1）①每一代青年都肩负时代赋予的使命与担当，长征年代青年为民族解放抛头颅洒热血；如今，时代变迁，我们这一代青年面对科技发展、社会进步等新挑战，要像先辈般勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。②长征精神是不怕困难、坚韧不拔、团结协作等精神的汇聚，激励着当代青年在学习、生活中，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；面对集体任务，与同伴携手共进。③我们应传承长征精神，将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
（2）致2050年的自己：
我希望：当2050年的钟声敲响，回首望去，这一路皆是成长与收获的勋章。祖国大地处处繁花似锦，科技创新的硕果挂满枝头，社会的每一个角落都流淌着和谐温暖的旋律。
我规划：从当下2025年启程，若是投身科研之路，我要扎根实验室，每日与数据和仪器为伴，每年设定清晰的科研小目标，攻克一个又一个关键难题，让自己的研究成果成为国家科技腾飞的坚实羽翼；若选择教育领域深耕，我会精心打磨每一堂课，用心去了解每个学生的特点，十年树木、百年树人，用二十五年的坚守，为民族的未来培育出一批又一批的中流砥柱。
无论最终身处哪片天地，我都将初心如磐，把对生活的炽热深情融入日常点滴，面对困难时，从梦想的宝库里汲取力量，不退缩、不放弃。用一步一个脚印的努力，书写独属于自己的无悔人生，在时代的宏伟篇章中，留下我浓墨重彩的一笔，亲身见证、全力参与铸就那个更加精彩绝伦的时代！
【知识点】青少年为中国梦承担责任；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神、少年当自强、做好初中生活规划。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用传承和弘扬民族精神、少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：年龄最小的红军战士→传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；
关键词②：改革开放总设计师→培养不怕困难、坚韧不拔、团结协作的品质，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；
关键词③：首位飞天“90后”男航天员→将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查做好初中生活规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查少年当自强。我们应传承长征精神，将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用传承和弘扬民族精神、少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：年龄最小的红军战士→可链接传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；
关键词②：改革开放总设计师→可链接培养不怕困难、坚韧不拔、团结协作的品质，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；
关键词③：首位飞天“90后”男航天员→可链接将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查做好初中生活规划，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
22．（2025七上·通州期末）让家更美好——学会交往之道
以下是七年级(1)班制作的“亲子关系调查问卷”。
亲子关系调查问卷 ①你知道父母的生日吗 是 否 ②你的心事会第一时间向父母倾诉吗 从不 偶尔 总是 ③你与父母相处过程中会学到知识吗 从不 偶尔 经常 ④当与父母发生冲突时，你会选择什么方式解决冲突 直接顶撞 沉默 ○无条件接受父母观点 先接受父母观点，再和父母谈心
（1）“从建设美好家庭”角度增加一个问卷问题⑤，让家更美好。
小方同学做问题④的时候犯了难，她觉得当与父母发生冲突时，减少沟通能够避免因冲动而引发更严重的矛盾，但想到她学钢琴时母亲总是用充满鼓励和赞赏的眼神望着她，父亲会在她因为难题而焦头烂额时开导她……这难忘的一幕幕让她不知作何选择。
（2）请你帮她做出选择并说明理由。
【答案】(1) ⑤当父母发生矛盾冲突时，你会怎么做去调解他们的关系？
(2) 应选择“先接受父母观点，再和父母谈心”。理由：①父母与子女因年龄、阅历等差异，在观念上易有分歧，发生冲突时直接顶撞会激化矛盾，伤害亲子感情，沉默不能解决问题，无条件接受父母观点不利于自身想法表达，不利于亲子相互理解。②先接受父母观点，能避免冲突升级，给双方冷静时间，之后谈心，心平气和交流各自想法，既尊重父母，又能让父母了解自己，促进家庭关系融洽，利于家庭和谐美好。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：建设美好家庭的重要性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用建设美好家庭的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从“建设美好家庭”角度增加一个问卷问题→当父母发生矛盾冲突时，你会怎么做去调解他们的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用建设美好家庭的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：当与父母发生冲突时，你会选择什么方式解决冲突→先接受父母观点，再和父母谈心+发生冲突时直接顶撞会激化矛盾，伤害亲子感情，沉默不能解决问题，无条件接受父母观点不利于自身想法表达，先接受父母观点，能避免冲突升级，给双方冷静时间，之后谈心，既尊重父母，又能让父母了解自己，促进家庭关系融洽进行。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查建设美好家庭的重要性。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
23．（2025七上·通州期末）做好游玩攻略——共筑生命防线
今年是“爱我中华修我长城”社会赞助活动40周年。40年来，长城得到精心维护，无惧岁月风雨，依旧傲然屹立。小辰一家计划周末去爬长城，在做攻略的时候，他看到如下内容。
材料一 有氧运动、力量训练等多种运动形式，可以提高心肺功能，增强身体的协调性和柔韧性。长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。
材料二 龙泉峪长城半山腰有游客迷路，延庆区消防救援支队紧急到场救援。救援任务在晚间，是未开放的长城，山区气温较低、道路崎岖难行，经过两个多小时的紧张搜寻，消防救援支队终于成功找到被困游客。延庆区消防救援支队提醒：野山、野长城或者没有开发的景区往往地形复杂，缺乏必要的安全设施和救援条件，一旦发生意外，后果不堪设想。
帮助小辰做一份游玩攻略。(提示：可从推荐理由，行前准备，安全须知等角度思考)
【答案】《长城游玩攻略》
推荐理由：长城凝聚中华民族自强不息精神与爱国情怀，是中华文明象征。攀登长城既能强身健体（有氧运动提升心肺功能等），又能感受历史厚重，领略先辈智慧与坚韧，激发爱国热情与民族自豪感。
行前准备：①身体准备：提前一周进行适量运动，如慢跑、跳绳，提升耐力与身体协调性，适应攀爬体力需求。②物资准备：穿着舒适运动鞋、运动服装，携带轻便背包，备足水（每人至少2升）、高能食品（如巧克力、牛肉干）补充能量，带上遮阳帽、防晒霜、墨镜防晒，还有纸巾、创可贴等简单急救用品。③知识准备：了解长城历史文化，如长城修建朝代、目的、著名关隘故事，让游玩更有深度；学习简单登山安全知识。
安全须知：①严格遵守景区规定，走指定路线，不涉足未开放区域，像龙泉峪未开放长城地形复杂、救援难，易发生危险。②登山过程循序渐进，合理安排休息，如每半小时休息5-10分钟，防止过度疲劳。③随时关注天气，若遇恶劣天气（暴雨、大风等），及时下山躲避，不可强行登山。④如遇身体不适或迷路，第一时间联系景区工作人员（牢记景区救援电话），在原地等待救援，不要盲目乱走。
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】考点考查：中华文明、爱国情怀、自救自护的方法、增强风险意识、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格、道德修养。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用中华文明、爱国情怀、自救自护的方法、增强风险意识、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力等相关知识，从结论类习题的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀→长城凝聚中华民族自强不息精神与爱国情怀，是中华文明象征。
关键词②：龙泉峪长城半山腰有游客迷路，延庆区消防救援支队紧急到场救援→增强安全意识，提高防护能力。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查中华文化。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
24．（2025七上·通州期末）看“追梦”航天——明确人生方向
2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射升空。航天员之一的桂海潮是中国首位非军人航天员、中国史上最年轻的航天员、中国空间站首位载荷专家。
少年立志航天梦 数年漫漫求学路 艰辛求索终圆梦
他深受“中国航天之父”钱学森航天报国的事迹感动，心中埋下航天梦的种子。神舟五号载人飞船成功发射，中国飞天第一人杨利伟和载人航天梦，强烈拨动他的心弦。桂海潮说：“时代、国家和中国航天进步给予青年机遇和舞台，这样的历练机会是一种幸运，让我更加坚定为我国航天事业发展贡献力量的信心。” 求学期间，桂海潮用努力缩小梦想与现实的距离。课上积极与老师互动，课后追着老师问问题，故意错过打饭高峰期，留在教室背书。他以优异成绩考入北京航空航天大学，硕博连读后留校任教。2018年，经过层层严苛筛选，他以载荷专家身份加入我国第三批航天员队伍。 沙漠野外生存训练，地表温度60度，需要预防晒伤和脱水；狭小密闭空间72小时睡眠剥夺训练，需要在多重压力下，完成一项又一项跟情绪、认知、操作、身体素质相关的任务……桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神。
（1）谈谈桂海潮逐梦太空的人生经历对你确立人生目标的启示。
（2）桂海潮看似顺利的“求学路”和艰辛求索的“航天路”让小星不禁思考：“顺境和逆境哪个更有助于我们成长 ”结合所学，谈谈你的看法。
【答案】（1）①人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。②实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。③面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
（2）①顺境和逆境都能助力成长。顺境中，如桂海潮以优异成绩考入名校、留校任教，能提供良好资源与机遇，让人更便捷获取知识、拓展视野，利于成长起步与快速发展；逆境像他航天训练面对高温、睡眠剥夺等艰难，能磨炼意志，激发潜能，让人在困境中砥砺前行，收获坚韧品质。②关键在于个人态度，身处顺境不能安于现状、骄傲自满，要利用优势持续奋进；处于逆境不能灰心丧气，要像桂海潮把逆境当历练，凭借顽强精神突破困境。③无论顺逆，都要将个人成长与国家、社会发展相连，桂海潮在不同境遇下都为航天事业拼搏，我们也应在各自人生境遇中，为国家进步添砖加瓦。
【知识点】如何克服挫折；人生目标的含义及意义；树立正确的人生目标；逆境不馁；顺境和逆境的关系
【解析】【分析】考点考查：树立人生目标的要求、怎样实现人生目标、增强生命的韧性、正确看待顺境和逆境。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人生目标和生命韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：桂海潮立志报国，坚定为国家航天事业发展贡献力量→人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。
关键词②：桂海潮求学期间，课上积极与老师互动，课后追着老师问题，以优异成绩考入北京航空航天大学→实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。
关键词③：桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神→面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用逆境和顺境的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：顺境和逆境哪个更有助于我们成长→顺境和逆境都有助于我们成长，关键在于个人态度；正确对待逆境和顺境。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查树立人生目标的要求。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用人生目标和生命韧性的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：桂海潮立志报国，坚定为国家航天事业发展贡献力量→联系人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。
关键词②：桂海潮求学期间，课上积极与老师互动，课后追着老师问题，以优异成绩考入北京航空航天大学→联系实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。
关键词③：桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神→联系面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用逆境和顺境的有关知识，从看法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：顺境和逆境哪个更有助于我们成长→联系顺境和逆境都有助于我们成长，关键在于个人态度；正确对待逆境和顺境。
第三步：整合信息，组织答案。
25．（2025七上·通州期末）学习榜样人物——绽放生命之花
学校组织学习“2024时代楷模”杨士莪先进事迹活动，邀请你参与其中。
新闻链接：2024时代楷模——杨士莪
作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一，杨士莪为我国水声事业的发展作出重要贡献。在国防技术的关键领域，核心技术是国之重器，必须自力更生。“做人做事做学问，为船为海为国防”，一大批国家急需的水声人才在他的感召下，践行强国梦想，守卫万里海疆。
人物事迹：杨士莪波澜壮阔的人生
1931年出生的杨士莪，童年正逢战乱，流离辗转中，在心底埋下科研报国的种子。青年杨士藽思考：参与海军建设既能完成报国夙愿，又能在国家建设中找到自己胜任的岗位。在那个年代，水声学科在国内尚属空白，国家选派杨士莪等4人出国进修。自此，他开始研究水声，一干就是近70个春秋。他带领团队完成中国第一颗洲际导弹“落点水声测量系统”研制，为“蛟龙”号、“科学”号所用的国产高精度超短基线定位系统奠定基础；立足国家重大战略需求，从中国水声科技初创到蓬勃发展再到创新推动走向世界，杨士藞一直是排头兵、带头人。
结合材料和所学知识，请你为他谱写一首生命赞歌。
【答案】《赞杨士莪》
战火纷飞童年艰，科研火种心底燃。
国需身赴水声探，空白领域拓荒难。
近七十年如一日，洲际导弹留勋繁。
蛟龙科学基石奠，海疆万里护国安。
言传身教桃李绽，时代楷模风范传。
一生许国志如磐，青史铭刻载誉还。
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】本题考查为杨士莪谱写一首生命赞歌，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查生命的平凡与伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
1 / 1北京市通州区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误)
1．（2025七上·通州期末）“学习不止于课堂，人生也是一所学校。”表明学习并不局限在学校，我们可以从人生经历中学习。(　　)
2．（2025七上·通州期末）曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。这启示我们要不断发掘潜能。(　　)
3．（2025七上·通州期末）“国之本在家”，家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明。(　　)
4．（2025七上·通州期末）毛泽东在给徐特立六十岁生日的祝贺信中写到：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”体现出学生对老师发自内心的尊重。(　　)
5．（2025七上·通州期末）友谊必然会受到物质条件、学业成绩等因素的影响。(　　)
6．（2025七上·通州期末）当他人生命受到威胁时，敬畏生命要求我们不顾一切帮助他人。(　　)
7．（2025七上·通州期末）消防安全知识应由消防员掌握，青少年年纪还小，无需学习。(　　)
8．（2025七上·通州期末）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。(　　)
9．（2025七上·通州期末）“业精于勤，荒于嬉。”启示我们要勤奋进取，养成积极的人生态度。(　　)
10．（2025七上·通州期末）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。(　　)
二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)
11．（2025七上·通州期末）2024年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年座谈会在北京举行（　　）
A．79 B．80 C．75 D．70
12．（2025七上·通州期末）青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们应该（　　）
A．追求优异成绩，一心学习别无所求
B．珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础
C．绝不宽容自己，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分享受初中生活
13．（2025七上·通州期末）2024年5月11日，我国新时代学校思政课建设推进会强调，学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践。下面能体现“大思政课”这一要求的诗句是（　　）
①读万卷书，行万里路
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025七上·通州期末）下图给我们的启示是（　　）
A．正确认识自己，要看到优势和不足
B．只有通过比较，才能发现自己的缺点
C．只有向他人求助，才能知道自己的不足
D．只有通过他人评价，才能发现自己的不足
15．（2025七上·通州期末）对下列事件解读正确的是
序号 事件 解读
① 爸爸经常告诉我做人要诚实、正义、有担当 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
② 老师批评我课上偷偷看小说 正确对待老师的批评，把注意力放在老师的情绪上
③ 朋友常常“损”我，但是不允许别人说我不好 友谊是一种亲密关系，让我们享受更多的快乐与温暖
④ 班主任推荐我做班级黑板报主编 建设美好集体，要树立主人翁意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025七上·通州期末）某校开展“榜样之星”评比活动。同学们推荐小方同学，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为（　　）
☆放学后帮助生病的同学讲数学题
☆安慰在篮球比赛中失利的同学们
☆与同学分享在博物馆的所见所闻
☆倾听遇到挫折的同学倾诉烦恼
A．友谊之星 B．学习之星 C．诚信之星 D．爱国之星
17．（2025七上·通州期末）年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，老师赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每位同学的用心付出。这启示我们（　　）
①集体是人们联合起来有组织的整体
②美好集体给我们提供良好的学习环境
③共同的愿景引领集体成员团结一致
④集体生活中每人都承担不同的职责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025七上·通州期末）习近平总书记指出：“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力”。珍爱生命，请你在以下选项中选出健康的生活方式（　　）
①多争取机会走路，多进行有氧运动
②果汁、肉汤、牛奶更有营养，可代替水
③夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物
④期末备考紧张，可利用眼保健操时间复习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2025七上·通州期末）开展安全教育，提升安全意识。我们要掌握有效的应对方法，保护自己的生命，救助他人的生命。下列自救自护方法正确的是（　　）
序号 生活场景 自救自护方法
① 吃饭时鱼刺卡喉 无论如何要强行吞咽
② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门，开窗通风
③ 乘坐电梯突然下坠 站在电梯中间，大声呼救
④ 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2025七上·通州期末）以下是七年级某班同学统计的同学交往“微行为”，对于各项“微行为”评价准确的是（　　）
　 微行为 评价
① 小明是班里的学霸，他认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，所以总是独来独往。 小明的想法是对的。现在的任务是学习，同学之间无需过多交往。
② 小红和小玉是好朋友。小红总是爱翻看小玉的日记本，认为好友之间没有秘密。 小红的做法不对。真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。
③ 小海与小林经常在一起学习，互帮互助共同进步。 他们这样做不对。相比合作，竞争能更好地激发潜能，小海和小林应该各自努力，一争高下。
④ 小冬是个热心肠，经常主动帮助同学。 小冬做的对。这是团结同学、助人为乐的行为，值得提倡。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
三、本部分共5题，共40分。
21．（2025七上·通州期末）追寻长征足迹——感悟少年追梦
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。过往几代青年，皆以梦为马，以铁肩担道义，铸就如今这伟大的时代。2024年是红军长征出发90周年。让我们一同追寻红色长征足迹，留下属于自己的时代足迹。
（1）“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。运用所学知识，结合材料谈谈你的感悟。
（2）“凡事预则立，不预则废。”对未来的美好期待能让我们更好立足当下，做好规划。请给2050年的自己寄一封“明信片”。
22．（2025七上·通州期末）让家更美好——学会交往之道
以下是七年级(1)班制作的“亲子关系调查问卷”。
亲子关系调查问卷 ①你知道父母的生日吗 是 否 ②你的心事会第一时间向父母倾诉吗 从不 偶尔 总是 ③你与父母相处过程中会学到知识吗 从不 偶尔 经常 ④当与父母发生冲突时，你会选择什么方式解决冲突 直接顶撞 沉默 ○无条件接受父母观点 先接受父母观点，再和父母谈心
（1）“从建设美好家庭”角度增加一个问卷问题⑤，让家更美好。
小方同学做问题④的时候犯了难，她觉得当与父母发生冲突时，减少沟通能够避免因冲动而引发更严重的矛盾，但想到她学钢琴时母亲总是用充满鼓励和赞赏的眼神望着她，父亲会在她因为难题而焦头烂额时开导她……这难忘的一幕幕让她不知作何选择。
（2）请你帮她做出选择并说明理由。
23．（2025七上·通州期末）做好游玩攻略——共筑生命防线
今年是“爱我中华修我长城”社会赞助活动40周年。40年来，长城得到精心维护，无惧岁月风雨，依旧傲然屹立。小辰一家计划周末去爬长城，在做攻略的时候，他看到如下内容。
材料一 有氧运动、力量训练等多种运动形式，可以提高心肺功能，增强身体的协调性和柔韧性。长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。
材料二 龙泉峪长城半山腰有游客迷路，延庆区消防救援支队紧急到场救援。救援任务在晚间，是未开放的长城，山区气温较低、道路崎岖难行，经过两个多小时的紧张搜寻，消防救援支队终于成功找到被困游客。延庆区消防救援支队提醒：野山、野长城或者没有开发的景区往往地形复杂，缺乏必要的安全设施和救援条件，一旦发生意外，后果不堪设想。
帮助小辰做一份游玩攻略。(提示：可从推荐理由，行前准备，安全须知等角度思考)
24．（2025七上·通州期末）看“追梦”航天——明确人生方向
2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射升空。航天员之一的桂海潮是中国首位非军人航天员、中国史上最年轻的航天员、中国空间站首位载荷专家。
少年立志航天梦 数年漫漫求学路 艰辛求索终圆梦
他深受“中国航天之父”钱学森航天报国的事迹感动，心中埋下航天梦的种子。神舟五号载人飞船成功发射，中国飞天第一人杨利伟和载人航天梦，强烈拨动他的心弦。桂海潮说：“时代、国家和中国航天进步给予青年机遇和舞台，这样的历练机会是一种幸运，让我更加坚定为我国航天事业发展贡献力量的信心。” 求学期间，桂海潮用努力缩小梦想与现实的距离。课上积极与老师互动，课后追着老师问问题，故意错过打饭高峰期，留在教室背书。他以优异成绩考入北京航空航天大学，硕博连读后留校任教。2018年，经过层层严苛筛选，他以载荷专家身份加入我国第三批航天员队伍。 沙漠野外生存训练，地表温度60度，需要预防晒伤和脱水；狭小密闭空间72小时睡眠剥夺训练，需要在多重压力下，完成一项又一项跟情绪、认知、操作、身体素质相关的任务……桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神。
（1）谈谈桂海潮逐梦太空的人生经历对你确立人生目标的启示。
（2）桂海潮看似顺利的“求学路”和艰辛求索的“航天路”让小星不禁思考：“顺境和逆境哪个更有助于我们成长 ”结合所学，谈谈你的看法。
25．（2025七上·通州期末）学习榜样人物——绽放生命之花
学校组织学习“2024时代楷模”杨士莪先进事迹活动，邀请你参与其中。
新闻链接：2024时代楷模——杨士莪
作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一，杨士莪为我国水声事业的发展作出重要贡献。在国防技术的关键领域，核心技术是国之重器，必须自力更生。“做人做事做学问，为船为海为国防”，一大批国家急需的水声人才在他的感召下，践行强国梦想，守卫万里海疆。
人物事迹：杨士莪波澜壮阔的人生
1931年出生的杨士莪，童年正逢战乱，流离辗转中，在心底埋下科研报国的种子。青年杨士藽思考：参与海军建设既能完成报国夙愿，又能在国家建设中找到自己胜任的岗位。在那个年代，水声学科在国内尚属空白，国家选派杨士莪等4人出国进修。自此，他开始研究水声，一干就是近70个春秋。他带领团队完成中国第一颗洲际导弹“落点水声测量系统”研制，为“蛟龙”号、“科学”号所用的国产高精度超短基线定位系统奠定基础；立足国家重大战略需求，从中国水声科技初创到蓬勃发展再到创新推动走向世界，杨士藞一直是排头兵、带头人。
结合材料和所学知识，请你为他谱写一首生命赞歌。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查正确认识学习。依据教材所学，“学习不止于课堂，人生也是一所学校”强调学习不仅局限于学校课堂内，生活经历同样是学习的来源，符合终身学习理念，也是我们教育的初衷。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查正确认识学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
2．【答案】错误
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】本题考查止于至善。依据教材所学，“迁善改过”蕴含着深刻的自我提升与成长智慧，强调的是要改正过错、向善发展，而非发掘潜能。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查止于至善。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
3．【答案】正确
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查家的内涵。依据教材所学，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，所以“国之本在家”，家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查家的内涵。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
4．【答案】正确
【知识点】师生交往
【解析】【分析】本题考查尊重老师。依据教材所学，毛泽东的话体现出他对老师徐特立长久的敬重，彰显尊师重道，学生对老师发自内心的尊重。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查尊重老师。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚
辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
5．【答案】错误
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊的特质。依据教材所学，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
6．【答案】错误
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。依据教材所学，敬畏生命要求我们在保障自身安全前提下，合理救助他人，而非不顾一切，从而避免造成更大损失。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
7．【答案】错误
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查学习防护和急救的知识和技能。依据教材所学，学习消防知识，教会学生学会珍爱生命，有利于未成年人增强安全防范意识，掌握自我保护技巧，提高自我保护能力。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查提高防范能力。提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
8．【答案】正确
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查守护生命。依据教材所学，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查守护生命。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
9．【答案】正确
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查积极人生态度。依据教材所学，“业精于勤，荒于嬉。”意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。强调勤奋对事业的关键作用，启示我们要激励人们养成勤勉奋进、积极向上的人生态度。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查积极人生态度。积极的人生态度。人只要乐观向上，就能够拥有积极的人生态度，这种说法过于绝对，人要拥有积极的人生态度，需要乐观向上，但乐观向上不是拥有积极的人生态度的唯一条件。
10．【答案】正确
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】本题考查对劳动价值的根本性认识。题干强调“人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的”，这一观点契合马克思主义劳动价值论和我国社会主义核心价值观。劳动是人类生存和发展的基础，既是物质财富的源泉（如衣食住行的生产），也是精神财富的基石（如科技、艺术、文化的创造）。无论从个体生活改善还是社会进步的角度，劳动都是实现美好生活的根本途径。因此，该表述正确反映了劳动与美好生活的内在联系，具有理论和实践上的合理性。
故答案为： 正确。
【点评】本题通过判断题形式强化劳动教育理念，引导学生树立正确的劳动观。答案肯定了劳动在创造美好生活中的核心作用，呼应了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会风尚。此题有助于学生理解：个人幸福与社会发展离不开辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，从而培养尊重劳动、热爱劳动、投身实践的意识，将劳动精神内化为成长动力。需注意，题干中“一切”强调普遍性，但并非否定其他因素（如政策、机遇等）的协同作用，其主旨在于突出劳动的基础性地位。
11．【答案】A
【知识点】2024年时事热点；建党精神
【解析】【分析】本题考查时政题，解析略。【点评】本题考查时政题，解析略。
12．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查迎接初中新生活。
B：青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。启示刚升入初中的我们应该珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础，故B符合题意；
A：“别无所求”容易造成与社会脱轨，故A说法错误；
C：“十全十美”不符合实际情况，故C说法错误；
D：初中阶段不能一味的只追求享乐生活，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查迎接初中新生活。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的"拔节孕穗期"，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
13．【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查在实践中学习。
①③：“大思政课”强调理论与实践结合，“读万卷书，行万里路”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”都突出知识与实践统一，故①③符合题意；
②：“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”侧重勤奋学习，故②不符合题意；
④：“ 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟 ”强调年少勤学，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查在实践中学习。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
14．【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己。
A：漫画中鱼儿通过不同的场景中比较，看到自身长短处，启示我们要正确认识自己，要看到优势与不足，欣赏自己，故A符合题意；
B：发现自己缺点不一定只有通过比较，也可以通过别的方法，寻找适合自己的方法，故B说法错误；
C：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不是只有向他人求助，故C说法错误；
D：发现自己不足也可以自我评价，不一定是通过他人评价，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
15．【答案】B
【知识点】友谊的特质；师生交往；在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查优良家风的重要性。
①：爸爸传递诚实正义担当，体现了优良家风促家庭和谐，引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①符合题意；
②： 对待老师的批评应关注老师批评内容，而非情绪，故②错误；
③：朋友“损”但护己，体现友谊亲密温暖，友谊是亲密的，故③符合题意；
④：班主任推荐做主编，应强调个人才能展现，是班主任对自己的信任，而非主人翁意识，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查优良家风的重要性。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
16．【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
A：题文中，小方同学放学后帮助生病的同学讲数学题，安慰在篮球比赛中失利的同学们等的做法体现了他关心同学、帮助同学，因此，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为友谊之星，故A符合题意；
BCD： 题文中未涉及学习、诚信、爱国，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
17．【答案】D
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体愿景的含义、作用及意义；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查美好集体的愿景。
③④：小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，说明集体生活中每人都承担不同的职责；老师赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，说明集体成员职责不同，共同为目标努力，共同的愿景引领集体成员团结一致，故③④符合题意；
①②：题文中未涉及集体的含义，美好集体给我们提供良好的学习环境，故①②不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查美好集体的愿景。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
18．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查养成健康的生活方式。
①：多争取机会走路，多进行有氧运动有益健康，可以经常进行锻炼，故①符合题意；
②：果汁、肉汤、牛奶更有营养，但是不能完全替代水，我们每天需要摄入合适的水，故②说法错误；
③：夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物，有利于保持身体健康，故③符合题意；
④：期末备考紧张，但是不能利用眼保健操时间复习，做眼保健操有益我们的眼睛健康，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查养成健康的生活方式。爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。我们要参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。
19．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查掌握自救自护方法。
②④：结合所学知识，室内煤气泄漏，首先应该关闭阀门，然后开窗通风；烫伤用冷水冲洗可降温止痛，故②④符合题意；
①：鱼刺卡喉强行吞咽可能会发生危险，故①说法错误；
③：电梯下坠应背靠墙壁、膝盖弯曲，而不应该站在电梯中间，故③说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查掌握自救自护方法。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
20．【答案】C
【知识点】友谊的澄清；在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
①：“小明认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，总是独来独往”的想法是错误的，同学之间需要交往，完善自我，故①说法错误；
②：“小红总是爱翻看小玉的日记本，认为好友之间没有秘密”，这想法是错误的，真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间，故②符合题意；
③：“小海与小林在一起学习，互帮互助、共同进步”，这想法是正确的，加强合作有利于共同提高，故③说法错误；
④：“小冬是个热心肠，经常主动帮助同学，这是团结同学、助人为乐的行为”，值得提倡和社会宣扬的一种行为，故④说法正确。
故答案为： C。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
21．【答案】（1）①每一代青年都肩负时代赋予的使命与担当，长征年代青年为民族解放抛头颅洒热血；如今，时代变迁，我们这一代青年面对科技发展、社会进步等新挑战，要像先辈般勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。②长征精神是不怕困难、坚韧不拔、团结协作等精神的汇聚，激励着当代青年在学习、生活中，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；面对集体任务，与同伴携手共进。③我们应传承长征精神，将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
（2）致2050年的自己：
我希望：当2050年的钟声敲响，回首望去，这一路皆是成长与收获的勋章。祖国大地处处繁花似锦，科技创新的硕果挂满枝头，社会的每一个角落都流淌着和谐温暖的旋律。
我规划：从当下2025年启程，若是投身科研之路，我要扎根实验室，每日与数据和仪器为伴，每年设定清晰的科研小目标，攻克一个又一个关键难题，让自己的研究成果成为国家科技腾飞的坚实羽翼；若选择教育领域深耕，我会精心打磨每一堂课，用心去了解每个学生的特点，十年树木、百年树人，用二十五年的坚守，为民族的未来培育出一批又一批的中流砥柱。
无论最终身处哪片天地，我都将初心如磐，把对生活的炽热深情融入日常点滴，面对困难时，从梦想的宝库里汲取力量，不退缩、不放弃。用一步一个脚印的努力，书写独属于自己的无悔人生，在时代的宏伟篇章中，留下我浓墨重彩的一笔，亲身见证、全力参与铸就那个更加精彩绝伦的时代！
【知识点】青少年为中国梦承担责任；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神、少年当自强、做好初中生活规划。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用传承和弘扬民族精神、少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：年龄最小的红军战士→传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；
关键词②：改革开放总设计师→培养不怕困难、坚韧不拔、团结协作的品质，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；
关键词③：首位飞天“90后”男航天员→将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查做好初中生活规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查少年当自强。我们应传承长征精神，将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用传承和弘扬民族精神、少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：年龄最小的红军战士→可链接传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；
关键词②：改革开放总设计师→可链接培养不怕困难、坚韧不拔、团结协作的品质，遇到难题不退缩，如攻克学业难题、参与社会实践创新时勇往直前；
关键词③：首位飞天“90后”男航天员→可链接将个人成长与国家发展紧密相连，立足当下，努力学习知识、锤炼品德、提升能力，为未来担当积蓄力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查做好初中生活规划，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
22．【答案】(1) ⑤当父母发生矛盾冲突时，你会怎么做去调解他们的关系？
(2) 应选择“先接受父母观点，再和父母谈心”。理由：①父母与子女因年龄、阅历等差异，在观念上易有分歧，发生冲突时直接顶撞会激化矛盾，伤害亲子感情，沉默不能解决问题，无条件接受父母观点不利于自身想法表达，不利于亲子相互理解。②先接受父母观点，能避免冲突升级，给双方冷静时间，之后谈心，心平气和交流各自想法，既尊重父母，又能让父母了解自己，促进家庭关系融洽，利于家庭和谐美好。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：建设美好家庭的重要性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用建设美好家庭的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从“建设美好家庭”角度增加一个问卷问题→当父母发生矛盾冲突时，你会怎么做去调解他们的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用建设美好家庭的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：当与父母发生冲突时，你会选择什么方式解决冲突→先接受父母观点，再和父母谈心+发生冲突时直接顶撞会激化矛盾，伤害亲子感情，沉默不能解决问题，无条件接受父母观点不利于自身想法表达，先接受父母观点，能避免冲突升级，给双方冷静时间，之后谈心，既尊重父母，又能让父母了解自己，促进家庭关系融洽进行。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查建设美好家庭的重要性。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
23．【答案】《长城游玩攻略》
推荐理由：长城凝聚中华民族自强不息精神与爱国情怀，是中华文明象征。攀登长城既能强身健体（有氧运动提升心肺功能等），又能感受历史厚重，领略先辈智慧与坚韧，激发爱国热情与民族自豪感。
行前准备：①身体准备：提前一周进行适量运动，如慢跑、跳绳，提升耐力与身体协调性，适应攀爬体力需求。②物资准备：穿着舒适运动鞋、运动服装，携带轻便背包，备足水（每人至少2升）、高能食品（如巧克力、牛肉干）补充能量，带上遮阳帽、防晒霜、墨镜防晒，还有纸巾、创可贴等简单急救用品。③知识准备：了解长城历史文化，如长城修建朝代、目的、著名关隘故事，让游玩更有深度；学习简单登山安全知识。
安全须知：①严格遵守景区规定，走指定路线，不涉足未开放区域，像龙泉峪未开放长城地形复杂、救援难，易发生危险。②登山过程循序渐进，合理安排休息，如每半小时休息5-10分钟，防止过度疲劳。③随时关注天气，若遇恶劣天气（暴雨、大风等），及时下山躲避，不可强行登山。④如遇身体不适或迷路，第一时间联系景区工作人员（牢记景区救援电话），在原地等待救援，不要盲目乱走。
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】考点考查：中华文明、爱国情怀、自救自护的方法、增强风险意识、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格、道德修养。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用中华文明、爱国情怀、自救自护的方法、增强风险意识、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力等相关知识，从结论类习题的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀→长城凝聚中华民族自强不息精神与爱国情怀，是中华文明象征。
关键词②：龙泉峪长城半山腰有游客迷路，延庆区消防救援支队紧急到场救援→增强安全意识，提高防护能力。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查中华文化。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
24．【答案】（1）①人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。②实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。③面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
（2）①顺境和逆境都能助力成长。顺境中，如桂海潮以优异成绩考入名校、留校任教，能提供良好资源与机遇，让人更便捷获取知识、拓展视野，利于成长起步与快速发展；逆境像他航天训练面对高温、睡眠剥夺等艰难，能磨炼意志，激发潜能，让人在困境中砥砺前行，收获坚韧品质。②关键在于个人态度，身处顺境不能安于现状、骄傲自满，要利用优势持续奋进；处于逆境不能灰心丧气，要像桂海潮把逆境当历练，凭借顽强精神突破困境。③无论顺逆，都要将个人成长与国家、社会发展相连，桂海潮在不同境遇下都为航天事业拼搏，我们也应在各自人生境遇中，为国家进步添砖加瓦。
【知识点】如何克服挫折；人生目标的含义及意义；树立正确的人生目标；逆境不馁；顺境和逆境的关系
【解析】【分析】考点考查：树立人生目标的要求、怎样实现人生目标、增强生命的韧性、正确看待顺境和逆境。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人生目标和生命韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：桂海潮立志报国，坚定为国家航天事业发展贡献力量→人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。
关键词②：桂海潮求学期间，课上积极与老师互动，课后追着老师问题，以优异成绩考入北京航空航天大学→实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。
关键词③：桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神→面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用逆境和顺境的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：顺境和逆境哪个更有助于我们成长→顺境和逆境都有助于我们成长，关键在于个人态度；正确对待逆境和顺境。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查树立人生目标的要求。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用人生目标和生命韧性的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：桂海潮立志报国，坚定为国家航天事业发展贡献力量→联系人生目标要与国家发展、时代需求相结合。桂海潮受国家航天发展激励，将个人航天梦融入中国航天事业，我们确立目标也应关注国家所需，如立志为科技强国、文化繁荣等领域出力。
关键词②：桂海潮求学期间，课上积极与老师互动，课后追着老师问题，以优异成绩考入北京航空航天大学→联系实现人生目标需不懈努力，桂海潮求学时勤奋刻苦，主动求知，日常学习中我们要像他一样，课堂专注、课后拓展，用汗水浇灌梦想。
关键词③：桂海潮坦言，训练充满艰苦，挑战非常大，但坚持下来收获很大，让他拥有了坚持完成任务的战斗精神→联系面对困难与挑战要坚定信念。桂海潮航天训练艰苦，却凭借坚定信心坚持到底，我们追求目标遇到挫折时，也应以顽强毅力战胜困难，不轻易放弃。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用逆境和顺境的有关知识，从看法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：顺境和逆境哪个更有助于我们成长→联系顺境和逆境都有助于我们成长，关键在于个人态度；正确对待逆境和顺境。
第三步：整合信息，组织答案。
25．【答案】《赞杨士莪》
战火纷飞童年艰，科研火种心底燃。
国需身赴水声探，空白领域拓荒难。
近七十年如一日，洲际导弹留勋繁。
蛟龙科学基石奠，海疆万里护国安。
言传身教桃李绽，时代楷模风范传。
一生许国志如磐，青史铭刻载誉还。
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】本题考查为杨士莪谱写一首生命赞歌，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查生命的平凡与伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
1 / 1

展开更多......

收起↑