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天津市滨海新区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分）
1．（2025七上·滨海期末）初中生活的序幕刚刚来开，面对各种可能与挑战，我们要（　　）
A．形成世界观、人生观、价值观
B．珍视当下，把握机会，放飞自我，任我行
C．积极追求物质生活，确立更高的发展目标
D．努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
2．（2025七上·滨海期末）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。下列关于“规划”的名言有（　　）
A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
B．知人者智，自知者明
C．凡事预则立，不预则废
D．尺有所短，寸有所长
3．（2025七上·滨海期末）“人贵有自知之明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特质，有助于我们（　　）
①增强自信，促进自我发展
②促进与他人的交往
③认识和改造内部世界
④正确处理个人与社会的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025七上·滨海期末）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话说明做更好的自己要（　　）
A．学会欣赏自己 B．学会接纳自己
C．不断完善自己 D．不断发掘自己的潜能
5．（2025七上·滨海期末）梦想是对未来美好生活的愿望。航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。"这告诉我们（　　）
①有梦想，就会有希望
②人类需要有梦想
③梦想终究是可望而不可即的
④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025七上·滨海期末）“工欲善其事，必先利其器。”启示我们，梦想的实现，需要努力学习、善于学习，尤其是要（　　）
A．发现并保持对学习的兴趣 B．养成良好的学习习惯
C．掌握科学的学习方法 D．积极参加社会实践活动
7．（2025七上·滨海期末）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于家庭幸福和谐的是（　　）
①树欲静而风不止，子欲孝而亲不待
②古之立大志者，必有坚忍不拔之志
③亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
④清萍浮水云中游，白马骄蹄思家愁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025七上·滨海期末）《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本与!孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（　　）
A．要孝顺敬重 B．要相携相助
C．要坦然接受关爱 D．要用冲突去证明
9．（2025七上·滨海期末）古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习与成长的引路人。教师是（　　）
A．一个神圣的职业，承担教书育人的使命
B．履行教育教学职责的文职人员
C．可以替代的，特别是在AI时代
D．人类文明唯一的传承者
10．（2025七上·滨海期末）老师的风格不尽相同，他们身上都有值得我们学习的地方。面对不同风格的老师，不可取的行为是（　　）
A．承认并尊重老师们的差异 B．发现不同风格老师的优点
C．排斥自己不喜欢的风格的老师 D．了解老师教育行为的目的
11．（2025七上·滨海期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益也。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。友谊能如此打动我们的原因是（　　）
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊是平等的、双向的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025七上·滨海期末）志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友（　　）
①需要为朋友两肋插刀
②需要慎重选择
③需要学会关心和尊重对方
④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025七上·滨海期末）“人者固非可孤立生存与世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。这说明（　　）
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体生活能带给我们温暖
③集体生活有助于培养我们的责任感
④集体生活不利于我们发展个性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2025七上·滨海期末）神舟系列航天员乘组各司其职、密切配合，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（　　）
A．坚持集体主义就要放弃个人利益
B．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
C．集体力量的大小取决于成员数量的多少
D．建设美好集体，要树立主人翁意识
15．（2025七上·滨海期末）“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这表明生命是（　　）
A．独特的 B．不可逆的
C．有限的 D．大自然的奇迹
16．（2025七上·滨海期末）《人民日报》刊文指出，面对部分青少年中出现的纠结、抑郁、自闭、叛逆、漠视生命等现象，唤起青少年对生命的敬畏刻不容缓。敬畏生命要求我们（　　）
①尊重并遵循生命存在和发展的规律
②关爱他人的生命
③关注自己，漠视他人
④坚持人民至上、生命至上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七上·滨海期末）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。“居安思危，思则有备，有备无患。”告诉我们（　　）
A．要牢固树立安全意识 B．要树立规则意识
C．要增强风险意识 D．安全与每个人息息相关
18．（2025七上·滨海期末）某地突降特大暴雨，一条隧道的出口处堵了上百辆车。车主们心急如焚。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯意识到危险，于是他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因此而得救。这个事例启示我们提高防护能力首先要（　　）
A．提高危险预判能力 B．提高避险能力
C．提高逃生能力 D．学习防护和急救知识与技能
19．（2025七上·滨海期末）保持身心健康是提高生命质量的关键。爱护身体应（　　）
①关注自己的身体状况
②养成健康的生活方式
③积极、主动、科学的锻炼身体
④滋养心灵，增强生命的韧性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2025七上·滨海期末）滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有（　　）
①生命的活力
②积极的内心体验
③良好的社会改造能力
④有效地激发个人潜能的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2025七上·滨海期末）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明（　　）
A．动物活动是有意识的、本能的活动
B．人的的活动是无意识、有目的的活动
C．动物能规划自己的活动，有意识的生活
D．人能够积极主动规划人生，确立目标，过有意识、有目的的生活
22．（2025七上·滨海期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。树立正确的人生目标的必要前提是（　　）
A．从自身实际出发
B．与国家、民族和人民的利益相结合
C．与人类的福祉相统一
D．正确认识个人与社会的关系
23．（2025七上·滨海期末）《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”苏轼在该词中抒发了一种人生态度。下面语句同样反映了这一人生态度的是（　　）
A．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．业精于勤，荒于嬉
D．己所不欲，勿施于人
24．（2025七上·滨海期末）在劳动中创造人生价值。这说明（　　）
①人生价值是通过劳动创造的
②人们在劳动中感受到幸福，体会到人生价值和美好
③人们的劳动越多人生价值就越大
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、第Ⅱ卷
25．（2025七上·滨海期末）手机美颜软件受到人们的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。对此，很多中学生持肯定态度，认为：既然美颜软件能让自己“变美”，那何乐而不为呢？也有中学生持反对意见，认为：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为。况且，什么是美？仅仅是容颜美吗？
请运用“做更好的自己”的相关知识对上述内容谈一谈自己的认识。
26．（2025七上·滨海期末）
观点一 只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
观点二 梦想与现实是平行线，永远无法相交。
观点三 总有一个梦想会在现实中开花。
请运用“少年有梦”的相关知识，对上述观点加以简要评析。
27．（2025七上·滨海期末）在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接孩子，结果不小心崴了脚，孩子一时心急冲着母亲嚷嚷：“我这么大的男孩，这么点儿的小雨，至于吗 ”同学都说男孩对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。”
我们与父母发生“爱的碰撞”怎么办
28．（2025七上·滨海期末）生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。某中学开展“珍爱我们的生命”主题教育活动。据此完成下面小题。
【启智·生命的意义】
每个人的生命都是宝责的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度迫求更高的生命价值。
观点一 因为敬畏，所以无畏。 观点二 心存敬畏，行有所止。
（1）结合上述观点，谈谈你对生命的看法。
【润心·滋养心灵】
良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
（2）请你对上述观点进行评析，并说明理由。
29．（2025七上·滨海期末）教师是平凡的，普通的，也是无比重要的。据此完成完成下面小题。
【国者·尊师】
今年是我国第40个教师节，主题是“弘扬教育家精神”。教育部会同中央有关部门和媒体举办教师节专题新闻发布会，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动等系列活动。
（1）材料中教育部的做法体现了尊重和关心老师，我们如何珍惜师生情谊
【师者·奉献】
卢永根院士，长期从事作物遗传学的教学和研究工作，保存了华南地区富有特色的野生水稻基因库。他身患癌症，在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，历经一个半小时把8809446元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说：“为支援国家搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”
（2）生命的追问无止境。你认为怎样的人生才是精彩的
【吾辈·践行】
生命的意义需要自己发现和创造。我们想要过怎样的生活 我该如何创造我想要的生活 通过认证地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
（3）作为中学生，你打算如何向卢永根院士学习，发现和创造生命的意义。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查迎接初中新生活。
D：结合所学知识，面对各种可能与挑战，我们要积极追求进步，确立更高的发展目标；要在担当中历练，在尽责中成长；要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故D符合题意；
A：我们要形成正确的世界观、人生观、价值观，故A说法错误；
B：我们要遵守规则，不能放飞自我，任我行，故B说法错误；
C：我们在追求物质的同时也要追求精神，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查迎接初中新生活。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】C
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查规划的重要性。
C：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，“凡事预则立，不预则废”体现了规划的重要性，故C符合题意；
A：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是每个人的人生道路都必须靠自己去走，只要往前迈出了脚步，哪怕每次仅仅迈出半步，长久积累，也能走出一片广阔天地，体现了积极的人生态度，故A不符合题意；
B：“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，体现了自我评价的重要性，故B不符合题意；
D：“尺有所短，寸有所长”意思是指事物各有长短，各有优势和劣势，要学会欣赏他人，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查规划的重要性。凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3．【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己的意义。
①②④：题文中，人贵有自知之明，体现了正确认识自己的意义，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特质，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，故①②④符合题意；
③：正确认识自己，能够帮助我们更好地认识和改造外部世界，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
4．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查做更好自己的要求。
C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”这句话告诉我们要善于发挥优点和长处，学会扬长避短，不断完善自己，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及学会欣赏自己；学会接纳自己；不断发掘自己的潜能，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查做更好自己的要求。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
5．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查梦想的重要性。
①②④：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。"这告诉我们有梦想，就会有希望，人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，故①②④符合题意；
③：梦想并非是可望而不可即的，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故③说法错误。
故答案为： B。
【分析】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
6．【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学习的方法。
C：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠要想做好活，一定要先使工具精良，这告诉我们学习需要掌握科学的学习方法，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；积极参加社会实践活动，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查学习的方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
7．【答案】C
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】本题考查建设美好家庭的方法。
①：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”强调了孝顺父母要及时，表达对父母深切的孝心，有利于家庭幸福和谐，故①符合题意；
③：“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”体现了对父母无微不至的关心和照料，有利于家庭幸福和谐，故③符合题意；
④：“清萍浮水云中游，白马骄蹄思家愁”表达对家的思念和挂念，加强了家庭成员之间的情感联系，有利于家庭幸福和谐，故④符合题意；
②：“古之立大志者，必有坚忍不拔之志”指个人奋斗和志向，与家庭幸福和谐关系不大，故②不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查建设美好家庭的方法。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
8．【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题考查孝敬父母。
A：《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本与!孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们要孝顺敬重，故A符合题意；
B：题文中未涉及相携相助 ，故B不符合题意；
C：坦然接受父母的爱，也要关心和孝敬父母，是相互的，故C不符合题意；
D：父母子女之间的冲突不必避免，但是不能用冲突去证明对父母的孝敬，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查孝敬父母。孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
9．【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】本题考查老师的职业特点。
A：“安其学而亲其师。”老师是我们学习与成长的引路人。教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，故A符合题意；
B：老师既教书又育人，不是文职人员，故B说法错误；
C：老师的人格魅力在影响着学生，是不可替代的，故C说法错误；
D：老师是人类文明的传承者之一，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查老师的职业特点。教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
10．【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】本题考查正确对待风格不同的老师。
ABD：结合所学知识，我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同， 发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，故ABD说法正确；
C：排斥自己不喜欢的风格的老师不利于构建和谐的师生关系，也不利于自身的发展，故C说法错误；
本题为逆向选择题， 故答案为： C。
【点评】本题考查正确对待风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。
11．【答案】C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊的特质。
①③④：“友直，友谅，友多闻，益也。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。友谊能如此打动我们的原因是友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的，故①③④符合题意；
②：友谊并不是一成不变的，故②说法错误。
故本题选C。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。
12．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查呵护友谊。
②③④：结合所学知识，志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友 需要慎重选择，需要学会关心和尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故②③④符合题意；
①：交友讲究原则，不能一味的帮助朋友，故①说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
13．【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体生活的作用；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】本题考查集体生活的作用。
①②③：“人者固非可孤立生存与世界也，必有群然后人格始能立。”意思是人无法孤立地存在于世界上，必须融入群体，与他人建立联系，才能形成完整且稳定的人格 。这说明集体是人们联合起来的有组织的整体，集体生活能带给我们温暖，集体生活有助于培养我们的责任感，故①②③符合题意；
④：集体生活有利于我们发展个性，故④说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
14．【答案】D
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查建设美好集体的要求。
D：神舟系列航天员乘组各司其职、密切配合，圆满完成各项预定任务，这体现了他们把自己当作集体的主人，积极承担责任，为集体的发展贡献力量，说明建设美好集体需要每个成员树立主人翁意识，故D符合题意；
A：坚持集体主义并不意味着要完全放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故A说法错误；
B：题文中未涉及愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故B不符合题意；
C：集体力量的大小不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查建设美好集体的要求。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
15．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】本题考查生命的特点。
C：结合所学知识，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，”这说明生命是短暂的，有限的，故C符合题意；
A：生命是独特的，每个人的个性品质不一样，每个人的生命都不可替代，故A不符合题意；
B：生命是不可逆的，表现为生命的时光一去不复返，故B不符合题意；
D：题文中未涉及生命是大自然的奇迹，故D不符合题意。
故本题选C。
【点评】本题考查生命的特点。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的传承中，我们要不断积淀和丰富人类的精神。
16．【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
①②④：面对部分青少年中出现的纠结、抑郁、自闭、叛逆、漠视生命等现象，唤起青少年对生命的敬畏刻不容缓。敬畏生命要求我们尊重并遵循生命存在和发展的规律，不仅要关爱自己的生命，也要关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上，故①②④符合题意；
③：我们要关爱他人，不能漠视他人生命，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
17．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查守护生命安全。
C：“居安思危，思则有备，有备无患”的意思是在安全的环境中要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患 。 告诉我们守护生命安全要增强风险意识，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及牢固树立安全意识；树立规则意识；安全与每个人息息相关，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查守护生命安全。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
18．【答案】A
【知识点】提高防护能力
【解析】【分析】A：题干中特大暴雨发生后，当雨水开始灌进隧道时，小侯意识到了危险，对潜在的危险作出科学判断，许多人因此得救，体现了我们要提高危险预判能力，故A符合题意；
BCD：材料中未体现避险能力、逃生能力、防护和急救知识与技能，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查提高危险预判能力。提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
19．【答案】A
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查爱护身体。
①②③：结合所学知识，保持身心健康是提高生命质量的关键，爱护身体应关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学的锻炼身体，故①②③符合题意；
④：滋养心灵，增强生命的韧性是滋养心灵的要求，故④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查爱护身体。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
20．【答案】B
【知识点】保持心理健康
【解析】【分析】本题考查心理健康。
①②④：结合所学知识，滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有生命的活力， 积极的内心体验，有效地激发个人潜能的能力，故①②④符合题意；
③：心理健康表现为个人具有良好的社会适应能力，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查心理健康。滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有生命的活力， 积极的内心体验，有效地激发个人潜能的能力。
21．【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】本题考查生命的意义。
D：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”这说明人的活动则是有意识、有目的的活动，人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，故D符合题意；
A：人的活动则是有意识、有目的的活动，故A说法错误；
B：动物的活动是无意识的、本能的活动，故B说法错误；
C：动物不是有意识的生活，动物的活动是无意识的、本能的活动，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
22．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查树立人生目标。
D：人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。树立正确的人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系，故D符合题意；
ABC：题文中未涉及从自身实际出发，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，故ABC不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查树立人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
23．【答案】B
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查树立积极的人生态度。
B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗表达了诗人对未来的乐观态度和坚定信念，尽管前路艰难，但诗人相信自己终将实现远大理想。故B符合题意；
A：“ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”这反映了对待学问的态度，故A不符合题意；
C：“ 业精于勤，荒于嬉 ”意思是学业的精进在于勤奋，而荒废则源于玩乐。这句话强调了勤奋学习的重要性，警示人们不要因贪玩而荒废学业和事业，故C不符合题意；
D：“ 己所不欲，勿施于人 ”就是自己不愿意的，不要施加给别人，它体现了一种换位思考的理念，故D不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查树立积极的人生态度。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
24．【答案】B
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。
①②④：在劳动中创造人生价值。这说明人生价值是通过劳动创造的， 人们在劳动中感受到幸福，体会到人生价值和美好，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，故①②④符合题意；
③：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于
世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
25．【答案】①爱美之心，人皆有之，使用美颜APP，无可厚非；美是多元的，我们应该更多的注重心灵美。②一方面，要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，增强自信；另一方面，要正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美。③中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】考点考查：做更好自己的要求。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：既然美颜软件能让自己“变美”，那何乐而不为呢→爱美之心，人皆有之，使用美颜APP，无可厚非。
关键词②：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为→美是多元的，我们应该更多的注重心灵美；要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，增强自信。
关键词③：什么是美 仅仅是容颜美吗→正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美；中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查做更好自己的要求。做更好的自己，就要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善。
26．【答案】①观点“只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现”是正确的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
②观点“梦想与现实是平行线，永远无法相交”是错误的。梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离。有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。有些梦想由于与现实和实际脱离，即使经过努力，也无法实现。
③观点“总有一个梦想会在现实中开花”是正确的。有了梦想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】考点考查：努力的基本要求、学习与梦想的关系。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
观点②：梦想与现实是平行线，永远无法相交。
观点③：总有一个梦想会在现实中开花。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据：努力的基本要求。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离。
论据②：有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实；有些梦想由于与现实和实际脱离，即使经过努力，也无法实现。
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：正确。
论据：有了梦想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第五步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查学习与梦想的关系。梦想实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
27．【答案】①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：构建和谐家庭。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用 构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：下雨天，妈妈给孩子送伞而崴了脚，孩子抱怨妈妈→学会回报爱；要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查构建和谐家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
28．【答案】(1) ①对生命心存敬畏，会影响人们的思想和行为。②观点一“因为敬畏，所以无畏”的意思是，对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。③观点二“心存敬畏，行有所止”的意思是，只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。
(2) 观点一：错误。①保持心理健康，需要我们在日常生活中主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②除此之外，保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。
观点二：正确。①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
【知识点】敬畏生命；养护精神
【解析】【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、滋养心灵的要求、保持心理健康的做法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的情怀的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：因为敬畏，所以无畏→对生命心存敬畏，会影响人们的思想和行为；对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。
关键词②：心存敬畏，行有所止→只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：保持心理健康，主动学习心理健康知识，掌握自我调节方法即可。
观点②：滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：保持心理健康的做法。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确。
论据：滋养心灵的要求。
第四步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
29．【答案】(1) ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。
(2) ①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
(3) ①珍惜时间、努力学习，提高自身素质；②从小事做起，帮助他人，服务社会，奉献社会；③胸怀大志，培养坚强的意志；④不断提高自身修养，树立正确的人生观、世界观、价值观。
【知识点】好老师的标准；有意义的生命；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：师生交往、在奉献中成就精彩人生、实现生命的意义。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：教育部会同中央有关部门和媒体举办教师节专题新闻发布会，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动等系列活动→我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用在奉献中实现生命的价值的知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：卢永根院士身患癌症，在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，历经一个半小时把钱转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师→ 立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用实现生命的意义的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：卢永根院士躺在病床上说：“为支援国家搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”→珍惜时间、努力学习，提高自身素质；从小事做起，帮助他人，服务社会，奉献社会；胸怀大志，培养坚强的意志；不断提高自身修养，树立正确的人生观、世界观、价值观。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查师生交往。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。
1 / 1天津市滨海新区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分）
1．（2025七上·滨海期末）初中生活的序幕刚刚来开，面对各种可能与挑战，我们要（　　）
A．形成世界观、人生观、价值观
B．珍视当下，把握机会，放飞自我，任我行
C．积极追求物质生活，确立更高的发展目标
D．努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查迎接初中新生活。
D：结合所学知识，面对各种可能与挑战，我们要积极追求进步，确立更高的发展目标；要在担当中历练，在尽责中成长；要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故D符合题意；
A：我们要形成正确的世界观、人生观、价值观，故A说法错误；
B：我们要遵守规则，不能放飞自我，任我行，故B说法错误；
C：我们在追求物质的同时也要追求精神，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查迎接初中新生活。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．（2025七上·滨海期末）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。下列关于“规划”的名言有（　　）
A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
B．知人者智，自知者明
C．凡事预则立，不预则废
D．尺有所短，寸有所长
【答案】C
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查规划的重要性。
C：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，“凡事预则立，不预则废”体现了规划的重要性，故C符合题意；
A：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是每个人的人生道路都必须靠自己去走，只要往前迈出了脚步，哪怕每次仅仅迈出半步，长久积累，也能走出一片广阔天地，体现了积极的人生态度，故A不符合题意；
B：“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，体现了自我评价的重要性，故B不符合题意；
D：“尺有所短，寸有所长”意思是指事物各有长短，各有优势和劣势，要学会欣赏他人，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查规划的重要性。凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3．（2025七上·滨海期末）“人贵有自知之明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特质，有助于我们（　　）
①增强自信，促进自我发展
②促进与他人的交往
③认识和改造内部世界
④正确处理个人与社会的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】本题考查正确认识自己的意义。
①②④：题文中，人贵有自知之明，体现了正确认识自己的意义，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特质，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，故①②④符合题意；
③：正确认识自己，能够帮助我们更好地认识和改造外部世界，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
4．（2025七上·滨海期末）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话说明做更好的自己要（　　）
A．学会欣赏自己 B．学会接纳自己
C．不断完善自己 D．不断发掘自己的潜能
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查做更好自己的要求。
C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”这句话告诉我们要善于发挥优点和长处，学会扬长避短，不断完善自己，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及学会欣赏自己；学会接纳自己；不断发掘自己的潜能，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查做更好自己的要求。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
5．（2025七上·滨海期末）梦想是对未来美好生活的愿望。航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。"这告诉我们（　　）
①有梦想，就会有希望
②人类需要有梦想
③梦想终究是可望而不可即的
④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查梦想的重要性。
①②④：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。"这告诉我们有梦想，就会有希望，人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，故①②④符合题意；
③：梦想并非是可望而不可即的，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故③说法错误。
故答案为： B。
【分析】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
6．（2025七上·滨海期末）“工欲善其事，必先利其器。”启示我们，梦想的实现，需要努力学习、善于学习，尤其是要（　　）
A．发现并保持对学习的兴趣 B．养成良好的学习习惯
C．掌握科学的学习方法 D．积极参加社会实践活动
【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学习的方法。
C：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠要想做好活，一定要先使工具精良，这告诉我们学习需要掌握科学的学习方法，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；积极参加社会实践活动，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查学习的方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
7．（2025七上·滨海期末）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于家庭幸福和谐的是（　　）
①树欲静而风不止，子欲孝而亲不待
②古之立大志者，必有坚忍不拔之志
③亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
④清萍浮水云中游，白马骄蹄思家愁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】本题考查建设美好家庭的方法。
①：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”强调了孝顺父母要及时，表达对父母深切的孝心，有利于家庭幸福和谐，故①符合题意；
③：“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”体现了对父母无微不至的关心和照料，有利于家庭幸福和谐，故③符合题意；
④：“清萍浮水云中游，白马骄蹄思家愁”表达对家的思念和挂念，加强了家庭成员之间的情感联系，有利于家庭幸福和谐，故④符合题意；
②：“古之立大志者，必有坚忍不拔之志”指个人奋斗和志向，与家庭幸福和谐关系不大，故②不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查建设美好家庭的方法。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
8．（2025七上·滨海期末）《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本与!孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（　　）
A．要孝顺敬重 B．要相携相助
C．要坦然接受关爱 D．要用冲突去证明
【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题考查孝敬父母。
A：《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本与!孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们要孝顺敬重，故A符合题意；
B：题文中未涉及相携相助 ，故B不符合题意；
C：坦然接受父母的爱，也要关心和孝敬父母，是相互的，故C不符合题意；
D：父母子女之间的冲突不必避免，但是不能用冲突去证明对父母的孝敬，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查孝敬父母。孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
9．（2025七上·滨海期末）古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习与成长的引路人。教师是（　　）
A．一个神圣的职业，承担教书育人的使命
B．履行教育教学职责的文职人员
C．可以替代的，特别是在AI时代
D．人类文明唯一的传承者
【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】本题考查老师的职业特点。
A：“安其学而亲其师。”老师是我们学习与成长的引路人。教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，故A符合题意；
B：老师既教书又育人，不是文职人员，故B说法错误；
C：老师的人格魅力在影响着学生，是不可替代的，故C说法错误；
D：老师是人类文明的传承者之一，故D说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查老师的职业特点。教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
10．（2025七上·滨海期末）老师的风格不尽相同，他们身上都有值得我们学习的地方。面对不同风格的老师，不可取的行为是（　　）
A．承认并尊重老师们的差异 B．发现不同风格老师的优点
C．排斥自己不喜欢的风格的老师 D．了解老师教育行为的目的
【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】本题考查正确对待风格不同的老师。
ABD：结合所学知识，我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同， 发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，故ABD说法正确；
C：排斥自己不喜欢的风格的老师不利于构建和谐的师生关系，也不利于自身的发展，故C说法错误；
本题为逆向选择题， 故答案为： C。
【点评】本题考查正确对待风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。
11．（2025七上·滨海期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益也。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。友谊能如此打动我们的原因是（　　）
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊是平等的、双向的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊的特质。
①③④：“友直，友谅，友多闻，益也。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。友谊能如此打动我们的原因是友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的，故①③④符合题意；
②：友谊并不是一成不变的，故②说法错误。
故本题选C。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。
12．（2025七上·滨海期末）志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友（　　）
①需要为朋友两肋插刀
②需要慎重选择
③需要学会关心和尊重对方
④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查呵护友谊。
②③④：结合所学知识，志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友 需要慎重选择，需要学会关心和尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故②③④符合题意；
①：交友讲究原则，不能一味的帮助朋友，故①说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
13．（2025七上·滨海期末）“人者固非可孤立生存与世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。这说明（　　）
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体生活能带给我们温暖
③集体生活有助于培养我们的责任感
④集体生活不利于我们发展个性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体生活的作用；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】本题考查集体生活的作用。
①②③：“人者固非可孤立生存与世界也，必有群然后人格始能立。”意思是人无法孤立地存在于世界上，必须融入群体，与他人建立联系，才能形成完整且稳定的人格 。这说明集体是人们联合起来的有组织的整体，集体生活能带给我们温暖，集体生活有助于培养我们的责任感，故①②③符合题意；
④：集体生活有利于我们发展个性，故④说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
14．（2025七上·滨海期末）神舟系列航天员乘组各司其职、密切配合，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（　　）
A．坚持集体主义就要放弃个人利益
B．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
C．集体力量的大小取决于成员数量的多少
D．建设美好集体，要树立主人翁意识
【答案】D
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查建设美好集体的要求。
D：神舟系列航天员乘组各司其职、密切配合，圆满完成各项预定任务，这体现了他们把自己当作集体的主人，积极承担责任，为集体的发展贡献力量，说明建设美好集体需要每个成员树立主人翁意识，故D符合题意；
A：坚持集体主义并不意味着要完全放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故A说法错误；
B：题文中未涉及愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故B不符合题意；
C：集体力量的大小不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查建设美好集体的要求。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
15．（2025七上·滨海期末）“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这表明生命是（　　）
A．独特的 B．不可逆的
C．有限的 D．大自然的奇迹
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】本题考查生命的特点。
C：结合所学知识，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，”这说明生命是短暂的，有限的，故C符合题意；
A：生命是独特的，每个人的个性品质不一样，每个人的生命都不可替代，故A不符合题意；
B：生命是不可逆的，表现为生命的时光一去不复返，故B不符合题意；
D：题文中未涉及生命是大自然的奇迹，故D不符合题意。
故本题选C。
【点评】本题考查生命的特点。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的传承中，我们要不断积淀和丰富人类的精神。
16．（2025七上·滨海期末）《人民日报》刊文指出，面对部分青少年中出现的纠结、抑郁、自闭、叛逆、漠视生命等现象，唤起青少年对生命的敬畏刻不容缓。敬畏生命要求我们（　　）
①尊重并遵循生命存在和发展的规律
②关爱他人的生命
③关注自己，漠视他人
④坚持人民至上、生命至上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
①②④：面对部分青少年中出现的纠结、抑郁、自闭、叛逆、漠视生命等现象，唤起青少年对生命的敬畏刻不容缓。敬畏生命要求我们尊重并遵循生命存在和发展的规律，不仅要关爱自己的生命，也要关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上，故①②④符合题意；
③：我们要关爱他人，不能漠视他人生命，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
17．（2025七上·滨海期末）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。“居安思危，思则有备，有备无患。”告诉我们（　　）
A．要牢固树立安全意识 B．要树立规则意识
C．要增强风险意识 D．安全与每个人息息相关
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查守护生命安全。
C：“居安思危，思则有备，有备无患”的意思是在安全的环境中要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患 。 告诉我们守护生命安全要增强风险意识，故C符合题意；
ABD：题文中未涉及牢固树立安全意识；树立规则意识；安全与每个人息息相关，故ABD不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查守护生命安全。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
18．（2025七上·滨海期末）某地突降特大暴雨，一条隧道的出口处堵了上百辆车。车主们心急如焚。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯意识到危险，于是他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因此而得救。这个事例启示我们提高防护能力首先要（　　）
A．提高危险预判能力 B．提高避险能力
C．提高逃生能力 D．学习防护和急救知识与技能
【答案】A
【知识点】提高防护能力
【解析】【分析】A：题干中特大暴雨发生后，当雨水开始灌进隧道时，小侯意识到了危险，对潜在的危险作出科学判断，许多人因此得救，体现了我们要提高危险预判能力，故A符合题意；
BCD：材料中未体现避险能力、逃生能力、防护和急救知识与技能，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查提高危险预判能力。提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
19．（2025七上·滨海期末）保持身心健康是提高生命质量的关键。爱护身体应（　　）
①关注自己的身体状况
②养成健康的生活方式
③积极、主动、科学的锻炼身体
④滋养心灵，增强生命的韧性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查爱护身体。
①②③：结合所学知识，保持身心健康是提高生命质量的关键，爱护身体应关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学的锻炼身体，故①②③符合题意；
④：滋养心灵，增强生命的韧性是滋养心灵的要求，故④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查爱护身体。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
20．（2025七上·滨海期末）滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有（　　）
①生命的活力
②积极的内心体验
③良好的社会改造能力
④有效地激发个人潜能的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】保持心理健康
【解析】【分析】本题考查心理健康。
①②④：结合所学知识，滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有生命的活力， 积极的内心体验，有效地激发个人潜能的能力，故①②④符合题意；
③：心理健康表现为个人具有良好的社会适应能力，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查心理健康。滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有生命的活力， 积极的内心体验，有效地激发个人潜能的能力。
21．（2025七上·滨海期末）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明（　　）
A．动物活动是有意识的、本能的活动
B．人的的活动是无意识、有目的的活动
C．动物能规划自己的活动，有意识的生活
D．人能够积极主动规划人生，确立目标，过有意识、有目的的生活
【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】本题考查生命的意义。
D：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”这说明人的活动则是有意识、有目的的活动，人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，故D符合题意；
A：人的活动则是有意识、有目的的活动，故A说法错误；
B：动物的活动是无意识的、本能的活动，故B说法错误；
C：动物不是有意识的生活，动物的活动是无意识的、本能的活动，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
22．（2025七上·滨海期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。树立正确的人生目标的必要前提是（　　）
A．从自身实际出发
B．与国家、民族和人民的利益相结合
C．与人类的福祉相统一
D．正确认识个人与社会的关系
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查树立人生目标。
D：人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。树立正确的人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系，故D符合题意；
ABC：题文中未涉及从自身实际出发，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，故ABC不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查树立人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
23．（2025七上·滨海期末）《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”苏轼在该词中抒发了一种人生态度。下面语句同样反映了这一人生态度的是（　　）
A．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．业精于勤，荒于嬉
D．己所不欲，勿施于人
【答案】B
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查树立积极的人生态度。
B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗表达了诗人对未来的乐观态度和坚定信念，尽管前路艰难，但诗人相信自己终将实现远大理想。故B符合题意；
A：“ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”这反映了对待学问的态度，故A不符合题意；
C：“ 业精于勤，荒于嬉 ”意思是学业的精进在于勤奋，而荒废则源于玩乐。这句话强调了勤奋学习的重要性，警示人们不要因贪玩而荒废学业和事业，故C不符合题意；
D：“ 己所不欲，勿施于人 ”就是自己不愿意的，不要施加给别人，它体现了一种换位思考的理念，故D不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查树立积极的人生态度。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
24．（2025七上·滨海期末）在劳动中创造人生价值。这说明（　　）
①人生价值是通过劳动创造的
②人们在劳动中感受到幸福，体会到人生价值和美好
③人们的劳动越多人生价值就越大
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。
①②④：在劳动中创造人生价值。这说明人生价值是通过劳动创造的， 人们在劳动中感受到幸福，体会到人生价值和美好，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，故①②④符合题意；
③：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于
世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
二、第Ⅱ卷
25．（2025七上·滨海期末）手机美颜软件受到人们的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。对此，很多中学生持肯定态度，认为：既然美颜软件能让自己“变美”，那何乐而不为呢？也有中学生持反对意见，认为：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为。况且，什么是美？仅仅是容颜美吗？
请运用“做更好的自己”的相关知识对上述内容谈一谈自己的认识。
【答案】①爱美之心，人皆有之，使用美颜APP，无可厚非；美是多元的，我们应该更多的注重心灵美。②一方面，要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，增强自信；另一方面，要正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美。③中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】考点考查：做更好自己的要求。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：既然美颜软件能让自己“变美”，那何乐而不为呢→爱美之心，人皆有之，使用美颜APP，无可厚非。
关键词②：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为→美是多元的，我们应该更多的注重心灵美；要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，增强自信。
关键词③：什么是美 仅仅是容颜美吗→正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美；中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查做更好自己的要求。做更好的自己，就要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善。
26．（2025七上·滨海期末）
观点一 只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
观点二 梦想与现实是平行线，永远无法相交。
观点三 总有一个梦想会在现实中开花。
请运用“少年有梦”的相关知识，对上述观点加以简要评析。
【答案】①观点“只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现”是正确的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
②观点“梦想与现实是平行线，永远无法相交”是错误的。梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离。有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。有些梦想由于与现实和实际脱离，即使经过努力，也无法实现。
③观点“总有一个梦想会在现实中开花”是正确的。有了梦想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】考点考查：努力的基本要求、学习与梦想的关系。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
观点②：梦想与现实是平行线，永远无法相交。
观点③：总有一个梦想会在现实中开花。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据：努力的基本要求。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离。
论据②：有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实；有些梦想由于与现实和实际脱离，即使经过努力，也无法实现。
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：正确。
论据：有了梦想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第五步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查学习与梦想的关系。梦想实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
27．（2025七上·滨海期末）在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接孩子，结果不小心崴了脚，孩子一时心急冲着母亲嚷嚷：“我这么大的男孩，这么点儿的小雨，至于吗 ”同学都说男孩对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。”
我们与父母发生“爱的碰撞”怎么办
【答案】①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：构建和谐家庭。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【分析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用 构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：下雨天，妈妈给孩子送伞而崴了脚，孩子抱怨妈妈→学会回报爱；要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查构建和谐家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
28．（2025七上·滨海期末）生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。某中学开展“珍爱我们的生命”主题教育活动。据此完成下面小题。
【启智·生命的意义】
每个人的生命都是宝责的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度迫求更高的生命价值。
观点一 因为敬畏，所以无畏。 观点二 心存敬畏，行有所止。
（1）结合上述观点，谈谈你对生命的看法。
【润心·滋养心灵】
良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
（2）请你对上述观点进行评析，并说明理由。
【答案】(1) ①对生命心存敬畏，会影响人们的思想和行为。②观点一“因为敬畏，所以无畏”的意思是，对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。③观点二“心存敬畏，行有所止”的意思是，只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。
(2) 观点一：错误。①保持心理健康，需要我们在日常生活中主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②除此之外，保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。
观点二：正确。①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
【知识点】敬畏生命；养护精神
【解析】【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、滋养心灵的要求、保持心理健康的做法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的情怀的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：因为敬畏，所以无畏→对生命心存敬畏，会影响人们的思想和行为；对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。
关键词②：心存敬畏，行有所止→只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：保持心理健康，主动学习心理健康知识，掌握自我调节方法即可。
观点②：滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：保持心理健康的做法。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确。
论据：滋养心灵的要求。
第四步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要关爱他人的生命。"仁者爱人""推己及人"，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
29．（2025七上·滨海期末）教师是平凡的，普通的，也是无比重要的。据此完成完成下面小题。
【国者·尊师】
今年是我国第40个教师节，主题是“弘扬教育家精神”。教育部会同中央有关部门和媒体举办教师节专题新闻发布会，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动等系列活动。
（1）材料中教育部的做法体现了尊重和关心老师，我们如何珍惜师生情谊
【师者·奉献】
卢永根院士，长期从事作物遗传学的教学和研究工作，保存了华南地区富有特色的野生水稻基因库。他身患癌症，在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，历经一个半小时把8809446元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说：“为支援国家搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”
（2）生命的追问无止境。你认为怎样的人生才是精彩的
【吾辈·践行】
生命的意义需要自己发现和创造。我们想要过怎样的生活 我该如何创造我想要的生活 通过认证地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
（3）作为中学生，你打算如何向卢永根院士学习，发现和创造生命的意义。
【答案】(1) ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。
(2) ①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
(3) ①珍惜时间、努力学习，提高自身素质；②从小事做起，帮助他人，服务社会，奉献社会；③胸怀大志，培养坚强的意志；④不断提高自身修养，树立正确的人生观、世界观、价值观。
【知识点】好老师的标准；有意义的生命；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：师生交往、在奉献中成就精彩人生、实现生命的意义。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：教育部会同中央有关部门和媒体举办教师节专题新闻发布会，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动等系列活动→我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用在奉献中实现生命的价值的知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：卢永根院士身患癌症，在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，历经一个半小时把钱转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师→ 立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用实现生命的意义的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：卢永根院士躺在病床上说：“为支援国家搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”→珍惜时间、努力学习，提高自身素质；从小事做起，帮助他人，服务社会，奉献社会；胸怀大志，培养坚强的意志；不断提高自身修养，树立正确的人生观、世界观、价值观。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查师生交往。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。
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