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东汉末年，外戚、宦官交替专权，他们的腐朽统治，导致天下大乱。魏蜀吴三国鼎立，实现了局部统一。西晋在此基础上统一全国，但统一局面仅维持了30多年。此后东晋南朝与十六国北朝对峙的局面形成。三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，区域的开发，尤其是江南地区经济的发展，科技文化的显著进步，都为统一局面的重新出现奠定了基础。
第16课 三国鼎立 ·························· 92
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 ·················· 98
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 ·······················102
第19课 北朝政治和北方民族大交融 ··························107
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 ·················113
420年
208年
229年
赤壁之战
三国鼎立局面形成
北魏统一北方
317年
西晋统一全国
东晋建立
439年
南朝开始
孝文帝迁都洛阳
439年
民族交融
经济发展
人口南迁，江南地区得到开发
政权分立
280年
少数民族内迁
北方人口南迁
孝文帝改革
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
——分合之间融聚华章
部编版七年级上册 第四单元
中考第一轮复习
战役 官渡之战
背景 东汉末年，军阀割据混战，社会生产遭到严重破坏。
时间
作战双方 10万袁绍 PK 曹操3万
战术 （曹）声东击西、避实击虚、打击敌人要害， 。
结果 曹操胜利
特点
影响
公元200年
为曹操日后统一北方打下基础。
火烧乌巢
以少胜多
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
问题1：梳理战役的基础知识，以下如何体现‘乱世格局中 “分” 与 “合” 的趋势’？
战役 赤壁之战
背景 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍。
时间
作战双方 曹军20万 PK 孙刘联军约5万
战术 曹操:用铁索连接船舰
孙刘： ，水陆并进
结果
特点
影响
以少胜多
公元208年
诈降，火攻
为三国鼎立局面形成奠定基础
曹军大溃，北撤
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
问题1：梳理战役的基础知识，以下如何体现‘乱世格局中 “分” 与 “合” 的趋势’？
战争名称 时间 交战双方 战争特点 结果 意义
官渡之战
赤壁之战
两次战役对比
200年
208年
曹操和袁绍
孙刘联军
和曹操
以少胜多
以少胜多
曹操胜
孙刘联军胜
为曹操统一北方奠定了基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
启示：1战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；
2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。
思考:这两场战役如何体现 “乱世分合” 趋势？从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的结局中，能得到什么启示？
趋势：官渡之战结束北方部分割据局面，推动局部统一，是 “分中求合”；赤壁之战阻止全国大一统，形成三国鼎立的局部统一格局，是 “合中有分”，二者均为后续全国统一积累了条件。
时间
建立者
都城
措施
220年
曹丕
洛阳
时间
建立者
都城
措施
221年
刘备
成都
时间
建立者
都城
措施
229年
孙权
建业
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
问题2：“三国政权的建立与治理措施，如何体现‘乱世格局中 “分” 与 “合” 的互动’？
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
曹魏重视农业生产，大力兴修水利
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温访问夷洲，加强了台湾与内地的联系
“分”—— 三国鼎立是政权分立的体现；
“合”—— 各国重视生产、加强区域开发与民族联系，实现了局部统一与社会稳定，为全国大一统积累了物质基础和治理经验，是 “分” 中的 “合”。
由少到多
由衰到兴
由多到少
经济
人口
政权
东汉末年军阀割据示意图
三国鼎立形势图
白骨露于野，
千里无鸡鸣。
亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶。
三国末期应有3000万人，而东汉三国期间的人口谷底大致在2224万—2361万之间。
——《中国人口史》
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
思考:“白骨露于野，千里无鸡鸣” 是东汉末年的乱世写照，而三国时期 “田畴辟，仓廪实”，这说明三国鼎立局面的出现是历史的进步还是历史的退步？
三国鼎立局面的形成结束了东汉末年以来军阀混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础，所以是历史的进步。
西晋
十六国
（前秦）
西晋灭亡后，北方进入“十六国”局面，氐族苻坚建立的前秦一度统一了北方
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
宋
齐
梁
陈
383年，淝水之战
439年
北魏统一北方
北朝
南朝
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
问题4:梳理两晋南北朝的政权更替表现
淝水之战 时间
双方对比
结果
特点
故事
影响
一、政权分立——乱世格局的“分”与“合”
问题5：东晋与前秦之间的著名战役是什么？这场战役的结果对政权分立格局有何影响？
383年
前秦（约90万）VS 东晋（8万）
前秦失败
以少胜多
投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵、东山再起
前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面
快问快答
淝水之战中 “草木皆兵”“风声鹤唳” 的典故，反映了前秦失败的什么原因？
前秦统治者苻坚骄傲轻敌，内部民族矛盾尖锐，缺乏凝聚力
1.（2025 山东临沂 中考真题）阅读官渡之战示意图，结合所学，可知该战役（ ）
A．发生在 2 世纪初的江南地区
B．有利于曹操完成北方的统一
C．奠定了三国鼎立局面的基础
D．使北方再度陷入分裂和混战
B
2.（2024·江西中考·4）不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（　　）
A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性 D．民族隔阁完全消失
A
链接中考
链接中考
3. （2023·湖南衡阳·4）《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与哪一场著名战役有关（　　）
A．官渡之战 B．赤壁之战
C．淝水之战 D．桂陵之战
4. （2023·新疆·3）辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（　　）
A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
B
A
西晋内迁少数民族分布图
（1）东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族不断内迁
部分内迁民族推翻了西晋的统治，建立政权，形成十六国局面。
民族间经济、文化交流频繁，促进了民族交融。
北方游牧民族内迁
北人南迁
（2）西晋八王之乱时期，大批中原人口逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民。
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题1:“西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，北方再次陷入分裂战乱”，这一事件引发的北方人口南迁。东汉末年至西晋时期，内迁的主要少数民族有哪些？人口迁徙的表现有哪些？
北方人南迁促进江南地区开发。
材料一：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
——北魏孝文帝诏书
（选自《魏书》）
说汉语
①官员须讲汉语，禁鲜卑语
②以汉服替代鲜卑服
穿汉服
③改鲜卑姓为汉姓
改汉姓
材料四：孝文帝择中原大姓（汉族贵族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
——摘自逯耀东《从平城到洛阳》
④鼓励鲜卑与汉人联姻
联汉姻
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题2:北魏孝文帝改革被称为“民族交融的典范”，结合材料总结孝文帝进一步推行汉化的措施。
（1）措施
材料一 （孝文帝）雅好读书，手不释卷。“五经” 之义，览之便讲，学不师受，探其精奥…… 才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也不改一字。
——魏收《魏书 高祖纪下》
材料二 孝文帝改革以后，南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
——译自（北魏）杨衒之《洛阳伽蓝记》
①促进了民族交融
②增强了北魏的实力
①改革推动社会进步；
②改革是社会发展的动力。
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题2:北魏孝文帝改革被称为“民族交融的典范”，结合材料总结孝文帝进一步推行汉化的措施、意义及启示。
(2)意义
(3)启示
快问快答
魏墓葬中出土大量汉族文化遗物，墓葬形制反映汉族丧葬习俗，这说明什么？
孝文帝改革推动了民族交融，民族交融对社会生活产生了深远影响
向汉族人民学习农业技艺，由畜牧业生产转变为农业生产
学习畜牧经验，学习和接受其食物、服装、用具等
北部边境汉人放牧图
汉族士大夫食用烧烤
胡床、方凳、椅子
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题3:魏晋以来，各族人民错居杂处，过着定居生活。请梳理北方地区的民族交融的表现。
（1）生产生活方式
少数民族沿袭中原地区原有统治方式，实行君主专制制度
魏晋时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题3:魏晋以来，各族人民错居杂处，过着定居生活。请梳理北方地区的民族交融的表现。
（2）政治制度
少数民族与汉族文化交流日益频繁
鲜卑语译成汉语
汉人演奏少数民族乐器图
以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题3:魏晋以来，各族人民错居杂处，过着定居生活。请梳理北方地区的民族交融的表现。
（3）文化生活和民族心理
材料一：他们带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。……北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命。 ——苏秉琦《中国文明起源新探》
材料二：北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势 ，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
②为隋唐时期统一多民族国家发展奠定了基础。
二、民族交融——多元一体的“聚”与“合”
问题4:民族交融是时代的主流，北朝后期，我国北方出现了民族的大交融，对中华民族的发展有何意义。
①为中华民族发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。
1.（2025 重庆校级模拟）山西省侯马市发现的多座北魏墓葬中，出土了大量汉族文化的遗物，墓葬形制也反映了汉族丧葬习俗。这说明（ ）
A．孝文帝改革促进北魏社会发展
B．北魏民众的生活水平得到提升
C．民族交融对社会生活产生影响
D．北魏政权建立并统一了黄河流域
2.（2024·山东临沂·3）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（　　）
A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下
C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心
C
B
链接中考
4. （2023·内蒙古通辽·3）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（　　）
A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革 B．造成北方人大批南迁，促进江南开发
C．打击北方门阀势力，推动了历史发展 D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家
链接中考
3. （2023·辽宁阜新·3）在历史学习过程中，某学生绘制了如图政权更迭图，图中“？”处的朝代是（　　）
B
B
A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．元朝
材料一： 江南地区古代森林、沼泽广泛分布，具备了农业发展的良好条件……人口自然繁殖的环境比较适宜。 ——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》
材料二：（南朝宋）赋轻役稀，江南民殷国富， 社会比较安定。——《宋书》
材料三：据谭其骧统计，晋室南迁的人口多达九十万，占当时南方人口的六分之一。……中原人民把他们的先进生产技术和管理经验带到了江南，迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌，这对江南地区的开发，起了很大的促进作用。
——傅筑夫：《中国经济史论丛（上）》
材料四：元帝为晋王，课督农功……诏曰：“徐、扬二州土宜三麦，可督令熯（han四声，平整土地，准备耕种）地”。 ——《晋书》卷二十六《食货志》
①自然条件优越
②南方战乱少，社会安定
③北方人的南迁，带来劳动力和先进的生产工具和技术
④ 统治者的重视
⑤南北方劳动人民的共同努力
问题1：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，谷帛殷阜,几乎家给人足。”分析江南地区在东晋南朝时期得到开发的原因？
三、江南开发——经济格局的“变”与“兴”
农业
手工业
商业
①推广和改进犁耕，实行精耕细作
②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术
③育秧移栽，麦稻兼作，双季稻
④种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展
南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市
南朝 青瓷莲花湖
东晋黑釉鸡首壶
三、江南开发——经济格局的“变”与“兴”
问题2:秦汉时期，南北方经济发展不平衡，三国两晋南北朝时期，江南地区的经济迅速发展，请从农业、手工业、商业三个领域举例说明江南地区的发展表现。
推广和改进犁耕，实行精耕细作
施肥图
秦汉时期
北方发达
南宋
完成南移
魏晋南北朝
奠定南移基础
北方
南方
北方
北方
南方
南方
三、江南开发——经济格局的“变”与“兴”
问题3:江南地区从 “火耕水耨” 的落后状态到东晋后期 “谷帛殷阜，几乎家给人足”。观察图片，思考魏晋南北朝时期江南地区的开发对中国经济格局有什么影响？
南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
此时经济中心仍在北方
三、江南开发——经济格局的“变”与“兴”
思考:结合江南地区开发的原因，思考江南地区从落后到富庶的历史，对我们今天的社会主义现代化建设有何启示？
①政治稳定是经济发展的前提，需维护社会安定；
②要重视人才、技术的引进与交流；
③统治者应制定有利于经济发展的政策；
④要兼顾经济开发与生态保护，走可持续发展道路
1．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ）
A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成
C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步
C
2．（2024·新疆·中考真题）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏
C
链接中考
3．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ）
A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物
C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展
A
4．（2024·湖北武汉·中考真题）右图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（ ）
A．江南地区的开发
B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一
D．中外文化的交流
A
链接中考
科技 农业 作者
内容
地位
影响
数学 人物
成就
文化 雕塑 时期
代表
特点
北朝贾思勰
(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
(2)强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜时；要改进生产技术和工具；多种经营和商品生产等
《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书
反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位
祖冲之
把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；数学名著：《缀术》
制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。
南北朝
大同云冈石窟、洛阳龙门石窟
继承秦汉雕塑艺术传统，吸收佛教造型特点
四、科技文化——乱世文明的“承”与“创”
问题1:魏晋时期，朝鲜半岛高句丽大量引进儒家经典，使用汉文写作”，三国两晋南北朝的科技与文化有哪些成就？请填写下表。
文化 书法 锺繇 胡昭 时期
代表作
特点
地位 绘画 时期 代表人 代表作 成就 两人均是曹魏时的书法名家，世人并称“锺胡”，擅长行、草、隶书，锺繇独创楷书书法
王羲之
东晋
《兰亭集序》
“天下第一行书”
《女史箴图》、《洛神赋图》
书圣
中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩
东晋
顾恺之
“飘若浮云，矫若惊龙”
擅长人物画，线条优美，人物传神
（宗教画为主，山水画形成）
四、科技文化——乱世文明的“承”与“创”
问题1:魏晋时期，朝鲜半岛高句丽大量引进儒家经典，使用汉文写作”，三国两晋南北朝的科技与文化有哪些成就？请填写下表。
四、科技文化——乱世文明的“承”与“创”
问题2:三国两晋南北朝是 “乱世”，为何能出现科技文化的繁荣？结合本单元目录，分析三国两晋南北朝时期我国科技与文化繁荣的原因。
①江南地区的开发为文化发展奠定了物质基础；
②民族大交融丰富了中华文化的内涵；
③对秦汉科技文化的继承与创新；
④科学家们的刻苦钻研和实践的精神，艺术家们的不懈追求。
（2025 织金县模拟）下列属于我国古代农学著作的是（ ）
A．《齐民要术》 B．《论语》
C．《兰亭集序》 D．《牡丹亭》
2. （2024·广东中考·5）魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了（　　）
A．儒家学说的包容性 B．鉴真东渡的影响力
C．中华文化的吸引力 D．中华文明的创新性
A
C
链接中考
3. （2024·四川成都·5）北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（　　）
A．南北文化的交流 B．民族交融的趋势
C．阶级矛盾的缓和 D．传统科技的转型
4. （2024·山东烟台·5）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》
B
B
链接中考

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