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2.1.1整十、整百、整千数除以一位数的除法 同步练
2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级下册
一、选择题
1．图书室买来400本新书，平均分给8个班，每个班分到（ ）本。
A．3200 B．500 C．50
2．1个西瓜的质量等于4个苹果的质量，1个菠萝的质量等于3个苹果的质量。已知2个西瓜重4000克，一个菠萝重（ ）克。
A．1500 B．2000 C．3000
3．下图是小明走一步的长度，照这样计算，小明走100米，需要走（ ）步。
A．10 B．20 C．50 D．200
4．求400是8的几倍，列式正确的是（ ）。
A．400÷8 B．400×8 C．400－8
5．淘气是这样计算60÷3的：
三位同学用自己的方式解释了淘气的计算方法，合理的（ ）。
A．只有甲 B．只有乙 C．只有甲和丙 D．有甲、乙和丙
二、填空题
6．用90根相同的小木棒分别搭以下图形，各可以搭多少个？
( )个 ( )个
7．在热闹的年货市场，张阿姨准备了300个红包封，打算平均分给5个摊位，每个摊位能分到( )个红包封；李叔叔准备了200个福字，要平均分给4个店铺，每个店铺能分到( )个福字。
8．把一根木头锯成5段，共用40分钟，每锯一次要( )分钟。
9．小猴子们摘了600个野果，要平均分给3个猴子小队当零食，每个小队能分到( )个。
10．一双鞋的价钱是一顶帽子的4倍，一双鞋80元，一顶帽子( )元。
三、判断题
11．600除以任何一个非零的一位数，商的末尾都有两个0。( )
12．一共有60块牛奶糖，平均分给3个人，每人可以分到22块。( )
13．一个数的8倍是80，这个数是10。( )
四、解答题
14．60个同学到操场跳绳。下面哪种分法分得的组数最多？写出你是怎么想的。
每2人一组
每3人一组
每6人一组
15．临摹字帖可以提高书写水平和美感，通过反复临摹，我们可以不断磨练手腕和笔力，不断提高自己的书写水平。李明准备临摹（m6）一本全文300字的字帖，他准备5天完成，平均每天临摹多少个字？
16．韩阿姨准备8天绣完一幅“百寿图”，绣了5天后，还剩30个“寿”字没有绣。
（1）韩阿姨前5天平均每天绣多少个“寿”字？
（2）如果要按时绣完，韩阿姨从第6天起。平均每天要绣多少个“寿”字？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A D A D
1．C
【分析】用书本数除以班级数求出每个班分到的本数。
【详解】400÷8＝50（本）
每个班分到50本。
故答案为：C
2．A
【分析】2个西瓜重4000克，用4000除以2求出一个西瓜的质量；1个西瓜的质量等于4个苹果的质量，用1个西瓜的质量除以4求出一个苹果的质量；1个菠萝的质量等于3个苹果的质量，再用一个苹果的质量乘3求出一个菠萝的重量。
【详解】4000÷2＝2000（克）
2000÷4＝500（克）
500×3＝1500（克）
所以一个菠萝重1500克。
故答案为：A
3．D
【分析】1米＝10分米，把100米换算成分米，然后除以一步走的长度即可求出大约需要走的步数。
【详解】100米＝1000分米
1000÷5＝200（步）
所以需要走200步。
故答案为：D
4．A
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求400是8的几倍，用400除以8即可。
【详解】400÷8＝50
求400是8的几倍，列式正确的是400÷8。
故答案为：A
5．D
【分析】这道题考查的是整十数除以一位数的口算方法，可根据数的组成来理解计算过程。把60看成6个十，6个十除以3，得到2个十，2个十就是20。
要判断甲、乙、丙三位同学的解释是否合理，需结合除法的意义（平均分）分析。
分析甲的解释：6÷3＝2表示“把6捆小棒平均分成3组，每组先分到2捆”，“2捆小棒”对应2×10＝20（根），即每组最终是20根。这种解释用直观的小棒模型体现了“平均分”的过程，逻辑合理。
分析乙的解释：乙用“6张10元（代表60）平均分成3份，每份是2张10元（即20）”，既符合“把60平均分成3份”的除法意义，又正确对应了“6个十除以3 等于2个十（20）”的计算逻辑，所以乙的解释合理。
分析丙的解释：丙明确表述“把60看成6个十，平均分成3份，每份是2个十（20）”，直接从“计数单位（十）”的角度，清晰解释了“60÷3 ＝ 20”的算理，所以丙的解释合理。
【详解】由分析可知：三位同学用自己的方式解释了淘气的计算方法，合理的由甲、乙、丙。
故答案为：D
6． 30 15
【分析】第一个图：搭一个图形需要3根小棒。求90根小棒可以搭几个三角形，直接用90除以3即可解答；
第二个图：搭一个图形需要6根小棒。求90根小棒可以搭几个六边形，直接用90除以6即可解答。
【详解】90÷3＝30（个）
90÷6＝15（个）
7． 60 50
【分析】张阿姨准备了300个红包封，打算平均分给5个摊位，也就是把300平均分成5份，求每份是多少，用除法计算；李叔叔准备了200个福字，要平均分给4个店铺，也就是把200平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】300÷5＝60（个）
200÷4＝50（个）
在热闹的年货市场，张阿姨准备了300个红包封，打算平均分给5个摊位，每个摊位能分到60个红包封；李叔叔准备了200个福字，要平均分给4个店铺，每个店铺能分到50个福字。
8．10
【分析】根据题意可知把一根木头锯成5段，只需要锯4次，用40分钟，那么一次的时间可以求出来。
【详解】40÷（5－1）
＝40÷4
＝10（分钟）
【点睛】本题的关键是掌握次数比段数少1。
9．200
【分析】从题目已知总共有600个野果，平均分给3个猴子小队用除法计算，每个小队能分到的野果数量＝总数÷小队数量，即可得到答案。
【详解】（个）
所以，小猴子们摘了600个野果，要平均分给3个猴子小队当零食，每个小队能分到200个。
10．20
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，一双鞋的价钱是一顶帽子的4倍，用一双鞋的价格除以4，即可求出一顶帽子的价格。
【详解】80÷4＝20（元）
一双鞋的价钱是一顶帽子的4倍，一双鞋80元，一顶帽子20元。
11．×
【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。由题意得，可以尝试用600去除以1~9的一位数，然后看商的末尾是否都有两个0。
【详解】600÷2＝300，600÷6＝100，600÷5＝120。故600除以任何一个非零的一位数，商的末尾可能有两个0，也有可能只有一个0。原题说法错误。
故答案为：×
12．
×
【分析】根据题意，将60块牛奶糖平均分给3人，每人分得的数量应为60除以3的商。计算后判断结果是否为22。
【详解】根据分析可知：
总共有60块牛奶糖，平均分给3人，列式为：，每人分到20块，而非22块。原题说法错误。
故答案为：×
13．√
【分析】已知一个数的8倍是80，求这个数需要用除法计算，即80除以8。
【详解】80÷8＝10，因此，这个数是10，题目说法正确。
故答案为：√
14．每2人一组
【分析】根据题意可知，总人数除以每组的人数，得到的商就是可以分的组数，比较大小后解答。
【详解】每2人一组：60÷2＝30（组）
每3人一组：60÷3＝20（组）
每6人一组：60÷6＝10（组）
每2人一组有30组，每3人一组有20组，每6人一组有10组，比较后30最大，故每2人一组组数最多。
答：60个同学到操场跳绳。每2人一组分得的组数最多。
15．60个
【分析】全文300字，5天完成，用300除以5可算出平均每天临摹多少个字。
【详解】300÷5＝60（个）
答：平均每天临摹60个字。
16．（1）14个
（2）10个
【分析】（1）根据生活实际，“百寿图”有100个“寿”字。用总字数减去还剩的字数，就是已经绣了多少个。再除以5，就是前5天平均每天绣多少个字。
（2）用总天数8减去已经绣的5天，就是剩余的天数。再用剩余的30个字，除以剩余天数，就是从第6天起。平均每天要绣多少个“寿”字。
【详解】（1）100－30＝70（个）
70÷5＝14（个）
答：韩阿姨前5天平均每天绣14个“寿”字。
（2）8－5＝3（天）
30÷3＝10（个）
答：平均每天要绣10个“寿”字。
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