资源简介

2025--2026 学年第一学期末学生学业质量检测题参考答案
四年级 科学
一、判断题（每题 1 分，共 20 分）
XVXVX XVVXV XVXXX XVVXX
二 、选择题（每题 1 分，共 20 分）
CBABC ACBBC BABAC ABCCC
三、连线题（共 10 分，每个 2 分）
Ab Bc Ca De Ed
四、实验探究题（共 50 分）
1、气体成分对比（共 8 分，每个 1 分）氧气、二氧化碳、氮气、氧
气、肺、气体交换、氧气、二氧化碳
2、研究“我们的消化”（共 16 分，每个 2 分）
（1）口腔--食道--胃--小肠--大肠
（2）C （3）B （4）答案不唯一，只要是和蔬菜有关联即可
（5）食道，细嚼慢咽（意思答对即可）
3、设计“小车运动快慢与哪些因素有关”（14 分，每个 2 分）
答案不唯一，请根据学生作答情况赋分，用垫圈、气球、橡皮筋驱动
都可以
4、弹簧测力计（12 分，每个 2 分）牛顿--牛--N--0.1--相平或水平--4.52025一2026学年第一学期末学生学业质量检测题
3。为了听得更清楚，我们可以将手放在耳后，这是为了增强耳朵中()的作用。
A。耳郭
B。鼓膜
C。听小骨
四年级
科学
4.用相同的力按下钢琴的三个键，钢琴发出了“1”“4”“5”三个声音，这三个声
:
温馨提示：
音(
)。
1、本套试卷共4页，满分100分，答题时间60分钟。
A。音量不同B。音高不同C。完全相同
2、答题前考生务必将班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位
5。元元弹拨橡皮筋，要让橡皮筋发出更高一些的声音，她应该（
)。
置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
A。用力弹拨橡皮筋B。将橡皮筋放松点C。将橡皮筋拉紧点
3、答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。
6。人体通过呼吸获取(
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
A。氧气
B。二氧化碳
C。血液
一、判断题（在答题卡上作答。认为正确的将“√”涂黑；认为错误的将“×”
7。人体的消化器官不包括(
)。
涂黑。每题1分，共20分)
A.胃
B.大肠
C.肺
1.雷声通过雨水传递到我们的耳朵。
8。下列行为中，不利于保护呼吸器官的是(
)。
2.铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说
A,经常开窗通风B.经常闻二手烟C.空气不良时，戴口罩出门
明固体的传声能力比气体的强。
9.按照植物类食物和动物类食物进行分类，下列食物中不能分在同一类的是()。
:
3.耳郭的作用是将声音转化为振动。
A。番茄和青椒
B。鸡蛋和红薯
C。牛肉和酸奶
:
4.我们要避免长时间使用耳机听音乐。
10。下列属于良好的饮食习惯的是（
)。
5.同一个人发出的声音不会改变。
A。早餐不吃，午餐少吃B。只吃爱吃的食物C。有草有素，粗细粮搭配
6.一呼一吸算两次呼吸。
11.口腔中的(
）起到对食物的搅拌作用。
7.人在运动时，随着运动量的增加，呼吸会变得急促。
A。牙齿
B。舌头
C。唾液
8.人体呼出来的气体主要是二氧化碳。
12。和“成熟的苹果从树上掉落到地面”这一现象没有直接关系的是（
:
9.测量肺活量时，如果一口气断了，可以迅速再吸一口气继续向测量袋里吹气。
A.树枝的拉力作用B.重力作用
C.重力方向向下
10。给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。
13.要想使气球驱动的小车运动得更远，我们需要（)
11.我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。
A,把气球吹得更小一些B,把气球吹得更大一些C。把气球吹得大小适中
12.研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。
:
14.喷气式飞机和火箭都是靠（)运动的。
13.常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。
A。反冲力
B.重力
C。弹力
:
14,根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
15。下面物体不具有弹力的是（)
15.在空中飞行的物体不受重力的作用。
A。拉开的弓
B。压缩的弹簧
C。翻开的书
16.用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，小车就会向东运动。
16。在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码数越多，橡皮筋产生的弹力(
17.用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，缠绕圈数越多，橡皮筋的弹力越大，小车
A.越大
B。越小
C.不变
移动的距离越远。
17.用橡皮筋驱动小车时，动力来自(
:
18.使用弹簧测力计测量的力不能超过测力计刻度标出的最大量程。
A。车轮
B.橡皮筋
C.车身重力
19.用滑动和滚动两种方式搬运同一重物时产生的摩擦力大小相同。
18。小朋友们玩的蹦床是利用蹦床受压变形后会产生()的原理制成的。
20.我们经常会在自行车的链条处加润滑油，这样做是为了增大摩擦力。
A。压力
B.重力
C。弹力
二、选择题（请将正确答案序号按要求涂在答题卡指定位置，每题1分，共20分）》
19。下面描述的力中，属于摩擦力的是(
1.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是()。
A。弹簧被拉长时产生的力B,将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力
A。水面左右晃动B。水面有所下降C.水面产生波纹，并逐渐向四周扩散
C。停止蹬自行车后，使车慢慢停下来的力
2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会停止，这是因为()。
20.下列实例中，属于增大摩擦力的是(
)。
A.手挡住了声音的传播B。手使锣面停止了振动C.手阻止了空气的振动
A。磁悬浮列车
B。自行车轴承中的滚珠C.鞋底的花纹
四年级科学学业水平抽测第1页，共4页
四年级科学学业水平抽测
第2页，共4页
O

展开更多......

收起↑