资源简介

统编版《道德与法治》五年级下册教案
第三单元 百年追梦 复兴中华
第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
第一课时
【教学目标】
政治认同：了解九一八事变、南京大屠杀等史实，认同全民族抗战的意义，铭记抗日英烈。
道德修养：缅怀抗日英烈，培养爱国情怀、民族气节和珍爱和平、反对侵略的道德品质。
法治观念：了解南京大屠杀死难者国家公祭日的意义，增强法治意识和家国责任感。
健全人格：铭记民族苦难，培养坚韧不屈、团结奋进的品格，提升民族自豪感和历史使命感。
责任意识：铭记历史、勿忘国耻，传承英烈精神，立志为守护和平、强国富民努力成长。
【教学重点】
了解九一八事变、南京大屠杀及全民族抗战史实，铭记抗日英烈事迹。
【教学难点】
理解“落后就要挨打”的道理，学会铭记历史、珍爱和平并传承英烈精神。
【教学过程】
【新课导入】（5分钟）
师：同学们，上节课我们跟随革命先辈的足迹，见证了中国共产党带领红军在艰难中坚守、在抗争中成长。但就在中国革命逐步推进时，一场更大的灾难降临——日本帝国主义的铁蹄踏上了中国大地，山河破碎、生灵涂炭。今天，我们走进第10课第一课时，一起回望那段屈辱而又不屈的抗争历史，铭记民族苦难，致敬抗日英烈。
【新课教学】（30分钟）
（一）九一八事变
【看一看】（4分钟）播放九一八事变相关视频，展示“残历碑”图片，引导学生认真观看、仔细观察，结合碑文内容，思考并发言：九一八事变是怎么发生的？
碑文：夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。
（引导：日军精心策划了这场事变，用卑劣的借口发动侵华战争，东北军的撤退让东北大地迅速沦陷，但中国人民没有屈服，开始了英勇的抗争。）
（点评：同学们观察得很仔细，从碑文中我们能清晰看到日军的侵略本质，也能感受到国难降临的悲痛和中国人民的抗争决心。）
【阅读角】（3分钟）引导学生齐读内容，结合内容，梳理十四年抗日战争的开端和重要节点，明确九一八事变的历史意义：
1931年，日本悍然发动九一八事变，开始侵华战争。中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。
（引导：九一八事变不是偶然，而是日本蓄谋已久的侵华开端，它让中国人民陷入了深重的苦难，也唤醒了中华民族的抗争意识。）
【观看视频】（3分钟）播放《松花江上》相关视频，引导学生认真观看，结合视频内容，直观感受日本侵华战争给中国人民带来的深重伤害，体会东北人民的苦难与抗争。
（引导：视频里的每一段画面，都在诉说着民族的苦难，东北人民背井离乡、流离失所，这种伤痛我们永远不能忘记。）
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，深化对十四年抗战苦难的认知，激发学生的爱国情怀：
1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。山河破碎，生灵涂炭，无数家庭家破人亡，无数同胞惨遭迫害，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。
（二）南京大屠杀
【读一读】（4分钟）展示南京大屠杀相关图片，引导学生结合教材内容，认真阅读，了解南京大屠杀的惨痛史实，感受日本侵略者的残暴。
卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠杀，30万手无寸铁的生灵惨遭杀戮，老人、妇女、儿童都未能幸免。南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。
（引导：30万，这是一个冰冷而沉重的数字，每一个数字背后都是一条鲜活的生命，日本侵略者的暴行，我们永远铭记，永远不能原谅。）
（点评：同学们读得很认真，也能感受到这段历史的沉重，铭记这段苦难，不是为了延续仇恨，而是为了不忘曾经的伤痛。）
【知识窗】（3分钟）引导学生齐读南京大屠杀死难者国家公祭日相关内容，结合内容，理解设立公祭日的意义：
2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
设立公祭日是为了让人们牢记南京大屠杀这段历史，牢记我们民族和国家遭遇的耻辱，懂得落后就要挨打，珍惜现在的和平幸福生活，同时警示后人，反对战争、珍爱和平。
（引导：每年的12月13日，我们都会举行公祭仪式，缅怀遇难同胞，这是对历史的敬畏，也是对和平的珍视。）
【温馨提示】（2分钟）教师引导，强化学生“铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平”的理念：
在每个中国人心中，九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史，勿忘国耻，不是为了复仇，而是为了汲取力量，永保和平，不让历史的悲剧重演。
（三）全民族抗战
【看一看】（2分钟）展示全民族抗战相关图片，引导学生观察图片，感受全民族抗战的磅礴力量，明确：面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战，为祖国而战，掀起了全民族抗战的高潮。
【读一读】（3分钟）引导学生齐读卢沟桥事变相关内容，结合内容，了解卢沟桥事变的过程和意义，感受中国人民的抗争决心：
1937年7月7日夜，侵华日军在卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入桥畔的宛平县城搜查，遭到中国守军国民革命军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，继而炮轰宛平城，第29军奋起反抗，用热血捍卫国家主权。这就是震惊中外的“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。这一天，中华民族全面抗击日本侵略的烽火燃起。
（点评：第29军将士们不畏强敌、奋勇反抗，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节，他们是中华民族的英雄。）
【活动园】（3分钟）展示《铜墙铁壁》雕塑图片，引导学生观看图片，结合内容，了解全民族抗战的历史，感受民族团结的力量：
“七七事变”，让中华民族从苦难中猛醒。生死存亡关头，中国共产党和中国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。此后8年里，中国共产党及其领导的八路军、新四军、抗日游击队，以及敌后军民，和国民党广大爱国官兵、社会各阶层人民一起，积极投身到抗击侵略者的洪流之中。抗战馆序厅里那幅扑面而来的巨幅浮雕《铜墙铁壁》，又叫《血肉长城》，表现的就是在中国共产党的倡导下，四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来，汇成的浩浩荡荡的抗日洪流。
（引导：团结就是力量，在民族危亡的关键时刻，不分党派、不分阶层，全体中华儿女团结一心，用血肉之躯筑起了抵御侵略的长城。）
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，感受中华儿女的英雄气概：
全民族抗战：“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士在战场上浴血奋战，顽强抵抗，抛头颅、洒热血，显示了中华民族“不畏强暴，血战到底”的英雄气概。
【活动园】（3分钟）引导学生齐读几大战役相关内容，结合参考资料补充，了解战役的意义，感受中国军队的英勇：
血战台儿庄——1938年春，中国军队在山东台儿庄与日军进行了一场大规模的战役，第五战区司令长官李宗仁指挥作战，中国守军奋勇抗敌，歼敌10000多人，缴获大批武器装备。这是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利，极大鼓舞了全国军民的抗战信心。其中，镇守滕县的第122师师长王铭章率部坚守，壮烈牺牲，300多名重伤士兵全部饮弹殉城，用生命谱写了英雄壮歌。
百团大战——1940年8月至次年1月，八路军总部在华北发动了一次大规模的对日军的进攻，陆续参战的部队达到105个团20余万人，史称“百团大战”。百团大战沉重地打击了日军的嚣张气焰，打破了日军“不可战胜”的神话，振奋了全国人民的抗战精神。
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，深化对全民族抗战的理解：
全民族抗战：在这场救亡图存的抗日战争中，中国人民的爱国热情如火山般爆发。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火，无论是前线将士，还是后方百姓，都用自己的方式守护着祖国。
（四）抗日英烈
【活动园】（2分钟）引导学生结合所学内容，感悟抗日英烈的精神：在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节，他们是中华民族的脊梁。
【说一说】（3分钟）引导学生分组讨论：看了英烈们的故事，你想说什么？邀请学生自由发言，教师点评鼓励，引导学生铭记英烈、传承精神。
他们用生命和热血守护了祖国，抵御了侵略，我们要永远感谢、缅怀和纪念他们，不忘他们的牺牲与付出。
每一个名字都代表着一段英勇抗争、不怕牺牲的悲壮故事，有他们的挺身而出，才有我们今天的和平幸福生活。
我们要传承他们的革命精神和民族气节，努力学习、强健体魄，将来努力建设国家，不让历史的悲剧重演。
在民族危亡关头，这些抗日英雄挺身而出、视死如归守卫国家，这种爱国热情和责任担当，需要我们继续传承和发扬。
（点评：同学们的发言充满了对英烈的崇敬之情，铭记英烈，就是要记住他们的牺牲，传承他们的精神，用实际行动守护我们的祖国。）
【课堂小结】（5分钟）
同学们，今天我们共同学习了第10课第一课时，了解了九一八事变的屈辱开端、南京大屠杀的惨痛记忆，见证了全民族抗战的磅礴力量，缅怀了英勇无畏的抗日英烈。那段苦难的历史时刻警示我们：落后就要挨打。我们要铭记历史、勿忘国耻，传承英烈精神，珍爱和平、奋勇拼搏，努力成长为守护祖国、担当民族复兴大任的新时代少年。
【板书设计】
第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（第一课时）
一、九一八事变（1931年）
1. 开端：十四年抗日战争、世界反法西斯战争序幕
2. 本质：日本蓄谋侵华，民族苦难开始
二、南京大屠杀（1937年12月13日）
1. 惨状：30万生灵惨遭杀戮，人类历史黑暗一页
2. 纪念：国家公祭日（12月13日）——铭记历史、珍爱和平
三、全民族抗战
1. 开端：卢沟桥事变（1937年7月7日）
2. 力量：抗日民族统一战线，万众一心
3. 战役：台儿庄战役（正面战场最大胜利）、百团大战
四、抗日英烈
1. 精神：视死如归、宁死不屈的民族气节
2. 传承：铭记英烈、努力学习、守护和平

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