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课时2　与朋友、老师、父母的关系（七上第二、三单元）
一、选择题
1．（2025南沙区一模）周恩来和朱德相识相知五十多年，始终相互支持。他们最初因共同的革命理想迅速走近，后来又共同参与创建工农红军、推动土地革命，在长期协作中，成为了默契的战友。他们的友谊成为了中国革命史上的佳话。周恩来和朱德的故事说明友谊（　　）
①决定着人生发展的方向 ②可以促进个人发展，成就事业
③是相互理解、彼此帮助的 ④若要持久，必须拥有共同的理想
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
2．付出真诚和努力获得友谊之后，更要精心呵护友谊。下列呵护友谊的做法中，值得肯定的有（　　）
①虽然后悔答应与网友见面，但小丽为守信仍独自前往赴约
②朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他改正错误
③考场上朋友有题不会求助小刚，小刚偷递纸条“帮助”朋友
④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
3．1971年，邓稼先与好友杨振宁时隔二十几年再次聚首，一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作具有高度机密性，两人的谈话总是点到为止，不涉及这方面的问题。由此可见，交友需要（　　）
A．体会朋友的需要，学会用心关怀对方　 B．尊重对方，把握好彼此的界限和分寸
C．认识到友谊是双向的，主动帮助对方　 D．理解包容，正确处理自己受到的伤害
4．（2025常州）敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏被选上，小美落选了。现在，小美不再主动跟敏敏说话。针对这一情况，敏敏的正确做法是（　　）
A．坦诚沟通，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式
B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好
C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出
D．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避
5．当下，不少中学生利用网络社交媒体结交网友，在聊天群内展示自我，相互点赞，聊得火热，对各类话题都有很强的表达欲望。然而，他们在日常生活中却与同伴、父母、老师缺少互动，甚至无话可说。对此，你应告诉这些中学生（　　）
①网络开启大窗口，却又关闭心灵门 ②网络虚拟非全部，现实交往不可少
③师长同学情谊长，日常生活要关注 ④现实世界麻烦多，虚拟世界更精彩
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
6．2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是基于（　　）
①教师承担教书育人的使命 ②我国教育教学理念需不断改变
③尊师重教是中华传统美德 ④教师是人类文明的重要传承者
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
7．厦门大学原校长王亚南上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对他十分挑剔，不够尊重。而王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊重这位老师，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。以下对他们两人交往关系描述恰当的有（　　）
①学生尊重并适应不同风格的老师 ②学生在学习中完全依赖老师
③老师在教学中坚持表扬和批评并重 ④老师是学生精神成长的引路人
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
8．28个春秋，从青丝到华发，她坚信“爱是育人良方”，给予每一个特殊学生母亲般的呵护；为了让每个孩子学有所得，她尽一切努力，耐心教导；她带领教师为重度残疾学生送教，路途最远、残疾程度最重、家境最困难的学生的送教工作都被她揽下……2024年全国教书育人楷模刘小清的事迹体现了（　　）
①孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③启智润心、因材施教的育人智慧 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
9．自习课上，张华向同桌王奇询问一个不认识的字，老师以为张华没有认真学习，扰乱自习课纪律，当着全班同学严厉批评了张华，张华感到很委屈。你认为张华应该（　　）
A．默默忍受老师的批评，随后对老师敬而远之
B．说明事情的前因后果，要求老师向自己道歉
C．当场告知老师缘由，为自己的行为据理力争
D．严格遵守课堂纪律，课下找时间与老师沟通
10．下面是某校各科老师风格迥异的“花式催作业”，同学们对此发表了自己的看法，其中正确的有（　　）
语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 数学老师：“作业千万条，数学第一条。学习放一旁，家人泪两行。” 道德与法治老师：“把工作重心转移到道德与法治上来……”
①小海：我们应正确对待老师的表扬，戒骄戒躁、再接再厉
②小乐：老师的风格具有多样性，要尊重并接纳老师的差异
③小华：这种方式让我们更加自律，提高完成作业的积极性
④小锦：我们要理解老师的良苦用心，以实际行动回报师恩
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
11．打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，征得长辈同意后，越来越多的人选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，感受亲人的关心与温暖。由此可见（　　）
①亲情在传递中得以表达 ②家庭的沟通方式更多元化
③家庭生活也需要尊重隐私 ④每个家庭的亲情表现不同
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
12．（2025连云港）学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于（　　）
　　“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。”
A.释放学生学习压力，减轻过重作业负担 B．提升学生个人修养，树立终身学习观念
C．帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D．引导学生与父母多沟通，增进相互理解
13．（2025自贡）有一种幸福叫“伴随父母去旅行”。初三学生小明相约三个小伙伴准备在中考结束后，陪伴父母去旅行。他们通过规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略和“旅行公约”，然后请父母共同商议并最终确定。旅行即将开启，旅行中小明与三个小伙伴应当注意的有（　　）
①与父母发生矛盾时应无条件妥协顺从 ②任何情况下，不得违背和更改“旅行公约”
③主动搬运家庭行李，照顾父母的感受 ④孝亲敬长，关爱他人，相互理解，友好相处
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
14．（2025河南）近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，他的子女都在各自的领域为国家作贡献；老一辈革命家滕代远家教严格，家风清廉，他曾写信叮嘱儿子要养成战斗作风，他的儿子后来被评为“雷锋式的好干部”。这说明（　　）
①家庭应传承以爱国主义为核心的时代精神
②父母必须经常写家书才能使子女事业成功
③我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德
④家书能起到传递情感、教育子女的重要作用
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
15．积极参与下图中的活动（　　）
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动习惯
③旨在提升青少年的劳动技能 ④有利于增强家庭责任意识
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
二、非选择题
16．（15分）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。
【明晰标准，掌握交友智慧】
在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，是我们成长必经的历程。
（1）请你观察漫画，总结真正的朋友应该符合哪些“标准”。（6分）
【答疑解惑，珍惜师长情谊】
在成长的过程中，我们总会遇到一些烦恼和困惑，对此，我们要学会正确面对。以下是某校“阳光心理驿站”收到的两位学生的来信。
信件一 新学期，我发现道德与法治老师更换了。尽管新的老师讲课很认真，但我觉得他没有原来的老师幽默，上课时还因为回答错误而批评我……我好怀念以前的老师啊！ ——七年级学生小华 信件二 临近期中考试，我很紧张，为了让自己稍微放松一下，我在家玩了一会儿游戏。父母发现后反复唠叨，我忍不住与他们吵了一架。有时，父母还让我做家务，这不是耽误我备考吗？ ——九年级学生小琦
（2）请你任选一封信件给出回信，为来信的同学排忧解难。（9分）
课时2　与朋友、老师、父母的关系（七上第二、三单元）
1．C
2．C　【解析】安慰并监督朋友改正错误，是关心朋友、呵护友谊的表现，②正确；真诚道歉与宽容谅解是化解矛盾、呵护友谊的正确方式，④正确；独自赴约网友存在安全隐患，是缺乏自我保护意识的表现，①错误；友谊不能没有原则，考试作弊违反规则，不是真正的帮助，③错误。故选C。
3．B
4．A　【解析】通过坦诚沟通、关怀对方并寻找彼此能接受的解决方式，既维护了友谊又妥善处理了竞争，A说法正确；将对方拒绝沟通归因于“自己不够好”是错误的，未体现平等维护友谊的态度，B错误；友谊也有烦恼，面对矛盾应积极解决，C说法错误；竞争并不必然伤害友谊，D说法错误。故选A。
5．A　6.C　7.B
8．C　【解析】坚信“爱是育人良方”，带领教师为重度残疾学生送教，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，②正确；让每个孩子学有所得，耐心教导，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，③正确；材料未体现孝敬父母、尊敬师长、律己宽人、扬善抑恶，①④不符合题意。故选C。
9．D　10.D　11.A　12.D　13.D　14.D
15．C　【解析】积极参与家务劳动有利于我们养成劳动习惯，增强家庭责任意识，②④符合题意；参与家务劳动不是公民的法定义务，①错误；参与家务劳动不是为了提升劳动技能，③不符合题意。故选C。
16．（1）①友谊是一种亲密的关系。真正的朋友能够给予我们理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们获得认可，在精神上得到满足。（2分）②友谊是平等的、双向的。真正的朋友应相互帮助、相互关怀，共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感。（2分）③友谊是一种心灵的相遇。真正的朋友应该是志同道合、志趣相投的。（2分）
（2）选择信件一：①学校对老师的调整是出于学校工作的需要，并不因学生的意愿而改变，作为学生我们要理解。（3分）②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重不同风格的老师。（3分）③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足，我们应该正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3分）
选择信件二：①选择用游戏来调节学习压力是劳逸结合的表现，但要注意适度安排娱乐时间，不能沉迷于游戏。（3分）②父母与子女之间发生“爱的冲突”是正常的，但若处理不当会引发家庭矛盾。我们应该理解父母行为中蕴含的爱，与父母主动沟通，和父母商量合适的游戏时间，主动化解矛盾，增进情感。（3分）③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们应该增强劳动意识，在备考的同时主动承担力所能及的家务劳动。（3分）

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