资源简介

统编版《道德与法治》五年级下册教案
第三单元 百年追梦 复兴中华
第12课 富起来到强起来
第二课时
【教学目标】
政治认同：了解新时代内涵、中国梦意义，认同党的领导，增强民族复兴的信念。
道德修养：传承爱国奉献精神，培养正直善良、志存高远、乐于实践的良好品质。
法治观念：树立法治意识，自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公德与法治要求。
健全人格：感悟新时代使命，培养远大志向、责任担当和创新意识，塑造健康向上的品格。
责任意识：明确新时代少年的责任，立志努力成长，主动担当，为实现中国梦贡献力量。
【教学重点】
了解新时代内涵、“两个一百年”目标和中国梦，知晓新时代少年的使命。
【教学难点】
理解中国梦的内涵，将个人理想融入国家发展，践行新时代少年的责任担当。
【教学过程】
【新课导入】（5分钟）
师：同学们，上节课我们一同感受了改革开放的春风，见证了科教兴国的辉煌成就，看到了中国从富起来向强起来的跨越。如今，我们正处在一个充满希望、充满机遇的新时代，这个时代赋予我们新的使命，也承载着我们共同的梦想。今天，我们继续学习第12课第二课时，走进新时代，读懂中国梦，争做新时代的好少年。
【新课教学】（30分钟）
（一）走进新时代
【观看视频】（3分钟）播放中国共产党第十九次全国代表大会相关短视频，引导学生认真观看，直观了解党的十九大的重要意义，明确新时代的历史方位。
党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这个新时代，是国家富强、民族振兴、人民幸福的新时代，是我们实现梦想的新时代。
（引导：新时代的到来，意味着中国的发展站在了新的起点上，我们的生活越来越好，国家的发展越来越强，这是一代代中国人奋斗的成果。）
【阅读角】（2分钟）引导学生齐读习近平总书记在党的十九大上的讲话，结合讲话内容，感悟国家发展的信心和底气，增强民族自豪感：
2017年10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上发表讲话，他强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”
（点评：这份信心和底气，来自于国家的强大、人民的团结，更来自于中国共产党的坚强领导，我们要珍惜这个伟大的时代，努力成长。）
【看一看】（3分钟）展示“两个一百年”奋斗目标相关图片，引导学生结合图片内容，清晰了解两个百年目标的具体内容，明确国家发展的方向：
第一个百年奋斗目标：到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会。这是我们已经实现的伟大目标，让全体人民过上了幸福安康的生活。
第二个百年奋斗目标：到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。这是我们未来的奋斗方向，需要我们一代代人接力奋斗。
【观看视频】（3分钟）播放庆祝中国共产党成立100周年大会相关视频，引导学生认真观看，明确我国已实现第一个百年奋斗目标，感受国家发展的辉煌成就：
2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记郑重向全世界宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
（引导：从贫困落后到全面小康，从温饱不足到幸福安康，我们亲身感受着国家的变化，这是新时代最耀眼的成就。）
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读内容，明确中国共产党的中心任务，强化政治认同：
新时代新征程，我们党的中心任务就是：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
【温馨提示】（1分钟）教师引导，强化学生对新时代的认知：
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，才能实现我们的目标。
（二）中国梦
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读内容，明确中国梦的核心内涵，让学生理解中国梦的简单含义：
什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，就是让国家更强大、民族更振兴、人民更幸福。
【温馨提示】（2分钟）教师引导，让学生明白中国梦与个人的关系，增强个人与国家的联系：
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。就像我们每个人都有自己的小梦想，好好学习、健康成长，这些小梦想汇聚起来，就成了伟大的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量！
【活动园】（4分钟）引导学生结合自身生活，分组讨论交流，理解中国梦是国家、民族、人民情怀的统一：
①中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。国家强大了，我们的生活才能更幸福；我们努力了，国家才能更强大。
②我们都是中国梦的参与者、书写者，并在民族复兴的广阔舞台上共同享有人生出彩的机会，共同享有同祖国和时代一起成长的进步和机会。就像汶川地震中获救的少年，长大后成为消防员、空降兵，用自己的力量守护祖国，践行中国梦。
（点评：中国梦不是遥不可及的，它就在我们身边，就在我们的努力中，每个人都能为中国梦的实现贡献自己的一份力量。）
【温馨提示】（1分钟）教师引导，让学生树立接力奋斗的意识：
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的接力奋斗中变为现实。我们坚信，在中国共产党的带领下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”！
（三）做新时代的好少年
【读一读】（2分钟）引导学生齐读毛泽东同志的讲话，感受先辈对少年一代的殷切期望，激发学生的责任感和使命感：
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。
（引导：毛泽东同志把少年比作早晨八九点钟的太阳，充满活力和希望，这是对我们的期望，也是我们的责任。）
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读内容，明确新时代少年的身份和使命，增强责任意识：
我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军、生力军，是实现中国梦的接力者、传承者。
【活动园】（4分钟）引导学生结合自身经历，分享采访长辈和老师的收获，感受他们的殷切嘱托，明确自身努力的方向：
我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。长辈和老师也对我们寄予厚望。采访长辈和老师，了解他们对我们的嘱托和期望。
我采访了班主任老师，她希望我们不仅学会知识和本领，更要学会做一个正直、善良的人，心怀家国情，志远达四海。
爷爷，他希望我能健康快乐地长大，自立自强，长大后做一个对社会有用，用自己的力量报效祖国的人。
从长辈的寄语中，我们读出了殷切的期望。他们希望我们扣好人生第一粒扣子，从小爱党爱国，勤奋好学，全面发展。
他们让我们学会做人，做一个对国家、对社会有用的人，做一个德智体美劳全面发展的人。
（点评：长辈和老师的嘱托，是对我们的爱，也是我们成长的动力，我们要牢记嘱托，努力成为他们期望的样子。）
【温馨提示】（1分钟）教师引导，让学生懂得珍惜少年时光，严格要求自己：
少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不辜负党和人民的期望。
【议一议】（4分钟）引导学生结合教材内容和自身实际，分组讨论“如何做一个新时代的好少年”，分享自己的想法和做法：
我查资料的时候发现，习近平爷爷希望我们要从小学习做人。要做一个好人，要坚持品德为先，做一个正直、诚信、友善的人。
我认为人要有理想，要有远大志向。“有志不在年高”，我知道很多伟大的人都在少年时期就有自己的志向。我读过周总理“为中华之崛起而读书”的故事，我要向他学习，树立远大理想，努力学习。
我特别喜欢科技制作，喜欢读科技故事，也喜欢提问题，喜欢自己动手实践。我要努力学习科学知识，培养创新意识，将来用科技力量为祖国做贡献。
我发现生活中很多事物都需要我们去创造，我觉得这也是我们应该拥有的品质。同时，我还要主动帮助他人，践行助人为乐的新风尚，从小事做起，争做新时代好少年。
（点评：同学们的想法都非常好，做新时代的好少年，不需要惊天动地的壮举，只要我们有理想、爱学习、守品德、敢创新，从身边小事做起，就是在践行自己的责任。）
【课堂小结】（5分钟）
同学们，今天我们共同学习了第12课第二课时，走进了新时代，读懂了“两个一百年”奋斗目标和中国梦的内涵，明确了新时代少年的使命与担当。中国梦的实现，需要一代代人的接力奋斗，而我们就是这接力队伍中的一员。让我们牢记嘱托、志存高远，努力学习、锤炼品格，用实际行动争做新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【板书设计】
第12课 富起来到强起来（第二课时）
一、走进新时代
1. 标志：2017年党的十九大召开
2. 两个一百年：全面小康（已实现）、现代化强国
3. 党的中心任务：推进中华民族伟大复兴
二、中国梦
1. 内涵：实现中华民族伟大复兴
2. 意义：民族的梦、每个人的梦
3. 实现：党的领导、全民奋斗、接力传承
三、做新时代的好少年
1. 牢记嘱托：爱党爱国、正直善良
2. 践行行动：树立理想、努力学习、勇于创新
3. 目标：德智体美劳全面发展，勇担使命

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