课时11物质构成的奥秘(含答案)2026年中考化学一轮复习考点练习

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课时11物质构成的奥秘(含答案)2026年中考化学一轮复习考点练习

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物质的组成与结构
课时11 物质构成的奥秘
 写出下列反应的化学方程式:
①碳酸钠与稀盐酸反应 ②氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应
基础强化                            
1.(2025连云港)《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能黏附材料由H、C、N、Fe等元素组成,其中属于金属元素的是(  )
A.H B.C C.N D.Fe
2.(2025扬州)构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是(  )
A.氯化钠 B.水 C.金刚石 D.金
3.(2025长沙)2025年5月,《自然》杂志发表了我国的一项重大突破——通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是(  )
A.氢分子质量变小 B.氢分子停止运动
C.氢分子间的间隔减小 D.氢分子化学性质改变
4.(2025龙岩期中)通常情况下,丁烷(C4H10)是一种无色、可燃气体,有轻微气味,生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释不正确的是(  )
A.点火时液态丁烷汽化喷出:压强减小,分子间的间隔增大
B.若打火机未打着会闻到轻微气味:分子在不断运动
C.液态丁烷和气态丁烷都能燃烧:同种分子化学性质相同
D.丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水:反应前后原子种类发生变化
5.(2025佛山模拟)铑被用于汽车催化转化器,使氮氧化物转化为无害气体。铑在元素周期表中的信息如图,下列有关说法不正确的是(  )
A.铑的元素符号为Rh
B.铑的原子序数为45
C.铑原子的核电荷数为45
D.1个铑原子的质量为102.9 g
6.金属钡(Ba)用途广泛,主要用于制造各种合金,其原子结构示意图如图。下列说法不正确的是(  )
A.钡原子的质子数为56
B.钡原子的核外电子层数为6
C.钡原子与氦原子的化学性质相似
D.钡离子的符号为Ba2+
7.(2025成都)钠元素和硫元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图。下列有关说法不正确的是(  )
A.1个硫原子的质量比1个钠原子的大
B.钠原子在化学反应中易得电子
C.两种元素位于同一周期
D.两种元素可形成化合物Na2S
8.(2025宜宾)某同学进行了如图实验。下列有关说法正确的是(  )
A.烧杯②中溶液由紫色变为蓝色
B.去掉倒扣的大烧杯对实验无影响
C.该实验证明HCl分子在不断运动
D.将浓盐酸换成浓硫酸也能观察到相同现象
9.图1为元素周期表的一部分,图2为几种微观粒子的结构示意图。
(1)图1中氩元素原子的核电荷数为________;X的名称为________,其属于__________元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)图1中硫元素、X元素和氩元素位于同一周期,其原子结构中__________________________相等。
(3)图2所示微观粒子中,B表示的微观粒子的符号是___________________________;C表示原子,则x=______;具有相对稳定结构的原子是______(填标号)。
能力提升
10.(数字化实验)化学小组利用图1装置探究分子运动及其特点,用相对湿度传感器测得等体积的热水和冷水上方空气的湿度随时间的变化关系如图2。下列说法不正确的是(  )
A.该实验能探究分子运动速率和温度的关系
B.曲线①表示烧杯甲中液面上方空气的湿度变化
C.液面上方水分子间的间隔大于水中水分子间的间隔
D.该创新实验体现了数字化实验的优势而且绿色环保
11.(2025新疆改编)新疆特产葡萄干是一种营养丰富的高热量食品。学习小组查得某品种葡萄干样品的成分及含量如图1,请回答下列问题。
(1)种植葡萄以砂质土壤为佳,砂质土壤中含有石英(SiO2)。硅元素在地壳中含量居第______位。葡萄自然晾晒成葡萄干的过程中,发生________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)打开葡萄干的包装,可闻到酸甜的气味,从微观角度解释其原因:___________________________。
(3)葡萄干中提供热量的主要营养物质是__________。
(4)葡萄干中丰富的钾对维持心脏功能和血压有重要作用,这里的“钾”是指________(填“元素”或“单质”);葡萄干中的锌能辅助改善厌食症,锌在元素周期表中的部分信息如图2,锌原子的质子数为________,相对原子质量为________。
跨学科实践活动
制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
1.(2025吉林)下列人物与其贡献不相符的是(  )
A.道尔顿——提出原子论 B.拉瓦锡——发现元素周期律
C.徐寿——新造元素中文名称 D.张青莲——测定相对原子质量
2.为了深入地认识物质,初步理解化学现象的本质,兴趣小组以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题开展项目式学习。
任务1:探究构成物质的微观粒子
(1)宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列关于图1的说法正确的是__________(填标号)。
A.“”表示1个氯分子 B.X的化学符号是Cl+
C.图中物质只有氯化钠 C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
任务2:了解科学家认识原子结构的历程
(2)1909年,英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)散射实验。结果发现:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
①卢瑟福提出“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”,其中“很小的结构”指__________。
②能说明原子内部绝大部分是“空的”的证据是____________________________________________。
任务3:认识原子,制作原子结构模型
(3)如图2为小明用橡皮泥、毛线、胶水、卡纸等制作的某原子的结构模型,甲、乙、丙是构成该原子的三种不同微观粒子,其中表示电子的是________(填标号),该原子的质子数为________,该元素的名称是________,其在元素周期表中位于第________周期。
任务4:认识分子,搭建分子模型
(4)利用橡皮泥小球搭建如图3四种模型,其中可表示混合物的是________(填标号,下同),可表示单质的是________。
参考答案
课时11 物质构成的奥秘
才艺展示 ①Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O +CO2↑ ②Ba(OH)2+CuSO4=== BaSO4↓+Cu(OH)2↓
1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C
9.(1)18 氯 非金属 (2)核外电子层数 (3)O2- 7 D
10.B
11.(1)2 物理 (2)分子在不断运动 (3)糖类 (4)元素 30 65.38
跨学科实践活动
1.B
2.(1)AD (2)①原子核 ②绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进
(3)甲 6 碳 2 (4)C AB

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