资源简介

绣湖中学八年级期末适应性考试
语文试题卷
考生须知：
1.全卷共五大题，18 小题，满分为 120 分，其中卷面书写 3分。考试时间为 120 分钟。
2.各题的答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
卷面书写（3分）
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
一、“家国情怀·筑梦前行”主题学习活动（21分）
1.阅读下面一段文字，按要求完成任务。（4分）
2025年是中华人民共和国成立 76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江
前线，英勇善战的人民解放军 A．摧枯拉朽；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟
B．鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷．①( ▲ ）的赞赏：为了那惊天一着，中国科研人
员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上 C．入木三
分。同时，我们也要铭③记国耻，那 D．惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历
史，并不是为了②jié( ▲ ）责清算，是为了避免"南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍
惜这来之不易的和平！
(1)为加点字选择读音并根据拼音写出汉字。（2分）
①由衷（A.zhōng B.zōng） ②jié（ ▲ ）责
(2)文段中画线成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰
2.班级举行“云游诗词中华”活动，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（5 分）
云游中华大地，共谈山川之美。“山气日夕佳，① ▲ ”（《饮酒》）我们和陶
渊明与山林归鸟为友；“急湍甚箭，② ▲ （《与朱元思书》）我们跟着吴均在富春
江惊叹江水的奔涌之猛；“争渡，争渡，③ ▲ ”（《如梦令》）我们同李清照沉醉在
风光旖旎的荷塘深处；“微动涟漪，④ ▲ ”（《采桑子》）我们随欧阳修徜徉在如
梦如幻的湖光波影中；仰观星空，我们似乎也能看到李清照口中“⑤ ▲ ，星河欲转
千帆舞” （《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。
3.语文课学习了《梦回繁华》一课，同学们认识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了
民族的共同记忆，是宝贵的财富。为此班级准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻
文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。（6分）
(1)请你为本次活动写一则宣传语。（2 分）
(2)请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。（2分）
(3)为更好地了解和感受非遗文化，班委设计了一些活动，下列选项中均能达到目的的一
项是（ ▲ ）（2 分）
①学习传统技艺 ②品尝传统美食 ③欣赏自然风光 ④体验传统民俗 ⑤讲述历史故事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤
1
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4.根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。（6分）
(1)在《红星照耀中国》《红岩》中，众多红色人物在思想性格、精神品质上展现了多面性，
下面选项中人物与描述不匹配的一项是（ ▲ ）（2 分）
A徐海东：脾气暴躁且言行敏捷：湖南 B贺龙：同情穷人且很谦虚：国民党军阀
饥荒，有大地主高价卖米，他带领农民 处决大批工人、农民，使其毅然投向共产
攻打地主家，运走存粮；斯诺和他骑马 党；他总是希望别人提出批评，留心听取
时，突然喊出“冲到顶上去！”的挑战。 意见。
D许云峰：机警老练且大义凛然：他在沙
C江姐：细致周全且意志如铁：她被捕
坪坝书店识破陷阱；在茶园主动起身掩护
前从容处理联络信物；面对酷刑不屈服。
李敬原，让其安全脱身。
(2)从《红星照耀中国》到《红岩》，回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延
安到重庆的坚守”，有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”，还有人说是“从反围剿到反压迫的
斗争”，你认为呢？请你选择其中一个观点，结合两本书具体情节，谈谈你的理解。（4 分）
二、“精神家园·润泽心灵”文学阅读活动（19分）
一台戏拢住村庄的人气
葛水平
①中国，有多少村庄就有多少个戏台。
②秋罢，粮食丰收了，一台戏水到渠成。台上锣鼓家伙猛一响，A．台下黑乎乎清一
色核桃皮般的脸上，会漾开一片 18 岁春光。
③“春祈秋报”，是远古先民留下的对土地神灵的崇拜。山西民俗文化历史悠久，至今
保存了许多悠久的民俗事项与活动。比如“迎神赛社”，这源于周代十二月的蜡（zhà）祭。
人们在农事结束后，陈列酒食祭祀田地，并相互祝酒作乐，称为“赛社”。
④赛戏开始，台上关公手举大刀追杀华雄，从戏台上踩着锣鼓点一鼓作气追到台下。
两位演员在观看的人群中穿梭，那时节，一个胸前挂着鼓、一个臂弯上挂着锣的乐队跟着他
俩，有一下没有一下地敲打着。他们绕场子边打边跑，一时又跑到了场子外的街道上。
⑤B.“台上笑台下笑台上台下笑惹笑，看古人看今人看古看今人看人。”
⑥鸡们狗们家畜们，老者站在村边的路沿上，下巴颏一翘一翘的，嘴张着笑不出声来。
笑在肚子里乱窜。
⑦一群大小娃娃跟在后头，走进村街，“关公”和“华雄”沿途随意抓取摊贩的瓜果梨桃，
边吃边打，只觉寒风并不都是凉风刺骨，亦有千姿百态。
⑧一群娃娃横晃着膀子钻到演员前面，两张挂了油彩的脸齐齐对着娃娃们扮鬼脸，娃
娃们呼呼四散，敞亮的空地上，把历史演得玩儿似的轻松。
⑨演员与观众融为一体，演出气氛高潮迭出，村子有多大，戏台就有多大。民间奔田
地、奔日月、奔前程的普通人，看戏看热闹。热闹中那些非想，闭眼、睁眼、醒着、梦着，
黄尘覆盖在村口大道上，一出戏明晃晃亮过来。
⑩谁见过这样的演出！无论过去还是现在，走至村口的人都要愣愣站站，步子里显出
几分怀念，盼一场戏开始。
赛社和赛戏日子的到来不仅萦绕禽畜鼎沸，更是让全村人都在繁忙地往返。一台戏
把血和肉粘连在躯干上，把外出的脚步声拽了回来。只要唱戏了，生活就进入了最饱满的时
刻。很多人平常想不起来，在你就要忘掉的时候，一转身却在戏台下碰面了。天涯海角走远
的家乡人，回乡看戏，啥时候念着了，心吊在腔子里都会咣咣响。
戏台除了演绎历史、牵系乡情，戏剧脸谱也好看。生活中晒得漆黑、吓得煞白、臊
2
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得通红、病得焦黄的人脸，在戏剧中勾勒、放大、夸张，成了戏剧的脸谱。关羽的丹凤眼、
卧蚕眉，张飞的豹头环眼，赵匡胤的面如重枣，媒婆嘴角那一颗超级大痦子等，夸张着我们
的趣味。
还记得有一年麦黄时节，故乡山神凹适逢有人画炕墙画。小小的一方炕上有着历史
的血缘，是历史的基因留下的印迹，民间手艺人用自己的方法描绘出来。我在炕墙画中看到
了国仇家恨，它传达着一份无可言说的力量。
人这一辈子有多少人事可以入戏？戏剧人生，人生戏剧，它就埋伏在村庄那头，随
时可能扑向我们。戏剧是人用来表达情感、对抗真实生活中的苦难的工具，并得到大多数人
的认可。人的感官和精神之间存在某个桥梁，有时达到出神入化的程度。生活需要戏剧化，
只有等到合适的时机，普通人事才可获得再生，生活背后的苦难才会获得新生。
一场庙会结束后，冬天真正开始了。村庄成了麻雀的世界，它们把饥饿和焦躁嚷嚷
得满世界都知道。冬天里的乡村就像黑白电影，而在生活中交谈的人们，无异于在重复从前
的每一个冬天，他们抑制着自己的情绪，在黑白世界里想着明年春来第一场戏。
旺盛的日子，一天胜似一天，一直到入了腊月。腊月里的灶间少有消停，杀猪、宰
羊、磨豆腐，家家都忙乱得很。一个最大的节日在等着，那是一个样样儿不能耽搁的好日子：
年，和年后的一台戏——一台戏或许可以让村庄在大地上缓过身子来，戏台上凝聚的光与色，
在释放与渲染中似乎是记忆的显影。
戏台，牵动着我的想象，让我相信世界上不仅存在着精神与念想，同时还有守候。
能够守候这些美好的事物，在生存的距离里与自然更为亲近，是因为曾经看过的戏，它告诉
了人们太认真的事都该由唱腔中的“咦、呀、呼、哪、咳、哎”这些虚字、衬字带过，这样，
人生才能 ▲ 。
5．根据文章内容补充场景，了解民间风俗。（3分）
6．文中画波浪线语句都描写看戏的观众，请从 A、B中任选一句，品析其表达效果。（3分）
A．台下黑乎乎清一色核桃皮般的脸上，会漾开一片 18 岁春光。
B．台上笑台下笑台上台下笑惹笑，看古人看今人看古看今人看人。
7．文章前面已经写了一台秋天的戏，为什么还要在后面写“冬日盼戏”？请简要分析。（4分）
8.文章结尾写道：“它告诉了人们太．认．真．的．事．都该由唱腔中的‘咦、呀、呼、哪、咳、哎’这些
虚．字．、衬．字．带过，这样，人生才能 ▲ 。”请结合全文，选词填入，并阐述理由。（4分）
A.轻而易举 B.舒展明朗 C.有所成就
9．“一台戏拢住村庄的人气”，乡戏是民俗，也是精神的寄托。在城市生活中，每个人其实
也需要这样一个“精神戏台”。请结合文章和你的生活经历，阐述这样的“精神戏台”如何滋养
你的心灵。（5分）
小贴士：当代城市生活中，如展览会、博物馆、电影院、音乐厅等，或者广场、公园
甚至市场等，都可能成为人们的“精神戏台”。
3
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三、“匠心传承·智慧结晶”综合实践活动（9 分）
【材料一】
赵州桥是一座空腹式圆弧形敞肩石拱桥。桥长 50.82 米，桥面宽 9.6 米，看上去雄伟
壮观。全桥只有一个大拱，长达 37.02 米，在当时可算是世界上最长的石拱了。桥拱不是普
通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，
各有两个口径不一的小拱。这是创造性的设计。平时，河水从大桥拱流过；发大水时，河水
还可以从四个小拱流过。这样的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥身不容易被大水
冲毁；又减轻了桥身重量，节省了石料。大拱套小拱，桥身更美观。大拱由 28 道拱圈拼成，
就像 28 道同样规格的弓合拢在一起，组成一套弧形的桥拱。每道拱圈都能独立支撑上面的
重量。桥的两侧有石栏板，上面雕刻着精美的龙的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里
吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的刻着双龙戏珠，
玩得那样尽兴。所有的龙都在游动，真像活的一样。
（摘编自《每天读点中国史》，有删改）
【材料二】
(图为梁思成手绘河北赵县“永通桥”)
【材料三】
据《水经注》卷十六载：“其水又东，左合七里涧，涧有石梁，即旅人桥。桥去洛阳
宫六七里，悉用大石，下圆以通水，题太康三年（公元 282 年）十一月初就功。”殆为“拱桥”
最初之记载。“拱桥”之构材，用石者最多，又有五边形拱、圆拱、平拱、尖拱等数种类型。
圆拱之桥国内较为普通，其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥，多至五十余瓮。
（摘编自《中国桥梁简史》，有删改）
【材料四】
①中国自古就有“桥的国度”之称，桥文化历史悠久，蕴含丰富文化精髓，不少古桥成
为世界桥梁史上的创举。其中，位于陕西渭河古桥（中渭桥）、西汉沙河桥、隋灞桥、唐东
渭桥的建造技术领先世界同期水平，涵盖了千百年来优秀的造桥技艺。文化观察员潼潼将带
领我们走进陕西几座有名的古桥遗址，探访这些古桥的艺术魅力和精彩故事。
②沙河古桥遗址：古时可并行十辆战车位于陕西咸阳秦都区的沙河古桥是木架结构的
桥梁遗址，考古人员在该区域进行发掘时，发现了两座桥梁遗迹，两桥相距 330 米，便把它
们编为 1号、2号桥。1号桥遗址位于钓台街办，面积约 1400 平方米。残长约 76 米、宽约
16 米，相当于今天的 4车道，古代战车可并行 10 辆。2号桥遗址残长约 40 米，宽约 20 米，
揭露出木质桥桩 5排 41 根，个别桥桩有榫卯结构。沙河桥位于秦汉上林苑内，推测其功能
可能为解决上林苑南北交通问题，满足秦汉帝王上林苑内行宫间游猎等交通需求，为研究秦
汉时期长安城周边的交通与布局提供了重要线索。
4
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③东渭桥遗址：属唐长安渭河三桥之一据《唐六典》记载，唐代长安有 3座渭河桥，
“木柱之梁三，皆渭水，便桥（西渭桥）、中渭桥、东渭桥”。1981 至 1983 年，陕西省文管
会和高陵区文化馆联合对东渭桥遗址进行钻探发掘，结合出土记事碑刻、考古发掘资料与古
代文献相印证，断定该遗址为唐长安渭河三桥之一的东渭桥遗址。东渭桥是渭北进入长安城
的重要通道，唐时，外国著名僧人圆仁和尚随第十八次遣唐使从东渭桥进入到长安城，圆仁
和尚在他的著作《入唐求法巡行记》中有对东渭桥详细的描述，所以东渭桥也是作为当时中
外友好的象征被载入史册。
（摘编自《西安古桥，等你来瞧》，有删改）
10.请观察【材料二】的手绘图，借助【材料一】进行分析，不正确的一项是（▲ ）（3 分）
A．从外形上看，永通桥与赵州桥十分相似，两者都属于拱桥的类型。
B．永通桥与赵州桥结构相同，都是大拱左右两肩上各两小拱的结构。
C．永通桥大拱的长度大约只有赵州桥的三分之二，但两桥桥宽一样。
D．在省料、减重、防洪等多个方面，永通桥与赵州桥具有相同优势。
11．【材料三】画线部分运用了哪种说明方法？ 有什么作用？ （3 分）
12．跟随潼潼参观完陕西古桥遗址，请你结合相关材料，说说这些古桥具备怎样的功用和
价值。（3 分）
四、“君子之风·品鉴高格”古诗文品鉴活动（13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
江南地暖百卉造作无时而菊独不然。考其理，菊性介烈①高洁，不与百卉同其盛衰，
必待霜降草木黄落而花始开，岭南冬至始有微霜故也。……所宜贵者，苗可以菜，花可以药，
囊可以枕，酿可以饮。所以高人隐士，篱落畦圃之间，不可一日无此花也。陶渊明植于三径，
采于东篱，浥露掇英②，泛以忘忧。（选自史正志《史氏菊谱》，有删改）
【乙】
陶潜少有高趣③，博学，善属文；清高不群，任真自得。……岁终，会郡遣督邮④至，
县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解
绶去职，赋《归去来兮辞》。（选自宋本《陶潜集》，有删改）
【丙】
龟蒙⑥少高放，尝至饶州，三日无所诣。刺史蔡京率官属就见之，龟蒙不乐，拂衣去。
（选自《新唐书·隐逸列传》，有删改）
注释：①介烈：耿直刚烈。②浥露掇英：采摘下沾着露水的菊花。出自陶渊明《饮酒》
（其七），意在表现菊花不畏严霜、粲然独放的特征，象征着菊花坚贞高洁的品格。③高趣：
高雅的志趣。④督邮：官职名。⑤束带：系带于腰，穿着整肃，表示端庄。⑥龟蒙：陆龟蒙，
唐朝诗人。
13.根据提示，解释句子中加着重号的词语。（3分）
加着重号的词语 方法提示 释义
岭南冬至始有微霜故．也 联系成语解释词义 无缘无故．、不知何故． （1）故： ▲
我岂．能为五斗米 联系课文语句 公孙衍、张仪岂．不诚大丈夫哉 （2）岂： ▲
三日无所诣． 查阅词典选择义项 诣：①往，到；②拜访 （3）诣： ▲
5
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14.下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．江南/地暖百卉造作/无时而菊独不然 B．江南地暖/百卉造作无时/而菊独不然
C．江南地暖百卉/造作无时而/菊独不然 D．江南地暖百卉造作/无时而菊/独不然
15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）陶潜少有高趣，博学，善属文。
（2）龟蒙不乐，拂衣去。
16.从以上文章看，陶渊明和陆龟蒙是如菊花一般的人吗？请任．选．一．位．，结合文章内容简要
说说你的看法。（4分）
五、“笔墨人生·书写时代”写作交流活动（55分）
17.创意小写作。（5分）
很多文化名人都有自己的笔名。比如周树人发表《狂人日记》时笔名为“鲁迅”，因母亲
姓鲁，周、鲁为同姓之国，且取“愚鲁而迅速”之意，此乃先生自谦，含有“希望、鼓励、奋
飞”等意义。又如谢婉莹，她小时候就接触中国古典文学，特别喜欢唐代王昌龄的《芙蓉楼
送辛渐》一诗，其中的“一片冰心在玉壶”尤为喜爱；为了表明不与旧社会同流合污，她就取
“冰心”作为笔名。请你为自己设计一个雅致的笔名，并说明理由。
温馨提示：①从笔名的由来、含义等角度表达；②正确书写汉字，准确使用标点，规范
运用语言；③100 字左右；④不得出现真实的人名、校名、地名。
18.按要求写作。（50分）
时代在发展，君子人格也当与时俱进，重新赋予新内涵。国家强大，人才最为重要；“百
年变局”，君子“格物、致知”的人格修炼，也将与时俱进被赋予“好奇心、学习力、创造力……”
等新鲜内涵。
请以“新时代君子”为话题，写一篇不少于 500字的作文，或叙述经历，或创作故事，
或抒发感情，或发表看法。
6
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绣湖中学
12.(3分)
考场/座位号：
③
姓名：
班级：
贴条形码区
6.(3分)
13.(3分)(1)
(2)
(3)
(正朝上，切勿贴出虚线方框
正确填涂
■缺考标记
14.(2分)
7.(4分)
卷面分(3分)
15.(4分)
(1)
1.(4分)(1)(2分)①
③
(2)(2分)
(2)
2.(5分)①
②
8.(4分)
③
④
16.(4分)
⑤
3.(6分)
(1)(2分)
9.(5分)
(2)(2分)
17.(5分)
(3)(2分)(
4.(6分)(1)(2分)
(2)(4分)
10.(3分)
11.(3分)
5.(3分)①
ㄖㄖ■
ㄖㄖ口
■
■
作文
18.
请勿在此区域作答或
者做任何标记
▲90
■
囚■囚
囚■囚
■绣湖中学八年级期末适应性考试
语文试题卷
考生须知：
1.全卷共五大题，18小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。
2.各题的答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
卷面书写（3分）
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
一、“家国情怀·筑梦前行”主题学习活动（21分）
1.阅读下面一段文字，按要求完成任务。（4分）
2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A．摧枯拉朽；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B．鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①( ▲ ）的赞赏：为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上C．入木三分。同时，我们也要铭③记国耻，那D．惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了②jié( ▲ ）责清算，是为了避免"南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！
(1)为加点字选择读音并根据拼音写出汉字。（2分）
①由衷（A.zhōng B.zōng） ②jié（ ▲ ）责
(2)文段中画线成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰
2.班级举行“云游诗词中华”活动，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（5分）
云游中华大地，共谈山川之美。“山气日夕佳，① ▲ ”（《饮酒》）我们和陶渊明与山林归鸟为友；“急湍甚箭，② ▲ （《与朱元思书》）我们跟着吴均在富春江惊叹江水的奔涌之猛；“争渡，争渡，③ ▲ ”（《如梦令》）我们同李清照沉醉在风光旖旎的荷塘深处；“微动涟漪，④ ▲ ”（《采桑子》）我们随欧阳修徜徉在如梦如幻的湖光波影中；仰观星空，我们似乎也能看到李清照口中“⑤ ▲ ，星河欲转千帆舞” （《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。
3.语文课学习了《梦回繁华》一课，同学们认识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族的共同记忆，是宝贵的财富。为此班级准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。（6分）
(1)请你为本次活动写一则宣传语。（2分）
(2)请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。（2分）
(3)为更好地了解和感受非遗文化，班委设计了一些活动，下列选项中均能达到目的的一项是（ ▲ ）（2分）
①学习传统技艺 ②品尝传统美食 ③欣赏自然风光 ④体验传统民俗 ⑤讲述历史故事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤
4.根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。（6分）
A徐海东：脾气暴躁且言行敏捷：湖南饥荒，有大地主高价卖米，他带领农民攻打地主家，运走存粮；斯诺和他骑马时，突然喊出“冲到顶上去！”的挑战。 B贺龙：同情穷人且很谦虚：国民党军阀处决大批工人、农民，使其毅然投向共产党；他总是希望别人提出批评，留心听取意见。
C江姐：细致周全且意志如铁：她被捕前从容处理联络信物；面对酷刑不屈服。 D许云峰：机警老练且大义凛然：他在沙坪坝书店识破陷阱；在茶园主动起身掩护李敬原，让其安全脱身。
(1)在《红星照耀中国》《红岩》中，众多红色人物在思想性格、精神品质上展现了多面性，下面选项中人物与描述不匹配的一项是（ ▲ ）（2分）
(2)从《红星照耀中国》到《红岩》，回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延安到重庆的坚守”，有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”，还有人说是“从反围剿到反压迫的斗争”，你认为呢？请你选择其中一个观点，结合两本书具体情节，谈谈你的理解。（4分）
二、“精神家园·润泽心灵”文学阅读活动（19分）
一台戏拢住村庄的人气
葛水平
①中国，有多少村庄就有多少个戏台。
②秋罢，粮食丰收了，一台戏水到渠成。台上锣鼓家伙猛一响，A．台下黑乎乎清一色核桃皮般的脸上，会漾开一片18岁春光。
③“春祈秋报”，是远古先民留下的对土地神灵的崇拜。山西民俗文化历史悠久，至今保存了许多悠久的民俗事项与活动。比如“迎神赛社”，这源于周代十二月的蜡（zhà）祭。人们在农事结束后，陈列酒食祭祀田地，并相互祝酒作乐，称为“赛社”。
④赛戏开始，台上关公手举大刀追杀华雄，从戏台上踩着锣鼓点一鼓作气追到台下。两位演员在观看的人群中穿梭，那时节，一个胸前挂着鼓、一个臂弯上挂着锣的乐队跟着他俩，有一下没有一下地敲打着。他们绕场子边打边跑，一时又跑到了场子外的街道上。
⑤B.“台上笑台下笑台上台下笑惹笑，看古人看今人看古看今人看人。”
⑥鸡们狗们家畜们，老者站在村边的路沿上，下巴颏一翘一翘的，嘴张着笑不出声来。笑在肚子里乱窜。
⑦一群大小娃娃跟在后头，走进村街，“关公”和“华雄”沿途随意抓取摊贩的瓜果梨桃，边吃边打，只觉寒风并不都是凉风刺骨，亦有千姿百态。
⑧一群娃娃横晃着膀子钻到演员前面，两张挂了油彩的脸齐齐对着娃娃们扮鬼脸，娃娃们呼呼四散，敞亮的空地上，把历史演得玩儿似的轻松。
⑨演员与观众融为一体，演出气氛高潮迭出，村子有多大，戏台就有多大。民间奔田地、奔日月、奔前程的普通人，看戏看热闹。热闹中那些非想，闭眼、睁眼、醒着、梦着，黄尘覆盖在村口大道上，一出戏明晃晃亮过来。
⑩谁见过这样的演出！无论过去还是现在，走至村口的人都要愣愣站站，步子里显出几分怀念，盼一场戏开始。
赛社和赛戏日子的到来不仅萦绕禽畜鼎沸，更是让全村人都在繁忙地往返。一台戏把血和肉粘连在躯干上，把外出的脚步声拽了回来。只要唱戏了，生活就进入了最饱满的时刻。很多人平常想不起来，在你就要忘掉的时候，一转身却在戏台下碰面了。天涯海角走远的家乡人，回乡看戏，啥时候念着了，心吊在腔子里都会咣咣响。
戏台除了演绎历史、牵系乡情，戏剧脸谱也好看。生活中晒得漆黑、吓得煞白、臊得通红、病得焦黄的人脸，在戏剧中勾勒、放大、夸张，成了戏剧的脸谱。关羽的丹凤眼、卧蚕眉，张飞的豹头环眼，赵匡胤的面如重枣，媒婆嘴角那一颗超级大痦子等，夸张着我们的趣味。
还记得有一年麦黄时节，故乡山神凹适逢有人画炕墙画。小小的一方炕上有着历史的血缘，是历史的基因留下的印迹，民间手艺人用自己的方法描绘出来。我在炕墙画中看到了国仇家恨，它传达着一份无可言说的力量。
人这一辈子有多少人事可以入戏？戏剧人生，人生戏剧，它就埋伏在村庄那头，随时可能扑向我们。戏剧是人用来表达情感、对抗真实生活中的苦难的工具，并得到大多数人的认可。人的感官和精神之间存在某个桥梁，有时达到出神入化的程度。生活需要戏剧化，只有等到合适的时机，普通人事才可获得再生，生活背后的苦难才会获得新生。
一场庙会结束后，冬天真正开始了。村庄成了麻雀的世界，它们把饥饿和焦躁嚷嚷得满世界都知道。冬天里的乡村就像黑白电影，而在生活中交谈的人们，无异于在重复从前的每一个冬天，他们抑制着自己的情绪，在黑白世界里想着明年春来第一场戏。
旺盛的日子，一天胜似一天，一直到入了腊月。腊月里的灶间少有消停，杀猪、宰羊、磨豆腐，家家都忙乱得很。一个最大的节日在等着，那是一个样样儿不能耽搁的好日子：年，和年后的一台戏——一台戏或许可以让村庄在大地上缓过身子来，戏台上凝聚的光与色，在释放与渲染中似乎是记忆的显影。
戏台，牵动着我的想象，让我相信世界上不仅存在着精神与念想，同时还有守候。能够守候这些美好的事物，在生存的距离里与自然更为亲近，是因为曾经看过的戏，它告诉了人们太认真的事都该由唱腔中的“咦、呀、呼、哪、咳、哎”这些虚字、衬字带过，这样，人生才能 ▲ 。
5．根据文章内容补充场景，了解民间风俗。（3分）
6．文中画波浪线语句都描写看戏的观众，请从A、B中任选一句，品析其表达效果。（3分）
A．台下黑乎乎清一色核桃皮般的脸上，会漾开一片18岁春光。
B．台上笑台下笑台上台下笑惹笑，看古人看今人看古看今人看人。
7．文章前面已经写了一台秋天的戏，为什么还要在后面写“冬日盼戏”？请简要分析。（4分）
8.文章结尾写道：“它告诉了人们太认真的事都该由唱腔中的‘咦、呀、呼、哪、咳、哎’这些虚字、衬字带过，这样，人生才能 ▲ 。”请结合全文，选词填入，并阐述理由。（4分）
A.轻而易举 B.舒展明朗 C.有所成就
9．“一台戏拢住村庄的人气”，乡戏是民俗，也是精神的寄托。在城市生活中，每个人其实也需要这样一个“精神戏台”。请结合文章和你的生活经历，阐述这样的“精神戏台”如何滋养你的心灵。（5分）
小贴士：当代城市生活中，如展览会、博物馆、电影院、音乐厅等，或者广场、公园甚至市场等，都可能成为人们的“精神戏台”。
三、“匠心传承·智慧结晶”综合实践活动（9分）
【材料一】
赵州桥是一座空腹式圆弧形敞肩石拱桥。桥长50.82米，桥面宽9.6米，看上去雄伟壮观。全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱了。桥拱不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个口径不一的小拱。这是创造性的设计。平时，河水从大桥拱流过；发大水时，河水还可以从四个小拱流过。这样的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥身不容易被大水冲毁；又减轻了桥身重量，节省了石料。大拱套小拱，桥身更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像28道同样规格的弓合拢在一起，组成一套弧形的桥拱。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。桥的两侧有石栏板，上面雕刻着精美的龙的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的刻着双龙戏珠，玩得那样尽兴。所有的龙都在游动，真像活的一样。
（摘编自《每天读点中国史》，有删改）
【材料二】
(图为梁思成手绘河北赵县“永通桥”)
【材料三】
据《水经注》卷十六载：“其水又东，左合七里涧，涧有石梁，即旅人桥。桥去洛阳宫六七里，悉用大石，下圆以通水，题太康三年（公元282年）十一月初就功。”殆为“拱桥”最初之记载。“拱桥”之构材，用石者最多，又有五边形拱、圆拱、平拱、尖拱等数种类型。 圆拱之桥国内较为普通，其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥，多至五十余瓮。
（摘编自《中国桥梁简史》，有删改）
【材料四】
①中国自古就有“桥的国度”之称，桥文化历史悠久，蕴含丰富文化精髓，不少古桥成为世界桥梁史上的创举。其中，位于陕西渭河古桥（中渭桥）、西汉沙河桥、隋灞桥、唐东渭桥的建造技术领先世界同期水平，涵盖了千百年来优秀的造桥技艺。文化观察员潼潼将带领我们走进陕西几座有名的古桥遗址，探访这些古桥的艺术魅力和精彩故事。
②沙河古桥遗址：古时可并行十辆战车位于陕西咸阳秦都区的沙河古桥是木架结构的桥梁遗址，考古人员在该区域进行发掘时，发现了两座桥梁遗迹，两桥相距330米，便把它们编为1号、2号桥。1号桥遗址位于钓台街办，面积约1400平方米。残长约76米、宽约16米，相当于今天的4车道，古代战车可并行10辆。2号桥遗址残长约40米，宽约20米，揭露出木质桥桩5排41根，个别桥桩有榫卯结构。沙河桥位于秦汉上林苑内，推测其功能可能为解决上林苑南北交通问题，满足秦汉帝王上林苑内行宫间游猎等交通需求，为研究秦汉时期长安城周边的交通与布局提供了重要线索。
③东渭桥遗址：属唐长安渭河三桥之一据《唐六典》记载，唐代长安有3座渭河桥，“木柱之梁三，皆渭水，便桥（西渭桥）、中渭桥、东渭桥”。1981至1983年，陕西省文管会和高陵区文化馆联合对东渭桥遗址进行钻探发掘，结合出土记事碑刻、考古发掘资料与古代文献相印证，断定该遗址为唐长安渭河三桥之一的东渭桥遗址。东渭桥是渭北进入长安城的重要通道，唐时，外国著名僧人圆仁和尚随第十八次遣唐使从东渭桥进入到长安城，圆仁和尚在他的著作《入唐求法巡行记》中有对东渭桥详细的描述，所以东渭桥也是作为当时中外友好的象征被载入史册。
（摘编自《西安古桥，等你来瞧》，有删改）
10.请观察【材料二】的手绘图，借助【材料一】进行分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．从外形上看，永通桥与赵州桥十分相似，两者都属于拱桥的类型。
B．永通桥与赵州桥结构相同，都是大拱左右两肩上各两小拱的结构。
C．永通桥大拱的长度大约只有赵州桥的三分之二，但两桥桥宽一样。
D．在省料、减重、防洪等多个方面，永通桥与赵州桥具有相同优势。
11．【材料三】画线部分运用了哪种说明方法？ 有什么作用？ （3分）
12．跟随潼潼参观完陕西古桥遗址，请你结合相关材料，说说这些古桥具备怎样的功用和价值。（3分）
“君子之风·品鉴高格”古诗文品鉴活动（13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
江南地暖百卉造作无时而菊独不然。考其理，菊性介烈①高洁，不与百卉同其盛衰，必待霜降草木黄落而花始开，岭南冬至始有微霜故也。……所宜贵者，苗可以菜，花可以药，囊可以枕，酿可以饮。所以高人隐士，篱落畦圃之间，不可一日无此花也。陶渊明植于三径，采于东篱，浥露掇英②，泛以忘忧。（选自史正志《史氏菊谱》，有删改）
【乙】
陶潜少有高趣③，博学，善属文；清高不群，任真自得。……岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。（选自宋本《陶潜集》，有删改）
【丙】
龟蒙⑥少高放，尝至饶州，三日无所诣。刺史蔡京率官属就见之，龟蒙不乐，拂衣去。
（选自《新唐书·隐逸列传》，有删改）
注释：①介烈：耿直刚烈。②浥露掇英：采摘下沾着露水的菊花。出自陶渊明《饮酒》（其七），意在表现菊花不畏严霜、粲然独放的特征，象征着菊花坚贞高洁的品格。③高趣：高雅的志趣。④督邮：官职名。⑤束带：系带于腰，穿着整肃，表示端庄。⑥龟蒙：陆龟蒙，唐朝诗人。
13.根据提示，解释句子中加着重号的词语。（3分）
加着重号的词语 方法提示 释义
岭南冬至始有微霜故也 联系成语解释词义 无缘无故、不知何故 （1）故： ▲
我岂能为五斗米 联系课文语句 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 （2）岂： ▲
三日无所诣 查阅词典选择义项 诣：①往，到；②拜访 （3）诣： ▲
14.下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．江南/地暖百卉造作/无时而菊独不然 B．江南地暖/百卉造作无时/而菊独不然
C．江南地暖百卉/造作无时而/菊独不然 D．江南地暖百卉造作/无时而菊/独不然
15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）陶潜少有高趣，博学，善属文。
（2）龟蒙不乐，拂衣去。
16.从以上文章看，陶渊明和陆龟蒙是如菊花一般的人吗？请任选一位，结合文章内容简要说说你的看法。（4分）
“笔墨人生·书写时代”写作交流活动（55分）
17.创意小写作。（5分）
很多文化名人都有自己的笔名。比如周树人发表《狂人日记》时笔名为“鲁迅”，因母亲姓鲁，周、鲁为同姓之国，且取“愚鲁而迅速”之意，此乃先生自谦，含有“希望、鼓励、奋飞”等意义。又如谢婉莹，她小时候就接触中国古典文学，特别喜欢唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》一诗，其中的“一片冰心在玉壶”尤为喜爱；为了表明不与旧社会同流合污，她就取“冰心”作为笔名。请你为自己设计一个雅致的笔名，并说明理由。
温馨提示：①从笔名的由来、含义等角度表达；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③100字左右；④不得出现真实的人名、校名、地名。
18.按要求写作。（50分）
时代在发展，君子人格也当与时俱进，重新赋予新内涵。国家强大，人才最为重要；“百年变局”，君子“格物、致知”的人格修炼，也将与时俱进被赋予“好奇心、学习力、创造力……”等新鲜内涵。
请以“新时代君子”为话题，写一篇不少于500字的作文，或叙述经历，或创作故事，或抒发感情，或发表看法。
绣湖中学八年级期末适应性考试
语文试题卷（答案）
卷面分 3分
一、（21分）
1.（4分）（1）①A ②诘 （2）A
2.（5分）飞鸟相与还 急湍甚箭 猛浪若奔 惊起一滩鸥鹭 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
3.（6分）
(1)示例：探文化遗产瑰宝，燃传承千年薪火，共筑民族精神家园。
文化遗产，岁月遗珠；探寻守护，薪火相传。
文化遗产韵无穷，探寻其踪意万重；传承薪火心相近，民族之魂耀星空。
(2)示例：文庙 杨靖宇密营
(3)C
4.（6分）
(1)A
(2)示例：我认同“红小鬼到小萝卜头的传承”。《红星照耀中国》中的红小鬼们，年纪虽小却坚守革命信念，不惧艰险传递情报、守护根据地，展现出纯粹的信仰力量。《红岩》中的小萝卜头，在监狱中传递革命消息、帮助战友，以孩童的纯真坚守着革命理想。从红小鬼到小萝卜头，革命精神在年轻一代中接续传递，他们用稚嫩的肩膀扛起责任，成为革命成功的重要力量，这种精神传承正是中国革命生生不息、终获胜利的关键。
二、（19分）
5．（3分）①游子归戏②秋季赛戏③众人/村民/村庄忙碌
6．（3分）选A：运用比喻、对比、夸张手法，将老人的脸比作“核桃皮”，突出其沧桑；“18岁春光”以夸张对比，生动展现看戏时村民瞬间焕发出的喜悦与活力，体现戏曲对乡村生活的滋养。
选B：采用对联形式，“台上笑台下笑”“看古人看今人”对仗工整，既描绘了台上台下的欢乐互动，又暗含戏曲“借古喻今”的特点，语言诙谐，富有感染力。
7．（4分）（1）手法上：通过强烈对比（秋戏的“实”与“满”，冬盼的“虚”与“缺”），印证和强化了戏的重要性。
（2）结构上：与开篇形成首尾呼应，从“戏开演”到“盼新戏”，使文章结构完整；遵循自然时序（秋到冬）；从“当下事件”到描写“未来期盼”的时间维度递进，丰富了文章的层次。
（3）内容上：“秋戏”对应的是传统“秋报”习俗，“冬日盼戏”则说明戏剧已超出了特定的节令仪式，而是支撑他们度过困难时期的精神力量，强化了“戏拢住村庄人气”的主题。
8．（4分）选词：舒展明朗
理由：（1）虚字衬字的象征意义：结尾强调“太认真的事”（指现实苦难）由“咦、呀、呼、哪、咳、哎”等虚字衬字带过。这些无实义的唱腔虚词，象征戏剧通过艺术形式消解生活的沉重。
（2）“舒展”从动作的角度写出了戏剧让人精神更加轻松愉悦，正如 段所说的“让村庄在大地上缓过身子”；“明朗”是从视觉角度指出戏剧驱散了人们在黑白世界（ 段“冬天乡的乡村就像黑白电影”）的压抑感
9．（5分）示例：城市中的博物馆是我的“精神戏台”。当生活被学习压力填满时，我总会到博物馆，看看不同时代文物的纹路、故事，浮躁的心逐渐沉静，如同文中村民在戏台下忘却苦难，我也在历史的厚重中找到对抗焦虑的力量，让心灵得以舒展。
（9分）
10．（3分）C
11．（3分）画线部分运用了引资料的说明方法，通过引用《水经注》的记载，既凸显了我国拱桥历史的悠久，也提供了相关佐证，提升了语言的准确性与材料的说服力。
12．（3分）①满足交通需求；②为研究古时的交通与布局提供线索；③是中外友好的象征。
四、（13分）
13．（3分）缘故，原因 表反问，难道、怎么 拜访
14．（2分）B
15．（4分）（1）陶潜年少时就有高雅的志趣，学识渊博，擅长写文章。
（2）陆龟蒙不高兴，一甩袖子就离开了。
16．（4分）示例一：陶渊明是如菊花一般的人。从品性方面来看，菊花“性介烈高洁，不与百卉同其盛衰”，而陶渊明“清高不群，任真自得”，他因不愿为五斗米“折腰向乡里小儿”，选择“解绶去职”，这种高洁、坚守自我的品性与菊花的高洁、不与世俗同流合污的品性相似。而且，他“植于三径，采于东篱，浥露掇英，泛以忘忧”，他在东篱下采菊的悠然生活状态体现出他如同菊花一样，在田园中保持自身的高洁品性，追求精神的超脱。
示例二：陆龟蒙是如菊花一般的人。菊花“性介烈高洁”，陆龟蒙“高放”，他在饶州时，不仅“三日无所诣”，而且在“刺史蔡京率官属就见之”时“不乐，拂衣去”，表现出他的高傲和不迎合权贵的态度，就像菊花“不与百卉同其盛衰”一样。
五、（55分）
（5分）略
（50分）略

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