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模块集训三：中华优秀传统文化教育
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“何尊”是西周早期贵族“何”铸造的一件青铜酒器，其底部铭文里的“宅兹中国”是迄今为止“中国”一词最早的文字记载。这是早期“中国”概念形成和发展过程中的关键节点。这反映了（　　）
A．中华传统美德代代相传　 B．中华文化的包容开放
C．中华传统美德内涵丰富　 D．中华文化的源远流长
丰富多彩的民族文化是中华文化宝库中的瑰宝，也是人类文明进步的硕果。据此回答2～3题。
2．2025年4月6日，古敢水族乡开展第36届“三月三”对歌节活动，水乡同胞欢聚一起，共庆佳节。活动在舞蹈《水族健身操》中拉开序幕，水族说唱《活捉地头蛇》讲述了红军长征经过富源发生的故事，故事鲜活、表演新颖，水族文化元素浓郁，深受民众的欢迎。这体现了（　　）
①中华文化已成为世界上最优秀的文化 ②民族文化在创新中不断发展
③传统节日是民族文化的重要组成部分 ④各族人民共同铸就水族文化
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
3．古敢水族乡“三月三”对歌节现已从民间自发活动发展为“文化搭台、经济唱戏”的综合性节庆品牌。当地政府通过发展乡村旅游等措施，让这一节日焕发了新活力。这有利于（　　）
①传承中华优秀民族文化 ②丰富当地人民的精神生活
③加快实现区域协调发展 ④促进当地经济高质量发展
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。据此回答4～5题。
4．2025年5月19日，习近平总书记考察了洛阳市两座文化地标——白马寺、龙门石窟，了解当地加强历史文化遗产保护利用、推动文旅产业高质量发展等情况。我国重视文化遗产的保护是因为（　　）
①文化遗产是不可再生的珍贵资源 ②文化是一个国家、一个民族的灵魂
③文化建设是我国当前的工作中心 ④保护文化遗产有助于赓续文化血脉
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
5．国家考古遗址公园以重要考古遗址及其背景环境为主体，具有科学研究、教育传播、游览休憩等功能，是直抵群众身边的优质文化资源。持续推进国家考古遗址公园建设有利于（　　）
①让传统文化在创造性转化中焕发生机 ②学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
③推动智慧城市建设，提升公共服务水平 ④展现中华文化独特魅力，坚定文化自信
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
6．某校围绕“继承革命传统，赓续红色基因”主题征集研学活动方案，下列可以入选的是（　　）
A．组织白云山徒步活动，探访摩星岭、九龙泉等景点，感受生态之美
B．举办粤菜烹饪大赛，传承潮汕牛肉丸、客家酿豆腐等岭南美食文化
C．参观广州起义烈士陵园，追忆东江纵队的抗日事迹，重温抗战精神
D．举办中非青年交流营，通过广交会平台与非洲留学生讨论文化差异
7．2025年1月9日，习近平总书记给国家京剧院青年艺术工作者回信，勉励他们“传承前辈名家优良传统，践行艺术为民，坚持崇德尚艺、守正创新，让京剧艺术持续焕发时代光彩”。下列做法符合这一要求的有（　　）
①坚持以习近平文化思想为引领，保持高度的文化自觉
②借鉴外来文化，更好地将中国京剧推向国际文化舞台
③守正不守旧，探索京剧创作新方法，展现新时代的风貌
④守护京剧根基，立足于党领导人民创造的革命文化实践
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
8．两千多年前，“富贵不能淫”是孟子的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守；进入新时代，“勤俭节约、反对浪费”是国家的号召、人民的行动。这说明中华传统美德（　　）
A．不断传承，是中华民族精神的精髓 B．已经成为人民评判是非曲直的价值标准
C．博大精深，是中国精神的集中体现 D．内涵丰富，是我国世代相传的民族智慧
9．某校开展家风文化节系列活动，向在校师生推荐了多部关于家风、家训、家教的图书，还策划展示了“修身”“齐家”“立志”“为学”“做事”五部分内容。这旨在（　　）
①引导青少年学习传统家风文化，提升道德修养
②积极传承内涵丰富、博大精深的中华传统美德
③弘扬和践行自由、平等的社会主义核心价值观
④引导师生养成良好的阅读习惯，建设书香校园
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路的思考。据此回答10～12题。
10．2025年“最美巾帼奋斗者”中有科技攻关的领衔者、文化传承的守护者，也有乡村振兴的开拓者、社会责任的践行者。她们的先进事迹彰显了新时代女性的风采，激励着广大妇女投身中国式现代化建设，绽放人生光彩。这些巾帼奋斗者身上体现了（　　）
①心怀家国、情系人民的高尚情操 ②恪尽职守、匠心筑梦的专业精神
③开拓进取、奋发有为的责任担当 ④追求真理、守护正义的人生追求
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
11．以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。在教材中增添当代英雄故事的目的有（　　）
人物 事迹
戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。
扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。
“天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。
①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②弘扬民族精神，厚植爱国情怀
③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
12．2025年5月1日，在韶关市始兴县某路段，一辆小型轿车与一辆三轮摩托车相撞，造成三轮摩托车侧翻起火。路过的钟威挺身而出冲进火海，将昏迷的驾驶员救出并转移至安全区域，待救援人员到场后悄然离开。事后，钟威被授予“见义勇为”荣誉称号。向钟威学习，我们要（　　）
①珍视他人生命，主动帮助他人 ②不顾一切救人，传递社会正能量
③弘扬社会正气，传承传统美德 ④积极见义勇为，致力于获得荣誉
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
13．同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断该期黑板报的主题最有可能是（　　）
素材一：革命故事里展现了中国共产党人一往无前的进取精神和百折不挠的拼搏精神，深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神。 素材二：一代代中国航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，书写了航天梦托举中国梦的壮丽篇章。
A.维护公平正义　 B．劳动铸就辉煌 C．弘扬民族精神 D．坚持生命至上
14．2025年9月13日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。30位志愿军烈士英灵，在阔别祖国70多年后回到中华大地安息。在新时代传承和弘扬英烈精神（　　）
①有利于为中华民族伟大复兴提供精神动力
②就是在弘扬以改革创新为核心的民族精神
③要求我们在日常学习和工作中勤勤恳恳、任劳任怨
④要求我们在国家危难、民族危亡的紧要关头舍生忘死
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
15．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现的社会主义核心价值观内容是（　　）
A．爱国、敬业、诚信、平等　 B．爱国、自由、诚信、和谐
C．自由、平等、公正、法治　 D．爱国、敬业、诚信、友善
16．近年来，广东省深入贯彻落实思想道德建设，通过选树和宣传先进典型，激发全社会崇德向善、见贤思齐的良好风尚，为推进中国式现代化提供了强大的精神动力。这说明（　　）
①中华民族精神具有与时俱进的品格 ②广东省精神文明建设取得了显著成效
③普通人才能创造不平凡的社会价值 ④社会主义核心价值观引领社会全面进步
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
17．2025年4月，“2025美国青少年匹克球人文交流中国行”代表团到访深圳南山，与南山学子展开深度互动。双方通过体验社团活动、举办匹克球友谊赛等形式进行交流。这有助于（　　）
①尊重文化多样性，实现美美与共 ②增进理解信任，主导世界文化发展
③践行“国之交在于民相亲”理念 ④展现当今世界和平与交流的时代主题
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
18．国家古籍数字化工程推出《永乐大典》高清影像数据库，为国内外学者、研究人员和公众提供了全面、便捷的访问和研究《永乐大典》的平台。该项目的价值在于（　　）
①活化利用中华古籍资源 ②重构中华文化核心内涵
③推动中外文明交流互鉴 ④全面替代纸质文物展品
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
19．2025年央视春晚舞台上，陕北民歌《兰花花》与秘鲁民歌《山鹰之歌》的融合，让我们共同见证了跨越山海的文化交流，感受到音乐无国界的魅力。这启示我们，在文明交流互鉴中应该（　　）
A．推动革命文化创造性转化、创新性发展 B．借助春晚舞台展现中华优秀传统文化
C．促进不同文化相互交融，最终走向统一 D．以开放的心态学习借鉴优秀外来文化
20．2025年10月1日，四川盐边傈僳族服饰亮相第三届中法时装周。非遗传承人携手设计师对传统服饰进行现代重构，并运用机器人模特、AR眼镜等科技手段呈现，与法国品牌联袂演绎“东方美学”，引发热烈反响。此次活动（　　）
①通过融合科技与时尚，增强了传统服饰的实用功能
②用文化元素的创新表达，缩小中外服饰文化的差异
③搭建了文明交流互鉴的桥梁，提升中华文化的国际影响力
④以科技和服饰为载体，推动中华优秀传统文化创新性发展
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。
21．（20分）一片茶叶连接古今，一缕茶香飘溢四方。中国茶文化是中华民族的瑰宝。
材料一：《茶经》是世界首部茶学专著，由唐代陆羽所著，集前代茶事之大成。书中详述“煎茶法”，提出“精行俭德”的茶道精神，奠定中国茶艺理论基础，影响后世中日茶道千年发展。
（1）请你指出材料一体现了中华文化的哪些特点。（4分）
材料二：
茶润天下 茶创新生 茶富万家
中国茶文化跨越千年，如今在全球绽放异彩，其他文明也孕育出具有本土特色的茶文化，如日本茶道、英国下午茶等。当前，中外茶文化交流已成为文明对话的桥梁，一盏茶，让世界读懂中国“和而不同”的智慧。 我国新式茶饮迎合了消费者对口味创新的追求，在保留茶底香气的同时，加入水果、牛奶、糖浆球等配料，为消费者带来“既能喝又能嚼”的独特体验，也成为年轻人了解传统茶文化的全新窗口。 德兴市香屯街道推进“一乡一业”项目建设，探索建立了“合作社＋企业＋基地＋农户”模式，带动300户茶农就业增收，人均年增收6 700元；安吉县加快全国首批生态低碳茶整建制推进试点县工作，将传统茶产业与现代生态理念深度融合，实现了生态和效益的双突破。
（2）结合材料并运用道德与法治相关知识，分析中国茶文化何以成为跨越千年的活态文化遗产。（12分）
（3）你所在的学校计划与国际学校联合开展“领悟中国茶文化魅力”主题实践活动。请你参与设计活动方案，从“文化传播、活动形式”两个角度提供创意要点。（4分）
角度 创意要点
文化传播
活动形式
22．（15分）2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》（以下简称《感动中国》）播出。
材料一：《感动中国》节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。这档节目之所以戳中人心，就在于它不仅是对年度人物的深情礼赞，更是对民族精神的集体致敬。细数历年年度人物，从支教夫妻到社区干部，从大国工匠到青年战士……无数凡人义举，记录着时代变迁的铿锵足音，也激发着全社会向上向善的精神力量。从一个人到一群人，再到千千万万人，榜样之光超越时空限制，激励越来越多的人奋勇前行。
材料二：下面是三位“感动中国2024年度人物”的语录（节选）。
☆我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。——栾恩杰 ☆我没有什么大本事，也不会做惊天动地的大事，我就想，把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。——吕明玉 ☆我现在就是想努力把科研做好，向所有人展现中华儿女骨子里的那种韧性，还有奋进，不管遇到什么样的困难，我都要坚定地走下去。——庞众望
（1）结合材料一并运用所学道德与法治相关知识，分析《感动中国》节目被誉为“中国人的年度精神史诗”的原因。（9分）
（2）运用所学知识谈谈，材料二中榜样人物的话语给予了我们哪些精神力量？（6分）
23．（15分）建设文化强国，事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力。
卡片一：传承与创新，中华文化四海流芳 随着中国持续扩大免签国家范围、全面放宽优化过境免签政策，中国年正在成为世界年。近20个国家将春节定为法定假日，近200个国家和地区举办节庆庙会、舞龙舞狮、花车巡游、汉服体验、点亮中国红、“行走的年夜饭”等春节庆祝活动，世界各地共庆春节、同享喜乐。 近年来，中华文化通过多元创新的表达形式，以更加自信的姿态走向世界，展现出独特的魅力。国产游戏《黑神话·悟空》以中国传统文化为底色，用现代科技手段重新诠释经典，在全球游戏市场掀起中国风潮；文艺作品《只此青绿》以创新形式推动传统文化“破圈”；动画电影《哪吒之魔童闹海》以159.09亿元全球票房位列全球影史第五，成为首部跻身全球前十的中国动画作品。
卡片二：使命与担当，粤韵芳华灿烂绽放 粤剧作为中华文化瑰宝，承载着深厚的岭南文化底蕴。国家级非遗（粤剧）代表性传承人曾小敏从小喜欢粤剧并进入粤剧学校学习。起初她基本功薄弱，于是每天课后加练，日积月累，她的潜力得到激发，最终成为粤剧界的领军人物。如今，她不仅致力于舞台艺术的精益求精，还积极推动粤剧的创新，带领团队打造了“周末睇大戏”“名家演出周”等多个线上线下品牌项目，成为业界标杆。其代表作《白蛇传·情》自问世以来已演出300多场，足迹遍及全国40多座城市以及意大利、新加坡等国家与地区。此外，她始终将培育粤剧新人作为重要使命，亲自指导他们提升技艺，助推粤剧艺术生生不息、代代相传。
习近平总书记强调，要更好推动中华文化走出去……向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，以“守望精神家园，奏响强国乐章”为题撰写一篇读后感，谈谈感悟。文中不得泄露个人信息。
模块集训三：中华优秀传统文化教育
1．D　2.C　3.B　4.B　5.B　6.C
7．B　【解析】让京剧艺术持续焕发时代光彩，需要坚持以习近平文化思想为引领，保持高度的文化自觉，守正不守旧，探索京剧创作新方法，展现新时代的风貌，①③正确；材料未涉及借鉴外来文化，②与材料无关；京剧艺术是传统文化，不是革命文化，④不符合题意。故选B。
8．D　9.A　10.A
11．A　【解析】在教材中增添英雄故事能使学生铭记英雄事迹，引导学生树立正确的价值观，构筑中国价值，①符合题意；这些英雄故事蕴含着爱国主义与奉献精神，有利于弘扬民族精神，厚植爱国情怀，②符合题意；学习英雄故事与遵守社会规则无关，③不符合题意；题目中的英雄为当代人物，不属于“革命故事”，④不符合题意。故选A。
12．B　13.C　14.C
15．D　【解析】“愿得此身长报国，何须生入玉门关”表达了为国奉献的精神，对应“爱国”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了无私奉献的品质，对应“敬业”；“君子一言，驷马难追”强调守信，对应“诚信”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现的是推己及人、关爱他人，对应“友善”。故选D。
16．C　17.B　18.A　19.D
20．D　【解析】我国非遗文化服饰亮相中法时装周，搭建了文明交流互鉴的桥梁，有利于提升中华文化的国际影响力，③正确；非遗传承人与设计师对传统服饰进行现代重构，表明其以科技和服饰为载体，推动中华优秀传统文化创新性发展，④正确；融合科技与时尚并未增强传统服饰的实用功能，①不符合题意；文化差异客观存在，用文化元素的创新表达不能缩小中外服饰文化的差异，②说法错误。故选D。
21．（1）①源远流长，博大精深。（2分）②薪火相传，历久弥新。（2分）
（2）①中国茶文化倡导“和而不同”，促进了中外茶文化交流，让中国茶文化在与他国茶文化的交流互鉴中不断发展。（3分）②中国茶文化注重创新发展，新式茶饮将茶与牛奶、水果等配料结合，推动茶文化创造性转化、创新性发展，保持了茶文化的发展活力。（3分）③我国茶产业坚持共享发展理念，依托“合作社＋企业＋基地＋农户”模式带动大量茶农就业增收，让人民群众共享发展成果。（3分）④我国茶产业坚持绿色发展理念，加快生态低碳茶整建制推进试点县工作，推动茶产业实现经济价值与生态价值的双赢。（3分）
（3）文化传播：①制作宣传中国茶文化的短视频，在国际社交媒体平台上发布。②举办线上茶文化讲座，邀请中外专家分享茶文化知识。（每点2分，答出其中的1点即可得2分）
活动形式：①开展中外学生茶文化交流座谈会。②举办茶文化主题的知识竞赛、茶艺表演比赛。（每点2分，答出其中的1点即可得2分）
22．（1）①《感动中国》节目是对中华民族精神的集体致敬，中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。②《感动中国》节目发布的榜样事迹有利于丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。③《感动中国》节目能够弘扬中华传统美德、培育社会主义核心价值观，推动构建社会主义和谐社会。④《感动中国》节目能够为实现中华民族伟大复兴提供精神动力，激励人们为建设社会主义现代化强国奋勇前行。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
（2）①热爱祖国，坚持国家利益至上，将个人命运与国家命运紧紧联系在一起。（2分）②关爱他人，服务和奉献社会，用认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值。（2分）③自强不息，勇敢面对挫折，在苦干实干中砥砺前行、为国争光。（2分）
23．评分要关注学生答案的结构化和综合性。（15分）
水平 分值 情境分析 知识应用 综合能力
水平 四： 12～ 15分 3～ 4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2．能突显关键信息 5～ 6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2．紧扣关键信息调用核心知识，展开详细论述 4～ 5分 达到适应性学习层次： 1．立意高远、主旨突出 2．事理交融、感悟深刻 3．结构严谨、逻辑严密 4．学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
从情境中提取以下全部信息 题头：建设文化强国，事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力 卡片一： 1．世界各地共庆春节、同享喜乐 2．中华文化通过多元创新的表达形式走向世界 卡片二： 1．曾小敏每天课后加练，潜力得到激发，最终成为粤剧界的领军人物 2．她积极推动粤剧的创新；其代表作足迹遍布全球 3．她将培育粤剧新人作为重要使命，助推粤剧艺术生生不息、代代相传 设问：以“守望精神家园，奏响强国乐章”为题撰写一篇读后感 按照“综合能力”，分别从题头、卡片一、卡片二和设问中提取的信息，综合运用以下知识进行阐述 1．坚持党的领导 2．中华文化的传承与创新、坚定文化自信 3．文明交流互鉴（或做自信的中国人） 4．高扬民族精神、践行社会主义核心价值观 5．实干担当 ①责任与担当 ②在实践中成长 ③创新精神、团队精神 ④向榜样学习 ⑤个人梦与中国梦 1.立意高远、主旨突出（情境化）：突出坚定文化自信，立足文化强国建设、民族复兴伟业的高度 2．事理交融、感悟深刻（情境化）：感悟到要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 3．结构严谨、逻辑严密：紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能结合守望精神家园的相关知识，结合青少年为建设文化强国贡献自己的力量的逻辑谈自己的感悟 4．学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
水平 三： 8～ 11分 2～ 3分 1.信息整理较准确、完整、结构化 2．较能突显关键信息 3～ 4分 1.较为全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2．基本扣住关键信息调用核心知识，展开较为详细论述 3～ 4分 达到拓展性学习层面： 1．有一定的立意、主旨较突出 2．事理有涉及、有感悟 3．结构较严谨，逻辑较严密 4．学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
从情境中提取以下信息 题头：建设文化强国 卡片一（任一点）： 1．世界各地共庆春节、同享喜乐 2．中华文化通过多元创新的表达形式走向世界 卡片二（任两点）： 1．曾小敏每天课后加练，潜力得到激发，最终成为粤剧界的领军人物 2．她积极推动粤剧的创新；其代表作足迹遍布全球 3．她将培育粤剧新人作为重要使命，助推粤剧艺术生生不息、代代相传 设问（有或无）：以“守望精神家园，奏响强国乐章”为题撰写一篇读后感 运用以下知识（“1”～“4”中的任三点，“5”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．中华文化的传承与创新、坚定文化自信 3．文明交流互鉴（或做自信的中国人） 4．高扬民族精神、践行社会主义核心价值观 5．实干担当 ①责任与担当 ②在实践中成长 ③创新精神、团队精神 ④向榜样学习 ⑤个人梦与中国梦 1.有一定的立意、主旨较突出（情境化）：涉及文化自信、文化强国建设、文化的传承与创新、文化的交流互鉴 2．事理有涉及、有感悟（情境化）：基本感悟到要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。基本涉及到弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 3．结构较严谨、逻辑较严密：基本紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，基本结合守望精神家园的相关知识，大体结合青少年为建设文化强国贡献自己的力量的逻辑谈自己的感悟 4．学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
水平 二： 4～ 7分 1～ 2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2．不能突显关键信息 2～ 3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2．不能扣住关键信息调用核心知识，只将知识与信息简单联系或结合 1～ 2分 达到应用性学习层面： 1．立意不高，主旨模糊 2．知识与情境对应性较差，有少量感悟 3．结构性较弱，逻辑性较差 4．学科语言大多不规范、文字表达大多不当、标点误用较多
从情境中提取以下信息 题头（有或无）：建设文化强国 卡片一（任一点）： 1．世界各地共庆春节、同享喜乐 2．中华文化通过多元创新的表达形式走向世界 卡片二（任一点）： 1．曾小敏每天课后加练，潜力得到激发，最终成为粤剧界的领军人物 2．她积极推动粤剧的创新，；其代表作足迹遍布全球 3．她将培育粤剧新人作为重要使命，助推粤剧艺术生生不息、代代相传 设问（有或无）：以“守望精神家园，奏响强国乐章”为题撰写一篇读后感 运用以下知识（“1”～“4”中的任两点，“5”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．中华文化的传承与创新、坚定文化自信 3．文明交流互鉴（或做自信的中国人） 4．高扬民族精神、践行社会主义核心价值观 5．实干担当 ①责任与担当 ②在实践中成长 ③创新精神、团队精神 ④向榜样学习 ⑤个人梦与中国梦 参照上栏
水平 一： 0～ 3分 0～ 1分 1.信息整理不准确、完整、结构化 2．缺乏关键信息 0～ 1分 1.没有或较少调用答题所需知识 2．所答较多或全是无关知识 0～ 1分 未达到或达到习得性学习层面： 1．立意低或无立意，无主旨、无观点 2．知识与情境对应性差，答非所问，无感悟 3．结构混乱，逻辑性差 4．学科语言不规范、文字表达不当、标点误用
从情境中提取以下信息 题头（有或无）：建设文化强国 （卡片一或卡片二中的任一点） 卡片一（任一点）： 1．中国年正在成为世界年，世界各地共庆春节、同享喜乐 2．中华文化通过多元创新的表达形式走向世界 卡片二（任一点）： 1．曾小敏每天课后加练，潜力得到激发，最终成为粤剧界的领军人物 2．她积极推动粤剧的创新；其代表作足迹遍布全球 3．她将培育粤剧新人作为重要使命，助推粤剧艺术生生不息、代代相传 设问（有或无）：以“守望精神家园，奏响强国乐章”为题撰写一篇读后感 运用以下知识（“1”～“5”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．中华文化的传承与创新、坚定文化自信 3．文明交流互鉴（或做自信的中国人） 4．高扬民族精神、践行社会主义核心价值观 5．实干担当 ①责任与担当 ②在实践中成长 ③创新精神、团队精神 ④向榜样学习 ⑤个人梦与中国梦 参照上栏

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