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模块集训四：革命传统教育
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架；中国特色社会主义巨轮需要不断破浪前进，党是自始至终的领航力量。这说明（　　）
①中国共产党是我国最高政治领导力量
②从严治党是全面依法治国的根本要求
③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
④党的领导是实现民族振兴和社会进步的基石
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
2．近两年，深圳市党群服务中心的百姓书房在社交平台持续走红，被群众称为“最美自习室”“宝藏图书馆”。百姓书房占地2 500平方米，陈列图书2万册，集阅读自习、娱乐休闲、文化展览、心理咨询等功能于一体，提供全天候服务。这体现了（　　）
A．中国共产党坚持依法行政，坚持法定职责必须为
B．中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨
C．中国共产党带头守法，在宪法和法律范围内活动
D．坚持中国共产党领导可以解决所有发展中的问题
3．40多年来，湖南两广村党支部书记欧爱国带领村民开山凿路、改造农田、发展种养产业，使两广村实现了由弱到强、由穷到富、由乱到好的华丽转身，走出了一条乡村振兴的特色发展之路。由此可见，共产党员欧爱国（　　）
①践行党的初心使命 ②领导人民实现了乡村振兴
③发挥先锋模范作用 ④与人民群众保持血肉联系
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
4．重视自身建设是中国共产党的优良传统。以下是中国共产党近年来开展的党内集中教育，这有利于（　　）
党史学习教育（2021年） 要求：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行……
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年—2024年） 总要求：学思想、强党性、重实践、建新功
党纪学习教育（2024年4月至7月） 要求：教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪……
深入贯彻中央八项规定精神学习教育（2025年全国两会后至7月） 要求：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好……
①强化思想引领，永葆党的先进性和纯洁性　
②全面从严治党，加强和巩固党的执政地位
③持之以恒锤炼党性，锻造素质过硬的干部队伍　
④确立党的领导地位，培育知史爱党的社会氛围
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如右图。据此回答5～6题。
5．你认为三个篇章共同反映的主题是（　　）
A．浴血奋战求独立　 B．为国铸盾扬国威
C．改革开放促发展　 D．精神引领谋复兴
6．主创人员在创作诗歌时，搜集了大量红色家书。下列选项内容适合作为《红色家书守理想》素材的有（　　）
①总期不骛高远实事求是为要——林伯渠
②你学得一专门技能必须用于有用之地——吴玉章
③加入共产党，是为大多数工农无产阶级谋利益——江诗咏
④认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理——夏明翰
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
7．6月25日，2025年全国关工委“青少年党史学习月”活动正式启动。活动期间，各级关工委充分发挥红色资源优势，用中国共产党人精神谱系滋养青少年，引导他们从中汲取信仰力量，筑牢理想信念之基。由此可知，该活动有利于（　　）
①激发青少年学习热情，快速提高学习成绩 ②用好红色资源，推动红色旅游高质量发展
③激励青少年坚定理想信念，扛起责任使命 ④传承红色基因，为民族复兴凝聚精神力量
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
8．2025年是深圳经济特区成立45周年，四十多年的探索，创造了“深圳奇迹”：生产总值达3.68万亿元；外贸进出口总额登顶全国城市榜首，出口总额实现“32连冠”；PCT国际专利申请量连续21年居全国城市首位；商事主体总量和创业密度均居全国第一……这体现了（　　）
A．改革开放解放和发展生产力，释放创新活力
B．深圳经济特区的建立是中国改革开放的开端
C．改革开放是民族进步之魂，是引领发展的第一动力
D．深圳高速发展得益于坚持把发展科技作为中心工作
9．“小巷人家”迁了新居；一台手术少掏了约两万元……群众一件件“心上事”，成了改革关注点、发力点，带来的是实打实的生活改变。这说明改革（　　）
A．是解决我国一切问题的关键　 B．使人民群众生活更幸福
C．解决了我国社会的主要矛盾　 D．是当代中国的强国之路
10．2025年是“十四五”规划的收官之年。国家主席习近平回望过去一年改革开放迈出的历史性步伐，强调：“我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。”由此可见，改革开放（　　）
①只有进行时，没有完成时 ②是决定当代中国命运的关键抉择
③是当代中国最鲜明的特色 ④是提高我国国民素质的根本途径
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
11．在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（　　）
①一个人的身份是在社会关系中确定的 ②人民对美好生活的需要不断得到满足
③情绪决定人们的健康水平和行为选择 ④丰富的生活体验让我们的生命充满色彩
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
12．青岛都市圈通过潍烟高铁建成通车、济青高铁“公交化”运营等举措加强区域交通互联；滨州沾化区与青岛市南区推动产业协同、优化资源配置的生动实践园区共建、项目共推等多维度合作。山东省的这些举措（　　）
①能够实现各地区经济的同步增长 ②能够提升区域协调发展整体效能
③有助于推动形成协同发展新格局 ④表明山东经济进入高速增长阶段
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
从“中国游”到“中国购”，入境消费政策红利持续释放。据此回答13～14题。
13．2025年，我国进一步放宽出入境政策，包括扩大240小时过境免签政策适用范围至65个口岸、新增外国人来华入境卡网上申报等，让更多的外国朋友来到中国，感受中华之美，进而成为中国故事的讲述者、中国声音的传播者。出入境政策红利持续释放有利于（　　）
①让世界看到更加开放、包容、自信的中国 ②扩大中华文化影响力，增强文化自信
③彰显中国的发展潜力，提升国际话语权 ④加快人员的流动速度，消除政治隔阂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2025年4月27日，商务部等六部门联合印发《关于进一步优化离境退税政策扩大入境消费的通知》，将起退点由500元下调至200元。这一政策调整旨在（　　）
A．完善我国的基本经济制度，激发市场活力 B．履行国家机关职责，保障公民依法纳税
C．扩大对外开放水平，推动经济高质量发展 D．提升我国国际影响力、感召力、塑造力
15．2025年，15岁的小安读九年级，课后他与同学们畅聊祖国的发展和未来。以下同学们的描述与祖国发展的节点相符的有（　　）
①小刘：10年后，各族人民可以共同见证我国基本实现国防和军队现代化
②小李：25年后再相聚时，我们一起庆祝伟大祖国建成社会主义现代化强国
③小陈：大学毕业后，我要立刻投身于祖国基本实现社会主义现代化事业
④小安：听说我出生那年，家家户户都有小汽车，那时已经实现全面小康了
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
16．党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其确立为党的指导思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想（　　）
①为推进民族复兴进程提供了行动指南 ②为实现中华民族伟大复兴提供了物质基础
③实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 ④是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
17．2025年4月30日，创建助力“百千万”——“文明乡风润南粤”系列活动启动仪式在广州举行。这是以文化建设助推“百千万工程”走深走实的成功尝试，也为广东高质量发展注入新的强大动能，充分体现出中国式现代化是（　　）
A．人口规模巨大的现代化　 B．全体人民共同富裕的现代化
C．人与自然和谐共生的现代化　 D．物质文明和精神文明相协调的现代化
18．20世纪60年代，河南省林县人民为改善恶劣的生产生活条件，靠一锤、一钎、一双手，苦干十载，在万仞壁立、千峰如削的太行山上建成了一条全长1 500公里的“人工天河”——红旗渠。这给我们实现中国梦带来的启示有（　　）
①实现中国梦首先要改善生产条件 ②人民创造历史，是梦想的实现者
③要贯彻创新、协调的新发展理念 ④凝聚中国力量，共筑中国梦之基
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
19．每逢周一或重大节日，新疆塔城居民沙勒克江·依明都会在自家小院里举行升国旗仪式。“国旗是国家的象征，看到国旗，大家的心就在一起了。”在沙勒克江·依明的影响下，越来越多来自不同民族的居民走进他的小院，参加升国旗仪式。他们的自发行为彰显了（　　）
A．对辛勤劳动的赞扬　 B．对共享发展的信心
C．对外来文化的包容　 D．对伟大祖国的认同
20．“银发与青丝共舞”展现了新时代的蓬勃气象。下列材料启示我们（　　）
◇实验室里，白发院士带着“00后”科学家钻研芯片技术，突破了“卡脖子”技术。 ◇敦煌壁画修复队里，老师傅拿毛笔补千年裂纹，年轻人用电脑建模还原色彩，老手艺撞上新科技，让壁画“返老还童”。 ◇贵州“村超”足球赛场上，老球员当军师出主意，年轻球员当先锋猛冲锋。
①中国式现代化进程中，每个人都是主角
②勇担时代重任是专属于年轻人的亮丽底色
③实干才能成就梦想，要用辛勤劳动创造辉煌
④不同年龄群体优势互补，在奋斗中实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。
21．（15分）习近平总书记指出，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。
材料一：一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材。
（1）简要概括这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。（6分）
材料二：如何加强革命文物的保护、管理、运用？众说纷纭。
甲：对于破坏革命文物的行为，简单的批评教育难以有效制止，有关部门要制定有强制力的行为规范。
乙：开发更多的文化创意产品，让革命文物“活起来”，能让我们时常感受到革命文化的魅力。
丙：组织研学活动，把革命旧址变为“红色教室”，亲身体验得来的道理才会更深刻。
（2）结合上述观点，运用所学道德与法治相关知识谈谈，你认为应如何保护好、管理好、运用好革命文物？（9分）
22．（20分）《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》提出，要着力推动高质量发展，锚定建设农业强国目标，学习运用“千万工程”经验，健全推动乡村全面振兴长效机制。
材料一：以下是同学们搜集的广东省推进乡村全面振兴取得的阶段性成果。
（1）请你运用所学道德与法治相关知识，概括材料一反映出的信息。（4分）
材料二：以下是同学们搜集的广东省推进乡村振兴的典型范例。
　　从赏李花到鲜李销售，再到李产品加工，信宜市钱排镇延伸三华李产业链，成功打造出支撑县域发展的特色富民产业。2025年，钱排全镇三华李生产规模已达10.2万亩，年总产值超10亿元。 　　惠州市惠城区马安镇龙塘村通过引进现代化高效栽培技术、生态循环系统等农业高新技术，培育出安全营养、高品质、强竞争力的产品，为广东省乃至全国市场提供丰富的绿色有机产品资源。 　　从老旧杂乱到“人气爆棚”，从产业单一到多元发展，佛山市高明区荷城街道苏村通过深挖文化潜力，以“锦鲤文化”为核心，探索出一条文化赋能乡村振兴的全新路径。
（2）根据材料二并运用所学知识，分析广东省推进乡村振兴的路径。（12分）
材料三：习近平总书记强调：“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。”以下是同学们搜集的关于“塑形”和“铸魂”的解读。
塑形：要拓宽农民增收渠道，真正让老百姓腰包鼓起来，同时，要修村路、建新居、改厕所等，加快补齐农村教育、医疗、养老等短板，使农村更加美丽、宜居，让乡村“有颜值、有活力”。 铸魂：要大力推动乡村文化振兴，激活乡村的文化基因，培育文明乡风，提升农村居民的文化素养和道德水平，增强农村社区的凝聚力和向心力，赋予乡村独特魅力和持续生命力，让乡村“有底蕴、有温度”。
（3）为推进乡村塑形、铸魂，作为青少年，我们能做些什么？（4分）
23．（15分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争的胜利是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点。
卡片一 80年前，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民经过14年不屈不挠的英勇奋战，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。杨靖宇、赵尚志、左权等殉国将领，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗联八位女战士等众多英雄群体，以铮铮铁骨战强敌、以前仆后继赴国难，谱写了惊天动地的雄壮史诗。 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见左图）。标识中，长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。
卡片二 2025年9月2日，“铭记历史 砥砺奋进——中国共产党领导广州抗战的光辉历程”专题展在广州市地方志馆正式开幕。展览首次使用AI加全息3D影像技术生动还原了全国政协委员纪念抗战胜利作品《向前！向前》，立体展现了华南敌后抗战的情景，再用伟大抗战精神链接一幅6米长图，串联起广州的过去与现在，苦难与辉煌，突出此次抗战胜利80周年纪念活动的主题：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，激励社会各界从历史中汲取智慧和力量，为中国式现代化的广东实践凝聚强大力量。
你所在的学校拟开展主题为“传承抗战精神，担当复兴使命”的思政课，请结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，撰写一篇发言稿。文中不得泄露个人信息。
模块集训四：革命传统教育
1．B　2.B　3.C　4.A　5.D
6．D　【解析】③体现为人民服务的初心，④体现了坚定理想信念，与“守理想”主题一致，符合题意；①强调实事求是，②强调学以致用，均未涉及“守理想”，不符合题意。故选D。
7．D
8．A　【解析】深圳在生产总值、外贸、专利、企业等方面的成就体现了改革开放解放和发展生产力，释放创新活力，A正确；中国改革开放的开端是十一届三中全会的召开，B错误；创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力，C错误；我国中心工作是经济建设，D错误。故选A。
9．B　10.A　11.D　12.C
13．A　【解析】我国进一步放宽出入境政策为外国朋友了解中国形象、传播中华文化提供了便利，有利于让世界看到更加开放、包容、自信的中国，扩大中华文化影响力，增强文化自信，①②正确；材料中的措施与提升国际话语权无关，③不符合题意；政治隔阂难以消除，④说法错误。故选A。
14．C　15.A　16.B
17．D　【解析】创建助力“百千万”——“文明乡风润南粤”系列活动以文化建设助推发展，体现中国式现代化是物质文明（广东高质量发展）与精神文明（文化建设）相协调的现代化，D符合题意；材料未涉及我国人口规模、共同富裕、人与自然和谐共生相关内容，A、B、C不符合题意。故选D。
18．C　19.D　20.C
21．（1）①“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观。（2分）②“一封家书”启示我们要坚定理想信念，坚持国家利益至上。（2分）③“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。（2分）
（2）①立法机关要加强科学立法，为保护好、管理好、运用好革命文物提供法律保障。（3分）②要推动革命文化创造性转化、创新性发展，开发更多革命文物的文创产品，更好地弘扬革命文化。（3分）③要引导青少年在实践中学习和弘扬革命文化，增强对革命文化的认同感。（3分）
22．（1）①广东省农村居民人均可支配收入增加，生活水平不断提高。（2分）②广东省城乡居民收入比缩小，城乡发展差距逐步缩小，城乡融合发展成效显著。（2分）
（2）①发挥当地的特色资源优势，发展特色产业，延长产业链，促进农民增收。（4分）②坚持绿色发展理念，转变发展方式，提升农产品附加值，推进农业高质量发展。（4分）③深入挖掘本土文化资源，发展文化产业，以文化赋能乡村振兴，推动传统村落现代化转型。（4分）
（3）塑形：①针对乡村公共服务设施方面的问题，积极向有关部门提出合理建议。②利用假期参与乡村卫生清扫、植树造林等活动，改善乡村人居环境。③通过网络平台，宣传推广家乡特色农产品，助力乡村产业发展。
铸魂：①学习、传承乡村优秀传统民俗文化，并通过短视频等形式进行传播，让乡村文化焕发生机。②从自身做起，积极践行文明理念，倡导尊老爱幼、邻里互助等美德，带动村民摒弃陈规陋习。③利用课余时间参与组织乡村文艺表演、知识讲座等社会实践活动，丰富村民的精神文化生活。（围绕“塑形”“铸魂”两方面作答，每方面至少答出1点，每点2分，答出其中的2点即可得4分）
23．评分要关注学生答案的结构化和综合性。（15分）
水平 分值 情境分析 知识应用 综合能力
水平 四： 12～ 15分 3～ 4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2．能突显关键信息 5～ 6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2．紧扣关键信息调用核心知识，展开详细论述 4～ 5分 达到适应性学习层次： 1．立意高远、主旨突出 2．事理交融、感悟深刻 3．结构严谨、逻辑严密 4．学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
从情境中提取以下全部信息 题头：2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争的胜利是中华民族从近代以来深重危机走向伟大复兴的历史转折点 卡片一： 1．中国共产党带领中国人民取得了中国人民抗日战争的伟大胜利 2．在抗日战争中，千千万万的抗战英雄作出重大贡献 3．国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 卡片二： 1．广州组织开展专题展 2．展览用伟大抗战精神串联起广州的过去与现在 3．伟大抗战精神为中国式现代化发展凝聚力量 设问：以“传承抗战精神，担当复兴使命”为主题撰写发言稿 按照“综合能力”，分别从题头、卡片一、卡片二和设问中提取的信息，综合运用以下知识进行阐述 1．坚持党的领导 2．民族精神 3．坚持走和平发展道路 4．社会主义核心价值观 5．传承革命文化 6．中国式现代化 7．在个体与国家的统一中挺膺担当（以下之一） ①个人与集体的统一（或个人利益与国家利益的统一） ②个人梦与中国梦的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 ⑥在社会实践中成长 1.立意高远、主旨突出（情境化）：从历史中汲取智慧和力量，为中国式现代化的广东实践凝聚强大力量 2．事理交融、感悟深刻（情境化）：紧扣主题，感悟到我们要弘扬伟大抗战精神，厚植家国情怀，在个体与国家的统一中挺膺担当，为中国式现代化建设贡献青春力量 3．结构严谨、逻辑严密：紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能结合伟大抗战精神的内涵，能结合当下个人的实际谈对伟大抗战精神的传承与弘扬和自己的挺膺担当 4．学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
水平 三： 8～ 11分 2～ 3分 1.信息整理较准确、完整、结构化 2．较能突显关键信息 3～ 4分 1.较为全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2．基本扣住关键信息调用核心知识，展开较为详细论述 3～ 4分 达到拓展性学习层面： 1．有一定的立意、主旨较突出 2．事理有涉及、有感悟 3．结构较严谨，逻辑较严密 4．学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
从情境中提取以下信息 题头：抗日战争胜利的重要性 卡片一（任两点）： 1．中国共产党带领中国人民取得了中国人民抗日战争的伟大胜利 2．在抗日战争中，千千万万的抗战英雄作出重大贡献 3．国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 卡片二（任两点）： 1．广州组织开展专题展 2．展览用伟大抗战精神串联起广州的过去与现在 3．伟大抗战精神为中国式现代化发展凝聚力量 设问（有或无）：以“传承抗战精神，担当复兴使命”为主题撰写发言稿 运用以下知识（“1”～“6”中的任四点，“7”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．民族精神 3．坚持走和平发展道路 4．社会主义核心价值观 5．传承革命文化 6．中国式现代化 7．在个体与国家的统一中挺膺担当（以下之一） ①个人与集体的统一（或个人利益与国家利益的统一） ②个人梦与中国梦的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 ⑥在社会实践中成长 1.立意高远、主旨突出（情境化）：涉及弘扬抗战精神或推进中国式现代化 2．事理交融、感悟深刻（情境化）：围绕主题，基本感悟到我们要我们要弘扬伟大抗战精神，厚植家国情怀。基本涉及到在个体与国家的统一中挺膺担当，为中国式现代化建设贡献青春力量 3．结构严谨、逻辑严密：紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能结合伟大抗战精神的内涵，能大体结合当下个人的实际谈对伟大抗战精神的传承与弘扬和自己的挺膺担当 4．学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
水平 二： 4～ 7分 1～ 2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2．不能突显关键信息 2～ 3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2．不能扣住关键信息调用核心知识，只将知识与信息简单联系或结合 1～ 2分 达到应用性学习层面： 1．立意不高，主旨模糊 2．知识与情境对应性较差，有少量感悟 3．结构性较弱，逻辑性较差 4．学科语言大多不规范、文字表达大多不当、标点误用较多
从情境中提取以下信息 题头（有或无）：抗日战争胜利的重要性 卡片一（任一点）： 1．中国共产党带领中国人民取得了中国人民抗日战争的伟大胜利 2．在抗日战争中，千千万万的抗战英雄作出重大贡献 3．国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 卡片二（任一点）： 1．广州组织开展专题展 2．展览用伟大抗战精神串联起广州的过去与现在 3．伟大抗战精神为中国式现代化发展凝聚力量 设问（有或无）：以“传承抗战精神，担当复兴使命”为主题撰写发言稿 运用以下知识（“1”～“6”中的任三点，“7”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．民族精神 3．坚持走和平发展道路 4．社会主义核心价值观 5．传承革命文化 6．中国式现代化 7．在个体与国家的统一中挺膺担当（以下之一） ①个人与集体的统一（或个人利益与国家利益的统一） ②个人梦与中国梦的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 ⑥在社会实践中成长 参照上栏
水平 一： 0～ 3分 0～ 1分 1.信息整理不准确、完整、结构化 2．缺乏关键信息 0～ 1分 1.没有或较少调用答题所需知识 2．所答较多或全是无关知识 0～ 1分 未达到或达到习得性学习层面： 1．立意低或无立意，无主旨、无观点 2．知识与情境对应性差，答非所问，无感悟 3．结构混乱，逻辑性差 4．学科语言不规范、文字表达不当、标点误用
从情境中提取以下信息 题头（有或无）：抗日战争胜利的重要性 （卡片一或卡片二中的任一点） 卡片一（任一点）： 1．中国共产党带领中国人民取得了中国人民抗日战争的伟大胜利 2．在抗日战争中，千千万万的抗战英雄作出重大贡献 3．国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 卡片二（任一点）： 1．广州组织开展专题展 2．展览用伟大抗战精神串联起广州的过去与现在 3．伟大抗战精神为中国式现代化发展凝聚力量 设问（有或无）：以“传承抗战精神，担当复兴使命”为主题撰写发言稿 运用以下知识（“1”～“7”中的任一点） 1．坚持党的领导 2．民族精神 3．坚持走和平发展道路 4．社会主义核心价值观 5．传承革命文化 6．中国式现代化 7．在个体与国家的统一中挺膺担当（以下之一） ①个人与集体的统一（或个人利益与国家利益的统一） ②个人梦与中国梦的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 ⑥在社会实践中成长 参照上栏

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