模块集训二:法治教育(含答案)2026年中考道德与法治统编版(2024)二轮复习

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模块集训二:法治教育(含答案)2026年中考道德与法治统编版(2024)二轮复习

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模块集训二:法治教育
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“法不阿贵,绳不挠曲”,意思是法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜。这一古语表明(  )
A.法律是由国家制定和认可的  B.法律通过调解纠纷保障人民安居乐业
C.法律由国家强制力保证实施  D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
2025年6月27日,十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的治安管理处罚法,自2026年1月1日起施行。据此回答2~4题。
2.新修订的治安管理处罚法,针对14~16周岁未成年人一年内二次违法或情节恶劣者打破“不拘留”惯例,明确公安机关须对殴打、恐吓等学生欺凌行为依法处理并联动学校建立追责机制。上述修订(  )
①体现了法律充分尊重和保障公民权利 ②坚持通过教育和处罚相结合遏制校园欺凌
③将扭转未成年人违法犯罪上升的趋势 ④有利于构筑保障未成年人合法权益的防线
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
3.全国人大常委会在治安管理处罚法的修订过程中,通过多种方式广泛吸纳民意。社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》的具体内容并提出意见。这表明(  )
①全国人大常委会行使立法权,坚持科学立法 ②借助网络才能让改进的规则符合人民的利益
③网络使人们更加便利、有序地参与政治生活 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
4.“被打能否还手?还手算不算互殴?”新修订的治安管理处罚法明确规定,公民制止正在进行的不法侵害的行为若未明显超过必要限度,不属于违法;明显超过必要限度的,减轻或不予处罚。此规定纠正了以往治安执法中“还手即互殴”的错误认识。这一规定(  )
①倡导“法不能向不法让步”,维护社会公平正义
②统一不同领域认定标准,加强正当防卫制度保障
③要求公安机关依法行政,科学认定正当防卫行为
④扩大当事人的防卫权利,鼓励公民积极主动维权
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
5.“网络水军”是指受雇在网络上发布特定信息的群体。他们会通过收集网上的负面信息建立“资料库”,并编造不实内容,实施造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪活动,严重扰乱社会秩序。这警示青少年要(  )
①提高媒介素养,遵守网络规则 ②辨析网络信息,增强防范意识
③树立诚信意识,净化网络环境 ④传播网络正能量,高扬主旋律
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
6.吴某、邓某等人跨省(直辖市)非法倾倒混合垃圾污染环境,人民法院综合考量各被告人的行为动机目的、对生态环境的破坏程度等多方因素,分别判处各被告人有期徒刑三年至一年六个月不等刑罚,并处罚金。对此,下列分析正确的有(  )
①吴某和邓某的行为属于犯罪行为 ②破坏生态环境需要承担刑事责任
③违反法定义务必须承担相应责任 ④法治是建设美丽中国的重要保障
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
7.“共和国勋章”获得者黄宗德17岁参军入伍后,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战,是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹激励青少年(  )
A.敢于斗争,捍卫国家利益  B.依法治军,增强国防力量
C.放弃学业,积极参军入伍  D.化解冲突,学会礼让他人
8.某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评选活动。下列作品能入选的有(  )
①拍摄“公职人员向宪法宣誓”,配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
②拍录“爸爸在县人大代表换届时进行投票选举”,配文“公民依法行使选举权”
③拍摄“参观五四宪法历史资料陈列馆”,配文“依宪治国首先要坚持依法治国”
④取景“同学们到社区开展宪法宣传活动”,配文“增强宪法意识,维护宪法权威”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
整治山寨食品乱象,是民生课题,也是法治命题。2025年5月,全国人大常委会启动食品安全法执法检查,聚焦“舌尖上的安全”,以法治之力打击山寨食品。据此回答9~11题。
9.山寨食品是指通过仿冒知名品牌包装、名称,误导消费者的伪冒产品。虽然部分山寨食品生产商在法律层面是经过独立注册的合法企业,但本质上是用“合法外衣”掩盖产品潜在问题,仍应依法整治。依法整治山寨食品是因为其(  )
①损害消费者的政治权利 ②侵犯了消费者的知情权
③危害消费者的身体健康 ④破坏公平竞争的市场秩序
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
10.王某在某电商平台购买了一箱打折促销的“金X”牛奶,收到货后发现是“全X”牛奶。遇到这种情况,王某可以(  )
①找商家协商解决问题,合理要求赔偿 ②找朋友去“人肉搜索”商家并发布到网上
③自认倒霉,以后不再买打折促销商品 ④保留证据,拨打消费者热线12315投诉
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
11.整治山寨食品不是监管部门的“单打独斗”,而应推进多元主体协同共治。以下整治措施及其可能产生的影响推导正确的有(  )
①提高对食品造假者的处罚标准→提高违法成本,从源头上彻底清除山寨食品
②市场监管局引导食品从业者举报食品安全违法违规行为→填补外部监督盲区
③加大对山寨食品危害的宣传力度→形成全社会共同抵制山寨食品的良好氛围
④运用智能算法监测山寨食品信息→推动法治与科技融合,促进治理能力现代化
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
12.小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。对此,最适合作为该学习活动的主题是(  )
◎李某完成学业后,在有关部门的帮助下开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后,李某依法定期向税务部门申报纳税。
A.行使权利有界限  B.违反义务须担责
C.维护权利守程序  D.权利义务相统一
13.以下是中学生小明对我国各国家机关2025年工作内容的新闻摘要,其中解读正确的有(  )
序号 新闻摘要 解读
① 2024年,中央纪委国家监委加强调度,直接查办督办群众身边不正之风和腐败问题3 430起 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,依法独立行使监察权
② 2024年,检察机关全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人,提起公诉163.1万人 人民检察院作为法律监督机关,积极行使审判权
③ 人民政协积极建言献策,参与社会服务,开展视察、考察、调研活动,为党和国家事业发展作出新贡献 人民政协积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
④ 2024年,人民法院服务发展新质生产力,审结知识产权案件49.4万件,积极促进创新成果转化 人民法院行使检察权,严格公正司法
A.①②  B.①③  C.②④  D.③④
14.近年来,国家推进基础设施竞争性领域向经济主体公平开放,鼓励民营企业参与高铁、核电等领域重大项目建设,为其提供公平竞争的市场环境,并完善科技人才股权激励机制。这体现了(  )
①通过按生产要素分配调动创新积极性
②民营经济是我国国民经济的主导力量
③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
④按劳分配已无法适应现代经济社会发展的需要
A.①③  B.①④  C.②③  D.②④
15.通过“医保异地结算”就能轻松实现医保支付,无须垫付报销……这样的好政策是怎么来的?群众反映问题、人大代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实……从表达诉求到获得实惠,是一个环环相扣的过程。这一过程(  )
①是公民参与基层群众自治的体现 ②表明我国民主具有真实性
③保障了公民最基本、最重要的权利 ④坚持了民主集中制的原则
A.①③  B.①④  C.②③  D.②④
16.《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》强调,持续整治“大棚房”、侵占耕地“挖湖造景”、乱占耕地建房等问题,坚决遏制破坏耕地违法行为。为此我们要(  )
①守牢耕地保护红线,维护国家粮食安全 ②端稳中国粮食饭碗,共同践行光盘行动
③推动农业转型发展,助力乡村全面振兴 ④坚持全面依法治国,严惩破坏耕地行为
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
17.右面漫画中政府的做法有利于(  )
A.提高政府办事效率 B.规范司法权力运行
C.维护公民的财产权 D.增强政府的公信力
2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。据此回答18~19题。
18.新疆是旅游专列开行的热门方向,2024年全国共开行进疆旅游专列154列,运送游客近10万人次,2025年计划开行援疆旅游专列200列。 这有利于(  )
①保证新疆享有高度的自治权 ②促进各民族交往交流交融
③巩固我国社会主义民族关系 ④铸牢中华民族共同体意识
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
19.七十载砥砺奋进,新疆的法治建设深度融入社会稳定与经济发展大局,当地法院积极探索司法为民新路径:设立“马背法庭”和巡回审判点;尊重少数民族传统,设立“阿克萨哈勒”(哈萨克语“长者”)调解室;在重点景区设立旅游巡回法庭,快速处理消费纠纷……这些举措(  )
①彰显了国家尊重和保障人权的宪法基本原则
②坚持了不同情况差别对待,赋予少数民族更多特权
③通过高效便捷的司法程序,维护少数民族地区公平正义
④体现了我国司法机关创新司法工作模式,提升司法效能
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
20.朝饮广州早茶,午品中山烧鸽,夜赏浪漫维港,《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年来,粤港澳大湾区“1小时生活圈”逐步从发展愿景成为生活现实。这(  )
①得益于“一国两制”方针的成功实践 ②能够消除粤港澳三地之间的文化差异
③能够促进大湾区优势互补、共同发展 ④说明我国加快民族地区经济社会发展
A.①③  B.①④  C.②③  D.②④
二、非选择题:本题共3小题,共50分。阅读材料,回答问题。
21.(15分)学法守法用法,筑牢青春防线。
【案件详情】六名未成年学生在微信群内侮辱同学案。 【案件背景】2025年3月,中学生小文(化名)发现同班同学小辛(化名)在某微信群多次发布辱骂、嘲讽、诋毁她的言论。该微信群最初有11名成员,均为同班同学。小辛的言论涉及对小文品德、行为的恶意贬损,例如称其“不知廉耻”“品行败坏”等,群内其他成员则附和起哄。 【诉讼过程】小文决定通过法律途径维权。她以名誉权受侵害为由将小辛等六名同学诉至法院,要求书面道歉并赔偿精神损害抚慰金。六名被告辩称自己系年少冲动,且认为小文此前存在过错。 【法律依据】 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条:民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条:无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。 【法院认定】1.侵权成立:法院认为,六名被告在微信群中系统性、持续性地发布侮辱性言论,各被告在群内互相附和、起哄,上述行为已经构成名誉权侵权。 2.责任承担:根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条,判决六名被告书面道歉(具体内容需经法院审核同意),若逾期不履行,将在媒体公布判决内容,费用由被告承担;同时,六名被告需赔偿小文维权开支6 000元(因被告系未成年人,由监护人承担)。
(1)案件中,六名未成年学生在微信群侮辱同学的行为属于____________违法行为。案件中遵循的法律依据和法院认定体现了法律具有____________和____________作用。(3分)
(2)结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识,分析法院认定产生的积极影响。(8分)
(3)针对该案件反映的问题,你所在的学校计划开展“拒绝网暴 文明用网”主题宣传活动,请你设计两种不同形式的活动。(4分)
22.(20分)低空经济是以低空空域为依托、以低空飞行活动为牵引、涵盖低空航空器研发制造等领域的综合性经济形态,蕴含着巨大机遇的低空经济背后也面临着无人机飞行安全风险的问题。
【飞行有界 监管有度】
近年来,随着低空经济的兴起和发展,无人机违规飞行屡禁不止,由此引发的偷拍侵权、失控伤人、干扰航班甚至危及国家安全等问题也持续显现。
(1)有人认为,无人机的监管既要做到“有力”,又要兼顾“有度”。请你结合材料,运用所学“理解权利义务”和“崇尚法治精神”相关知识,论证该观点的合理性。(8分)
【齐抓共管 全力护航】
为了规范无人驾驶航空器飞行以及有关活动,国家出台了《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》,精准回应了人民群众对无人机违规飞行的监管诉求;公安机关联合相关部门加大对无人机偷拍侵权、失控伤人、泄露国家秘密等违法行为的处罚力度,让违法飞行行有所畏;同时,公安机关也加强了相关案件的宣传警示,增强公众对无人机安全飞行的责任意识……只有各方共同努力,才能让无人机飞得更好更远。
(2)结合上述材料,运用所学“建设法治中国”相关知识,谈谈我国是如何助力低空经济新业态,让无人机飞得更好更远的。(12分)
23.(15分)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
卡片一: 1980年8月30日,中共中央向第五届全国人大三次会议主席团提出关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。9月,中华人民共和国宪法修改委员会成立,开始对宪法进行修订。经过两年多的讨论、修改,并经过全民讨论,1982年12月4日,中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。 我国宪法序言规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”某地法规规定,公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通讯记录。全国人大常委会法工委经审查认为,该规定不符合保护公民通信自由和通信秘密的原则和精神。该地人大常委会高度重视,对有关规定进行了修订,确保合宪合法。
卡片二: 2024年12月4日,广州市政府举行国家工作人员宪法宣誓仪式。广州市政府通过庄严的宪法宣誓活动,勉励督促各级领导干部严格依宪、依法办事,做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,为“大干十二年、再造新广州”,推动广州继续在高质量发展方面发挥领头羊和火车头作用作出新的更大贡献。 据了解,教育部连续多年举办“宪法晨读”活动,累计参与学校约120万所,参与师生约2.6亿人次;广州市持续开展多项宪法宣传活动,以提升中小学生法治素养:2025年广州市教育局举办“学宪法 讲宪法”活动,包含演讲比赛、法治素养竞赛等;2025年秋季开学期间,荔湾区司法局通过“开学法治第一课”普及宪法知识;黄埔区某学校组织“宪法晚读”活动,通过集体诵读宪法条款强化学生的法治意识……
请结合上述材料,运用所学道德与法治相关知识,以“弘扬宪法精神,树立法治信仰”为主题,撰写一篇短文。文中不得泄露个人信息。
模块集训二:法治教育
1.D 2.B 3.C
4.A 【解析】材料中的法律规定统一了不同领域的认定标准,倡导“法不能向不法让步”,有利于维护社会公平正义,加强正当防卫制度保障,①②正确;该规定纠正了以往治安执法中的错误认识,要求公安机关依法行政,在案件中判断公民的行为是否超出必要限度,科学认定正当防卫行为,③正确;新规仅明确了权利的行使边界,而非扩大防卫权利,④说法错误。故选A。
5.B 6.C 7.A
8.C 【解析】爸爸在县人大代表换届时进行投票选举是行使选举权的表现,宪法规定公民享有选举权,②正确;同学们到社区开展宪法宣传活动有利于增强宪法意识,维护宪法权威,④正确;公职人员向宪法宣誓体现的是彰显宪法权威,①错误;依法治国首先要坚持依宪治国,③错误。故选C。
9.D 10.B
11.D 【解析】提高处罚标准只能减少山寨食品,无法彻底清除山寨食品,①错误;市场监管局引导食品从业者举报食品安全违法违规行为,有效填补外部监督盲区,②正确;加大对山寨食品危害的宣传力度,有利于提高消费者的法治意识,形成全社会共同抵制山寨食品的良好氛围,③正确;运用智能算法监测山寨食品信息,推动法治与科技融合,促进治理能力现代化,④正确。故选D。
12.D 13.B 14.A 
15.D 【解析】材料中“群众反映问题、人大代表提建议”属于国家层面的民主参与,与基层群众自治无关,①错误;“医保异地结算”政策从群众诉求到落实,表明我国民主具有真实性,②符合题意;人身自由是公民最基本、最重要的权利,③错误;群众反映问题、人大代表提建议、政府部署并落实,这一过程坚持了民主集中制的原则,④符合题意。故选D。
16.B 17.D 18.D 19.C 20.A
21.(1)民事(1分) 规范(1分) 保护(1分)
(2)①法院公正判决,使侵权者承担相应的法律责任,有利于维护小文的人格尊严。②有利于引导未成年人恪守道德、遵守法律,规范自身行为,合理利用网络,增强法治观念。③有利于弘扬公平正义的法治精神,提升司法的公信力,促进社会和谐稳定。④有利于维护法律权威,推进法治中国建设。⑤有利于向社会传递法律的关切和温度,弘扬社会主义核心价值观。(每点2分,答出其中的4点即可得8分)
(3)【示例】①举办以“拒绝网络暴力”为主题的班级黑板报比赛。②开展模拟法庭辩论赛。③举办“假如我是网暴受害者”心理沙盘体验活动。(每点2分,答出其中的2点即可得4分)
22.(1)①行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。无人机违规飞行引发的侵权行为和安全问题,不仅侵犯了公民的隐私权和财产权,而且违反了维护国家安全、荣誉和利益的法定义务,必须“有力”监管。(4分)②法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。对无人机的监管要在法治框架内进行,只要无人机合法、合规、文明飞行,就应保障公民使用无人机的自由和权利,应该做到监管“有度”。(4分)
(2)①科学立法,国家出台《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》,为规范无人机飞行提供法律依据。②严格执法,公安机关联合相关部门加大对无人机违法行为的处罚力度,使违法飞行受到法律制裁。③全民守法,公安机关加强宣传警示,增强公众对无人机安全飞行的责任意识,使公众自觉遵守相关规定。④坚持法治与德治相结合,既要重视发挥法律的规范作用,通过法律手段规范无人机飞行,又要重视发挥道德的教化作用,通过加强相关案件的宣传警示,强化公众对无人机飞行的责任意识。⑤坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,各方共同努力,助力低空经济新业态健康发展。(每点3分,答出其中的4点即可得12分)
23.评分要关注学生答案的结构化和综合性。(15分)
水平 分值 情境分析 知识应用 综合能力
水平 四: 12~ 15分 3~ 4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2.能突显关键信息 5~ 6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2.紧扣关键信息调用核心知识,展开详细论述 4~ 5分 达到适应性学习层次: 1.立意高远、主旨突出 2.事理交融、感悟深刻 3.结构严谨、逻辑严密 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
从情境中提取以下全部信息 题头:宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护 卡片一: 1.中共中央向第五届全国人大三次会议主席团提出关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议 2.经过两年多的讨论、修改,并经过全民讨论,中华人民共和国第四部宪法正式通过并颁布 3.宪法是根本的活动准则 4.某地人大常委会对不符合宪法的规定进行修订 卡片二: 1.广州市政府举办宪法宣誓仪式 2.教育部连续多年举办“宪法晨读”活动 3.广州市持续开展多项宪法宣传活动 设问:以“弘扬宪法精神,树立法治信仰”为主题,撰写一篇短文 按照“综合能力”,分别从题头、卡片一、卡片二和设问中提取的信息,综合运用以下知识进行阐述 1.坚持党的领导 2.宪法是党的主张和人民意志的统一 3.全国人民代表大会行使立法权 4.宪法是治国安邦的总章程(或宪法是国家的根本法) 5.保障宪法实施 ①坚持依宪治国 ②根本的活动准则 ③最高的法律效力 ④加强宪法监督 ⑤增强宪法意识 1.立意高远、主旨突出(情境化):我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。我们要增强宪法意识,弘扬宪法精神 2.事理交融、感悟深刻(情境化):全文紧扣个人思想状况和行动实际展开论述,感悟到宪法与我们每个人息息相关。我们要坚持宪法至上,维护宪法权威,增强宪法意识,弘扬宪法精神 3.结构严谨、逻辑严密:紧扣立意、主旨、主题任务;基于结构化情境准确调用大概念展开论述,能结合宪法的相关知识,结合当下个人的实际从思想层面到实践层面谈自己的具体实践 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确
水平 三: 8~ 11分 2~ 3分 1.信息整理较准确、完整、结构化 2.较能突显关键信息 3~ 4分 1.较为全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2.基本扣住关键信息调用核心知识,展开较为详细论述 3~ 4分 达到拓展性学习层面: 1.有一定的立意、主旨较突出 2.事理有涉及、有感悟 3.结构较严谨,逻辑较严密 4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
从情境中提取以下信息 题头:宪法与我们每个人息息相关 卡片一(任三点): 1.中共中央向第五届全国人大三次会议主席团提出关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议 2.经过两年多的讨论、修改,并经过全民讨论,中华人民共和国第四部宪法正式通过并颁布 3.宪法是根本的活动准则 4.某地人大常委会对不符合宪法的规定进行修订 卡片二(任两点): 1.广州市政府举办宪法宣誓仪式 2.教育部连续多年举办“宪法晨读”活动 3.广州市持续开展多项宪法宣传活动 设问(有或无):以“弘扬宪法精神,树立法治信仰”为主题,撰写一篇短文 运用以下知识(“1”~“4”中的任三点,“5”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.宪法是党的主张和人民意志的统一 3.全国人民代表大会行使立法权 4.宪法是治国安邦的总章程(或宪法是国家的根本法) 5.保障宪法实施 ①坚持依宪治国 ②根本的活动准则 ③最高的法律效力 ④加强宪法监督 ⑤增强宪法意识 1.有一定的立意、主旨较突出(情境化):涉及宪法至上、宪法精神、法治信仰 2.事理有涉及、有感悟(情境化):围绕个人思想状况或行动实际展开论述,基本感悟到宪法与我们每个人息息相关。基本涉及到我们要坚持宪法至上,维护宪法权威,增强宪法意识,弘扬宪法精神 3.结构较严谨、逻辑较严密:基本紧扣立意、主旨、主题任务;基于结构化情境准确调用大概念展开论述,能结合宪法的相关知识,大体结合当下个人的实际从思想层面到实践层面谈自己的具体实践 4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误
水平 二: 4~ 7分 1~ 2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2.不能突显关键信息 2~ 3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2.不能扣住关键信息调用核心知识,只将知识与信息简单联系或结合 1~ 2分 达到应用性学习层面: 1.立意不高,主旨模糊 2.知识与情境对应性较差,有少量感悟 3.结构性较弱,逻辑性较差 4.学科语言大多不规范、文字表达大多不当、标点误用较多
从情境中提取以下信息 题头(有或无):宪法与我们每个人息息相关 卡片一(任一点): 1.中共中央向第五届全国人大三次会议主席团提出关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议 2.经过两年多的讨论、修改,并经过全民讨论,中华人民共和国第四部宪法通过并颁布 3.宪法是根本的活动准则 4.某地人大常委会对不符合宪法的规定进行修订 卡片二(任一点): 1.广州市政府举办宪法宣誓仪式 2.教育部连续多年举办“宪法晨读”活动 3.广州市持续开展多项宪法宣传活动 设问(有或无):以“弘扬宪法精神,树立法治信仰”为主题,撰写一篇短文 运用以下知识(“1”~“4”中的任两点,“5”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.宪法是党的主张和人民意志的统一 3.全国人民代表大会行使立法权 4.宪法是治国安邦的总章程(或宪法是国家的根本法) 5.保障宪法实施 ①坚持依宪治国 ②根本的活动准则 ③最高的法律效力 ④加强宪法监督 ⑤增强宪法意识 参照上栏
水平 一: 0~ 3分 0~ 1分 1.信息整理不准确、完整、结构化 2.缺乏关键信息 0~ 1分 1.没有或较少调用答题所需知识 2.所答较多或全是无关知识 0~ 1分 未达到或达到习得性学习层面: 1.立意低或无立意,无主旨、无观点 2.知识与情境对应性差,答非所问,无感悟 3.结构混乱,逻辑性差 4.学科语言不规范、文字表达不当、标点误用
从情境中提取以下信息 题头(有或无):宪法与我们每个人息息相关 (卡片一或卡片二中的任一点) 卡片一(任一点): 1.中共中央向第五届全国人大三次会议主席团提出关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议 2.经过两年多的讨论、修改,并经过全民讨论,中华人民共和国第四部宪法正式通过并颁布 3.宪法是根本的活动准则 4.某地人大常委会对不符合宪法的规定进行修订 卡片二(任一点): 1.广州市政府举办宪法宣誓仪式 2.教育部连续多年举办“宪法晨读”活动 3.广州市持续开展多项宪法宣传活动 设问(有或无):以“弘扬宪法精神,树立法治信仰”为主题,撰写一篇短文 运用以下知识(“1”~“5”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.宪法是党的主张和人民意志的统一 3.全国人民代表大会行使立法权 4.宪法是治国安邦的总章程(或宪法是国家的根本法) 5.保障宪法实施 ①坚持依宪治国 ②根本的活动准则 ③最高的法律效力 ④加强宪法监督 ⑤增强宪法意识 参照上栏

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