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(共44张PPT)
3 月是故乡明
小学语文五年级下册
季羡林
自古以来，月亮常常寄托了中国人的情感。
海上 ，天涯共此时。
唐 张九龄《望月怀远》
大漠沙如雪， 。
唐 李贺 《马诗》
春风又绿江南岸， 。
宋 王安石《泊船瓜洲》
明月出天山， 。
唐 李白《关山月》
露从今夜白， 。
唐 杜甫《月夜忆舍弟》
季羡林（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。早年留学国外，精通多种文字，文学成就显著。
认识作者
自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。默读课文，说说作
者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。再搜集一些
思乡的诗文，和同学交流。
露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫 《月夜忆舍弟》
露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫 《月夜忆舍弟》
山高月小，水落石出。 ——宋·苏轼《后赤壁赋》
月光映潭，分塔为三。——西湖第一胜境“三潭印月”
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。——宋·苏轼《赤壁赋》
斗牛：指天上的两个星宿，斗宿和牛宿。
中秋节是中华民族的传统节日，2006年5月20日，国务院正式将中秋节列入国家级非物质文化遗产名录。作为中国人，你一定会支持我们国家申报中秋节为世界非物质文化遗产。为此，有人建议用“月是故乡明”为申遗的主题词。
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在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
风光旖旎的瑞士莱芒湖
无边无垠的非洲大沙漠
碧波万顷的大海
巍峨雄奇的高山
故乡苇坑上面和水中的那个小月亮
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我的故乡是在山东西北部的大平原上。
我小的时候从来没有见过山，也不知山为何物。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
……我怅望南天，心飞向故里。
选自季羡林《月是故乡明》
乡思并不是很舒服的事情。但是在这垂尽的五月天，当自己心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。
（选自季羡林《海棠花》）
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明，
我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！
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1. 课后再搜集摘抄一些思乡的诗文，
和同学交流。
2. 对比阅读柳萌的《母亲心中的月亮》，
想想这两篇散文在写法上有哪些异同。
end
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
抓住直抒胸臆的语言可以体会课文表达的思想感情。
我的故乡是在山东西北部的大平原上。
我小的时候从来没有见过山，也不知山为何物。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
把自己想象成作者可以体会课文表达的思想感情。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
有感情的朗读可以体会课文表达的思想感情。
总结方法
刚才我们是怎样体会课文表达的思想感情的？
拓展积累
你积累了哪些思乡的古诗？
拓展积累
月亮在中国古诗文中出现的频率极高，是最核心、最经典的意象之一。
一、数据佐证（高频）
总量惊人：从先秦到现代的 85 万余首古诗词中，“月” 字出现18 万余次，平均每 5 首诗就有 1 首写月。
唐诗巅峰：仅《全唐诗》48900 多首诗里，“月” 就出现12126 次。《唐诗三百首》中，含 “月” 的诗有81 首，占比超四分之一。
名家高产：李白涉月诗作400 多首；陆游咏月1501 次，为历代之最。
拓展积累
二、为何如此高频（文化根源）
情感寄托：月亮是思乡、怀人、孤独的永恒载体。如 “举头望明月，低头思故乡”“海上生明月，天涯共此时”。
时空哲思：月的阴晴圆缺，对应人生悲欢；月的永恒，反衬人生短暂。如 “江畔何人初见月？江月何年初照人？”。
审美偏爱：月光皎洁、宁静、朦胧，契合中国文人追求的含蓄、空灵之美。
文化符号：从《诗经》“月出皎兮” 起，月亮就成为美人、高洁、团圆的象征，融入民族文化基因。
拓展积累
三、常见月意象（高频主题）
思乡怀人：露从今夜白，月是故乡明。
孤独愁绪：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
永恒哲思：人生代代无穷已，江月年年望相似。
美人高洁：新月如佳人，出海初弄色。

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