资源简介

2025—2026学年第一学期末学业质量检测题
九年级 道德与法治
温馨提示：1.本套试卷共4页，满分50分，答题时间60分钟。
2.答题前务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡相应位置。
3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。
一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.某地改革开放展，分为：改革开放的成就———“梅花扑鼻香”，改革开放的过程———“道阻且长，行则将至”，改革开放的现状———“黄金无足色”，改革开放的未来———“仍须傲霜雪”等展区。下列对展区内容解读正确的是
A.“梅花扑鼻香”————环境建设非常美丽，梅花香气扑鼻
B.“仍须傲霜雪”——改革只有进行时，没有完成时
C.“黄金无足色”————看改革开放，只需看到存在的问题
D.“道阻且长，行则将至”———发展的根本目的就是增进民生福祉
2.以下平面直角坐标系中，直线L 表示X与Y之间的关系，表达正确的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.预计2025年国家医保将为患者减负超500亿元。这引起了人们的热烈讨论
看似不同的观点却蕴含相同的态度，就是
A.对民生的关注与对现状的担忧 B.对促进药品创新的真诚期盼
C.对国家的认同与对发展的信心 D.对共享发展成果的切身感受
4.公民进行民主监督，有利于将对美好生活的向往转变为真实的福祉。下列行为直接体现该观点的是
A.徐女士参加左旗自来水价格调整听证会，建议加强供水价格管理
B.李先生向市政府反映电瓶车充电难，推进了集中充电桩的安装工作
C.村民们经过慎重思考投出手中的选票，选出大家信任的村委会主任
D.新城社区建立议事平台，共同讨论并确定了广场微改造的方案
5.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，某区政府向辖区老年人试点推广“一键呼”项目，对接急救中心或系统客服，为老人提供各项生活服务及健康安全保障。对此认识正确的是
A.政府的宗旨是为人民服务 B.可杜绝行政权力的滥用
C.政府在全面推进政务公开 D.政府的权力受人民监督
6.中文是联合国指定的六种国际官方语言文字之一，联合国设定每年4月20日为“中文日”。对此理解正确的是
A.语言文字展现了文化多样性，实现了传统文化的创新性发展
B.语言文字是了解一国文化的钥匙，搭建了世界文化交流的桥梁
C.中文是中华民族独特、唯一的精神标识，是中华民族智慧结晶
D.“中文日”有助于展示中华文化独特魅力，提升中文主导力
7.内蒙古自治区第十一届少数民族传统体育运动会7月26日在赤峰市开幕。运动会以“民族团结的盛会、群众体育的盛会”为基本定位，以“相约玉龙故里 建设亮丽北疆”为大会主题，北疆各族儿女欢聚玉龙故里，共享民族体育盛会。这项体育盛事
①促进了各民族之间的文化交流②旨在完善我国民族区域自治制度③消除了各民族之间文化差异④有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①③ B.②③ C.①④ D. ②④
8.某市政府每年集中力量办一批与人民群众生活密切相关的重要民生实事项目，具体内容如下：
对该项目的解读你不认同的是
A.该项目体现了全过程人民民主 B.增强公民对城市发展的认同感参与度
C.展现以人民为中心的发展思想 D.本级人大及其常委会行使了提案权
9.回顾2025年：俄乌冲突延宕不决，中东局势阴霾笼罩，大国博弈持续加剧，全球安全形势更加复杂严峻；世界经济增长动能不足，多国深陷能源和粮食危机；全球举行40场选举，政治风险加剧……由此可见
A.当今世界正经历百年未有之大变局 B.国家间相互开放的程度不断加深
C.和平与战争仍是当今时代的主题 D.世界格局向多极化发展
10.“二泉映月·无锡民族音乐汇”上，来自中、俄、法等诸多国家的约300名音乐家齐聚一堂，共同演绎跨越国界的音乐对话。这表明
①无锡向世界展示了开放和包容②不同文明因交流不断走向趋同③文明交流互鉴共同推动世界文明进步④文明的交流已经解决了文明的隔阂
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(将正确答案写在答题卡指定位置。共5道大题，共30分)
11.2025年苹果产业高质量发展大会上的高清屏幕上我们可以看到一颗苹果焕发的新活力。
苹果“红”了 果园里转转，苹果红彤彤的背后是优新品种实现规模化种植，水肥一体化滴灌技术省水省肥，全自动化防雹网收放自如应对极端天气……果园“现代范儿”十足，涵养着苹果内在品质。 苹果“活”了 苹果酒、苹果醋、苹果脆片等新品迭出，小苹果卖出了新花样：果树认养、果园采摘，果园变公园，劳作变体验……小苹果成了农民增收致富的“金苹果”。 苹果“火”了 苹果坐上中欧班列，驰聘“一带一路”：搭乘天舟抵达中国空间站。从一颗苹果，可以看到一颗荔枝、一篮石榴、一根甘蔗、一棚蔬菜……放眼神州大地，新意正在蔓延、生长。
结合材料和所学，说说“一颗苹果焕发新活力”带给我们的感悟。(5分)
12.某班道德与法治课的“时事播报”环节，有同学分享了以下新闻。
鄂尔多斯达拉特光伏发电园区，不断输送着清洁能源电力。沙漠铺上光伏板后，水分蒸发减少30%，风速降50%。光伏板需要定期清洗，相当于给板下的植物定期浇水，原来的不毛之地出野草疯长，影响了光伏板吸收太阳能的效率。于是在光伏园区放养羊，吃掉疯长的野草，不仅节省了饲料成本，还减少了光伏园除杂草的人工成本，实现了光伏企业和农牧民双向受益。光伏园区设置清洗光伏组件、搬运货物等岗位，为当地人带来新的就业机会，拓宽了收入渠道，实现了“建一片光伏、留一片绿色、造一座牧场、富一方群众”。
结合材料，运用所学，以“牧光互促，绿富共赢”为题，写一篇时事述评。
(5分)(提示：时事述评是指提炼时事中的观点并对观点解释说明)
13.在学习“民主与法治”单元时老师出示了一份材料“立法‘接地气’，民主‘润人心’”。
请运用所学，谈一谈如何理解立法“接地气”、民主“润人心” 。(5分)
14.初三某班围绕“开启新征程，共圆中国梦”主题，开展了如下板报设计，请你参加完成任务。(8分)
【版块一：了解“中国名片”】
(1)请你再列举一项我国在其它领域的“中国名片”。(2分)
【板块二：学习“中国脊梁”】
(2)请再贴上一组“中国脊梁”照片(写名字即可)并配上一句体现其精神的语句。(2分)
【板块三：自信“中国青年”】
新时代新征程上，中国青年在各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。“强国有我”始终是属于中国青年的时代最强音。
(3)请结合同学们设计的三个板块内容，为板报书写结束语。(4分)
15.某校开展了一些主题研学活动，请你参与并完成相应任务。(7分)
线路一：打卡身边博物馆，体验文化魅力。 打卡内容：了解中国传统文化的重要组成部分红山“玉”文化、辽陶文化。
线路二：参观军事纪念馆， 。 打卡内容：参观呼和浩特乌兰夫革命纪念馆展出的文物、文献资料、照片，了解在风云激荡的80多年中，中国人民尤其是内蒙古人民，为争取民族解放，祖国统一，为中国革命做出的贡献。
线路三：游览北京首钢园， 。 了解首钢从工厂到奥运赛场的前世今生，参观首钢滑雪大跳台，感受双奥之城的魅力。跟非遗传人学习面塑，制作网红顶流冰墩墩，浏览全民畅读艺术书店，感受工业风与艺术、文化的完美融合。
(1)从线路二、线路三中任选一个，在空白处填上合适的内容。(1分)
(2)分析三条线路之间存在什么样的内在联系 (3分)
(3)写一份“研学动员令”，说明研学意义，并号召同学们积极参加。(3分)
2025——2026学年第一学期末学业质量检测题
九年级道德与法治参考答案
一、选择题
1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. C 8. D 9. A 10. B
二、非选择
11.(5分)参考答案：创新促进生产力的发展、增加社会财富、推动社会进步。创新让生活更美好，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进民生福祉。这启示我们谋未来就要谋创新，要在各个领域不断创新。作为中学生要增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力。(重要性：一点2分、两点3分；启示：2分。从创新的意义、如何创新等角度且与材料关联强，其他答法酌情给分。)
评分参考：优秀层：既有创新的重要性又有创新的做法，逻辑连贯。良好层：能说出创新是发展的第一动力、创新让生活更美好、创新提高了竞争力等创新的重要性，但没做法。基础层：教材中其它创新的重要性，与材料关联度不强。
12.(5分)参考答案示例：光伏园与农牧业巧妙结合，实现了经济发展与生态保护相协调(1分。摆明观点)。一方面助力绿色发展，促进人与自然和谐共生，另一方面带动当地经济发展，推动共同富裕，增进民生福祉。这一模式贯彻了新发展理念，有利于当地实现高质量发展。(4分。评出绿色发展1分，评出福祉1分，评出高质量发展1分，三点有机联系1分。意思对酌情给分。)
评分参考：基础层：仅对新闻进行了概括性综评，无解释说明。良好层：对新闻进行了概括性综评，分散说出绿色发展，经济的发展，增进民生福祉，没体现联系；优秀层：按照绿色发展、共同富裕、高质量发展角度评述，并将三者关系说清楚。
13.(5分)参考答案：立法必须制定良法，良法要反映最广大人民的意志和利益。法治还要求善治，善治就是要在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。良法善治才是接地气的立法。
(2分，体现良法善治的主要意思即可酌情给分)
立法不但要科学立法，还要民主立法。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，在决策之前和决策实施之中进行充分的协商，尽可能取得一致意见。民主决策过程中集中民智，也促进决策的科学化。这样的立法过程才是民主的、润人心的。(2分，体现民主立法的过程，意思对
即可酌情给分)
坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(1分。其他意思对的答法酌情给分)
另评分参考：在理解“立法接地气”时学生能说出以下关键词：良法、善治，立法工作要深入基层、反映民意即给2分；在理解“民主润人心”时能说出听取群众意见、群众的意见被采纳、体会全过程人民民主、人民当家作主等即给2分；视学生组织语言和对教材知识的融合情况给1分。
14.(8分)(1)参考答案 示例：C919自主研发的具有独立知识产权的大飞
机。（2分）（评分参考：能代表中国伟大成就，称得上名片的即满分。）
(2)参考答案 示例：王进喜：铁人精神，拼命也要拿下大庆油田；袁隆平：我有两个梦，一个禾下乘凉梦，还有杂交水稻覆盖全球梦。(2分)（评分参考：如果学生的答案教师也不是很有把握，要利用网络确定。）
(3)(4分)参考答案：改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(任意一点1分)
这些成就的取得离不开中国精神。一个国家要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。中国人民形成了以爱国主义为核心的民族精神，精神的力量是无穷的。实现中国梦必须弘扬中国精神。(任意一点1分)
我们要努力承担我们的责任，继承发扬中国精神，对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，既要胸怀理想又要求真务实，要通过实干成就梦想，用辛勤劳动开创美好生活。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实等。(任意一点1分)
(注意：三个方面有机联系1分)
评分参考：基础层：有伟大成就、民族精神的重要性、青年担当等关键词，但相对简单。良好层：有伟大成就、民族精神的重要性、青年担当等关键词，并能把三者组织起来，形成逻辑性强的一段话；优秀层：有伟大成就、并将民族精神的精神力量与伟大成就的取得联系起来，表达出自己具体的责任担当。
15.(7分)(1)参考答案：线路二示例：感悟历史荣光；继承革命文化等，线路三示例：体会高质量发展；感悟社会主义先进文化等。(1分。只要主题是革命文化或社会主义先进文化，且合理，写出其一即满分。)
(2)参考答案：中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进有机统一于中国特色社会主义文化。中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化一脉相承。中华优秀传统文化为革命文化和社会主义先进文化提供深厚精神滋养，革命文化是中华优秀传统文化在革命实践中的继承与弘扬，是社会主义先进文化的红色基因来源；社会主义先进文化是对中华优秀传统文化和革命文化的创造性转化、创新性发展。三者统一于中国特色社会主义实践，共同构成中华民族精神标识，支撑文化自信与民族复兴。(任意两点3分，一点2分。只要能将三者有机联系，且意思类似，酌情给分)
(3)同学们，学校组织了丰富多彩的研学活动。在活动中，我们可以感受源远流长、博大精深的中华文化；可以培育家国情怀，继承革命文化；可以感受社会主义先进文化的发展；可以理解中华文明生生不息，感受中国精神薪火相传，激发爱国情感；可以坚定文化自信，做自信中国人等。为此，学校号召同学们积极参加有意义的研学活动。(能简要说出每条研学线路的意义就给2分；能说出意义并上升到有利于坚定文化自信，做自信的中国人就给3分。)

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