资源简介

(共26张PPT)
第一框　全面依法治国的指导思想
第十三课　坚持全面依法治国
第五单元　建设法治中国
导入新课
古代有“人治”与“法治”的争论。历史早已证明：“法者，治之端也”。从战国时期的“商鞅变法”使秦国强大，到现代社会的法治体系保障国家长治久安，法治始终是国家繁荣的重要保障。
如今，我国提出“全面依法治国”，与古代法治思想有何本质区别？它的指导思想蕴含着怎样的时代内涵？带着这些思考，让我们开启今天的学习，理解全面依法治国为何是新时代治国理政的重大战略部署。
探究新知
探究　全面依法治国的指导思想
法治历程“里程碑”
从“健全法制”到“依法治国”再到“全面依法治国”，这一历程说明了什么？
思考
从时间轴我们可以清晰地看到，中国共产党领导人民对法治的探索一以贯之，特别是党的十八大以来，全面依法治国被提到前所未有的高度，我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。这一历程雄辩地证明，法治是治国理政的基本方式，走中国特色社会主义法治道路是历史的必然选择。
时间轴上的2020年“中央全面依法治国工作会议”，明确习近平法治思想在此次会议上被确立为全面依法治国的根本遵循和行动指南。
注意
这是本课最核心的知识点，习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是全面依法治国的灵魂。
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”
①坚持党对全面依法治国的领导。
②坚持以人民为中心。
③坚持中国特色社会主义法治道路。
④坚持依宪治国、依宪执政。
相关链接
⑤坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系。
⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治。
⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。
坚持抓住领导干部这个“关键少数”。
坚持依法治国和依规治党有机统一。
“十二个坚持”分类归纳
活动
活动形式：将“十二个坚持”按其内容指向进行大致分类
根本保证类：坚持党对全面依法治国的领导；
立场宗旨类：坚持以人民为中心；
道路方向类：坚持中国特色社会主义法治道路；
重点任务类：坚持依宪治国、建设法治体系等；推进方略类：坚持共同推进、一体建设；
队伍建设类：坚持建设德才兼备的法治工作队伍等。
“十二个坚持”涵盖了全面依法治国的哪些关键方面？
涵盖了政治保证、价值追求、路径选择、重点任务、推进方式、组织保障等方方面面，是一个系统完备、逻辑严密、内涵丰富的科学思想体系。
习近平多次引用名句典故，阐明全面依法治国要义。
◎法者，治之端也。
◎国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
◎立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
探究与分享
从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？
习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
习近平高度重视国家安全工作，强调必须贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来，全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，还有一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中，《中华人民共和
探究与分享
国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外，《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人
民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台，基本形成中国特色国家安全法律制度体系。
国家安全法律体系的基本形成，体现了全面依法治国在哪一领域的实践？这说明了什么？
体现了全面依法治国在维护国家安全领域的实践。说明法治是维护国家安全的坚实基础，习近平法治思想在指导具体法治实践中展现出强大生命力。
作为新时代的青少年，我们应如何将习近平法治思想的要求落实到实际行动中？
我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
建设法治中国，需要一代又一代人的接续奋斗。希望大家牢记“德法兼修”的要求，既要砥砺品德，又要提升法治素养，从小事做起，从身边做起，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为法治中国的宏伟蓝图增添青春的亮色。
归纳总结
课堂小结
完成学生用书对应课时练习
作业布置(共20张PPT)
第二框　全面依法治国的基本要求
第十三课　坚持全面依法治国
第五单元　建设法治中国
导入新课
2025年9月，某中学13岁女生在短视频平台发布校园日常后，遭遇“网络水军”恶意评论攻击，收到一些侮辱性言论。女生父母维权时发现，部分平台未及时处置违规账号，且涉事者可能使用虚假身份。
如果你是这位女生的家长，你会向哪些部门求助？要解决这个问题，需要哪些法治环节发挥作用？
这个案例背后，其实隐藏着全面依法治国的四大基本要求——科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。让我们通过这个情境，深入探究法治如何守护我们的社会生活。
探究新知
探究　全面依法治国的基本要求
小艳的爸爸是县里一家民营企业的负责人。周六一大早，他在出门前与女儿有以下对话。
要求一　坚持科学立法
1
人大代表到民营企业调研听取意见，对于提高立法质量有什么意义？
制定推动民营经济发展的法规，必须深入调研，听取企业意见，这确保了立法符合宪法精神、反映人民意愿，是科学立法的生动体现。
高质量立法是高质量发展的重要保障。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。
某行政机关发现辖区内一家钢铁企业超标排放大气污染物。经调查，污染物超标原因是企业设备出现故障。鉴于企业无主观故意，未造成严重污染后果并按期积极整改，经案件审查委员会讨论研究，该行政机关根据“过罚相当”原则和“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念，最终对企业作出从轻处罚的决定。同时，该行政机关还深入企业指导帮扶，协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放。
要求二　坚持严格执法
2
阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识。
该案中，行政机关既依法调查处理，体现执法“力度”；又考虑实际情况予以从轻处罚并帮扶，体现执法“温度”。这完全符合严格规范公正文明执法的要求。
严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。
公平正义不仅要实现，更要以“看得见的方式”实现。
1998年6月，北京市第一中级人民法院发布公告，为了进一步落实公开审判的法律原则，更直接地接受人民群众对法院审判工作的监督，不断提高执法水平，凡依法公开开庭审理的案件，要切实保证人民群众自由参加旁听。同时，该人
要求三　坚持公正司法
3
民法院发出了改革开放后我国第一张庭审旁听证。这是为增加司法透明度、维护司法公正而采取的一项重要措施。
此后，人民法院在审判实践中不断探索。近年来，人民法院广泛开展法院开放日和送法进机关、进校园、进乡村、进社区、进企业、进军营等活动，举办“现在开庭”“正在执行”等全媒体直播，让群众“零距离”感受司法公正。
司法公开的重要意义。
交流讨论
坚持公正司法。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
某地方在“国家网络安全宣传周”活动期间，公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为，希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人，利用网络编造、散布虚假信息，在网络上恶意收集、散布公民的个人信息，捏造损害他人名誉的事实在网络上散布，利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。
要求四　全民守法
4
我们为什么要遵守网络安全法律法规？如果不遵守的话，会面临怎样的后果？
坚持全民守法。任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
科学立法是前提，严格执法是关键，公正司法是保障、全民守法是基础，四者环环相扣，共同构成法治运行的全链条，系统性推进国家治理体系和治理能力现代化。
体系构建·理解内在联系
5
以“学习宣传贯彻习近平法治思想”为主题，设计一份纸质手抄报或者电子报。
启思导行
活动步骤
1.全班同学分成多个小组，各小组从习近平法治思想的“十二个坚持”中选择本小组最关注的一两个方面，作为本小组的设计主题。
2.各小组进行手抄报或者电子报的设计创作。
(1)查找习近平法治思想的经典论述。
(2)以文字、图画、微视频等生动活泼的形式呈现经典论述。
3.各小组将自己的作品在班内进行展示，开展交流与讨论。
要自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
归纳总结
课堂小结
完成学生用书对应课时练习
作业布置

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