资源简介

(共30张PPT)
第4课
《记忆有良方》
【北师大版】小学版3年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：学习一些记忆技巧
07
01
游戏导入
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：互动时刻
04
活动在线
拓展延伸
记数字小游戏：
出示一串数字，看谁记得又快又准。
数字：850273169
那么，为什么有的同学记得快，有的记得慢？
阅读圆周率的故事。
心灵悄悄话：
（1）什么是圆周率？
（2）课文里的教书先生为什么能很快记住很长的圆周率？
（3）教书先生用了什么好办法记数字？
（4）这个故事告诉我们什么道理？
心 灵 话 吧
什么是圆周率？
圆周率是圆的周长和直径的比值，它小数点后面的数字无穷无尽，排列也没有规律。
课文里的教书先生为什么能很快记住很长的圆周率？
因为他没有死记硬背，而是用了巧妙的记忆方法，所以很快就记住了。
教书先生用了什么好办法记数字？
他根据数字读音相近的特点，编了一首好记的歌谣，用歌谣来帮助记忆。
这个故事告诉我们什么道理？
只要找对方法、巧用技巧，再难记的内容也能记住，学习要多动脑筋。
心 灵 港 湾
什么是记忆和提取的过程？
把学过的知识理解后存在大脑里，要用的时候再想起来，这就是记忆和提取的过程。
什么叫遗忘？
记住的知识想不起来、提取不出来，就是遗忘了。
为什么有的同学记得快，有的记得慢？
因为有的同学记忆方法好，有的同学没有掌握好方法，还会受到遗忘的影响。
遗忘的速度有什么规律？
遗忘的速度是先快后慢，刚记住的时候忘得最快，后来慢慢变慢。
谁发现了遗忘的规律？这条曲线叫什么？
心理学家艾宾浩斯发现的，叫艾宾浩斯遗忘曲线。
刚记住知识后，20 分钟、一天、一个月后记忆还剩多少？
20 分钟后：只剩下 58.2%
一天后：只剩下 33.7%
一个月后：只剩下 21.1%。
根据遗忘规律，我们应该怎样复习才记得牢？
当天学的功课当天及时复习
学完一个单元总复习
考试前复习整个学期的内容
活 动 在 线
活动一 想一想
阅读：宋朝读书人的故事
1.为什么这个人后来能记住《诗经》？这个故事对你有什么启示呢？
因为他不灰心、不放弃，用以勤补拙的方法，比别人多读、多记、多花时间，一段一段弄懂读熟，白天黑夜坚持读书，从不间断，所以最后能把《诗经》全部背下来。
这个故事告诉我们：学习要勤奋、坚持、不怕困难，只要肯努力，就能把知识记住。
2.你有什么好的记忆方法，跟大家分享一下吧！
活动一 想一想
我记东西会多读几遍，边读边写；把长内容分成一小段一小段来记；背书时一边读一边想画面，还会当天及时复习，这样就记得又快又牢。
1.记一组数字
请你在20秒内记住下面的数字，然后将数字盖住，并把你所记住的数字写在一张白纸上。
请你记住的数字：850273169
2.记以下三组数字
请你在30秒内，记住下面三组数字，然后将数字盖住，把你记住的数字写在白纸上。
61244 183672 54108216
活动二 记数字
3.想一想
你是用什么方法记住上面的数字的？除了不断重复，你还有没有其他的技巧？
活动二 记数字
我先反复读几遍，把数字分成小组来记，比如三个一组、四个一组。除了重复，我还会找规律、编顺口的话，用眼睛看、嘴巴读、心里记，多种方法一起用，就更容易记住。
活动三 记忆训练
1.两人一组，一位同学写下一串数字，然后读给另一位同学听，后者倒着把数字读出来（例如：一位同学读5792，另一位同学读2975）。两位同学轮流进行，数字个数逐渐增多，如第一轮用3个数字，第二轮用4个数字，第三轮用5个数字……
2.一个人从字典上随意摘录20个词语写在白纸上，另一个人记一遍之后收起来，在另一张纸上默写刚刚记过的词语。比一比谁记得快、记得准。词语可以是相同类别的，如20个动物词语、20个植物词语等。
3.每天坚持背一首诗或一段教科书上要求背诵的文段。
活动四 词语串故事（形象记忆法）
做法：给出一组不相关的词语，编成一个有趣的小故事。
词语：书包、太阳、小鸟、大树、书本
我编故事：我背着书包，在太阳下走路，小鸟在大树上唱歌，我拿出书本认真看书。
活动五：分类记忆大挑战（组块法）
做法：把下面的词语分成两类记一记。
词语：苹果、白菜、香蕉、萝卜、葡萄、黄瓜
水果：苹果、香蕉、葡萄
蔬菜：白菜、萝卜、黄瓜
活动六：卡片记忆小达人（卡片法）
做法：把生字、词语、公式写在卡片上，随时拿出来记。
正面写 “认真”，背面写拼音和组词，有空就拿出来读一遍。
组块法
1
2
3
卡片法
多种器官协同活动记忆法
方 法 指 导
使用一些记忆技
4
形象记忆法
怎样增强记忆力？
要增强记忆力，我们还要掌握大脑的活动规律。膳食要合理，补充大脑发育需要的各种营养；劳逸结合，让大脑得到充分休息，每学习1小时左右应当休息片刻；各种内容、性质和形式的学习交替进行。
方 法 指 导
拓 展 延 伸
欣赏视频：记忆
拓 展 延 伸
遗忘的速度是先快后慢的。记住一些内容之后，起初遗忘得特别快，然后逐渐缓慢下来。
遗忘的速度有什么特点呢？
拓 展 延 伸
组块法记忆时，对于手机号码可以怎么分组来记？
例如把手机号码分为三组：①1××;②1××5;③5××7 。
拓 展 延 伸
多种器官协同活动记忆法是通过哪些器官协同活动来记忆的？
以眼、耳、口、手协同活动进行记忆。
拓 展 延 伸
“重复是学习之母。”结合本文所学记忆方法，说说你对这句话的理解。
重复在学习记忆中很重要，就像文中提到不断重复能帮助记忆数字等。通过不断重复，能加深对知识的印象，减少遗忘，是掌握知识、增强记忆的一种有效方式，所以说是学习之母 ，不过除了重复，我们还可以运用组块法、多种器官协同活动记忆法等多种记忆方法帮助学习。
互动时刻
好的记忆技巧还有很多，如联想法、图表法、超级记忆法等，请爸爸妈妈帮你在网上找一找，看一看哪种方法最适合你。试一试，并把尝试的结果告诉爸爸妈妈。
课 堂 练 习
课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅知道了记忆和遗忘的规律，还学会了科学的记忆方法，懂得了学习要勤奋坚持。
记忆有良方
分享故事
认识遗忘速度先快后慢的规律
活动：掌握不同记忆方法
学习一些记忆技巧
拓展延伸
板 书 设 计
谢谢

展开更多......

收起↑