资源简介

(共24张PPT)
第一课时
语文部编版五年级上册第六单元
20“精彩极了”和“糟糕透了”
*
读了这个课题，你有什么发现？
精彩 赞扬 鼓励 一如既往 慈祥
腼腆 得意扬扬
迫不及待 誊写 糟糕 紧张 湿润
出版 歧途 谨慎
词语检测
ténɡ
lì
bǎn
xiánɡ
qí
jǐn
（　 　 ）:
（　 　 ）:
（　　　　 ）:
（　　　　 ）:
（　　　　 ）：
形容非常得意的样子。
完全跟过去一样。
歧路，比喻错误的道路。
因怕生或害羞而神情不自然。
词语解释
根据意思，找出文中相应的词语。
急迫得不能再等待。
腼腆
歧途
一如既往
迫不及待
得意扬扬
精彩 赞扬 鼓励 一如既往 慈祥
腼腆 得意扬扬
迫不及待 誊写 糟糕 紧张 湿润
出版 歧途 谨慎
整体感知
　　本文是按什么顺序记叙的？找出表明这种顺序的词句。
“八九岁的时候”
“几年后”
“现在”
“这些年来”
童年故事
成长感悟
童年故事
你能用几句话讲讲这件事吗？
默读1-14段
用曲线、直线分别画出母亲、父亲对这首诗的评价。
同一首诗
母 亲
父 亲
巴迪，真是你写的吗？多美诗啊！精彩极了！
对不起，我自己会判断。
我看这首诗糟糕透了。
我不明白，难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了…… 亲爱的，我真不懂你是什么意思！ 这不是在你的公司里。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。
同一首诗
母 亲
父 亲
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美诗啊！精彩极了！”
“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
同一首诗
母 亲
父 亲
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美诗啊！精彩极了！”
“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
1
2
3
4
5
思考交流：
1.同理心：在八九岁的巴迪眼中，
母亲的“精彩极了”是____________________。
父亲的“糟糕透了”是____________________。
2.深探究：评价背后的原因是什么呢？
母亲这样说，是因为_______________________。
父亲这样说，是因为_______________________。
“我”的情感
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
不好意思 自豪
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。
从七点等到七点半。
七点。七点一刻。七点半。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
——四年级《一只窝囊的大老虎》
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
——六年级 《那个星期天》
古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
——六年级 《穷人》
“我”的情感
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己
的房间，扑到床上失声痛哭
起来。
批注：选一两处写感悟
我既腼腆又得意洋洋……
我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来
……
美 巴德·舒尔伯格
出生于1914年的3月27日。美国著名的编剧和小说家。1954年，担任编剧的《码头风云》获得了奥斯卡12项提名。所出的作品有比较著名的有《醒着的梦》、《码头风云》《在滨水区》等，去世于2009年8月5日，享年95岁。
“思维圆桌派”学习课文16、17段：
第一关：朗读：关注注音，正确流利朗读，形式不限。
第二关：思考：在长大后的巴迪看来，
“精彩极了”就是指____________________。
“糟糕透了”就是指____________________。
第三关：思辨：如果只有母亲或父亲的一种评价，会怎么样？
如果只有母亲的“精彩极了”，____________________。
如果只有父亲的“糟糕透了”，____________________。
第四关：概括：圈画文中的一句话、一个词来概括作者的感悟。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
“精彩极了”“糟糕透了”分别是一种怎样的爱？
“精彩极了”是母亲温柔的赞美，是鼓励，是一种慈祥之爱；“糟糕透了”是父亲严厉的批评，是鞭策，是一种严厉之爱。两者只是表达方式不同，但它们都是对“我”深深的爱。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
“生活的小船”指的是什么？风指的是什么？作者为什么觉得自己很幸运？
“生活的小船”指的是在社会中生存和发展。“风”指赞扬和批评的力量。有个慈祥的母亲不断鼓励“我”，这种爱的力量让“我”不断增强信心，是“我”的灵感和创作的源泉，使“我”继续坚持写作。但同时有个严厉的父亲，提醒“我”不要骄傲、自满，这种爱的力量令“我”不断总结、改正和提高，让“我”在人生的道路上勇往直前，驶向幸福的彼岸。所以说“我”是幸运的。
作业布置：
小练笔：回忆生活中的一件小事，懂得爸爸和妈妈对自己的关爱，将自己的感受写下来。

展开更多......

收起↑